小學生的平淡畢業(yè)感言（推薦12篇）

第19頁共19頁小學生的平淡畢業(yè)感言〔推薦12篇〕篇1：小學生的平淡畢業(yè)感言小學生的平淡畢業(yè)感言就這樣，我們便畢業(yè)了。一切都是那么的平淡，那么的理所當然。沒有一比的味道，如白開水般。本該有可惜，本該有不舍，本該有依依惜別、淚眼漣漣的場面，本該……如今這一切都只能成為記憶中的本該了。一切都如流水般流走了，一去不返了。多么的想所有的`事情都能重來。多么的希望能在滿是綠蔭校道上悠哉游哉地走走歇歇；多么的希望在黃葉紛飛、雜亂有致的樹木園里踩著一深一淺的腳印，像尋覓什么似的，一步一顧地漫步；多么希望能再回到寧靜舒適的圖書館，置身于萬卷書籍中，感受那份莫名的滿足呵。啊，校園里的一切原來是這么的美妙。世事怎么這么的殘酷，只有失去了才能感受得如斯深切？當天目送著一個個朝夕相處的學友一一離去之際，天卻正下著不大不小的雨。心靈深處正低呤著那首《分手總在雨天》的歌曲，心中正蕩漾著一絲絲的悲傷。是呀，此翻一別，我們之中的大多數(shù)，恐怕再也沒有相見的時機了。不會再有一起玩耍、一起打鬧、一起徹夜玩游戲、一起……那么多的一起，此刻像一幕幕歷史的畫卷，接二連三的浮如今腦海里，但感到的不是回味的感觸，卻只有陣陣的悲傷——這些“一起”都要成為過去了，這些“一起”的后面不會再有新的謂賓語了，不再有了。如今的我悶都是理性的人，同時，也是容易產(chǎn)生悲傷情緒的人，在這平淡得理所當然的畢業(yè)日子里，心中卻一直回蕩著不舍、不甘的傷懷情緒。但只把它封存在心里，因為都明白：四年前我們從五湖四海聚集到這個地方，這是時間與空間的必然巧合；而此時此際，我們要從這個地方分開，走到別人的海角天涯，這也是空間和時間的巧合與必然。篇2：平淡的畢業(yè)感言

平淡的畢業(yè)感言就這樣，我們便畢業(yè)了，一切都是那么的平淡，那么的理所當然。沒有一比的味道，如白開水般。本該有可惜，本該有不舍，本該有依依惜別、淚眼漣漣的場面，本該……如今這一切都只能成為記憶中的本該了。一切都如流水般流走了，一去不返了。多么的想所有的事情都能重來。多么的希望能在滿是綠蔭校道上悠哉游哉地走走歇歇；多么的希望在黃葉紛飛、雜亂有致的樹木園里踩著一深一淺的腳印，像尋覓什么似的，一步一顧地漫步；多么希望能再回到寧靜舒適的圖書館，置身于萬卷書籍中，感受那份莫名的滿足呵。啊，校園里的一切原來是這么的美妙。世事怎么這么的殘酷，只有失去了才能感受得如斯深切？當天目送著一個個朝夕相處的學友一一離去之際，天卻正下著不大不小的雨。心靈深處正低呤著那首《分手總在雨天》的歌曲，心中正蕩漾著一絲絲的悲傷，是呀，此翻一別，我們之中的大多數(shù)，恐怕再也沒有相見的時機了。不會再有一起玩耍、一起打鬧、一起徹夜玩游戲、一起……那么多的一起，此刻像一幕幕歷史的畫卷，接二連三的浮如今腦海里，但感到的不是回味的感觸，卻只有陣陣的悲傷——這些“一起”都要成為過去了，這些“一起”的后面不會再有新的.謂賓語了，不再有了。如今的我悶都是理性的人，同時，也是容易產(chǎn)生悲傷情緒的人，在這平淡得理所當然的畢業(yè)日子里，心中卻一直回蕩著不舍、不甘的傷懷情緒。但只把它封存在心里，因為都明白：四年前我們從五湖四海聚集到這個地方，這是時間與空間的必然巧合；而此時此際，我們要從這個地方分開，走到別人的海角天涯，這也是空間和時間的巧合與必然。【更多畢業(yè)感言】描寫畢業(yè)感言篇3：小學生畢業(yè)感言從剛上小學，我便知道總有一天要畢業(yè)，總認為畢業(yè)是非常沖動令人快樂的事，今天才知道了真正的滋味。早上八點半，同學們已早早到齊了，考試完后兩天不見，大家有說有笑有那么多的知心話兒，我們六一班的畢業(yè)典禮就在大家的歡聲笑語中開場了。當主持人宣布有孔教師為我們講話，孔教師走上講臺，說：“今天，我很快樂能再次在這里見到得意的孩子們，還記得六年前……”剛說到這兒，孔教師便開場哽咽，很多同學也和孔教師一起流下了淚水，孔教師告訴我們，不管將來大家走到哪兒，永遠不要忘記母校的一草一木，不要忘記朝夕相處的教師和同學，此時此刻，教師已淚流滿面，我只感覺到自己的眼淚在眼眶里跑步，我們變得無比傷心，原來熱熱鬧鬧的教室此時已變得無比哀傷。接下來由孔教師為我們頒發(fā)畢業(yè)證書，家長還要面對面給自己的孩子講一句話祝福的話。很多很多家長在講話時都流下來眼淚，媽媽對我說：“感謝六年來教師的辛勤培育和付出，希望郭怡欣在以后成長的路上踏踏實實，陽光自信，快樂成長！”我突然很傷感，如今我已經(jīng)畢業(yè)了，我即將是一名初中生了，真的要辭別母校的教師和同學，那種心情真是無以言表。為了表達對母校和對教師的感恩，郭京煒同學代表我們，用富于激情的'聲音朗讀了他創(chuàng)造的散文詩《感恩母?！罚感０?，我愛你，不管將來走遍天涯海角，我始終都不會忘記你！你永遠是我心目中最深的記憶！如今，雖然我即將分開你，但我會時常來看看你的，這里的一草一木，都是世界上最美麗的風景線，將永遠銘記在我的腦海里……給我印象最深的就是全班同學一起合唱《童年》了。記得音樂課教師第一次教我們唱這首歌時，大家臉上都洋溢著幸福，快樂，甚至還有一絲淘氣，而今天，當我們在畢業(yè)典禮上再次唱起時，同學們卻顯得那樣的傷心和沉重，班長丁一笑時不時用手去擦眼角的淚水，同學們有的低著頭，有的在抽泣，可我們的歌聲仍然嘹亮動聽，它是對我們童年的依戀，是我們對母校的不舍，是我們對六一班永遠的牽掛……當我們一起在孔教師和劉彧媛帶著下吟誦時，我們似乎又回到了曾經(jīng)的課堂，我們是那樣開心，那樣的興奮……從來不知道時間過得這樣快，畢業(yè)典禮完畢了?？捉處熂t著眼圈溫順地對我們說：“好了孩子們，下樓玩去吧?！笨墒?，大家沒有一個人動，依依不舍地望著孔教師，因為，這或許是我們六一班最后一次端端正正的坐在教室里聆聽孔教師講話了，大家只能有這樣的方式，表達對教師同學的依依不舍，即便孔教師又喊了幾遍，也沒有一個同學從座位上站起?？捉處熖嵝汛蠹铱梢栽诮淌一蛘咝@合影，也可以和喜歡的同學玩耍，此時，同學們一個個走上講臺，和孔教師擁抱合影，很多同學傷心地失聲痛哭。難忘的畢業(yè)典禮完畢了，我們即將成為一名中學生了。這是我最難忘的一堂課，讓我們帶著母校教師和同學的期待，帶著家長的祝福上路，去迎接人生有一個嶄新的開場。母校，我愛你！教師，我愛你！同學，我愛你們！“再見，同學們；再見，我的教師；再見，我溫馨的母校。我還會回來的，我還會回來看你的，我會一直想著你們的?！边@會是每一個即將分開母校的學生們的肺腑之言。我驚嘆，人生為何要經(jīng)歷悲歡離合？為何天下會沒有不散的宴席？轉(zhuǎn)眼時間飛逝，六年難忘的小學生活邊臨末端，回想起來，那一場場演出，一個個比賽；一次次歡呼，一下下哭泣都充滿了我們的感情。喜怒哀樂是那樣與我們密不可分，與同學在一起的那種純真的快樂，是值得讓人一輩子去體會、感受與回味的。小學，開場啟蒙的旅途，6年了，我們從一個個的光腳小孩變成了一個個富有感情的少年了，6年了，難道沒有積攢下情嗎？這樣的小學情，畢業(yè)之后，只能留在那本畢業(yè)紀念冊中。你再也不會，在上課時閉上雙眼，告訴同桌“教師來了叫我”。你同桌也不會，用手肘碰睡著的你，露出比你還緊張的表情；你再也不會，在被教師叫起來答復(fù)下列問題時，小聲問你的同桌“教師問的是什么”；你再也不會，在考試之后知道了語文選擇答案，為錯了個選擇題而愁腸百轉(zhuǎn)；你再也不會，因為教師一次口誤，和小組成員笑得天翻地覆；你再也不會，和你的死黨在籃球框下?lián)]汗如雨；你不會和你的兄弟，在體育課繞著足球場漫步，天南地北地有說不完的話……再見了，美麗的母校。我們在您溫暖的懷抱里學會了如何珍惜幸福光陰。再見了，親愛的教師，在您的呵護下，我們茁壯成長；再見了，得意的同學們，曾經(jīng)我的們在一起玩耍嬉戲，可現(xiàn)如今這些即將變成回憶。我會好好的珍藏這份美妙的回憶。如今做的，只有珍惜如今，把握最后的學期，好好留住如今的友誼，不要讓這一切，太早變成腦海里的回憶。風，還在輕輕的吹著。雨，還在密密的下著。這便代表了我的心情：酸酸的，苦苦的。我們對母校中的一切是那么留戀，不舍得。不舍得校園，不舍得師友，千千萬萬個不舍，只得化為一句：“珍重，再見?！逼?：小學生畢業(yè)感言小學6年，我們走在一起，都是我們的緣分，緣分讓我們相聚。如今，我們即將畢業(yè)，緣分又讓我們別離。每當我想起即將離別時，淚，又不禁潮濕了雙眼。是啊，六年的光陰匆匆而過，我們來不急學會珍惜，就眨眼般地過去，只剩下對往事的回憶?；貞浭翘鹈赖?，因為里面有著我彩色的童年——許許多多的忘不了！忘不了一年級開學時教師的慈祥，忘不了二年級的懵懵懂懂，忘不了三年級的.那一次運動會的興奮，忘不了四年級的那一次轉(zhuǎn)學的悲與喜，忘不了五年級的那一次奧英比賽時的失手，更忘不了六年級升中試前的緊張復(fù)習！我的回憶中，充滿了我許許多多的忘不了！如今，每當我回憶起以前的點點滴滴，我的心里，總會有一股傷感混著甜蜜，傷感的是就要離別，甜蜜的是能與如今的同學相遇并能有1段快樂的回憶！畢業(yè)的腳步聲在漸漸地逼近，初中生活也在漸漸地逼近，而六年的小學生活卻在漸漸地離我而去。在我轉(zhuǎn)學過來的這三年里，我與你們一起走過了甜酸苦辣，走過了喜怒哀樂，走過了最后的沖刺，走過了一個個活動，而如今我們就要各奔前程！如今，我們就要與6年的小學光陰揮手再見，也要與將來的初中生活打聲招呼：再見了，我快樂的六年！三年的初中生活，我來了！【小學生畢業(yè)感言300字【精選】】篇5：小學生畢業(yè)感言六年的小學生轉(zhuǎn)眼即逝，要畢業(yè)了，要和同學、教師說再見了，要和母校說再見了。忽想起“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”這詩句。真的6年太快了，總覺的昨日還唱著“我是1〔2〕班的小學生”，今日就是6〔2〕的大女生。要離別了母校！謝謝你提供應(yīng)我們永遠熱鬧的操場，優(yōu)美的環(huán)境，亮堂的教室。這里的天永遠明凈，這里的書聲永遠嘹亮。你讓我從懵懂無知的兒童變成知識豐富的少年。您給我太多太多，我們除了感謝還能做什么？――好好學習，為母校爭光。要離別了教師！謝謝你傳授給我知識，做人的道理。您那循循善誘的目光，刻骨銘心的教導，誨人不倦的精神，如春風化雨，沖洗著我的心靈。是您把我?guī)нM知識的殿堂，把我領(lǐng)進真理的天空。是您告訴我海納百川有容乃大，給予我知識，教導我好好學習天天向上。回憶這六年的學習生涯，我們有三個班主任，有活力的王教師，慈祥的曹教師，要強的趙教師。而在離別時我只有一句：謝謝你們。要離別了同學！怎能忘記和你們在一起的六年光陰。同窗之間的關(guān)愛，朋友之間的真情，同桌之間的默契，手足之間的親密。同學，是在你快樂時陪你笑；同學，是在你困難時給你幫助；同學，是在你成功時給你微笑；同學，是在你比賽時給你加油；同學，是在你生病時給你關(guān)心。我堅信，真正的朋友不會別離！今天，我們以育才驕傲；明天，育才以我們自豪！【小學生畢業(yè)感言匯編15篇】篇6：小學生畢業(yè)后感言小學生畢業(yè)后感言小學生畢業(yè)后感言畢業(yè)后，就要與好朋友們說“再見”；畢業(yè)后，要認識更多的朋友說“你好”，畢業(yè)后，要與這個相處了六年的大家庭揮手辭別；畢業(yè)后，另一個新的大家庭等著我們?nèi)⒓?。也許，有太多的舍不得，舍不得與同學和教師們別離；也許，有太多的不愿意，不愿意與這個令人感到親切的'大家庭揮手辭別。??！畢業(yè)時那么的令人向往，卻又是那么的可怕！假如時間掌握在我的手里，我一定不會讓它過得很快，我要讓它停留在我們畢業(yè)前的日子里，停留在我們充滿歡聲笑語的校園生活里！我真希望畢業(yè)的那一天能來的晚一些，這樣，我們與教師和朋友相處的時間——便會多一些，：畢業(yè)之后感想大學畢業(yè)抒情感言篇7：小學生畢業(yè)感言光陰似箭，六年匆匆而過，小學的生涯就快要完畢了，六年生活的快樂將被光陰帶走，可它卻永久地被珍藏在我的心中了。不管何時，無論何地，只要想到六年的光陰，就會讓我想起對童年完美的回憶。這幾年來，我從一個個子矮小小孩，長大到這天一米七左右的少年。六年來教師對我們關(guān)心得很，從拼音到作文，從加減乘除到如今的比例、解比例，從ABCD到此刻的短文。這許許多多的知識都是教師教給我們的，教師是蠟炬無私的燃燒自己，把無限的光明給了我們，給了我們許許多多的知識，許許多多做人的根本。這些年來我結(jié)識了許許多多的朋友，老實的楊牧程，老實又有點呆呆的陳峰，口才好的老汪，體育出色的老盧，跑步健將劉銘…………這些朋友都是我無法忘記的，雖然有時也有打打鬧鬧但是卻很開心。心中充滿的是對教師對同學對朋友的不舍，更是感謝。感謝教師，感謝給了我們許許多多的知識，許許多多做人的根本;感謝朋友，感謝他們讓我知道了珍重的友誼。畢業(yè)了，帶著我們的夢想，帶著對母校的紀念，帶著給大家衷心的祝福，一齊充滿自信地，走向新的征程。讓我們帶著這份友誼，共同奮斗吧!再過一個月多月，我就要和實驗小學拜拜了，和我朝夕相處的同學們、和教師、和知己知彼的朋友說再見了，我堅信我們每個人肯定會記住我們的學校，我們的教師、同學們、朋友。我會永遠記住我的教師、同學，當然最不能忘記的就是這個給予了我多姿多彩的小學生活的學校。篇8：小學生畢業(yè)感言今天，我們即將畢業(yè)，即將分開親愛的校園，我的心中充滿了留戀。彈指一揮間，五年已經(jīng)過去，春夏秋冬循環(huán)更替，我們也在悄悄成長著。時間一點一滴地流逝，磨去了許多記憶，但同學之間的友誼，師生之間的深情，大家對母校的留戀將終生難忘。那操場上歡快的笑聲，教室里朗朗的讀書聲，教師的諄諄教導，將永遠珍藏在我們心底。感謝母校，是您給我們提供了一個良好的學習環(huán)境――寬闊亮堂的教室，整齊的課桌椅，現(xiàn)代化的白板，讓我們能更好的學習。興趣小組豐富了我們的學習生活，進步了同學們的各種才能。記得我們剛上小學的時候，什么都不懂，是教師，告訴我們上課時最根本的坐姿，一筆一劃地教我們寫字。在教師的教導下，我們不再任性，不再吵鬧，而是遨游在知識的海洋。還記得，在運動會上，全班同學團結(jié)一致，一起給運發(fā)動打氣，加油，再大的矛盾也在這一瞬間化為烏有。雖然最后沒有得到第一名，但我們奮斗了，超越了自己，這還不夠嗎?至少，我們不再讓自己留有遺憾。我忘不了，在我考試失利的時候，同學們給予我的鼓勵和關(guān)心;我忘不了，我和好朋友在成長的道路上，互相勉勵，互相幫助;我忘不了，班級聯(lián)歡會上大家歡快的笑臉;我忘不了，各科教師對我們辛勤的付出……篇9：小學生畢業(yè)感言還有一年，就要辭別親愛的母校?；叵胛迥陙淼募乃奚?，一切歷歷在目。五年的寄宿生活為我的童年添加了許多美妙的記憶，也讓我學到了許多走讀班學不到的東西。通過寄宿，我學會了生活自理。我剛?cè)雽W的時候，什么也不會干。床鋪亂了不會整。柜子里的衣物不會擺放。早晨一起來，梳頭時頭發(fā)一把抓，臉上的牙膏沫也不會擦。在生活教師的幫助下，我的自理才能越來越強了。如今，洗漱我能在15分鐘之內(nèi)干完所有該做的事情。當走讀班的同學們還在家長們的翅膀下時尋求保護或照顧的時候，我們早已經(jīng)掌握了生活的本領(lǐng)，并張開翅膀，準備飛向天空了。在寄宿生活中我學會了生活自理，這為以后走向社會，獨立生存打下了堅實的根底。通過寄宿，我學會了學習自主。剛?cè)雽W時，我不懂什么是預(yù)習?更不知什么叫復(fù)習?但在教師的幫助下，我們不但學會了預(yù)習，還學會了復(fù)習。每天晚課時，副班主任教師都會輔導我們聽寫語文生詞、背誦英語單詞或做數(shù)學習題，這些日積月累的訓練，使我們受益非淺，我們的學習成績在穩(wěn)步上升，學習的自覺性也大大增強了。以前，有些同學寫作業(yè)很慢，教師就組織同學們進展比賽，在一樣的時間內(nèi)，比比誰寫得又快又準確，從此，同學們寫作業(yè)的速度快了，數(shù)學的準確率也進步了。漸漸的我們養(yǎng)成了自主學習的好習慣，我能一筆一畫地寫作業(yè)，做完功課后也會拿出課外書來閱讀，或者復(fù)習當天的功課。篇10：小學生畢業(yè)感言小學生畢業(yè)感言推薦以下是由大學網(wǎng)為大家?guī)淼男W生畢業(yè)感言相逢也只是偶爾，相逢即刻將又分手，數(shù)個春秋以后的光陰，誰人能將它意料？每個人都有自己的奮斗，無需思念著相逢，我們的周圍有層出不窮的朋友，何必時時憶起過去的少數(shù)，只要心里有一星光閃動，偶爾的相逢時能有一絲清純純的沖動，能有一聲問候，這就最好，也就足夠。也許我們還能再次合作，能否為著這份友誼，共同奮斗？也許我們天意會聚在一起，許是新春，許是中秋，就讓我們喝一杯酒。當臉紅的時候，我們狂歡一曲。也許，畢業(yè)后我們相會不能，即使偶爾的相會也得離去匆匆，只愿在將來的日子里，能微微地遞來一個笑容，讓如今的`歲月留存心底，不求又有如何的回憶。也許我們還將作為校友返回母校，也許能在一起合影紀念，但定難全數(shù)而歸。有的是脫身不能，有的是今世難回，怎能夢想是誰？也許是你，也許是我。假如，就象如今；假如，握手不能，點頭不能，就讓我們的目光對流,作為人生，也不可奢求。光陰飛逝,轉(zhuǎn)眼間六年的小學生崖即將完畢,再這六年經(jīng)歷了許多喜怒哀樂的事,我也交了許多朋友,這些朋友在我傷心的時候,鼓勵我.撫慰我,也有也有許多教師教導我做人做事的道理,讓我在這六年里成長了許多,我要感謝教師的教導,雖然小學生崖完畢了,但不代表學習完畢了,可是上了國中就要跟好朋友分開了,還真是舍不得,這些美妙回憶,將永遠留在我心里,成為我一生最難忘的事。篇11：小學生畢業(yè)感言感恩是社會榮辱觀的重要內(nèi)容，我代表六年級全體畢業(yè)生感謝親愛的教師、感謝親愛的母校。六年前，我們一群懵懂無知的兒童走進了您DD母校的大門，像是一簇破土而出的幼苗，期待著陽光和雨露，是您DD親愛教師，用辛勤的汗水，滋潤著我們的心田，哺育著我們茁壯成長。六年啊，兩千多個日日夜夜。教師，您的鬢角又添了幾許白發(fā)，您的'嗓音又有些沙啞，您的身軀不再挺拔，而我們，卻在您的呵護、您的教導下，像是一株株婷婷玉立的小樹，朝氣蓬勃，雄姿英發(fā)。教師，您像是溫暖的春風，吹開了我們智慧的花蕾。教師，您像是亮堂的火炬，點燃了我們心中理想的燈塔。教師，是您讓我們懂得了“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的真理。教師，是您讓我們牢記著：“為中華之崛起而讀書”的神圣使命。我們就要辭別親愛的教師、辭別母校這個美麗的家園。母校是我們?nèi)松膿u籃，母校更是我們騰飛的起點。讓我們在這里起飛，飛向祖國的藍天，飛遍祖國的各個角落。今天，我們以母校為榮。明天，讓母校為我們而驕傲!更多畢業(yè)感言欣賞，請登錄：小學六年級畢業(yè)感言有關(guān)小學生畢業(yè)感言小學生六年級畢業(yè)感言優(yōu)秀的小學生畢業(yè)感言篇12：小學生畢業(yè)感言小學是那樣的普通，又是那樣的溫暖。我不知道走后那美麗的月季花是否照舊開放；蒼翠的白楊是否照舊挺拔；美麗的人工湖是否照舊清澈……不想分開，我舍不得珍貴的小學光陰。但是光陰不會倒流，只有大膽地向前走。辭別童年，