作文4說明的順序課件

作文4說明的順序

張鳳霞

長春市第六十八中學(xué)長春出版社語文八年級下作文4說明的順序課前熱身

同學(xué)們，你想清楚的將見過的事物描述給大家，你想把道理準(zhǔn)確的闡述給大家嗎？除了要抓住事物特征，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f明方法之外，重要的就是確定好說明的順序，今天我們就來進(jìn)行說明順序的作文訓(xùn)練。課前熱身同學(xué)們，你想清楚的將見過的事物描述給大說明的順序

——作文訓(xùn)練說明的順序說明的順序

說明事物有合理的順序，文章才能有條理，讓人看得明白。

怎樣的順序才算合理呢?這要根據(jù)人們認(rèn)識事物的過程以及說明對象本身的規(guī)律而確定。

說明事物的成因、方法，往往以時間為序；說明事物形狀、構(gòu)造，往往以空間為序；說明事物的事理，往往以邏輯關(guān)系為序。說明的順序說明事物有合理的順序，文章才能有條理，讓

一篇說明文，大多數(shù)不是只用單一的說明順序，而是用多種說明順序綜合、交錯使用的。因此，在寫作時，我們要合理地安排好說明順序：一是安排好全文布局順序；二是安排好說明主體的順序；三是安排好段落內(nèi)部的順序一篇說明文，大多數(shù)不是只用單一的說明順序，而是空間順序：多用于說明建筑物的結(jié)構(gòu)或參觀的過程。它著眼于建筑物的空間方位，如上下、前后、左右、內(nèi)外。

時間順序：一般用于說明事物的發(fā)展變化。文章常根據(jù)歷史順序、年代順序、四季交替順序、早晚（先后）順序、程序順序來寫邏輯順序：按照事物的內(nèi)部聯(lián)系或人們熟悉事物的過程來安排說明順序。從現(xiàn)象到本質(zhì)、從原因到結(jié)果、從概括到具體、從特點(diǎn)到用途、從主要到次要、從整體到部分。說明文的說明順序

三種：時間順序、空間順序、邏輯順序?？臻g順序：多用于說明建筑物的結(jié)構(gòu)或參觀的過程。它著眼于建筑物《死海不死》《故宮博物院》

猜猜下面的文章用了什么樣的說明順序?牛刀小試《從甲骨文到縮微圖書》時間順序空間順序邏輯順序《死海不死》《故宮博物院》猜猜下面的文章用了什么樣的

時間順序工藝制作類說明文時間順序工藝制作類說明文

我們以剛剛學(xué)習(xí)的《活板》為例，復(fù)習(xí)一下活板的制作過程。

我們以剛剛學(xué)習(xí)的《活板》為例，復(fù)習(xí)一下活板的制作2.以松脂、蠟和紙灰之類冒之3.欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板。4.持就火煬之5.以一平板按其面，則字平如砥。1.先設(shè)一鐵板2.以松脂、蠟和紙灰之類冒之3.欲印，則以一鐵范置鐵板上，一板已布字更互用之,瞬息可就。一板印刷一板已布字更互用之,瞬息可就。一板印刷

沈括的《活板》，就是按活字印刷術(shù)的主要操作過程：“制字——設(shè)版——排字——煬版——平字”的順序，詳細(xì)地介紹了畢昇發(fā)明的活版術(shù)的方法和優(yōu)越性。沈括的《活板》，就是按活字印刷術(shù)的主要操作過程：“

文章《景泰藍(lán)的制作》順序是怎樣的呢？

掐絲

做胎點(diǎn)藍(lán)打磨燒藍(lán)鍍金燒制

想一想?

文章《景泰藍(lán)的制作》順序是怎樣的呢？

掐絲做景泰藍(lán)的制作過程：做胎―掐絲燒制―點(diǎn)藍(lán)―燒藍(lán)―打磨―鍍金―景泰藍(lán)的制作過程：做胎―掐絲燒制―點(diǎn)藍(lán)―燒藍(lán)―打磨―鍍金―

清涼的夏日，你一定常喝美味的果汁吧！今天你就嘗試著給大家榨一杯果汁怎么樣？

請把你的制作過程清晰的介紹出來，注意合理安排說明順序哦！清涼的夏日，你一定常喝美味的果汁吧！今天你就嘗試著作文4說明的順序課件訓(xùn)練題目一《用榨汁機(jī)榨果汁》訓(xùn)練題目一《用榨汁機(jī)榨果汁》

空間順序建筑物類說明文空間順序建筑物類說明文建筑物指亭臺樓閣、道路橋梁、商廈學(xué)校等，其說明要點(diǎn)是要把建筑物的形狀、結(jié)構(gòu)、布局準(zhǔn)確的介紹清楚，一般采用從南到北、由上而下等的空間順序。建筑物指亭臺樓閣、道路橋梁、商廈學(xué)校等，其說明要點(diǎn)是要把建筑

訓(xùn)練題目二介紹你的學(xué)校要求：要按照空間順序，突出校園特點(diǎn)。使用相應(yīng)的說明方法，如舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較，作詮釋等。空間順序要特別注意空間的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、東西南北等的位置和方向。訓(xùn)練題目二作文4說明的順序課件

邏輯順序動植物類說明文邏輯順序動植物類說明文以動植物為介紹對象，可從其形態(tài)、習(xí)性、品種、分布、功用、進(jìn)化等方面進(jìn)行說明。以動植物為介紹對象，可從其形態(tài)、習(xí)性、品種、分布、功用、進(jìn)化訓(xùn)練題目三：我喜愛的一種小動物要求：觀察動物要有一定的順序。動物可以先觀察它的頭部，再觀察他的四肢，最后觀察它的尾部，或先整體觀察再分部觀察。比如小白兔，先觀察頭部，（也要按順序?qū)懰难?、耳、鼻、嘴）再觀察它的四肢，抓住前腿短、后腿長的特點(diǎn)寫具體。最后觀察他的尾巴，抓住短小的特點(diǎn)，總之要抓住區(qū)別于其他動物的特點(diǎn)來寫。訓(xùn)練題目三：作文4說明的順序課件分配任務(wù)：

本節(jié)課進(jìn)行這三個項目的訓(xùn)練，由三個小組長到前面抽簽決定寫哪個題目，十分鐘后，小組派代表展示：分配任務(wù)：

本節(jié)課進(jìn)行這三個項目的訓(xùn)練，由三個小組長到前面抽

訓(xùn)練題目一（時間順序）用榨汁機(jī)榨果汁訓(xùn)練題目二（空間順序）介紹我的學(xué)校訓(xùn)練題目三（邏輯順序）我喜愛的小動物

訓(xùn)練題目一訓(xùn)練題目二訓(xùn)練題目三作文4說明的順序

張鳳霞

長春市第六十八中學(xué)長春出版社語文八年級下作文4說明的順序課前熱身

同學(xué)們，你想清楚的將見過的事物描述給大家，你想把道理準(zhǔn)確的闡述給大家嗎？除了要抓住事物特征，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f明方法之外，重要的就是確定好說明的順序，今天我們就來進(jìn)行說明順序的作文訓(xùn)練。課前熱身同學(xué)們，你想清楚的將見過的事物描述給大說明的順序

——作文訓(xùn)練說明的順序說明的順序

說明事物有合理的順序，文章才能有條理，讓人看得明白。

怎樣的順序才算合理呢?這要根據(jù)人們認(rèn)識事物的過程以及說明對象本身的規(guī)律而確定。

說明事物的成因、方法，往往以時間為序；說明事物形狀、構(gòu)造，往往以空間為序；說明事物的事理，往往以邏輯關(guān)系為序。說明的順序說明事物有合理的順序，文章才能有條理，讓

一篇說明文，大多數(shù)不是只用單一的說明順序，而是用多種說明順序綜合、交錯使用的。因此，在寫作時，我們要合理地安排好說明順序：一是安排好全文布局順序；二是安排好說明主體的順序；三是安排好段落內(nèi)部的順序一篇說明文，大多數(shù)不是只用單一的說明順序，而是空間順序：多用于說明建筑物的結(jié)構(gòu)或參觀的過程。它著眼于建筑物的空間方位，如上下、前后、左右、內(nèi)外。

時間順序：一般用于說明事物的發(fā)展變化。文章常根據(jù)歷史順序、年代順序、四季交替順序、早晚（先后）順序、程序順序來寫邏輯順序：按照事物的內(nèi)部聯(lián)系或人們熟悉事物的過程來安排說明順序。從現(xiàn)象到本質(zhì)、從原因到結(jié)果、從概括到具體、從特點(diǎn)到用途、從主要到次要、從整體到部分。說明文的說明順序

三種：時間順序、空間順序、邏輯順序?？臻g順序：多用于說明建筑物的結(jié)構(gòu)或參觀的過程。它著眼于建筑物《死海不死》《故宮博物院》

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我們以剛剛學(xué)習(xí)的《活板》為例，復(fù)習(xí)一下活板的制作過程。

我們以剛剛學(xué)習(xí)的《活板》為例，復(fù)習(xí)一下活板的制作2.以松脂、蠟和紙灰之類冒之3.欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板。4.持就火煬之5.以一平板按其面，則字平如砥。1.先設(shè)一鐵板2.以松脂、蠟和紙灰之類冒之3.欲印，則以一鐵范置鐵板上，一板已布字更互用之,瞬息可就。一板印刷一板已布字更互用之,瞬息可就。一板印刷

沈括的《活板》，就是按活字印刷術(shù)的主要操作過程：“制字——設(shè)版——排字——煬版——平字”的順序，詳細(xì)地介紹了畢昇發(fā)明的活版術(shù)的方法和優(yōu)越性。沈括的《活板》，就是按活字印刷術(shù)的主要操作過程：“

文章《景泰藍(lán)的制作》順序是怎樣的呢？

掐絲

做胎點(diǎn)藍(lán)打磨燒藍(lán)鍍金燒制

想一想?

文章《景泰藍(lán)的制作》順序是怎樣的呢？

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清涼的夏日，你一定常喝美味的果汁吧！今天你就嘗試著給大家榨一杯果汁怎么樣？

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邏輯順序動植物類說明文邏輯順序動植物類說明文以動植物為介紹對象，可從其形態(tài)、習(xí)性、品種、分布、功用、進(jìn)化等方面進(jìn)行說明。以動植物為介紹對象，可從其形態(tài)、習(xí)性、品種、分布、功用、進(jìn)化訓(xùn)練題目三：我喜愛的一種小動物要求：觀察動物要有一定的順序。動物可以先觀察它的頭部，再觀察他的四肢，最后觀察它的尾部，或先整體觀察再分部觀察。比如小白兔，先觀察頭部，（也要按順序?qū)懰难邸⒍?、鼻、?/p>