幼師頂崗實習的自我鑒定

幼師頂崗實習的自我判斷幼師頂崗實習的自我判斷篇一在實習時期，我得益匪淺經(jīng)過此次實習真是讓我理解了好多,只有理論是不夠的，也

!得有實踐，可是光實踐也是不夠的，要理論實踐相結(jié)合。俗語說：真是萬事開頭難。在工作的早期，我感覺了很大的困難。方才走出學(xué)校，能夠說毫無工作經(jīng)驗。面對新接手的工作，面對那么多的孩子，我感覺毫無眉目，不知工作應(yīng)該從哪里下手，站在旁邊看著老教師們，輕松的帶著寶寶展開各種活動。于是，我努力學(xué)習，努力試一試自己獨立帶班。經(jīng)過幾次此后，我的緊張的心理才漸漸退去。這仍是工作的第一步。新教師面對的最大問題是不熟習教材，也不知道應(yīng)該怎么上課。對此我的心里十分焦慮，惟恐因為上得不好而影響了幼兒對知識的掌握以及對我上課的興趣。所以，我每次都認真的備課，查閱資料把自己的教課設(shè)計寫好。聽課是提高自己教課能力的一個好方法，新教師只有多聽課才能夠漸漸累積經(jīng)驗。所以對每一次聽課的時機我都十分珍惜。聽課的主要對象是一些工作經(jīng)驗豐富的教師。這時期我聽了好多節(jié)課，我的收獲很大，漸漸掌握了一些上課的技巧。經(jīng)過此次實習，固然我的主要工作是教課，可我感覺在實習中，我做得更多的是保育，也許是因為我在學(xué)前班。在教課上，我上過幾個活動。在這些活動時，我看到了自己的一些不足，如：1我們語言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友，表情、動作不豐富，不夠感染小朋友，可能是因為自己放不開，沒有做到適量的夸張。2評論語言過少，太寬泛，不豐富，不擁有針對性。3沒有照想到每個孩子，因為不太認識班上的幼兒，因此沒有很好的做到因材施教。4對于幼兒的不測答案和突刊行為和語言，不能夠迅速地靈便地應(yīng)答和辦理。以上4點是我自己反思后總結(jié)才出來的，在組織活動時做得不夠的地方。我們同學(xué)之間在一起交流的時候，他們說自己也有這些不足，我也問過老師，得出結(jié)論是大部分都是因為我們是生手老師造成的。慢慢的磨練會讓我們這些不足獲得改進。我做的好的方面也許是說基本令自己滿意的方面在于：1.對于教課活動向度認真，備課和準備充分。

2.虛心地請教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)。3.每個活動都能完好地完成，沒有出現(xiàn)沒有組織完的活動。4.組織活動時教態(tài)比較自然，語言清楚，聲音和語速適量。5.在組織活動過程中盡量做到以幼兒的興趣為主，在設(shè)計和準備教課設(shè)計、教具時，也以這個為出發(fā)點。6.大部分活動都能達到活動目標，讓幼兒有所收獲和進步。這幾點也是自己反思后總結(jié)的，效度和信度較高。在保育方面，這幾周我做了好多素來沒有做過的事情，也學(xué)會很多。比方說：哄他們睡覺、隔毛巾、梳頭發(fā)等等。我們同學(xué)聊節(jié)氣說到，我們是提前體驗做媽媽的生活，為今后做準備。像這些瑣碎的生活老例事情，每天都要做，我感覺能夠訓(xùn)練一個人的耐心、忍受性、恒心、認真等等，對于人的性格培育確實有幫助。不足在于：還不夠認真，沒有完好做到依據(jù)每個幼兒的特色進行保育，最主要的原由是是與幼兒相處時間短，對幼兒認識不夠。在組織半日活動的時間里，我組織過5個上午半日活動。上午半日活動是指從清早7點30幼兒來園到中午12點30幼兒午休，包含兩個教課活動和兩餐一點還有平常生活老例活動。在組織幼兒半日活動中，我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀律，做到準時按量按質(zhì)完成活動任務(wù)很難。老師要照想到每個幼兒也很難，特別是幼兒人數(shù)比很多的班級。我感覺實習時期我最大的長處就是熱忱和見機而作。我們作為實習生，自己就應(yīng)該抱著學(xué)習的態(tài)度，誠意的向班上的老師學(xué)習經(jīng)驗。實習工作應(yīng)該要熱忱，不能夠等事兒做，要找事兒做。孩子有什么小瓜葛，老師需要搭把手的地方，我都能幫上忙，工作也算主動。每個孩子都有自己的心里世界，他們恰似一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真切走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要擁有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去珍愛他們。短暫的實習，我更加堅定了自己的選擇。。經(jīng)歷了實習生活，讓我初嘗了身為一名幼兒教師的悲歡離合。回顧和孩子們一起走過的日子，不由想起自己的學(xué)生時代，也深感現(xiàn)在的孩子比我們過去多了一份俏皮，一份靈活，一份勇敢。孩子的能力一代比一代強，要求也愈來愈高。所以，要想在孩子中成立起好老師的形象，還需要走一段不平常的探索之路。實習時期最大的不足就是實質(zhì)經(jīng)驗的缺少，畢竟在班上試教和在幼兒園給孩子上課是大有不同的。我都有把實習時期遇到的一些問題記下來，此次回學(xué)校，能夠好好問問我們的老師，看看怎么養(yǎng)能做到最好。一個月的實習，讓我第一次與幼兒親近接觸，此次真槍實彈的練習，讓我得益良多，讓我漸漸愛上了幼兒教師這個榮耀的職業(yè)，同時也親身嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。實習讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜愛你，喜愛你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動。此次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財產(chǎn)。實習讓我的思想漸漸成熟，行為收斂了好多，在今后的日子里，我將會持續(xù)努力，不停完美自己的不足，提高技術(shù)水平。這個月不單是我人生中一段可貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在將來的教育生涯中我會做得更好。在這實習期里，我把在實習時期的點點滴滴串通起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的關(guān)念，我的心態(tài)，我的能力在漸漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個新教師，必然要不卑不亢，要時辰有種學(xué)習的態(tài)度來對待自己的工作，著重經(jīng)驗的累積著重察看有經(jīng)驗的老師是怎樣上課的，并借鑒她們好的方面，不停提高自己的能力，這是一個成長的過程，也是一定的過程，若是自己的態(tài)度謙虛，察看認真，吸取適合，那么就必然能夠獲得進步，獲得提高和發(fā)展。我相信我必然能成功!此次教育實習的收獲仍是很大的，學(xué)會了好多知識，經(jīng)驗，這些都是在書籍上學(xué)不到的，我們?nèi)允菓?yīng)該多向老師請教，爭取畢業(yè)做一名合格的幼兒教師。只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要擁有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去珍愛他們。短暫的實習，我更加堅定了自己的選擇。經(jīng)過實習，使我更深刻地認識到了一個幼兒教師的工作;更深刻地認識和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特色作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，怎樣做好幼兒教師、社會在發(fā)展，對幼兒教師不停提出新的要求，優(yōu)秀教師這就要求我不休學(xué)習，不停進步，才能當一名合格的教師。在工作中，要不停提高自己的水平，平常遇到什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，要把好的方面堅持住，不夠的地方像他人學(xué)習，把他人身上的精華吸取過來。我認為，教師是一個崇敬而神圣的職業(yè)，要當一名好的教師是不簡單。在此次實習中，我也看到了自己的不足之處。社會的不停進步，使幼兒園對幼兒教師的要求愈來愈高，還要面對更大的挑戰(zhàn)，學(xué)高為師，行正為范的內(nèi)涵也在不停地加深。我會更努力的去完美自己,努力做一名合格的幼兒教師。幼師頂崗實習的自我判斷篇二在實習這段時間，從老師們身上，我看到了為人師表發(fā)散出的刺眼光芒，給我實習生活帶來好多啟示性的思想。在校時總會認為當一位幼兒老師必然會很好玩，很輕松，但抵達這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感想：想要當好一名好的幼師真不是件輕易的事!看著帶課的老師給孩子上課，我認真的學(xué)習她的上課方式和治理課堂記錄的方法。即便這樣，我仍是遇到了好多在校時期沒有學(xué)過的。終究試教和正式的時候的心態(tài)是不同樣的，聽課了此后我開始授課，孩子們?nèi)允侨缥蚁胂笾型瑯?，亂成一團，根本不聽我授課，今后我用小組競賽來管他們的紀律，這樣不只能夠培育他們的團隊精神，還能夠夠為課堂帶來一些活力，慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我，喜愛我。這是讓我最喜悅的一件事。我才發(fā)現(xiàn)對待孩子真的要特其他專心，給他們多一點的關(guān)愛他們就會喜愛你。組織幼兒六一節(jié)，我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，固然在此時期很忙碌，但感覺很充分。同時，也理解了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識外，還一定要有其余課外知識，這樣才能和學(xué)生鬧成一片。這個時候才知道，實在幼師仍是很好當，只要你用正心態(tài)往對待。就在這樣忙碌的實習生活中，時間趕忙而過。在這時期的每天，都在我心中留下了永遠的印記，因為這是目擊我這樣一個嶄新的成長，使我熟習到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，誰都不肯意被時間扔掉，而我們也隨著時間的流走一點一點的成長，而經(jīng)歷的純真也隨著風雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟，也許這正是成長的代價。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進了一步，成功也就更進了一步。人生就變得更加有意義，就會活得更加優(yōu)秀。幼師頂崗實習的自我判斷篇三我來自于xx幼師學(xué)院，面對畢業(yè)到來的時候，我在本市的一所幼兒園實習了一個月的時間。時間固然很簡短，可是收獲卻甚多，心中萌生了好多感想。在這一個月里，從老師們身上，我看到了為人師表發(fā)散出的耀眼光芒，給了我實習生活帶好多啟示性的思想。在校時總會認為當一位幼兒老師必然很好玩，很輕松，但抵達這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感想：想要當好一名好的幼師真的不是件簡單的事!看著帶課老師給孩子門上課，我認真的學(xué)習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即便這樣，我仍是遇到了好多在校時期沒有學(xué)過的，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不同樣的。聽課了此后我開始授課，孩子們?nèi)允侨缥蚁胂笾型瑯樱瑏y成一團，根本不聽我授課，今后我用小組競賽來管他們的紀律，這樣不只能夠培育他們的團隊精神。還能夠夠為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我喜愛我，這是讓我最快樂的一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，本來對待孩子真的是要特其他專心，給他們多一點的關(guān)愛，他們自然就會喜愛你。組織了幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，固然我在實習時期很忙碌，但感覺到很充分。同時也理解了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還一定要有其余課外知識，這樣才能夠讓你的學(xué)生在和你鬧在一起以外還能夠敬愛你。這個時候才知道，其實幼師仍