山東省慶云縣七年級(jí)生物上冊(cè)《動(dòng)物的行為》學(xué)案濟(jì)南版

課題第三節(jié)動(dòng)物的行為課型新授學(xué)習(xí)目標(biāo)1、區(qū)別動(dòng)物的先天性行為、學(xué)習(xí)行為和社會(huì)行為。2、運(yùn)用研究動(dòng)物行為的方法，探究動(dòng)物行為的成因。3、培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)。學(xué)習(xí)關(guān)鍵區(qū)別動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)生感悟教師修訂一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課二、學(xué)習(xí)新知：自學(xué)指導(dǎo)（一）：自學(xué)教材96----98頁(yè)先天性行為和學(xué)習(xí)行為的內(nèi)容思考并回答下列問(wèn)題：1、根據(jù)行為獲得的途徑，動(dòng)物的行為可分為和。2、動(dòng)物就有的，由動(dòng)物的所決定的，稱為先天性行為。3、通過(guò)后天的逐漸表現(xiàn)出來(lái)的，叫做學(xué)習(xí)行為，又叫后天性行為。4、一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)物越，形態(tài)結(jié)構(gòu)越，學(xué)習(xí)行為占全部行為的比例也越大。5、教材96頁(yè)分析與討論中的六幅圖中，哪些是先天性行為？哪些是學(xué)習(xí)行為？6、上述動(dòng)物行為對(duì)生物的生存有什么意義學(xué)生分組討論，解決疑難問(wèn)題：把討論中仍不能解決的問(wèn)題提出來(lái)，其他學(xué)生幫助解決，各組做好記錄，給學(xué)生加分。自學(xué)指導(dǎo)（二）：分組實(shí)驗(yàn)，觀察動(dòng)物的繞道取食行為讓學(xué)生明確目的要求、材料用具后，嚴(yán)格按步驟分組進(jìn)行。并注意離開(kāi)適當(dāng)?shù)木嚯x觀察。做完實(shí)驗(yàn)后討論：1、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物是怎樣取得食物的？2、重復(fù)試驗(yàn)中動(dòng)物取得食物的次數(shù)有什么變化？3、不同的動(dòng)物學(xué)會(huì)繞道取食有快慢差別嗎？學(xué)生交流成果，各組做好記錄，給學(xué)生加分。自學(xué)指導(dǎo)（三）、自學(xué)教材98----99頁(yè)社會(huì)行為的內(nèi)容并填空1、像我們經(jīng)常見(jiàn)到的螞蟻和蜜蜂一樣是生活的，其行為具有一定，類似這樣的行為稱為社會(huì)性行為。2、具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往具有明顯的，成員之間有明確的，有些哺乳動(dòng)物的群體內(nèi)部還存在明顯的。3、群體的分工合作需要進(jìn)行信息交流，它們利用聲音、、、及來(lái)傳遞信息。學(xué)生分組討論，解決疑難問(wèn)題三、課堂小結(jié)：先天性行為學(xué)習(xí)行為形成適應(yīng)特征進(jìn)化趨勢(shì)四、達(dá)標(biāo)測(cè)試：必做題1、先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，是有決定的；學(xué)習(xí)行為是在的基礎(chǔ)上，通過(guò)的作用，由和獲得的，又叫后天性行為。2、動(dòng)物是人類的好朋友，下列精彩的動(dòng)物表演中屬于先天性行為的是（）A、孔雀開(kāi)屏B、獅子鉆火圈C、猴子走鋼絲D、山羊拉小車3、下列屬于先天性行為的是（）①蜜蜂采蜜②鳥(niǎo)類遷徙③母雞抱窩④小刺猬冬眠⑤小狗聽(tīng)到喚它的名字跑過(guò)來(lái)⑥大猩猩堆木箱摘香蕉A、①②③④B、⑤⑥C、①②③④⑤⑥D(zhuǎn)、④⑤⑥4、許多動(dòng)物具有一系列社會(huì)行為，下列具有社會(huì)行為的動(dòng)物是（）Ａ、花盆下躲藏的一群鼠婦Ｂ、叢林中摘果子的狒狒群Ｃ、水中嬉戲的鴨群Ｄ、啃食桑葉的一群家蠶5、下列動(dòng)物行為中，學(xué)習(xí)行為所占比例較大的是（）A、蚯蚓B、鯽魚C、家鴿D、黑猩猩6、自古以來(lái)就有鴻雁傳書、飛鴿傳信等通訊方式，這是利用了動(dòng)物的（）A、先天性行為B、學(xué)習(xí)性行為C、遷徙行為D、社會(huì)行為選做題：閱讀下列資料，分析回答問(wèn)題資料一：一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來(lái)的昆蟲(chóng)，就像喂自己的雛鳥(niǎo)一樣，一連喂了好幾個(gè)星期。后來(lái)，美國(guó)紅雀一飛到岸邊，接著有很多金魚會(huì)游過(guò)來(lái)張口等待。（1）美國(guó)紅雀這種喂魚的行為是哪一類行為？，這種行為是否會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間？，為什么？。（2）紅雀飛來(lái)，金魚游到岸邊張口等待，對(duì)金魚來(lái)說(shuō)這是行為，原因是