【教案】排球正面扣球 教學設(shè)計高中體育與健康人教版必修全一冊

高中排球必修課教學設(shè)計——排球正面扣球課型名稱：排球正面扣球課型：新授課（1指導思想在落實立德樹人的根本任務和健康第一的指導思想的基礎(chǔ)上，促進學生健康與全面發(fā)展，強調(diào)健身育人功能，重視學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，注重設(shè)置體育與健康知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀有機整合的課程目標和課程結(jié)構(gòu)；在強調(diào)體能、運動技能和體育文化學習的同時，重視培養(yǎng)學生積極進取、不怕困難、挑戰(zhàn)自我、團結(jié)合作、公平競爭和遵守規(guī)則等體育品德，促進學生身心健康、體魄強健，獲得全面發(fā)展。二、教材分析扣球是排球比賽中最積極、最有效的進攻手段，也是奪取發(fā)球權(quán)和得分的主要方法。學生在學習排球技術(shù)過程中，對扣球的興趣遠遠大于最基本的傳、墊球技術(shù)。教材重點是掌握擊球部位及擊球時機。難點是人球關(guān)系、助跑起跳時機、成功率。本課使用教學輔具，在可控的情況下，提高動作的準確性、練習的成功率。依據(jù)我校必修教材體系，高二年級排球模塊共24次課，本課是排球正面扣球技術(shù)中的第1次課（共12次課）。成都七中（高新校區(qū)）高中排球必修課內(nèi)容：學期教學內(nèi)容考核內(nèi)容課時高一（上期）墊球?qū)|球12高一（下期）發(fā)球（上手、下手）發(fā)球12高二（上期）傳球兩人對傳球12高二（下期）扣球考察12高三（上期）攔網(wǎng)考察12高三（下期）教學比賽考察12三、學情分析本班學生為高二年級多班的學生，男生有217人（28），對排球運動學輔具學練徒手扣球動作到有球練習，按級達標的練習方式，促進學生對排球正面扣球動作的快速掌握與提升，并能運用在運動實踐中。四、教學目標1202、健康行為：通過多種練習，使全體學生建立正確排球正面扣球技術(shù)的動作概念，并了解其動作要領(lǐng)和評價方法。3、體育品德：培養(yǎng)學生不畏強手挑戰(zhàn)自我的進取精神，促進學生團結(jié)互助協(xié)作，培養(yǎng)團隊精神和集體榮譽感。五、教學重點、難點1、重點：擊球部位、擊球時機。2、難點：人球關(guān)系、助跑起跳時機。六、場地器材排球100個，排球場兩塊，數(shù)字貼30個，標志盤40個。教學內(nèi)容排球扣球技術(shù)教學重點：擊球部位、擊球時機教學難點：人球關(guān)系、助跑起跳時機。教學目標1、運動實踐：使20位左右學生能夠基本掌握排球正面扣球技術(shù)動作；發(fā)展學生協(xié)調(diào)、靈敏等身體素質(zhì)。2、健康行為：通過多種練習，使全體學生建立正確排球正面扣球技術(shù)的動作概念，并了解其動作要領(lǐng)和評價方法。3、體育品德：培養(yǎng)學生挑戰(zhàn)自我的意識、促進學生自主學習能力，培養(yǎng)團隊精神和集體榮譽感。流程時間教學內(nèi)容教師活動學生活動組織形式及要求課的引入2分鐘1、集合整隊、清點人數(shù)11、集合整隊、清一、組織：成四列橫隊集合提示點人數(shù)2、師生問好、介紹內(nèi)容2紹本課內(nèi)容2、向教師問好，3、強調(diào)安全，安排見習生3傾聽、了解內(nèi)容示二、要求：快、靜、齊準備活動8分鐘1、熱身跑：圍繞排球場地1、講解慢跑要求1、男女各兩列縱一、組織：男女各兩列縱隊圍繞排球場地慢跑二、要求：精、氣、神慢跑3圈隊圍繞排球場地慢跑3圈2球步伐。2橫排，口哨指揮2、模仿教師進行準備活動學練與體驗一、扣球?qū)W練分解與輔助一、組織：兩人一組扣固定球練習 二、要求：找準擊球點7人一組共4組，進行扣標志盤練習 范一、組織學生在排球網(wǎng)前習二、要求：找準擊球點和上步時機練習（一）、扣固定球、扣標1、介紹練習方式，1志盤練習提出練習要求要求1、練習方法：兩人一組，2、口哨指揮2、聽口哨提示做一人站在高臺上雙手將球3、巡視指導徒手練習舉高，另一人則進行扣固43、兩人一組扣固定球練習習錯誤動作（個人定球練習，相互學2、練習目的：保持人球關(guān)糾錯和集體糾錯）習，指出對應的優(yōu)系，準確的找到擊球點缺點(二）、扣標志盤練習11、，每組7個人1.練習方法：7人一組，習練習扣標志盤每組挑選兩人循環(huán)站在高22、各組自行討論臺上，將標志盤拿在最高互評后，按照指定動作25點進行上步起跳揮臂練習，從原地到起跳。完成練習，并進行互評分2扣球動作鐘（三）、拋扣練習1、原地拋扣練習（網(wǎng)下）練習方法：分成4組，每組兩名小組長循環(huán)拋球練習目的：體會扣球時機2、拋接練習1練習方法：分成4組，每習1、分成4組，每組兩名小組長循環(huán)拋球2、巡回指導組兩名小組長循練習目的：體會上午時機環(huán)拋球并在最高點接球32、進行拋扣、拋二、行進間拋扣球練習習錯誤動作（個人接、行進間拋扣練14糾錯和集體糾錯）習每人扣兩次，每組指定兩名學生拋球，每名學生扣球時記住自己的得分，由小組長統(tǒng)計得分2、練習目的：扣球線路，一、組織學生進行自主分層練習 二、要求：每組組長組織好組員進行鞏固提升練習一、組織學生分成三組進行排球九宮格扣球比賽123456二、要求：遵守比賽規(guī)則一、組織：身體素質(zhì)練習二、要求：遵守規(guī)則、注意安全培養(yǎng)團隊精神三、自主分層練習1、提出分層建議1、根據(jù)自己的練1、練習方法：根據(jù)自己的2、巡回指導習情況，自主選擇練習情況，自主選擇以上以上練習內(nèi)容練習內(nèi)容2、小組長帶領(lǐng)小2、練習目的：各個層次的組成員進行分層同學都能得到提升練習四、九宮格扣球比賽1、比賽規(guī)則：分成四組進1、組織學生分組行，每組指定兩名同學循比賽環(huán)1拋球，每組每人扣球24每組1、認真練習三次由每組組長計分，得指定兩名學生拋球2、小組長帶領(lǐng)小分多者獲勝3組成員進行九宮2、比賽目的：在比賽中扣己的得分，由小組格扣球比賽球技術(shù)得到提升，扣球動長統(tǒng)計得分作比賽實際運用1、認真練習五、身體素質(zhì)課課練：腰12、注意安全腹扣球練習20次習要求2、語言鼓勵調(diào)整與評價5分鐘1、放松調(diào)整1、帶領(lǐng)學生放松、1、跟隨老師進行一、組織：成四列橫隊集合2、小結(jié)評價進行身心調(diào)整練習3、收還器材22、積極參與自評4、師生再見