2022年浙江省衢州市定陽中學(xué)高三歷史聯(lián)考試卷含解析

2022年浙江省衢州市定陽中學(xué)高三歷史聯(lián)考試卷含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.據(jù)《史記》載，周武王滅商后“封弟周公旦于曲阜，曰魯”。周與魯?shù)年P(guān)系是（

）A.父子

B.兄弟 C.平等

D.大宗與小宗參考答案：D2.西方古典作品《阿提卡之夜》記載,“一個審判官或仲裁官,受命于出庭辯論時審訊案件,而他們被揭穿在這個案件中接受金錢賄賂”,依據(jù)《十二銅表法》第九表第三條應(yīng)被處以死刑。由此判斷,制定這一法律條文的目的是（

）。A、強(qiáng)調(diào)法律面前人人平等

B、充分保護(hù)平民權(quán)益C、確保私有財產(chǎn)不受侵犯

D、限制貴族濫用權(quán)力參考答案：

D羅馬法。本題考查《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》要求的“理解法律在人類社會生活中的價值”，深得我心，此題怎一個“活”字了得？過去我們復(fù)習(xí)總是死抓知識，對課程標(biāo)準(zhǔn)研究不夠?！妒~表法》是古羅馬奴隸社會時的第一部成文法律，只是在一定程度上保護(hù)了平民利益，所以B項的“充分保護(hù)”錯誤。AC兩項是自然法的精神原則，但材料中都不能體現(xiàn)。D項其實憑借政治常識就能判斷出，古今中外一樣，限制掌權(quán)者濫用權(quán)力，防范司法腐敗。3.西方學(xué)者麥馬虹在總結(jié)西方從古希臘至今兩千多年來的幸福觀時指出：荷馬時期，幸福就是幸運；公元前五世紀(jì)的古希臘，幸福等同于

；啟蒙時期，幸福就是及時行樂。文中的空白處是

A．智慧和德行

B．民主與科學(xué)

C．金錢與權(quán)力

D．法律與宗教信仰參考答案：A4.1958年8月，國家計委提出了“二五”計劃意見書。意見書中規(guī)定“二五”所要達(dá)到的主要指標(biāo)是：“工業(yè)總產(chǎn)值平均每年增長速度為53％左右；農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值30％左右。”下面關(guān)于這一指標(biāo)評價正確的是①體現(xiàn)了中共八大制定的路線方針②違背了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律③促進(jìn)了中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展

④反映了迫切要求改變經(jīng)濟(jì)落后面貌的愿望A．①②

B．①③

C．②④

D．③④參考答案：C5.中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議召開前,周恩來等中共領(lǐng)導(dǎo)人要求接送在港民主人士,進(jìn)入解放區(qū),參加籌備新政協(xié)。據(jù)統(tǒng)計,從1948年8月到1949年8月,共安排秘密北上的民主人士20批,其中有119人參加了政協(xié)會議。中共的這一舉動主要是為了A.團(tuán)結(jié)民主人士共同籌建新中國B.恢復(fù)民主黨派的各級組織C.貫徹“長期共存,互相監(jiān)督冶方針D.協(xié)商制定第一個五年計劃參考答案：A6.在1943年的開羅會議上，羅斯?？偨y(tǒng)與蔣介石進(jìn)行了長時間的會談，這令英國首相丘吉爾惱悔不已，他評價說：“英方與美方的會談令人苦惱地被中國的事情攪亂了，總統(tǒng)很快就關(guān)起門來與(蔣)委員長會談。結(jié)果，原本在開羅最次要的中國事務(wù)，竟占據(jù)了首要位置。”隨后的《開羅宣言》要求日本“無條件投降”并全部歸還中國被侵占的領(lǐng)土。據(jù)此判斷正確的是A．中國開始與美國平起平坐B．中國抗戰(zhàn)提高了自身的國際地位C．英國反對中美兩國接近D．中國由此擺脫了半殖民地地位參考答案：B7.列強(qiáng)對中國的資本輸出1894年估計約1億多美元，到1914年時已增至9.6億多美元……“這些投資有很大部分不是來自于國外的資本流入，而是由對中國的暴力掠奪轉(zhuǎn)化而成的。例如‘庚子賠款’（即《辛丑條約》的賠款）有一部分就轉(zhuǎn)化為帝國主義在中國的企業(yè)投資?！币罁?jù)材料和所學(xué)知識判斷下列敘述正確的是：A．列強(qiáng)對華資本輸出始于八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭B．資本輸出基本來源于列強(qiáng)國內(nèi)的剩余資本C．甲午戰(zhàn)爭以后列強(qiáng)對華輸出資本增長迅速D．資本輸出為中國民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了資金參考答案：C8.圖為1927年前后，蘇聯(lián)集體農(nóng)莊與個體小農(nóng)的數(shù)據(jù)對比，由此可知

播種機(jī)收割機(jī)牲畜集體農(nóng)主2.2臺/100俄畝2.07臺/100俄畝13.8頭/100俄畝個體小農(nóng)0.3臺/100俄畝0.6臺/100俄畝17頭/100俄畝A.為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化包造條件B.農(nóng)業(yè)機(jī)械化基本完成C.農(nóng)業(yè)集體化運動效果顯著D.集體農(nóng)莊在經(jīng)濟(jì)中占主體地位參考答案：A材料反映的是蘇聯(lián)的農(nóng)業(yè)集體化運動。通過農(nóng)業(yè)集體化運動，把分散的農(nóng)民組織到集體農(nóng)莊里，有利于機(jī)械化、集約化的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展。故答案為A項。材料反映的只是集體農(nóng)莊與個體小農(nóng)在播種機(jī)、收割機(jī)和牲畜方面的數(shù)據(jù)對比，沒有涉及農(nóng)業(yè)集體化運動的總體成就，其他三項不能反映，排除B、C、D項。9.史載，漢高祖四年曾頒布規(guī)定：成年男女每人每年納稅一算，稱“算賦”，計120錢，商人及奴婢加倍；同時禁止有市籍的工商業(yè)者買地。這說明漢初()A．注重抑制土地兼并

B．政府的財政收入?yún)T乏C．商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速

D．貶低商人的社會地位參考答案：材料說明漢高祖時期對商人征稅加倍，禁止工商業(yè)者買地，沒有涉及抑制土地兼并，故A項錯誤；材料說明漢高祖時期對商人征稅加倍，禁止工商業(yè)者買地，沒有涉及政府的財政收入，故B項錯誤；材料體現(xiàn)漢高祖限制商人，不利于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，故C項錯誤；材料說明漢高祖時期對商人征稅加倍，禁止工商業(yè)者買地，說明貶低商人的社會地位，故D項正確。D10.有學(xué)者認(rèn)為“盡管大西洋把英、美、法三國水遠(yuǎn)地分隔開了，但三國的革命作為資產(chǎn)階級革命不僅有一定的聯(lián)系，而且也是相互影響、相互促進(jìn)的”。17世紀(jì)和18世紀(jì)發(fā)生于大西洋兩岸的這三個偉大歷史事件的相間點是A．君主立憲制和民主社會的構(gòu)建

B．新興資產(chǎn)階級和君主專制的斗爭C．民主代議制和共和政體的建立

D.“權(quán)利”的訴求和“人權(quán)”的伸張參考答案：參考答案：D試題分析：本題主要考查學(xué)生對歷史史實識記能力。結(jié)合所學(xué)知識即可知，英國資產(chǎn)階級革命結(jié)束后頒布了《權(quán)利法案》、美國在獨立戰(zhàn)爭期間頒布了《獨立宣言》、法國大革命期間頒布了《人權(quán)宣言》。因此選擇D?？键c：歐美代議制的確立與發(fā)展·英國君主立憲制的確立·《權(quán)利法案》；歐美代議制的確立與發(fā)展·獨立戰(zhàn)爭·《獨立宣言》；歐美代議制的確立與發(fā)展·法國大革命·《人權(quán)宣言》。11.19世紀(jì)中期中國的某書記載：“（□國）都城有公會所，內(nèi)分兩所，一日爵房，一日鄉(xiāng)紳房。爵房者，有爵位貴人及耶穌教師處之；鄉(xiāng)紳房者，由庶民推擇有才識學(xué)術(shù)者處之。（□）國有大事，王諭相，相告之爵房，聚眾公議，參以條例，決其可否，輾轉(zhuǎn)告鄉(xiāng)紳房，必鄉(xiāng)紳大眾允諾而后行，否則寢其事勿論。”這段文字描述的最有可能的國家是A.中華民國B.英國C.美國D.德國參考答案：B試題分析：根據(jù)題干所述的現(xiàn)象，其中的爵房指的是貴族和教士構(gòu)成的上議院，而鄉(xiāng)紳房則是下議院，這國家有國王，國有大事一定經(jīng)過下議院的決定才可以，結(jié)合所學(xué)知識可以知道這個國家是英國，故選B；美國和中華民國都采用的共和政體，所以沒有國王，故排除AC；D雖然形式上與題意相符，但是在德國國家大事的決策權(quán)在皇帝手中，故排除D?？键c：歐美代議制的確立與發(fā)展???????????????英國君主立憲制的確立????????????????英國君主立憲制【名師點睛】這一題屬于新情境式材料選擇題，這類題在教材中有知識依托，但是題干中的材料是考生所不熟悉或者沒有見過的，考生需要將材料閱讀后準(zhǔn)確把握材料主旨，再結(jié)合所學(xué)知識對所有選項進(jìn)行推理和分析，才能夠準(zhǔn)確作答，所以這類題對考生的能力要求較高，而這又是高考特別注重考查的題型，所以建議考生多關(guān)注這類習(xí)題的訓(xùn)練和積累。12.清徐棟《牧令書》載：“天下真實緊要之官，只有二員，在內(nèi)則宰相，在外則縣令。”以具體史實論證這一觀點確鑿無誤的是（

）A．宰相制在秦代首次確定下來，負(fù)責(zé)管理全國軍務(wù)B．元代三省的長官都是宰相，后期其權(quán)勢大大削弱C．縣官是普通百姓日常生活中能直接接觸到的朝廷命官D．秦代縣令對上承受中央命令，對下督責(zé)所屬各郡參考答案：C13.某位中國學(xué)者對雅典民主政治做出了如下評述：“這種專政滲透到社會生活的每一個角落，可以調(diào)動一切可以調(diào)動的力量，在需要的時候，它以絕對真理的面目向少數(shù)派和少數(shù)意見呼嘯著壓過去，轟然一聲，連呻吟都一并埋沒在塵土之中?！边@位學(xué)者主要強(qiáng)調(diào)雅典民主政治（

）A．容易造成集體暴政

B．是對廣大奴隸的專政C．是一種頗為原始的間接民主

D．捍衛(wèi)了真理，伸張了正義參考答案：答案：A解析：本題考查雅典的民主制。題干材料中“這種專政滲透到社會生活的每一個角落……它以絕對真理的面目向少數(shù)派和少數(shù)意見呼嘯著壓過去”說明了古希臘實行直接民主制度容易造成多數(shù)對少數(shù)的集體暴政，故A項正確，B項材料無法體現(xiàn)，C項說法錯誤，D項與題意主旨相反。14.1948年底，著名的建筑學(xué)大師梁思成先生曾寫信給中共中央，提出要盡可能地保護(hù)中華民族珍貴的歷史文化遺產(chǎn)，如故宮、頤和園等。據(jù)此判斷，這與當(dāng)時正在進(jìn)行的哪一戰(zhàn)役有直接的關(guān)系A(chǔ)．遼沈戰(zhàn)役

B．平津戰(zhàn)役

C．淮海戰(zhàn)役

D．渡江戰(zhàn)役參考答案：B略15.某朝官員王鍔通過賄賂企圖兼任宰相。皇帝同意了王鍔的請求，并下詔“鍔可兼宰相”。時任給事中的李藩行使職權(quán)，駁回詔書。由此推斷，給事中隸屬于A.唐朝的門下省

B.宋朝的樞密院C.明朝的內(nèi)閣

D.清朝的軍機(jī)處參考答案：A“給事中”屬于管監(jiān)察的官員，據(jù)此可以推斷應(yīng)該選A。16.在一份歷史文獻(xiàn)中，中共中央宣布：“（一）孫中山先生的三民主義為中國今日之必需，本黨愿為其徹底的實現(xiàn)而奮斗。（二）取消一切推翻國民黨政權(quán)的暴動政策，及赤化運動，停止以暴力沒收地主土地的政策?！边@一決定A．推動了國民革命運動的勝利發(fā)展

B．使中國革命重心從城市轉(zhuǎn)向農(nóng)村C．有利于抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立

D．為簽訂《雙十協(xié)定》創(chuàng)造了條件參考答案：C17.1895年，一位中國外交官對當(dāng)時四個歐美國家的政體分別作了如下評述，“舉國聽于議院，勢太偏重”、“君主能以事下會議而不能獨斷”、“議院主議法，政府主行法，察院主斷法”、“上議院主用世爵，參以選舉，君權(quán)仍重”，他所評述的國家依次是A．法、英、美、德

B．英、法、美、德C．英、德、美、法

D．

法、德、美、英參考答案：A18.著名史學(xué)家黃仁宇認(rèn)為“隋唐宋組成的第二帝國帶開放性，相對之下，明清組成的第三帝國則帶收斂性?！边@里的“收斂性”具體表現(xiàn)在:①中央派文官擔(dān)任地方長官，同時設(shè)通判負(fù)責(zé)監(jiān)督②廢宰相，以六部分理全國政務(wù)③軍機(jī)大臣跪受筆錄，軍國大事均由皇帝一人裁決④人民不得擅自出海與外國互市，對外貿(mào)易只能在官方主持下進(jìn)行A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②③④參考答案：C19.“在中國文化史上，曾經(jīng)有那么一個輝煌的時代。諸子放恣，處士橫議，百家之言‘盈天下。主張文學(xué)改良的，主張保護(hù)國粹的；主張三綱五常的，主張個性解放的；這邊要打孔家店，那邊要把孔儒升格為宗教；思想的多元化，創(chuàng)造了眾聲喧嘩、精彩紛旱的劇場效果。”材料所指“時代”是A．春秋戰(zhàn)國時期

B．康乾盛世C．維新變法時期

D．民國初期參考答案：R2近代以來中國的思想解放潮流及重大思想理論成果·新文化運動D解析：根據(jù)材料中“主張文學(xué)改良的，主張保護(hù)國粹的；主張三綱五常的，主張個性解放的；這邊要打孔家店，那邊要把孔儒升格為宗教；思想的多元化”的信息可以判斷出有新文化運動思想的存在，有個性解放是西方思想，故應(yīng)該是民國時期，D項正確。思路點撥：解答本題的關(guān)鍵是對民國時期思想文化嬗變的正確理解20.《國語》講“祀，國之大節(jié)”。有學(xué)者認(rèn)為，青銅器在商周時期被視為“政治的權(quán)力”。可推斷，商周時期青銅器主要用作A.農(nóng)具

B.禮器

C.食具

D.貨幣參考答案：B西周時期的青銅器大多是禮哭，比如“鼎”就是一種權(quán)力的象征，西周分封時期按照等級制度，天子和諸侯享有的鼎數(shù)量是不同的，故B項正確。21.西班牙的物價在16世紀(jì)中葉開始上漲，17世紀(jì)初上漲四倍。英法的物價上漲晚于西班牙五十年，到17世紀(jì)中葉達(dá)到頂點。中國物價的上漲，比英法又慢一百年。與上述歷史現(xiàn)象直接相關(guān)的是A、工業(yè)革命在世界的擴(kuò)展

B、世界性大國的興衰更替C、閉關(guān)鎖國政策帶來的惡果

D、白銀在世界市場的流動參考答案：D從材料中西班牙物價上漲看出原因是殖民掠奪積累了大量財富，英法的物價上漲源于英法的海外殖民掠奪，英國取代西班牙成為最大的殖民帝國，英國物價上漲還與罪惡的奴隸貿(mào)易有關(guān)；中國物價的上漲，比英法又慢一百年，即到了18世紀(jì)，美洲白銀一部分通過菲律賓流入中國，一部分經(jīng)歐洲后再流入中國，同樣造成了白銀購買力的逐漸降低。故Ｄ項正確。22.2012年3月l3日，美國、歐盟和日本計劃就中國稀土出口限制措施向世貿(mào)組織提交正式訴訟，控訴中國限制稀土出口，試圖為其本土制造商降低成本。中國正在準(zhǔn)備積極回應(yīng)。針對這一貿(mào)易糾紛，根據(jù)世貿(mào)組織的宗旨與原則

（

）

A．中國應(yīng)取消針對稀土出口的種種限制

B．中國應(yīng)運用貿(mào)易壁壘保護(hù)本國經(jīng)濟(jì)利益

C．世貿(mào)組織應(yīng)協(xié)調(diào)與緩和貿(mào)易雙方的矛盾

D．美、歐、日應(yīng)在國際市場上另尋稀土資源參考答案：C23.“昔秦興土石之工。修筑長城。我朝施恩于喀爾喀(代指蒙古諸部),使之防備朔方,較長城更為堅固.“守國之道.惟在修德安民.民心悅則邦本寧.而邊境自固.所謂眾志成城也.從上述史料可以看出康熙帝主張A.修筑長城，鞏固邊防

B.修筑長城，但不勞民傷財C.不修長城，只能施恩與周邊少數(shù)民族

D.不修長城，以德治民，凝聚民心參考答案：D根據(jù)材料“守國之道，惟在修德安民……所謂眾志成城也”可得出D項正確；A、B兩項與材料“使之防備朔方，較長城更為堅固”不符，故排除；C項說法片面，故排除。

24.以下是唐宋時期我國南北主要地區(qū)公共水利工程項目統(tǒng)計表，它主要反映了A.唐朝時期北方經(jīng)濟(jì)更為發(fā)達(dá)B.政府忽視北方水利興修C.政府政策促進(jìn)經(jīng)齊重心南移D.南方水利技術(shù)領(lǐng)先北方參考答案：C點睛：抓住表格中的關(guān)鍵數(shù)據(jù)“唐朝和宋朝南北主要地區(qū)公共水利工程項目統(tǒng)計情況”，結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與水利建設(shè)的關(guān)系分析材料即可得出“政府政策促進(jìn)經(jīng)濟(jì)重心南移”的結(jié)論。25.從清末立憲到新中國第一部憲法的頒布，中國的憲政建設(shè)經(jīng)歷了近半個世紀(jì)，其中中國人民政治協(xié)商會議通過的具有臨時憲法性質(zhì)的文件是（

）A.《欽定憲法大綱》

B.《臨時約法》

C.《中華人民共和國憲法》D.《共同綱領(lǐng)》參考答案：D26.“物勒工名（將工匠的名字刻在所生產(chǎn)的器物上）”本是官營手工業(yè)作坊為保證產(chǎn)品質(zhì)量而采取的一種制度，宋代以后有些匠人或私營作坊主也多仿效此形式，將自己的名字或商號標(biāo)注在生產(chǎn)的商品上。這反映了（）A.民營手工產(chǎn)品大多假冒官營產(chǎn)品

B.民營手工業(yè)與官營手工業(yè)爭奪市場激烈C.民營手工業(yè)注重提高自身知名度

D.官營手工業(yè)已落后于民營手工業(yè)參考答案：27.下列各項與下圖同屬于一個藝術(shù)流派的是（

）

A.《自由引導(dǎo)人民》

B.《向日葵》C.《拾穗者》

D.《格爾尼卡》參考答案：C28.1908年《圖畫新聞》中載有一份衙門堂審記錄：“（女子嚴(yán)阿蘇與男子梁海相識，路上相遇，因邀同行，為巡士抓獲）官問：何時與梁相識？阿蘇回：在途中相識，我中意他！……官斥二人：汝不憑媒妁之言，青年男女居然同游，有傷風(fēng)化……判將分別收押，聽候核辦?！睂Υ擞涗浄治稣_的是A．婚姻自主成為一種普遍現(xiàn)象

B．青年男女受新文化運動影響C．新舊思想沖突激烈

D．辛亥革命解放思想，推動社會習(xí)俗變遷參考答案：C29.王國維認(rèn)為“周人嫡庶之制，本為天子、諸侯繼統(tǒng)法而設(shè)，復(fù)以此制通之大夫以下，則不為君統(tǒng)而為宗統(tǒng)，于是宗法生焉。”以下選項最符合材料的觀點是A．周人的大宗、小宗體制

B．嫡庶制是宗法制產(chǎn)生的根源C．形成“天子-諸侯-卿大夫”宗法等級

D．周人宗法制是分封制的基礎(chǔ)參考答案：A1夏、商、西周的政治制度及秦朝中央集權(quán)制度的形成·早期政治制度·宗法制B解析：本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，材料中的“周人嫡庶之制，本為天子、諸侯繼統(tǒng)法而設(shè)，”表明先有嫡庶之制，用來解決周天了家族嫡庶之間的權(quán)力分配，“復(fù)以此制通之大夫以下，則不為君統(tǒng)而為宗統(tǒng)，于是宗法生焉。”表明宗法制產(chǎn)生是由于周人嫡庶之制推廣而產(chǎn)生，進(jìn)一步說明宗法制的核心是嫡長子繼承制，所以最符合材料的觀點是B；A、C、D三項沒有體現(xiàn)；故選B?！舅悸伏c撥】宗法制是是家族內(nèi)部根據(jù)血緣的親疏，確立的一套土地、財產(chǎn)和政治地位的分配與繼承制度。核心內(nèi)容是嫡長子繼承制；分封制是是統(tǒng)治階級內(nèi)部根據(jù)宗法血緣關(guān)系，聯(lián)合同姓及異姓貴族在權(quán)力和財產(chǎn)方面的再分配制度。核心內(nèi)容是規(guī)定了周王與諸侯之間的權(quán)利和義務(wù)30.19世紀(jì)前期，由于工業(yè)革命，美國南方的黑人奴隸制發(fā)展迅速，與此有直接關(guān)系的是

A．懷特尼發(fā)明軋棉機(jī)

B．富爾頓發(fā)明蒸汽船

C．鐵路促進(jìn)西部開發(fā)

D．標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)提高效率參考答案：A二、非選擇題（共40分）31.【歷史上的重大改革回眸】閱讀材料，回答問題。材料一材料二、邦人迄今習(xí)歐美之風(fēng)有兩誤端。其一為不習(xí)歐美人之所以致文明之路，而僅習(xí)文明后呈現(xiàn)之皮相；其二為應(yīng)后習(xí)之物為先習(xí)，而應(yīng)先習(xí)之物為后習(xí)，實為顛倒了本末前后之順序。至此，吾人習(xí)歐美之風(fēng)雖近二十年有余，而似文明開化之物唯止于其外表之相，致使吾國力日漸疲憊，人心日漸陷于浮薄。

——西村茂樹《文明開化的順序》回答：（1）材料一的場景反映了日本明治維新時期哪一方面的改革措施？這一措施的實行起到什么作用？（6分）（2）據(jù)材料二，指出日本學(xué)習(xí)西方帶來的消極后果及原因。（4分）參考答案：參考答案：（1）措施：倡導(dǎo)“文明開化。（2分，如答生活習(xí)俗西化，引進(jìn)西方文明也可給分）作用：讓更多的日本人認(rèn)識和了解西方文明,促進(jìn)了日本社會的近代化。（4分）（2）國力疲憊,人心浮薄。（2分）學(xué)習(xí)西方本末倒置，浮于表面不及本質(zhì)。（2分）試題分析：第（1）問，第一小問，注意鹿鳴館是日本明治維新后在東京建的一所類似于沙龍的會館，供改革西化后的達(dá)官貴人們聚會風(fēng)雅的地方。因此反映了倡導(dǎo)“文明開化”。第二小問結(jié)合所學(xué)知識回答，“文明開化”有利于讓日本人認(rèn)識和了解西方文明，促進(jìn)了日本社會的近代化。第（2）問，注意材料信息“應(yīng)后習(xí)之物為先習(xí)，而應(yīng)先習(xí)之物為后習(xí)，實為顛倒了本末前后之順序”“吾人習(xí)歐美之風(fēng)雖近二十年有余，而似文明開化之物唯止于其外表之相，致使吾國力日漸疲憊，人心日漸陷于浮薄”，據(jù)此指出日本學(xué)習(xí)西方帶來的消極后果及原因。考點：歷史上的重大改革回眸——明治維新32.閱讀材料.完成下列要求。材料、民國時期的大學(xué)歷史教材使用情況并沒有統(tǒng)一規(guī)定，只是到了1938年規(guī)定了各學(xué)院共同必修科目后，歷史教科書的編纂出版才豐富起來。出版的歷史教科書有繆鳳林的《中國通史要略》、金毓黻的《中國史學(xué)史》、黎東方的《中國歷史通論》、錢穆的《國史大綱》、馮友蘭的《中國哲學(xué)史》等等。民國時期的學(xué)校歷史教科書編纂是中國學(xué)校歷史教科書發(fā)展的重要階段。從清朝末年學(xué)習(xí)、模仿、翻譯外國歷史教材，到民國初年開始自編歷史教科書，再到在新文化運動的推動下，白話文歷史教科書取代文言文歷史教科書，南京國民政府成立后，國家規(guī)定教材編寫要符合教育宗旨和原則，使學(xué)校歷史教材編纂有法可依、有章可循?！睹駠鴷r期學(xué)校歷史教科書的編纂和歷史教學(xué)法的演變》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括民國時期歷史教材的特點，并說明其原因。（所概括的特點及原因需觀點正確，符合歷史事實)(12分)參考答案：參考答案：特點:教材自編.沒有統(tǒng)一規(guī)定，種類豐富；教材語言以白話文代替文言文;南京國民政府強(qiáng)化了對教材編寫內(nèi)容的控制。(6分)原因:西方文化的傳入;新文化運動的影響；國民黨一黨專政統(tǒng)治的建立。(6分)試題解析：近代以來中國的思想解放潮流及重大思想理論成果·新文化運動·新文學(xué)革命；近代中國反侵略求民主的潮流·新民主主義革命的崛起與國共的十年對峙·南京國民政府的建立。本問特點主要從材料歸納，依據(jù)“民國時期的大學(xué)歷史教材使用情況并沒有統(tǒng)一規(guī)定”、“歷史教科書的編纂出版才豐富起來”、“到民國初年開始自編歷史教科書”、“再到在新文化運動的推動下，白話文歷史教科書取代文言文歷史教科書”、“南京國民政府成立后，國家規(guī)定教材編寫要符合教育宗旨和原則，使學(xué)校歷史教材編纂有法可依、有章可循”等信息概括。分析原因時需結(jié)合不同的特點變化，如信息“從清朝末年學(xué)習(xí)、模仿、翻譯外國歷史教材，到民國初年開始自編歷史教科書，再到在新文化運動的推動下，白話文歷史教科書取代文言文歷史教科書”體現(xiàn)了西方文化傳入和新文化運動對歷史教科書編寫的影響?！澳暇﹪裾闪⒑?，國家規(guī)定教材編寫要符合教育宗旨和原則，使學(xué)校歷史教材編纂有法可依、有章可循”體現(xiàn)國民黨一黨專政統(tǒng)治建立后對思想教育領(lǐng)域的監(jiān)督和干預(yù)。思路點撥：解答本題的關(guān)鍵在于對材料有效信息的合理解讀，并綜合分析、歸納。33.觀察下列圖片，閱讀材料：材抖一

春耕夏耘，秋獲冬藏，伐薪