初中化學(xué)人教九年級(jí)上冊(cè)第六單元碳和碳的氧化物-二氧化碳的性質(zhì)PPT

CO2舞臺(tái)效果干冰探究活動(dòng)1觀察干冰升華。檢驗(yàn)CO2請(qǐng)利用桌上用品分組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)二氧化碳剛才過(guò)程中，你發(fā)現(xiàn)了CO2的那些性質(zhì)呢？1通常情況下，CO2為無(wú)色無(wú)味氣體2干冰易升華，并吸收大量的熱3.將干冰放入澄清石灰水中現(xiàn)象

澄清石灰水變渾濁解釋二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成了白色碳酸鈣沉淀CO2+Ca(OH)2===

CaCO3↓

+H2O檢驗(yàn)CO2氫氧化鈣碳酸鈣探究活動(dòng)2用CO2熄滅高低蠟燭參照117頁(yè)實(shí)驗(yàn)6-3，觀察現(xiàn)象并思考原因？溫馨提示：請(qǐng)將集氣瓶或塑料瓶中氣體沿杯壁緩慢往里傾倒現(xiàn)象分析下層蠟燭先滅，上層蠟燭后滅1、CO2的密度比空氣大；（物性）2、CO2不燃燒，也不支持燃燒。

（化性）探究活動(dòng)3CO2能否溶解于水？請(qǐng)利用桌上用品，參照教材117頁(yè)實(shí)驗(yàn)6-4，如圖所示，向一個(gè)收集滿二氧化碳?xì)怏w的塑料瓶中加入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩。分組實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象并分析？現(xiàn)象分析結(jié)論塑料瓶癟了二氧化碳溶解于水時(shí)，使瓶?jī)?nèi)氣體體積減小，因而壓強(qiáng)減小，外界大氣壓把瓶子壓癟了。二氧化碳能溶于水溫馨提示：取探究活動(dòng)3塑料瓶中的液體，向其中加入紫色石蕊試液，觀察現(xiàn)象？現(xiàn)象：紫色石蕊試液紫色變?yōu)榧t色是什么使紫色石蕊變紅呢？①H2O②CO2③H2O+CO2資料：石蕊是一種色素，遇酸變紅探究活動(dòng)4：二氧化碳能與水反應(yīng)嗎？請(qǐng)利用桌上用品，分組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，觀察記錄現(xiàn)象并得出結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論與解釋（Ⅰ）噴稀醋酸

（Ⅱ）噴水

（Ⅲ）直接放入二氧化碳

（Ⅳ）噴水后放入二氧化碳中

變紅

不

變紅

不變紅

變紅不是水使石蕊變紅醋酸可使石蕊變紅不是CO2使石蕊變紅是CO2

與H2O反應(yīng)后所產(chǎn)生的新物質(zhì)使紫色石蕊變紅

二氧化碳與水反應(yīng)現(xiàn)象：將噴水后的小花放入二氧化碳中，紫色石蕊試液變紅。CO2＋H2O＝H2CO3愛(ài)思考：H2CO3有何特殊性質(zhì)呢？現(xiàn)象：當(dāng)加熱時(shí)，碳酸很不穩(wěn)定分解，從溶液中逸出二氧化碳，所以紅色石蕊試液又變成紫色。H2CO3＝H2O＋CO2↑CO2沫滅火機(jī)汽水尿素人工降雨溫度計(jì)滅火工業(yè)原料致冷劑氣體肥料二氧化碳的用途：a、兩極冰川融化，海平面上升。b、氣候反常，海洋風(fēng)暴增多。

c、土地干旱，沙漠化面積增大。①大氣中的二氧化碳?xì)怏w能像溫室的玻璃或塑料薄膜那樣，使地面吸收的太陽(yáng)光的能量不易散失，從而使全球變暖，這種現(xiàn)象叫“溫室效應(yīng)”。③防治措施②危害a、盡量減少使用化石燃料

b、利用太陽(yáng)能、風(fēng)能等清潔燃料

c、大力植樹(shù)造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐

CO2對(duì)環(huán)境的影響（溫室效應(yīng)）思考；倡導(dǎo)低碳生活，我能夠做些什么呢？小結(jié)：一.物理性質(zhì)：通常情況下，CO2為無(wú)色無(wú)味氣體，密度大于空氣，能溶于水，干冰升華吸收大量的熱。二.化學(xué)性質(zhì)：1.CO2不燃燒，也不支持燃燒，不支持呼吸。

2.和水反應(yīng)生成H2CO3(不穩(wěn)定）。