有關消防安全班會的記錄

有關消防安全班會的記錄在教學工開展教學活動前，通常需要預備好一份班會記錄，借助班會記錄可以提高教學質量，收到預期的教學效果。怎樣寫班會記錄才更能起到其作用呢？卜.面給大家整理了有關消防平安班會的記錄，盼望大家喜愛！有關消防平安班會的記錄1一、活動主題：師生關注消防、生命平安至上二、活動背景：由于近幾年人們及高校高校生對消防意識的淡薄，使社會及校內內火災事故頻繁發(fā)生，造成了嚴峻的后果，給高校師生的生命和國家財產(chǎn)造成了重大損失，教訓極為深刻。為了讓同學了解消防學問，預防火災，珍愛生命，結合輔導員工作實際，特制定“師生關注消防、生命平安至上”主題訓練活動方案。三、活動目的：為貫徹《高等學校校內消防平安管理規(guī)定》的精神，進一步加強我校消防平安工作，防止事故發(fā)生，為了喚起高校生的消防平安意識，向同學們傳遞消防學問，提高高校生的自我防范和自救的力量。通過活動的舉辦，訓練同學，珍愛生命，增加同學的消防平安意識，關心同學們把握消防平安學問，提高同學們防災自救的力量，從根本上杜絕消防平安事故的發(fā)生,讓火災遠離校內，營造更加平安舒適的校內學習環(huán)境。要讓每?個同學,熟悉到火災的危害，提高對意外火災的應對力量，為構建和諧社會，和諧校內貢獻一份力氣。四、活動內容高校生消防平安學問訓練五、活動支配1、活動時間：20_年3月12日2、活動地點：6號教學樓312教室3、活動對象：輔導員所帶班級同學4、詳細流程：(1)主持人宣布消防平安學問訓練主題活動開頭；(2)請同學們觀看火災現(xiàn)場的視頻；(3)通過PPT介紹并講解消防平安的重要學問；(4)請同學演示幾種重要的遇難逃命方法；(5)現(xiàn)場演示如何使用滅火器；(6)同學爭論在校內、教室、寢室如何預防火災和自救？(7)主持人宣布活動圓滿結束5、留意事項(1)班會準時進行，留意烘托各環(huán)節(jié)的學習和爭論互動氛圍，次序良好，教室黑板、多媒體布置合理。(2)由輔導員來引出此次班會的主題。在學習活動中，要正確熟悉和把握黃船釘同學先進事跡的精髓，留意準時了解、把握同學的思想動態(tài)，正確訓練引導同學把對英雄的緬懷、仰慕之情轉化為詳細的行動。(3)樂觀樹立同學身邊的榜樣，用榜樣的力氣激勵、帶動和促進同學銳意進取、樂觀向上。六、預期效果此次班會的預期增加我校高校生消防平安責任意識及消防法律觀念;增加高校生發(fā)覺火災隱患，防止火災發(fā)生和應對突發(fā)火災大事的力量，普及消防平安學問;訓練同學，珍愛生命。有關消防平安班會的記錄2會議內容：一、班主任鄧羿老師說明白召開本次主題班會的目的：加強對高校生消防平安防范訓練,使高校生自覺樹立消防平安防范意識，加強校內消防平安建設，增加高校生消防平安意識,營造和諧的校內環(huán)境。二、鄧老師對上周星期三何奎幣同學寢室發(fā)生的一起火災事故進行了深刻分析，告誡同學們對生活中用電的細節(jié)要時時留心，買商品不要貪圖廉價，對此事要引起重視，避開釀成大禍。同時，鄧老師還敘述了他在寢室檢查工作中發(fā)覺很多自制插座、私接電線等不良平安用電的行為，也發(fā)覺了熱得快、電吹風等大功率用電器，通過分析強調，給同學們敲響警鐘。三、團支書蔣亞軍就教室、宿舍防火涉及人身平安的預防通過漫畫和圖片進行了具體說明，同時和全班同學共同學習了高校發(fā)生火災的主要緣由，火災的撲救與火場逃命，使用電源插座怎樣留意防火，滅火的四種方法，以及教室和寢室樓道上配有的泡沫滅火器的使用方法;最終總結了防火十法、滅火十招、逃命十策，讓同學們對火災的預防與處理有了肯定的理論閱歷。四、班長甘談對上周日常工作做了具體總結，同時就本周周末英語三四級考試相關工作作了動員，特殊提示本周三下午有一個英語三四六級講座，盼望本班同學樂觀傾聽。最終，鄧老師也強調了同學們要講究誠信考試，切忌舞弊。五、學習委員黃成就出勤問題做了通報，并說明向處理對策。班會總結：通過本次主題班會使高校生們深刻了解到消防平安的重要性，引起了我們關注并構建和諧平安校內的意識，提高了同學們自身的平安意識，使同學們更多更好地了解校內中的一些擔心全、不和諧因素及現(xiàn)象，突出了建設和諧校內的重要性和任務的艱難性。有關消防平安班會的記錄3教學目標：1、增加消防平安的意識，以及所造成的嚴峻后果。2、學習相關消防法學問，了解各類消防平安標志的含義和作用，知道消防標志是?種指示性的標志。3、學會辨析生活中消防平安行為正誤。教學重點：了解消防平安常識，、撲救常識、滅火方法。教學難點：把握滅火方法。教學方法：導、讀、儀、評相結合。教學過程：一、導入1、談話導引入：一個飯店由于消防設施不全，發(fā)生火災時既沒消防器材，又沒疏散通道，造成人員擁擠混亂，死傷多人，場景慘不忍睹。聽了之后。反問同學有何感想？二、學習各類消防標志首先，我們來了解有哪些消防標志。（一）熟悉各類消防平安標志1、出示各類標志圖案。這是什么？2、師述：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有肯定象征意義的圖形、符號或文字并配以肯定的顏色所組成的。（二）了解各類消防平安標志的含義1、出示小黑板：標志分類1)火災報警和手動掌握裝置標志：消防手動啟動器、火警電話等。2)緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。3)滅火設備的標志：滅火器、消防栓等。4)具有火災危急性的地方或物資標志：禁止火災、禁止用火滅火等。5)其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。2、投影標志說說你熟悉什么標志?這個標志的圖形怎樣，有什么含義?(消防手動啟動器;發(fā)聲警報器;火警電話號碼119;緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;平安通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、燃放易燃物)三、緊急狀況下的逃命策略水火無情，人所共知。來防衛(wèi)生組織的統(tǒng)計，近5年來，全世界平均每年有20_多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計數(shù)了。在面對大火肆虐的危險時刻，必需堅持"三要〃、"三救"、"三不〃的原則，才能夠化險為夷、絕處逢生。1、"三要"(1)“要〃熱識自己住宅的環(huán)境。平常要多留意觀看、熟識住宅的緊急疏散出口等。(2)“要〃遇事保持鎮(zhèn)靜冷靜。面對熊熊烈火，只有保持鎮(zhèn)靜冷靜,才能實行快速堅決的措施，愛護自身和別人的平安。(3)“要〃警惕煙毒的侵害。在火災中，最大的“殺手〃并非大火本身，而是在焚燒時所產(chǎn)生的大量有毒煙霧。2、"三救"(1)選擇逃命通道自“救”(2)結繩下滑咱救”⑶向外界求"就〃3、"三不"(1)“不"乘坐電梯(2)“不"輕易跳樓(3)“不〃貪戀財物四、總結中同學要不斷增加維護平安的責任感，提高預防火災的意識。1、樹立平安意識。2、努力學習、練好本事。有關消防平安班會的記錄4【班會目的】1、了解火與人類的親密關系，知道火災給人類帶來的危害。2、知曉發(fā)生火災的主要緣由，提高同學的防火意識，明確防火自救的重要性。3、同學利用各種方法查閱、搜集消防平安資料，培育同學搜集和處理信息力量、獵取新學問力量、溝通與合作力量。培育同學樂觀主動的參加意識及仔細負責的科學態(tài)度。【班會預備】1同學通過各種渠道搜集有關家庭平安方面的資料。2制作相關的課件。3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命平安第?〃八個美術字。一談話引入：紅彤彤，一大蓬，見風它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風。(打-自然現(xiàn)象)師生開展猜謎活動，激發(fā)同學的學習愛好。(謎底：火)師導言：火與人類生活親密相關，給我們的口常生活帶來極大的便利?？墒羌偃缋貌缓?，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解"火與火災二生活中的防火.家庭用電隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要把握一些基本的用電常識。1）熟悉了解電源總開關，學會在緊急狀況下關斷電源。2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。4）使用中發(fā)覺電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應馬上關掉電源開關，停止使用。5）發(fā)覺有人觸電要設法準時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。6）、不要用老化的電源。.平安使用煤氣1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。3、校內防火平安1.防火：學校是人群密集的地方，防火是學校平安的重要問題，1）禁止在校內內玩火、放炮。2）上試驗課要留意老師的要求，不要隨便亂動藥品。3）定期檢杳防火設施發(fā)覺損壞應馬上修好。盼望大家能齊抓共管。共同參加到校內平安防范的活動中來。三、防火技能1、火警電話“119〃撥通后，要鎮(zhèn)靜、精確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號，報警后，支配專人到離火場最近的路口等候并引導消防車輛。2、燃氣罐著火，要用浸濕的被褫、衣物等捂蓋滅火，并快速關閉閥門。3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不行直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。4、救火時不要貿然開門窗.，以免空氣對流，加速火勢獷散。四、滅火器使用方法1、干粉滅火器：使用時，先拔掉保險俏，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。2、1211滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。3、二氧化碳滅火附：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，二氧化碳即可噴出。五、逃命技能假如發(fā)生火災時應當如何做才能地快速脫險？1、火災時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內。火勢不大時，要披上浸濕的衣服向外沖；2、濃煙充滿時，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃命；

3、若身上已著火不行亂跑，要就地打滾使火熄滅；4、遇火災不行乘坐電梯，要向平安出口方向逃命；5、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃命，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境;6、若逃命之路被火封鎖，在無奈的狀況下，退回室內,門窗澆水；7、充分利用陽臺、天窗等進行自救；8、處在高層建筑被火圍困時，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、發(fā)出求救信號。最好在衛(wèi)生間關閉門窗，不斷向枕頭等小物品，夜間則打手電,發(fā)分油鍋衣電同消生清鍋蓋物器時防火火著蓋著著災情火上火火不找不火用主用滅慌，張。水，光O水，源，最好在衛(wèi)生間關閉門窗，不斷向枕頭等小物品，夜間則打手電,發(fā)分油鍋衣電同消生清鍋蓋物器時防火火著蓋著著災情火上火火不找不火用主用滅慌，張。水，光O水，源，撥打119,官兵幫大忙。七、小結熬煉自己自護自救的力量，機靈只要我們到處當心，留意平安，把握自救、自護的學問,英勇的處理遇到的各種特別的狀況或危急，就能健康地成長。熬煉自己自護自救的力量，機靈有關消防平安班會的記錄5一、教學活動目的：1、宣揚學習并貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。2、了解消防平安常識，火災撲救常識，重視平安，珍惜生命。3、學會正確使用液化氣，煤氣，電器，把握滅火方法，自救與逃命的方法，化險為夷,轉危為安。二、教學活動重點：消防平安常識，撲救常識，滅火方法。三、教學活動難點：把握滅火方法。四、活動預備：1、師生搜集一些“消防平安事故”實例。2、四瓶液化氣（小瓶），四個煤氣灶（?。?、4臺小滅火器。五、教學方法：自主參加實踐、合作探究式。六、教學過程：（一）導入新課。（1）老師敘述兩個“火災案例〃以引起同學留意。案例一2022年2月23日，河南省新野縣某學校四班級七名同學中午放學后，到學校四周的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于奇怪，用火柴點燃自制電石桶（乙煥發(fā)生器）的細鋼管口，引起爆炸。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。案例二2022年4月5日上午，山西省某煤礦其次學校四班級共195名同學，在10名老師帶領下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因同學野炊引發(fā)大火，當場燒死同學29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。(2)同學分組爭論(四人小組)“消防平安事故〃實例，把所見所聞敘述給同組同學聽，以增加火災預防意識，平安意識。(二)分組爭論“消防平安”應留意的事項，火災撲救的方法，及逃命方法。(1)校內防火應留意什么？(2)如何使用液化氣、煤氣？(3)如何使用電器？(4)外出野炊應留意什么？(5)發(fā)生火災時應如何報警？(6)火災撲救有哪些方法？(7)人身著火時如何自救？(8)樓房著火如何逃命？(9)山林著火如何逃命？(三)小組代表分題發(fā)言。(四)學習“消防平安常識”教材全文，學習“火災撲救常識〃全文。(