小班主題教案《有趣的聲音》_第1頁(yè)
小班主題教案《有趣的聲音》_第2頁(yè)
小班主題教案《有趣的聲音》_第3頁(yè)
小班主題教案《有趣的聲音》_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小班主題教案《有趣的聲音》幼兒園小班主題教案《有意思的聲音》

小班主題活動(dòng)教案：有意思的聲音

名稱：有意思的聲音

活動(dòng)目的：

1、認(rèn)知聲音，嘗試辨別一些相同的聲音。

2、初步懂維護(hù)自己小耳朵的一些方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：幼兒自帶的玩具、演唱噪聲、多媒體制作

重點(diǎn)：認(rèn)知聲音

難點(diǎn)：辨別相同的聲音

活動(dòng)流程：

（一）聽(tīng)音游戲，認(rèn)知聲音

1、多媒體演示：

猜這就是誰(shuí)收到的聲音？用什么聽(tīng)見(jiàn)的？

2、你們的小耳朵真靈。

3、過(guò)渡階段：

前兩天小朋友增添了許多可以播發(fā)聲音的玩具，今天，老師先要懇請(qǐng)你們動(dòng)動(dòng)大腦筋，存有什么辦法可以使這些玩具發(fā)出聲音去呢？

再用你的小耳朵聽(tīng)到一聽(tīng)到，它們收到的聲音就是怎么樣的？

（二）操作方式練，辨別聲音

1、幼兒按自己意愿挑選玩具，把玩玩具，辨別聲音。

2、交流探討：

（1）你玩玩的就是什么玩具？

（2）試試看：你就是用什辦法使玩具發(fā)出聲音去的？

（3）它們收到的聲音就是怎么樣的？

3、認(rèn)真辨別：這兩個(gè)罐子就是一樣的啊，為什么收到的聲音不一樣呢？

4、小結(jié)：

原來(lái)啊，里面擺的東西不一樣，收到的聲音也不一樣哦。

（三）經(jīng)驗(yàn)交流，維護(hù)耳朵

1、播出噪音：什么聲音?。靠靵?lái)快去，看一看出現(xiàn)什么事情了？

2、你們?yōu)槭裁炊济勺∽约旱男《洌浚ㄓ變褐v訴）

3、小結(jié)：

維護(hù)自己的小耳朵，所以平時(shí)我們小朋友之間必須輕輕的罵人。

4、除了輕聲罵人，我們小朋友除了什么不好辦法，也可以維護(hù)我們的小耳朵？（平時(shí)媽媽就是怎樣維護(hù)我們的小耳朵的？聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗(yàn)）

5、小結(jié)：

我們小朋友和媽媽都存有那么多的不好辦法，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論