幼兒園美術活動方案實用5篇（5篇）

幼兒園美術活動方案實用5篇活動?目標1.用繪畫?表現(xiàn)自己與老人的?情感聯(lián)系，進一步?產(chǎn)生關心、幫助老?人的意愿。2.?向老人贈送自己的?作品，體驗愛心交?流的快樂。3.?培養(yǎng)幼兒動手操作?的能力，并能根據(jù)?所觀察到得現(xiàn)象大?膽地在同伴之間交?流。4.讓幼兒?體驗自主、獨立、?創(chuàng)造的能力。5?.培養(yǎng)幼兒的技巧?和藝術氣質(zhì)?；?動準備油畫棒、?白紙?；顒舆^程?一、說一說。?家里有老人嗎?你?是怎么稱呼他們的??你在家?guī)椭?人做事情嗎?你做?過哪些讓老人特別?開心的事?老人?們忙碌了一輩子，?現(xiàn)在年紀大了，需?要我們主動去幫助?他們，關心他們。?比如幫爺爺拿報紙?拿老花鏡，或是向?他們主動問好，親?親他們，聽他們說?說以前的故事……?雖然都是些小事，?但老人們肯定會很?開心，很滿足的。?二、畫一畫。?送身邊的老人一幅?畫：左邊是我，右?邊是老人，中間連?著一條愛心彩虹，?每種顏色都代表一?個心愿。幼兒作?畫，要求畫出人的?不同特征以及彩虹?的七彩序列。三?、送一送。啟發(fā)?幼兒說說：準備把?這張畫送給誰。?幼兒將“愛心彩虹?”畫帶回家，在爸?爸媽媽的幫助下，?把自己對老人的心?愿記錄在每一條“?彩虹”上，最后將?畫送給家里的老人?或年老的親戚。幼兒園美術活動方案實用5篇（二）活動?目標：1、能大?膽的在竹筒上進行?裝飾。2、體驗?創(chuàng)作活動的樂趣。?3、讓幼兒體驗?自主、獨立、創(chuàng)造?的能力。4、激?發(fā)幼兒感受不同的?藝術美，體驗作畫?的樂趣。5、喜?歡參加藝術活動，?并能大膽地表現(xiàn)自?己的情感和體驗。?活動準備：顏?料、筆、竹筒、范?例?；顒舆^程：?1、謎語導入：?空心樹，實心芽，?千年不結子，年不?開花。師：今天?啊，老師要請小朋?友來猜一個謎語，?小朋友細細的聽好?嘍!(幼兒自由猜?)2、出示舊竹?子。師：小朋友?真棒。這么快就猜?出來了。老師這里?啊有一些竹子，你?們覺得好看嗎??“怎么讓它變的好?看呢?”(幼兒舉?手回答問題)師?：小朋友想了這么?多辦法，老師覺的?都很好，今天呢我?們學習一種新的繪?畫方法-----?-竹筒畫，就是在?竹筒上話畫畫。?3、出示范例。?師：瞧，好看嗎??你們知道老師用什?么辦法來裝飾的嗎??------?我們先來看看這兩?個竹筒(點、線、?面)-----?-這幾個竹筒又是?怎么裝飾的呢?(?風景、房子、春天?)------?再來看看這個竹筒?又有什么特別的地?方呢?(上下對稱?)------?還有一個呢?我們?看看(色塊)(?欣賞過程中，有區(qū)?別的引導幼兒進行?比較、觀察)師?總結：哦，原來我?們可以用我們畫線?描畫的方法用點線?面來裝飾，還可以?把我們自己喜歡的?圖案、風景、關于?春天的一些故事畫?上去，也可以用對?稱、大色塊的方法?進行裝飾。4、?幼兒構思作畫，教?師觀察指導。師?：如果你來裝飾的?話，你打算怎么裝?飾呢?(個別幼兒?進行簡單回答)?師：我知道每個小?朋友都很想去嘗試?了，但在小朋友裝?飾前，老師有幾個?要求：竹筒畫和?在紙上畫畫不同，?把它豎起來畫，邊?畫邊轉(zhuǎn)。在裝飾?時，要注意顏色的?搭配。安靜的在?自己的座位上畫畫?，不要走來走去。?5、作品欣賞。?師：你覺得哪個?竹筒裝飾的漂亮??為什么?6、拓?展活動師：竹子?不但可以用來畫畫?，還有很多用處，?你們知道嗎?我們?可以用她來演奏歌?曲呢。我們一起來?試一試吧。幼兒園美術活動方案實用5篇（三）一、設計?意圖：唐裝是我?們中國特有的民間?服飾，它款式獨特?，顏色艷麗，蘊涵?著美好的意義。在?民族文化共享的今?天，唐裝也走上了?世界文化的行列，?深受大家的喜愛，?國內(nèi)國外都有它的?影跡，它是我國傳?統(tǒng)民族文化中一顆?璀璨的明珠。大班?幼兒對成人的衣著?打扮有著具有濃厚?的關注點與模仿性?。所以我們選擇了?"唐裝"設計成為?大班美術欣賞活動?，讓幼兒在活動中?欣賞、感受中國"?唐裝"獨特之美和?美好寓意，引發(fā)幼?兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)?的情感。二、活?動目標：1、引?導幼兒從色彩、圖?案、盤花扣三個方?面欣賞唐裝，感受?唐裝的美。2、?知道它是中國傳統(tǒng)?的民間服飾，初步?了解唐裝所包含的?象征意義。3、?弘揚民族文化，引?發(fā)幼兒愛祖國，愛?家鄉(xiāng)的情感。三?、活動準備：唐?裝服飾若干、音樂?磁帶、唐裝圖案、?盤花扣圖片多媒體?課件。四、活動?要點：從色彩、?圖案、盤扣上欣賞?、感受唐裝的美，?初步了解唐裝所包?含的意義。五、?活動過程：1、?帶幼兒觀看"唐裝?"服飾展演，引起?幼兒興趣。今天?，我們一起去觀看?一場精彩的服裝表?演，那里有好多好?多漂亮的衣服，而?且這些服裝是我們?中國特有的，是我?們中國人自己設計?的，猜猜是什么??哦，讓我們趕緊去?看看吧。2、交?流、討論，了解唐?裝，喜歡唐裝。?你們知道我們剛才?看到的是什么服裝?嗎?你們是從哪?里看出來的?你?們都喜歡唐裝的什?么?3、引導幼?兒欣賞唐裝(1?)從色彩上欣賞：?教師提問：剛才?我們看了那么多漂?亮的唐裝，小朋友?們說說唐裝都有些?什么顏色?哪種顏?色最多?(鮮艷的?顏色，以紅色、暖?色調(diào)為主)，我們?穿上顏色那么鮮艷?的衣服心情會怎么?樣?為什么唐裝都?是以暖色調(diào)為主呢??(喜慶、熱鬧…?…)教師：紅色?是中國的顏色，是?喜慶的顏色，代表?吉利祥瑞的意義，?過年過節(jié)、家逢喜?事都要大量使用紅?色，因為只有熱烈?的紅色才最能表達?人們心中快樂的心?情。黃色我們的?母親河--黃河的?顏色，也我們中國?人皮膚的顏色，黃?色還是中國皇帝們?專用的顏色。所以?，黃色既代表神圣?，又代表吉祥。綠?色是植物的顏色，?有樹的地方就有生?命，象征著青春和?生命。(2)從?圖案上欣賞：播?放唐裝圖案多媒體?課件。教師提問?：小朋友們仔細看?看，這些唐裝上的?圖案都是一樣的嗎??它們都是些什么?樣的圖案?教師?：中國的唐裝圖案?以團花為主，花紋?呈四周放射或旋轉(zhuǎn)?式紋樣。有牡丹、?梅、蘭、竹、菊等?花卉，也有福、祿?、壽、雙喜等文字?圖案，還有"萬"?字花、蝙蝠、石榴?等圖案。(教師邊?講邊出示相應的圖?片，便于幼兒欣賞?不同的圖案)這些?圖案都是中國傳統(tǒng)?裝飾，用來象征吉?祥、喜慶的符號。?(3)從盤花扣?上欣賞：播放盤?花扣圖案多媒體課?件。教師提問：?這些扣子像什么呀??和我們平時系的?扣子有什么不同??教師：這些是盤?花扣，也叫盤扣，?是專門為唐裝設計?的扣子，扣子由紐?結和紐袢兩部分組?成，花狀的造型象?征著吉祥的祝愿。?4、讓幼兒展示?自己的唐裝，從顏?色、圖案、扣子上?說說自己的唐裝的?特點。教師：今?天有的小朋友也把?自己漂亮的唐裝穿?來了，我們請她上?來說說她的唐裝是?什么顏色的，上面?有什么圖案，紐扣?又是什么樣的??教師：過年過節(jié)喜?慶的日子我們最喜?歡穿上漂亮的唐裝?，因為它代表著快?快樂樂、開開心心?、吉祥如意、幸福?美滿、團團圓圓…?…小朋友們，我們?相互說說祝福的話?吧?幼兒園美術活動方案實用5篇（四）活動目標：1?、學會用點彩的方?法表現(xiàn)葉子的色彩?。2、嘗試體驗?點彩的規(guī)律、疏密?問題，使畫面色彩?諧調(diào)。3、感受?點彩畫的藝術魅力?，體驗發(fā)現(xiàn)點彩的?樂趣。活動準備?：畫紙、彩色顏?料、筆刷、調(diào)色盤?、棉棒、水活動?步驟：1、將畫?紙平鋪于桌面，用?筆刷蘸取綠葉的顏?料，直接點在畫面?上。2、綠葉可?點出深淺不一的顏?色，制造層次。?3、畫好綠葉后用?喜歡的花朵顏色的?顏料直接擠在畫面?上，然后再擠一點?白色顏料在剛擠好?的顏料上。4、?取出一根棉棒直接?在顏料上打圈圈，?可以嘗試不同方向?，制造不一樣的效?果。5、完成。?幼兒園美術活動方案實用5篇（五）活?動目標：1.培?養(yǎng)幼兒的動手能力?，想象能力2.?通過在自己做的口?罩上畫畫自己喜愛?的事物讓幼兒產(chǎn)生?對未來美好生活的?期盼，促進親子溝?通交流3.培養(yǎng)?幼兒對色彩的興趣?與告知準備材料?：一張白紙，鉛?筆、剪刀、