高中英語人教版Unit2Poems 省獲獎

2 1——upandBook62Lessontype: &speakingaaSlidesandof——formofexpressofHowtoHowtothetoPairoreveryintoevery1:minute)Ss:Miss2:upminutes)LastyesItisaofart.wewillofart.isSs:Fromnowon,wewillaof4:aofisasayorForwesayloverefersto詩歌，它是指詩歌的總稱。SoitisIsSs:Ok.aretheSs:Poet.wethempoet.youpoetsinSs:……SoI’dtoofWhois(showaofontheSs:LiofSs:……(showawrittenbyLiBaionSofromhiswecanseeLiisofHisarealwaysverySosayLiisaofWhatWhois（showaofFuontheSs:DuFu.anyofhisSs:……LiofusaFor.ItusofatSo,weDuFutoabyDu(showapoembyDuFu2)itforS1:veryofSs:No.IIifweknowofpoemandbeforustoa(showaRi Mion3)S3:DoitisI’msureallofusit3:(5TheySs:foratthefirst,canwhatistheRhymes?S4:rhythmandaoftolearnandWhatis.ofIta4:Discussion(10toagroupoffouraWhatweneedtoaboutAreyouofto(ThreetoS6:S8:……5:(10(SingofbyisverySs:No.itisveryItisveryI’dandupahelpyoua(showandaon5)Isgo.(fivelater)is……pairs.)6:(3ourofandtoouryougood7:(5periodwe’llastudyaboutpartuptoanorandaAreyouOk.SoforforSs:Seeyou!現(xiàn)實主義的詩歌（總稱）詩人funny/現(xiàn)實主義的詩歌（總稱）詩人funny/枯燥的打油詩風格抒情的豪放的可愛的振奮人心的現(xiàn)實主義的詩歌（總稱）詩人funny/枯燥的打油詩風格抒情的豪放的可愛的振奮人心的附：1: 2 《望廬山瀑布》 《冬日有懷李白》——李白 ——杜甫日照香爐生紫煙， 遙看瀑布掛前川。 飛流直下三千尺， 疑是銀河落九天。 3: 5:沁園春——考試考場風光，千里紙飄，萬里眼瞟。望教室內(nèi)外，風景甚好，交頭接耳，互打手勢，欲與考官試比高；需來日，看試卷成績，互喜互賀。惜八股取士，搖頭晃腦。死記硬背，甚是苦惱。一代天驕，時代驕子，考試作弊出高招。俱往矣，數(shù)風流高手，還看今朝。沁園春——考試考場風光，千里紙飄，萬里眼瞟。望教室內(nèi)外，風景甚好，交頭接耳，互打手勢，欲與考官試比高；需來日，看試卷成績，互喜互賀。惜八股取士，沁園春——考試考場風光，千里紙飄，萬里眼瞟。望教室內(nèi)外，風景甚好，交頭接耳，互打手勢，欲與考官試比高；需來日，看試卷成績，互喜互賀。惜八股取士，搖頭晃腦。死記硬背，甚是苦惱。一代天驕，時代驕子，考試作弊出高招。俱往矣，數(shù)風流高手，還看今朝。沁園春——考試考場風光，千里紙飄，萬里眼瞟。望教室內(nèi)外，風景甚好，交頭接耳，互打手勢，欲與考官試比高；需來日，看試卷成績，互喜互賀。惜八股取士，搖頭晃腦。死記硬背，甚是苦惱。一代天驕，時代驕子，考試作弊出高招。俱往矣，數(shù)風流高手，還看今朝。1.I’mto……but……2.I’m(not)interestedin…………3.Iitbe4.I’veof…………5.I……6.I’dliketo……B:I’mA:WhyareB:Whatyou?A:Ito……I……1.I’mto……but……2.I’m(not)interestedin…………3.Iitbe4.I’veof…………5.I……6.I’dliketo……B:I’mA:WhyareB:Whatyou?A:Ito……I……Slide4: ofHeartGoOn”2 2——Book62Lessontype: Readingaids: Multi-mediaaaofofofduringpoets.TheofTheandtheHowtograsptheintheraspofTheoftoPairorgetto1:and(2Ss:Misstripofaofnew3,45)(10minutes)tohaveafirst.toOK,herego.(Several…………….shortthereareaofThisthirdandtheontheareinWhoareofbyisAreyou(Several………………Howflies!ofusof.……………….howaisofspiritofworkislost.Sowe’dlearnwein3:aofSo,haveaofpoetsAlthoughwearearewearearepoetryusJustasMuweaworldlitupby3:(2yourFinishinweReadIsforyouSs:Seeyou!2Book62Lessontype: aaslideslearnnewandphrases.theideaofImportantTheofusefulHowtograspandtheoftheofphrasestotheMoretoknowthePairorgetto1:and(2Ss:IhaveafirstofclasstheinInisSoit2:(32nowturntoinwordsinpaythesedoinboldreferto?”.Ok,readthefirstonestart.Ss:intoXxx,S1:……3:(3IhaveinclasstryFinish2inAreyouforyouSs:Seeyou!Therearewhyaitsisisanoun,usedasnoun.tellaor…Otherstoconveythe…常常以固定的搭配形式出現(xiàn)Convey:aofBody情緒易動感情的Isawaisif246——2Lessontype:grammar陳述語氣，祈使語氣和虛擬語氣。2.定義：用來表示說的話不是事實，或者是不可能發(fā)生的情況，而是一種愿望，建議，假設的語氣叫虛擬語氣。3.條件句可分為兩類，一類為真實條件句，一類為非真實條件句。非真實條件句表示的是假設的或實際可能性不大的情況，故采用虛擬語氣。真實條件句用于陳述語氣，假設的情況可能發(fā)生，其中if句型：