普通話考試培訓(xùn)課件

普通話

培訓(xùn)測(cè)試普通話

培訓(xùn)測(cè)試第一章普通話水平測(cè)試簡(jiǎn)介第一章（一）普通話水平測(cè)試的性質(zhì)

普通話水平測(cè)試不是普通話系統(tǒng)知識(shí)考試，不是文化水平的考核，也不是對(duì)口才的評(píng)估。而是對(duì)應(yīng)試人員運(yùn)用普通話所達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)程度的測(cè)試。它是以標(biāo)準(zhǔn)的普通話作為參照標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)測(cè)試來(lái)檢測(cè)、評(píng)定應(yīng)試人員所達(dá)到的普通話水平等級(jí)，為從業(yè)人員逐步實(shí)行持證上崗服務(wù)。所以，它實(shí)際上也是一種資格證書的考試。（一）普通話水平測(cè)試的性質(zhì)（二）普通話水平測(cè)試的項(xiàng)目和評(píng)分：

普通話水平測(cè)試包括四個(gè)項(xiàng)目，滿分為100分。（二）普通話水平測(cè)試的項(xiàng)目和評(píng)分：一、讀單音節(jié)字詞100個(gè)音節(jié)，共10分。

測(cè)查應(yīng)試人聲母、韻母、聲調(diào)讀音的標(biāo)準(zhǔn)程度。

二、讀多音節(jié)詞語(yǔ)100個(gè)音節(jié)，共20分。

測(cè)查應(yīng)試人聲母、韻母、聲調(diào)和變調(diào)、輕聲、兒化等讀音的標(biāo)準(zhǔn)程度。一、讀單音節(jié)字詞100個(gè)音節(jié)，共10分。

測(cè)查應(yīng)試人聲三、朗讀短文400個(gè)音節(jié),共30分。測(cè)查應(yīng)試人用普通話朗讀書面材料的水平。在測(cè)查應(yīng)試人聲母、韻母、聲調(diào)讀音的標(biāo)準(zhǔn)程度的同時(shí),重點(diǎn)測(cè)查連讀音變、停連、語(yǔ)調(diào)以及流暢程度。四、說(shuō)話，共40分。測(cè)查應(yīng)試人在無(wú)文字憑借的情況下的普通話運(yùn)用水平。重點(diǎn)測(cè)查語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)程度、詞匯語(yǔ)法規(guī)范程度和自然流暢程度。三、朗讀短文400個(gè)音節(jié),共30分。（三）普通話水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：

普通話水平分為三級(jí)六等：

1、一級(jí)甲等（97分以上）2、一級(jí)乙等（92—96.99分）3、二級(jí)甲等（87—91.99分）4、二級(jí)乙等（80—86.99分）5、三級(jí)甲等（70—79.99分）6、三級(jí)乙等（60—69.99分）另外60分以下不入級(jí)。（三）普通話水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：一級(jí)甲等：是標(biāo)準(zhǔn)、純正的普通話。不允許有系統(tǒng)性的語(yǔ)音錯(cuò)誤和缺陷，但允許偶然出現(xiàn)語(yǔ)音缺陷和錯(cuò)誤。測(cè)試失分率在3％以內(nèi)，得分在97分以上。

一級(jí)甲等：是標(biāo)準(zhǔn)、純正的普通話。不允許有系統(tǒng)性的語(yǔ)音錯(cuò)誤和缺一級(jí)乙等：也是標(biāo)準(zhǔn)的普通話。但比“一甲”略差，也不允許有系統(tǒng)性的語(yǔ)音錯(cuò)誤和缺陷，但允許有少量的不明顯的語(yǔ)音缺陷。測(cè)試失分率在8％以內(nèi)，得分為92至96.99分。一級(jí)乙等：也是標(biāo)準(zhǔn)的普通話。但比“一甲”略差，也不允許有系統(tǒng)二級(jí)甲等：朗讀和自由交談時(shí)，聲韻調(diào)發(fā)音基本準(zhǔn)確，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢。少數(shù)難點(diǎn)音(平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音等)有時(shí)出現(xiàn)失誤。詞匯、語(yǔ)法極少有誤。測(cè)試總失分率在13％以內(nèi)，也就是87分以上。二級(jí)甲等：朗讀和自由交談時(shí)，聲韻調(diào)發(fā)音基本準(zhǔn)確，語(yǔ)調(diào)自然，表二級(jí)乙等：朗讀和自由交談時(shí)，個(gè)別調(diào)值不準(zhǔn)，聲韻母發(fā)音有不到位現(xiàn)象。難點(diǎn)音較多(平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音、fu-hu,z-zh-j,送氣不送氣，i-ü不分，保留濁塞音、濁塞擦音、丟介音、復(fù)韻母單化音等)，失誤較多。方言語(yǔ)調(diào)不明顯。有使用方言詞、方言語(yǔ)法的情況。測(cè)試總失分率在20％以內(nèi)，也就是80分以上。二級(jí)乙等：朗讀和自由交談時(shí)，個(gè)別調(diào)值不準(zhǔn)，聲韻母發(fā)音有不到位三級(jí)甲等：朗讀和交談時(shí)，聲韻母發(fā)音失誤較多，難點(diǎn)音超出常見(jiàn)范圍，聲調(diào)調(diào)值多不準(zhǔn)。方言語(yǔ)調(diào)較明顯。詞匯、語(yǔ)法有失誤。測(cè)試總失分率在30％以內(nèi)，也就是70分以上。三級(jí)甲等：朗讀和交談時(shí)，聲韻母發(fā)音失誤較多，難點(diǎn)音超出常見(jiàn)范三級(jí)乙等：朗讀和自由交談時(shí)，聲韻調(diào)發(fā)音失誤較多，方音特征突出。方言語(yǔ)調(diào)明顯。詞匯、語(yǔ)法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂情況。測(cè)試總失分率在40％以內(nèi)，也就是60分以上。三級(jí)乙等：朗讀和自由交談時(shí)，聲韻調(diào)發(fā)音失誤較多，方音特征突出（四）各類人員應(yīng)達(dá)到的普通話水平等級(jí)

1、國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)達(dá)到三級(jí)甲等水平；

2、教師應(yīng)達(dá)到二級(jí)以上水平，其中語(yǔ)文教師、

幼兒園教師和對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)教師應(yīng)當(dāng)達(dá)到

二級(jí)甲等以上水平，普通話教師和語(yǔ)言教

師應(yīng)當(dāng)達(dá)到一級(jí)水平，學(xué)校其他人員應(yīng)當(dāng)

達(dá)到三級(jí)甲等以上水平；（四）各類人員應(yīng)達(dá)到的普通話水平等級(jí)

1、國(guó)家機(jī)關(guān)工作人3、播音員、節(jié)目主持人和影視話劇演員應(yīng)

當(dāng)達(dá)到一級(jí)水平；

4、公共服務(wù)行業(yè)人員應(yīng)當(dāng)達(dá)到三級(jí)以上水

平，其中廣播員、解說(shuō)員、話務(wù)員、導(dǎo)

游等特定人員應(yīng)當(dāng)達(dá)到二甲以上水平；

5、高等學(xué)校畢業(yè)生和中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校畢

業(yè)生應(yīng)當(dāng)達(dá)到二級(jí)以上水平。3、播音員、節(jié)目主持人和影視話劇演員應(yīng)

當(dāng)達(dá)到一級(jí)水平

第二章普通話水平測(cè)試應(yīng)試技巧第二章普通話水平測(cè)試

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及應(yīng)試技巧分題詳解普通話水平測(cè)試

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及應(yīng)試技巧分題詳解一、讀單音節(jié)字詞

(100個(gè)音節(jié)，不含輕聲、兒化音節(jié))限時(shí)3.5分鐘，共10分。該題測(cè)查應(yīng)試人掌握聲母、韻母、聲調(diào)讀音的標(biāo)準(zhǔn)程度。一、讀單音節(jié)字詞評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、語(yǔ)音錯(cuò)誤（含漏讀），每個(gè)音節(jié)扣0.1分；

2、語(yǔ)音缺陷，每個(gè)音節(jié)扣0.05分；

3、超時(shí)1分鐘以內(nèi)扣0.5分，超時(shí)1

分鐘以上（含1分鐘），扣1分。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

4、每個(gè)音節(jié)允許應(yīng)試人改讀一次，并以第二次讀音作為評(píng)分依據(jù)，隔音節(jié)改讀無(wú)效。

多音字，只要準(zhǔn)確讀出其中的一個(gè)讀音，就算正確，如果有詞語(yǔ)語(yǔ)境的要求，必須按要求讀出。4、每個(gè)音節(jié)允許應(yīng)試人改讀一次，并以第二次讀音作為評(píng)分二、讀多音節(jié)詞語(yǔ)(100個(gè)音節(jié)，其中雙音節(jié)詞語(yǔ)45個(gè)，三音節(jié)詞語(yǔ)2個(gè)，四音節(jié)詞語(yǔ)1個(gè))限時(shí)2.5分鐘,共20分。

該題測(cè)查應(yīng)試人掌握聲母、韻母、聲調(diào)和變調(diào)、輕聲、兒化讀音的標(biāo)準(zhǔn)程度。

二、讀多音節(jié)詞語(yǔ)(100個(gè)音節(jié)，其中雙音節(jié)詞語(yǔ)45個(gè)，三音節(jié)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、語(yǔ)音錯(cuò)誤(含漏讀)，每個(gè)音節(jié)扣0.2分；

2、語(yǔ)音缺陷，每個(gè)音節(jié)扣0.1分；

3、超時(shí)1分鐘以內(nèi)扣0.5分，超時(shí)1分鐘以上(含1分鐘)，扣1分。

4、一個(gè)詞語(yǔ)允許應(yīng)試人改讀一次，并以第二次讀音作為評(píng)分依據(jù)，隔詞語(yǔ)改讀無(wú)效。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、語(yǔ)音錯(cuò)誤(含漏讀)，每個(gè)音節(jié)扣0.2分；

2★什么是語(yǔ)音錯(cuò)誤？

將普通話語(yǔ)音系統(tǒng)中的一個(gè)音位發(fā)為另一個(gè)音位就是語(yǔ)音錯(cuò)誤?！锸裁词钦Z(yǔ)音錯(cuò)誤？

將普通話語(yǔ)音系統(tǒng)中的一個(gè)音位發(fā)為另（一）聲調(diào)（一）聲調(diào)

聲調(diào)，是一個(gè)音節(jié)高低升降的變化。聲調(diào)的變化主要決定于音高。漢語(yǔ)是有聲調(diào)的語(yǔ)言，聲調(diào)是普通話和任何一種漢語(yǔ)方言語(yǔ)音的最顯著和最基本的特征。聲調(diào)作為能區(qū)別意義和有區(qū)別特征作用的音高變化，它在漢語(yǔ)語(yǔ)音系統(tǒng)中具有特殊的重要地位。聲調(diào)，是一個(gè)音節(jié)高低升降的變化。聲調(diào)的變化主要決定于

普通話的音節(jié)由聲調(diào)、聲母、韻母構(gòu)成，并有系統(tǒng)的組合關(guān)系。

聲調(diào)在普通話語(yǔ)音系統(tǒng)中，處于中心地位，且有決定的作用。普通話的音節(jié)由聲調(diào)、聲母、韻母構(gòu)成，并有系統(tǒng)的組合關(guān)系

調(diào)值是聲調(diào)的高低升降變化，也是聲調(diào)的實(shí)際讀法。調(diào)值的描寫，一般采用五度標(biāo)記法，即畫一條豎線，將它由低而高分作五度，然后用線條標(biāo)出聲調(diào)高低升降的變化。調(diào)值是聲調(diào)的高低升降變化，也是聲調(diào)的實(shí)際讀法。調(diào)值的描普通話考試培訓(xùn)課件

普通話有四個(gè)基本調(diào)值，即“55、35、214、51”，因而有四個(gè)調(diào)類，即陰平調(diào)、陽(yáng)平調(diào)、上聲調(diào)、去聲調(diào)。普通話有四個(gè)基本調(diào)值，即“55、35、214、51”，因

普通話的四種調(diào)型

1、陰平—高平調(diào)55，音值高

而平直。

練習(xí)：

春天花開普通話的四種調(diào)型

1、陰平—高平調(diào)55，音值高

2、陽(yáng)平—中升調(diào)35，發(fā)

音時(shí)直線上升。

練習(xí)：

人民和平2、陽(yáng)平—中升調(diào)35，發(fā)

音時(shí)直線上升。

3、上聲—降升調(diào)214，發(fā)

音時(shí)先降再升。

練習(xí)：

永遠(yuǎn)友好3、上聲—降升調(diào)214，發(fā)

音時(shí)先降再升。4、去聲—全降調(diào)51，發(fā)音

時(shí)高起低收。

練習(xí)：

創(chuàng)造世界4、去聲—全降調(diào)51，發(fā)音

時(shí)高起低收。

普通話聲調(diào)，主要是憑語(yǔ)感發(fā)音的，因而要真正讀準(zhǔn)普通話的四個(gè)聲調(diào)，就要反復(fù)聽規(guī)范讀音，跟著練讀，再按“聲調(diào)練習(xí)”的例字、例詞去反復(fù)練讀。普通話聲調(diào)，主要是憑語(yǔ)感發(fā)音的，因而要真正讀準(zhǔn)普通記熟以下普通話四聲代表字：

山shān明míng水shuǐ秀xiù

桌zhuō識(shí)shí

筆bǐ客kè記熟以下普通話四聲代表字：

山shān明míng水shu隨堂練習(xí)：

A、雙音節(jié)連調(diào)訓(xùn)練

陰+陰：師專聽說(shuō)書桌增加

陰+陽(yáng)：新聞青年非?？茖W(xué)

陰+上：聲母爭(zhēng)取高考鋼鐵

陰+去：聲調(diào)師范專業(yè)真正隨堂練習(xí)：

A、雙音節(jié)連調(diào)訓(xùn)練

陰+陰：師專聽說(shuō)書桌陽(yáng)+陰：年輕來(lái)賓長(zhǎng)江國(guó)家

陽(yáng)+陽(yáng)：人才同學(xué)排球?qū)嵙?xí)

陽(yáng)+上：俗語(yǔ)毛筆原本集體

陽(yáng)+去：同志群眾白菜學(xué)術(shù)陽(yáng)+陰：年輕來(lái)賓長(zhǎng)江國(guó)家

陽(yáng)+陽(yáng)：人才同學(xué)去+陰：愛(ài)惜必須細(xì)心大約

去+陽(yáng)：調(diào)查事實(shí)自由特別

去+上：地理外語(yǔ)歷史市場(chǎng)

去+去：政治電話畢業(yè)宿舍去+陰：愛(ài)惜必須細(xì)心大約

去+陽(yáng)：調(diào)查事實(shí)B、同調(diào)相連詞語(yǔ)訓(xùn)練

陰平：江山多嬌

陽(yáng)平：兒童文學(xué)

上聲：穩(wěn)妥處理

去聲：變幻莫測(cè)B、同調(diào)相連詞語(yǔ)訓(xùn)練

陰平：江山多嬌

C、四聲順序詞語(yǔ)訓(xùn)練

陰陽(yáng)上去山明水秀

風(fēng)調(diào)雨順兵強(qiáng)馬壯C、四聲順序詞語(yǔ)訓(xùn)練

陰陽(yáng)上去山明水秀

D、四聲逆序詞語(yǔ)訓(xùn)練

字里行間異口同聲

弄巧成拙信以為真D、四聲逆序詞語(yǔ)訓(xùn)練

字里行間異口同聲

弄E、四聲交錯(cuò)詞語(yǔ)訓(xùn)練

天南地北暢通無(wú)阻

美中不足營(yíng)私舞弊E、四聲交錯(cuò)詞語(yǔ)訓(xùn)練

天南地北暢通無(wú)阻

（二）聲母（二）聲母

聲母，是漢語(yǔ)音節(jié)中開頭的輔音。普通話中有21個(gè)輔音聲母。聲母，是漢語(yǔ)音節(jié)中開頭的輔音。普通話中有21個(gè)輔音聲母普通話輔音聲母發(fā)音表

發(fā)音方法發(fā)音部位清塞音清塞擦音清擦音濁擦音濁鼻音濁邊音不送氣送氣不送氣送氣雙唇音bpm唇齒音f舌尖前音zcs舌尖中音dtnl舌尖后音zhchshr舌面音jqx舌根音gkh普通話輔音聲母發(fā)音表清塞音清塞擦音清擦音濁擦音

1、翹舌音zh、ch、sh讀作平舌音z、c、s，或平舌音z、c、s讀作翹舌音zh、ch、sh。

如：“知、齒、是”讀作zi、ci、si，“作、錯(cuò)、思”讀作“zhuo、chuo、shi”。1、翹舌音zh、ch、sh讀作平舌音z、c、s，或平舌分辨平翹舌聲母的方法

分辨平翹舌聲母的方法

1、把握發(fā)音要領(lǐng)

平舌音z、c、s：發(fā)音時(shí)舌尖前伸接觸或接近上齒背。

翹舌音zh、ch、sh：發(fā)音時(shí)舌尖上翹接觸或接近硬腭前部。1、把握發(fā)音要領(lǐng)

平舌音z、c、s：發(fā)音時(shí)舌尖前伸接觸2、直接記翹舌音字

貴州地區(qū)的人經(jīng)常在zh、ch、sh中混入z、c、s，所以貴州人口語(yǔ)中很多平舌音，那么直接記翹舌音字是區(qū)分平翹舌字的好辦法?？上扔涀∫徊糠殖Ｓ玫穆N舌音字，如“十、上、是、這、吃、穿”等，然后慢慢擴(kuò)大翹舌音字的數(shù)量和范圍。2、直接記翹舌音字

貴州地區(qū)的人經(jīng)常在zh、ch、sh記翹舌字的具體辦法記翹舌字的具體辦法（1）根據(jù)聲母進(jìn)行類推。

例如：

者——諸、著、署、奢、煮

（都是翹舌）

次——瓷、茨、資、姿、咨

（都是平舌）（1）根據(jù)聲母進(jìn)行類推。

例如：

者——諸、著、（2）借助聲韻調(diào)配合規(guī)律來(lái)分辨。

例如：

ua、uai、uang只與翹舌聲母

相拼，所以“抓、拽、裝、床、

雙”等都是翹舌音字。（2）借助聲韻調(diào)配合規(guī)律來(lái)分辨。

例如：

ua、

普通話里只有song，沒(méi)有shong，所以“送、松、誦、嵩、宋”都是平舌音字。普通話里只有song，沒(méi)有shong，所以“送、松、誦、隨堂練習(xí)：

翹舌音(zh、ch、sh)：

指針政治長(zhǎng)城超產(chǎn)沙石

閃爍賞識(shí)鄭重戰(zhàn)爭(zhēng)茁壯

穿插車床馳騁舒適神圣

躊躇癡傻收手展示山川隨堂練習(xí)：

翹舌音(zh、ch、sh)：

指針政治平舌音(z、c、s)：

宗族罪責(zé)層次從此猜測(cè)

訴訟灑掃色素自尊走卒

棗子粗糙參差瑣碎思索

松散祖孫草酸粗俗祖宗平舌音(z、c、s)：

宗族罪責(zé)層次從此平翹舌音混讀的字：財(cái)產(chǎn)（cáichǎn）參數(shù)（cānshù）場(chǎng)所（chǎngsuǒ）測(cè)試（cèshì）促成（cùchéng）此時(shí)（cǐshí）稱頌（chēngsòng）出租（chūzū）

平翹舌音混讀的字：創(chuàng)造（chuàngzào）如此（rúcǐ）

神速（shénsù）春筍（chūnsǔn）讓座（ràngzuò）人才（réncái）肉松（ròusōng）搜查（sōuchá）創(chuàng)造（chuàngzào）如此（rúcǐ）

神速（shéns訴說(shuō)(sùshuō)算式(suànshì)沙棗(shāz?o)上訴(shàngsù)神采(shénc?i)生存(shēngcún)

水草(shuǐcǎo)順從(shùncóng)

訴說(shuō)(sùshuō)算式(suànshì)沙棗(包扎(bāozā)布置(bùzhì)

操縱(cāozòng)刺激(cìjī)

錯(cuò)綜(cuòzōng)撤職(chèzhí)

矗立(chùlì)隨時(shí)(suíshí)包扎(bāozā)布置(bùzhì)

操縱輟學(xué)(chuòxué)地址(dìzhǐ)

躲債(duǒzhài)果汁(guǒzhī)

稽查(jīchá)口罩(kǒuzhào)

魔爪(mózhǎo)欺詐(qīzhà)

輟學(xué)(chuòxué)地址(dìzhǐ)

躲債(du練習(xí)繞口令

練習(xí)繞口令

四和十，十和四，

十四和四十，四十和十四。

說(shuō)好四和十得靠舌頭和牙齒。

誰(shuí)說(shuō)四十是“細(xì)席”，他的舌頭沒(méi)用力；

誰(shuí)說(shuō)十四是“適時(shí)”，他的舌頭沒(méi)伸直。認(rèn)真學(xué)，常練習(xí)，

十四、四十、四十四。四和十，十和四，

十四和四十，四十和十四。

說(shuō)好四和十得靠舌山前有四十四只石獅子，

山后有四十四棵野柿子，

結(jié)了四百四十四個(gè)澀柿子。

澀柿子澀不到山前的四十四只石獅子，

石獅子也吃不到山后的四百四十四個(gè)澀柿子。山前有四十四只石獅子，

山后有四十四棵野柿子，

結(jié)了四百四十三月三，小三去登山；

上山又下山，下山又上山；

登了三次山，跑了三里三；

出了一身汗，濕了三件衫；

小三山上大聲喊：

“離天只有三尺三”。

三月三，小三去登山；

上山又下山，下山又上山；

登了時(shí)事學(xué)習(xí)看報(bào)紙，報(bào)紙登的是時(shí)事。常看報(bào)紙要三思，心里裝著天下事。

三山撐四水，四水繞三山。三山四水春常在，四水三山總是春。時(shí)事學(xué)習(xí)看報(bào)紙，報(bào)紙登的是時(shí)事。?？磮?bào)紙要三思，心里裝著天下

2、舌尖后音、翹舌音zh、ch、sh讀作舌面音j、q、x。

如：“專、唇、順”讀作“juɑn、qun、xun”。2、舌尖后音、翹舌音zh、ch、sh讀作舌面音j、q、x練習(xí)：

“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”

“順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。?/p>

練習(xí)：

“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”

“順風(fēng)而呼，聲3．鼻音n讀作邊音l。

如：“男女”讀作“l(fā)ánlǚ”。

3．鼻音n讀作邊音l。

如：“男女”讀作“l(fā)ánlǚ”。分辨鼻邊音聲母的辦法

分辨鼻邊音聲母的辦法

1、把握發(fā)音要領(lǐng)

鼻音n發(fā)音時(shí)，氣流從鼻腔通過(guò)。

邊音l發(fā)音時(shí)，氣流從舌頭兩邊

出來(lái)。1、把握發(fā)音要領(lǐng)

鼻音n發(fā)音時(shí)，氣流從鼻腔通過(guò)。

邊音l鼻邊音訓(xùn)練方法鼻邊音2、記住一部分n、l聲母的字。

普通話中，鼻音n的字很少，邊音l的字很多，所以可以記下常用的鼻音字，其余一般為l聲母字。2、記住一部分n、l聲母的字。

普通話中，鼻音n的字很常用鼻音字中，有的可以用聲旁類推。

例如：

乃—奶奈—捺倪—霓你—您

腦—惱聶—躡南—楠

奴—怒努那—哪挪娜

農(nóng)—濃儂膿尼—呢泥妮寧—擰濘獰常用鼻音字中，有的可以用聲旁類推。

例如：

乃—奶奈—

有的不能類推。例如“男、女、牛、鬧、拗、耐、尿、溺、凝、餒、能、難、擬、年、嫩、娘、釀、拿”。有的不能類推。例如“男、女、牛、鬧、拗、耐、尿、溺、凝隨堂練習(xí)：

爛泥(lànní)歷年(lìnián)

腦力(nǎolì)內(nèi)亂(nèiluàn)

年齡(niánlíng)農(nóng)歷(nónglì)

努力(nǔlì)凝練(níngliàn)

隨堂練習(xí)：女郎(nǚláng)女流(nǚliú)

白鷺(báilù)暴露(bàolù)卑劣(bēiliè)車輛(chēliàng)電爐(diànlú)官吏(guānlì)女郎(nǚláng)女流(nǚliú)

白鷺(báil力量(lìliàng)玲瓏(línglóng)淋漓(línlí)流浪(liúlàng)留戀(liúliàn)茉莉(mòl(fā)i)耐心(nàixīn)難過(guò)(nánguò)力量(lìliàng)玲瓏(línglóng)男子(nánzi)能源(néngyuán)

年輕(niánqīng)泥土(nítǔ)

寧?kù)o(níngjìng)濃度(nóngdù)

虐殺(nüèshā)強(qiáng)烈(qiángliè)

凄涼(qīliáng)人類(rénlèi)男子(nánzi)能源(néngyuán)

年輕綠蟻新醅（pēi)酒，紅泥小火爐。

晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)。

[唐]白居易《問(wèn)劉十九》綠蟻新醅（pēi)酒，紅泥小火爐。

晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)。練習(xí)繞口令練習(xí)繞口令六十六歲的陸老頭，

蓋了六十六間樓，買了六十六簍油，

養(yǎng)了六十六頭牛，栽了六十六棵垂楊柳。

六十六簍油，堆在六十六間樓；

六十六頭牛，扣在六十六棵垂楊柳。

忽然一陣狂風(fēng)起，吹倒了六十六間樓，

翻倒了六十六簍油，折斷了六十六棵垂楊柳，砸死了六十六頭牛，急煞了六十六歲的陸老頭。六十六歲的陸老頭，

蓋了六十六間樓，買了六十六簍油，

養(yǎng)了六路東住著游小由，

路南住著牛小妞，

游小由拿著一個(gè)紅皮球，

牛小妞抱著六個(gè)大石榴。

游小由把一個(gè)紅皮球送給牛小妞，

牛小妞把六個(gè)大石榴送給游小由，

牛小妞臉兒樂(lè)得像紅皮球，

游小由笑得像開花的大石榴。路東住著游小由，

路南住著牛小妞，

游小由拿著一個(gè)紅皮球，

4．唇齒音f讀作舌根音h，或舌根音h讀作唇齒音f。

如：“紅”讀作“fonɡ”，“飛”讀作“hui”。4．唇齒音f讀作舌根音h，或舌根音h讀作唇齒音f。

隨堂練習(xí)：

唇齒音（f）：

非凡肺腑芬芳豐富方法發(fā)福

舌根音（h）:

洪湖恢弘混混惶惑含混隨堂練習(xí)：

唇齒音（f）：

非凡肺腑芬芳豐富方比較f、h：

分發(fā)—昏花仿佛—恍惚

防風(fēng)—黃昏發(fā)生—花生

翻騰—?dú)g騰公費(fèi)—工會(huì)比較f、h：

分發(fā)—昏花仿佛—恍惚

防風(fēng)—黃昏練習(xí)繞口令練習(xí)繞口令粉紅墻上畫鳳凰，

鳳凰畫在粉紅墻，

紅鳳凰，粉鳳凰，

紅粉鳳凰，花鳳凰！粉紅墻上畫鳳凰，

鳳凰畫在粉紅墻，

紅鳳凰，粉鳳凰，

紅粉鳳風(fēng)吹灰飛，

灰飛花上花堆灰，

風(fēng)吹花灰灰飛去，

灰在風(fēng)里飛又飛。

風(fēng)吹灰飛，

灰飛花上花堆灰，

風(fēng)吹花灰灰飛去，

灰在風(fēng)里飛又5．舌面音j、q、x讀作舌根音g、k、h。

如“街、敲、項(xiàng)”讀作“ɡɑi、kɑo、hɑnɡ”。5．舌面音j、q、x讀作舌根音g、k、h。

如“街、隨堂練習(xí)：

大街(dàjiē)階段(jiēduàn)

角度(jiǎodù)辯解(biànjiě)

草芥(cǎojiè)出去(chūqù)

項(xiàng)目(xiàngmù)鞋子(xiézi)隨堂練習(xí)：

大街(dàjiē)階段(jiēduàn)練習(xí)繞口令練習(xí)繞口令七加一，再減一，加完減完等于幾？七加一，再減一，加完減完還是七。

小郭畫了朵紅花，小葛畫了朵黃花，小郭想拿他的紅花換小葛的黃花，小葛把他的黃花換了小郭的紅花。七加一，再減一，加完減完等于幾？七加一，再減一，加完減完還是一班有個(gè)黃賀，二班有個(gè)王克，黃賀、王克二人搞創(chuàng)作，黃賀搞木刻，王克寫詩(shī)歌。黃賀幫助王克寫詩(shī)歌，王克幫助黃賀搞木刻。由于二人搞協(xié)作，黃賀完成了木刻，王克寫好了詩(shī)歌。

你也勤來(lái)我也勤，生產(chǎn)同心土變金。工人農(nóng)民親兄弟，心心相印團(tuán)結(jié)緊。一班有個(gè)黃賀，二班有個(gè)王克，黃賀、王克二人搞創(chuàng)作，黃賀搞木刻6．z、c、s讀作j、q、x。

如：“醉”讀作“ji”。

6．z、c、s讀作j、q、x。

如：“醉”讀作“ji”練習(xí)繞口令

練習(xí)繞口令

九月九，九個(gè)酒迷喝醉酒。

九個(gè)酒杯九杯酒，

九個(gè)酒迷喝九口。

喝罷九口酒，又倒九杯酒。

九個(gè)酒迷端起酒，

“咕咚、咕咚”又九口。

九杯酒，酒九口，

喝罷九個(gè)酒迷醉了酒。九月九，九個(gè)酒迷喝醉酒。

九個(gè)酒杯九杯酒，

九個(gè)酒迷喝九口。7．不送氣音b、d、g、z、zh、j讀作送氣音p、t、k、c、ch、q。

如“捕、堤、概、跪、軸”讀作“pu、ti、kɑi、kui、cou”。

7．不送氣音b、d、g、z、zh、j讀作送氣音p、t、隨堂練習(xí)：

堤壩dībà

大概dàgài

滯留zhìliú

薄膜bómó

崇高chónggāo坐班zuòbān

造句zàojù

住宅zhùzhái

隨堂練習(xí)：

堤壩dībà大概dàgài就近jiùjìn助威zhùwēi

舊歷jiùlì

走讀zǒudú

病毒bìngdú

蕩漾dàngyàng

罷工bàgōng遲到chídào就近jiùjìn助威zhùwēi

舊歷jiùlì練習(xí)繞口令

練習(xí)繞口令

營(yíng)房里出來(lái)兩個(gè)排，直奔正北菜園來(lái)。一排澆菠菜，二排砍白菜。剩下八百八十八棵大白菜沒(méi)有掰。一排澆完了菠菜，又把八百八十八棵大白菜掰下來(lái)；二排砍完白菜，把一排掰下來(lái)的八百八十八棵大白菜背回來(lái)。營(yíng)房里出來(lái)兩個(gè)排，直奔正北菜園來(lái)。一排澆菠菜，二排砍白菜。剩譚家譚老漢，挑擔(dān)到蛋攤，買了半擔(dān)蛋，挑擔(dān)到炭攤，買了半擔(dān)炭，滿擔(dān)是蛋炭。老漢忙回趕，回家炒蛋飯。進(jìn)門跨門檻，腳下絆一絆，跌了譚老漢，破了半擔(dān)蛋，翻了半擔(dān)炭，臟了木門檻。老漢看一看，急得滿頭汗，連說(shuō)怎么辦，蛋炭完了蛋，老漢怎吃蛋炒飯。譚家譚老漢，挑擔(dān)到蛋攤，買了半擔(dān)蛋，挑擔(dān)到炭攤，買了半擔(dān)炭，8．尖音明顯，把j、q、x讀

作z、c、s。

如“小”讀作“siɑo”。8．尖音明顯，把j、q、x讀

作z、c、s。

如●

關(guān)于尖音的解釋：

漢語(yǔ)傳統(tǒng)音韻學(xué)將平舌音z、c、s跟i[i]類、ü[y]類的韻母拼合的音節(jié)叫尖音；舌面音j、q、x跟i[i]類、ü[y]類的韻母拼合的音節(jié)叫團(tuán)音。普通話沒(méi)有尖音，只有團(tuán)音。因此學(xué)習(xí)普通話，要注意把尖音改成團(tuán)音?！耜P(guān)于尖音的解釋：

漢語(yǔ)傳統(tǒng)音韻學(xué)將平舌音z、c、s●尖音如何形成的？

發(fā)舌面音j、q、x時(shí)，如果錯(cuò)誤地把舌面前部用力變成舌尖用力，就會(huì)導(dǎo)致尖音，這在女生中表現(xiàn)較明顯?！窦庖羧绾涡纬傻模?/p>

發(fā)舌面音j、q、x時(shí)，如果錯(cuò)誤地把●怎樣防止尖音？

注意j、q、x的舌面摩擦部位，不要讓舌尖接觸齒背。●怎樣防止尖音？

注意j、q、x的舌面摩擦部位，不要讓隨堂練習(xí)：

筆尖(bǐjiān)采集(cǎijí)

酒糟(jiǔzāo)尖刻(jiānkè)

焦點(diǎn)(jiāodiǎn)接見(jiàn)(jiējiàn)

借鑒(jièjiàn)酒盅(jiǔzhōng)隨堂練習(xí)：

筆尖(bǐjiān)采集(cǎijí)

酒渺小(miǎoxiǎo)錢財(cái)(qiáncái)

搶先(qiǎngxiān)線索(xiànsuǒ)

斜紋(xiéwén)選集(xuǎnjí)渺小(miǎoxiǎo)錢財(cái)(qiáncái)

搶先(q練習(xí)繞口令練習(xí)繞口令京京和瑾瑾，兩人學(xué)拼音。

京京學(xué)拼瑾，瑾瑾學(xué)拼京。

京京瑾瑾齊發(fā)音：

京京讀瑾，瑾瑾讀京。京京和瑾瑾，兩人學(xué)拼音。

京京學(xué)拼瑾，瑾瑾學(xué)拼京。

京京瑾瑾9．r讀作l、[z]或零聲

母。如“肉”讀作“l(fā)ou、

[zou]、ou”。

9．r讀作l、[z]或零聲

母。如“肉”讀作“l(fā)ou、練習(xí)繞口令

練習(xí)繞口令

肉炒豆，豆炒肉，

肉是肉，豆是豆。

肉炒豆肉里有豆，

豆炒肉豆里有肉。肉炒豆，豆炒肉，

肉是肉，豆是豆。

肉炒豆肉里有豆，

豆炒肉老饒下班去染布，染出布來(lái)做棉褥。

樓口兒有人攔住路，只許出來(lái)不許入。

“如若急著做棉褥，明日上午來(lái)送布?！?/p>

離開染店去買肉，回家熱鍋燉豆腐。老饒下班去染布，染出布來(lái)做棉褥。

樓口兒有人攔住路，只許出來(lái)10．在零聲母音節(jié)前加上后鼻輔音。如“藕、襖”讀作“nɡou、nɡɑo”。10．在零聲母音節(jié)前加上后鼻輔音。如“藕、襖”讀作“nɡou練習(xí)繞口令練習(xí)繞口令池邊一棵柳，

池中一片藕。

風(fēng)吹柳梢舞，

不知是柳拂藕，

還是藕拂柳？池邊一棵柳，

池中一片藕。

風(fēng)吹柳梢舞，

不知是柳拂藕，

還門口坐著一條狗，尾巴拖著一個(gè)斗。

樓后躲著一只猴，頭上托著一顆果。

狗瞅著猴想吃果，猴逗逗狗想拖斗。

不知是猴拖走斗，或者是狗吃掉果。門口坐著一條狗，尾巴拖著一個(gè)斗。

樓后躲著一只猴，頭上托著一（三）韻母（三）韻母

韻母，就是漢語(yǔ)音節(jié)中聲母后面的部分。

普通話的39個(gè)韻母可以從兩個(gè)不同角度進(jìn)行分類：韻母，就是漢語(yǔ)音節(jié)中聲母后面的部分。

普通話的3

一是根據(jù)韻母內(nèi)部結(jié)構(gòu)成分的不同，把韻母分為單韻母、復(fù)韻母、鼻韻母；

二是根據(jù)韻母開頭元音的發(fā)音口形，把韻母分為“四呼”，即開口呼、齊齒呼、合口呼、撮口呼。一是根據(jù)韻母內(nèi)部結(jié)構(gòu)成分的不同，把韻母分為單韻母、復(fù)普通話韻母總表普通話韻母總表按口形分按結(jié)構(gòu)分開口呼齊齒呼合口呼撮口呼單韻母-i知（前）資（后）i衣u烏ü雨a啊后響復(fù)韻母ia呀ua哇o喔uo窩e額ê誒ie耶üe約er兒復(fù)韻母前響復(fù)韻母ai艾中響復(fù)韻母uai歪ei欸uei威ao熬iao要ou鷗iou優(yōu)鼻韻母前鼻韻母an安ian煙uan彎üan冤en恩in因uen溫ün暈后鼻韻母ang昂iang央uang汪eng亨ing英ueng翁ong哄iong雍按口形分開口呼齊齒呼合口呼撮口呼-i知（前）資（后）分辨前后鼻音韻尾字的方法

分辨前后鼻音韻尾字的方法

①利用聲旁類推。

前鼻音韻尾的聲旁如：

申、艮（gèn）、今、真、林；

后鼻音韻尾的聲旁如：

爭(zhēng)、凌、正、令、生。①利用聲旁類推。

前鼻音韻尾的聲旁如：

申、艮（gèn）②記聲韻調(diào)拼合規(guī)律。

例如:普通話中，d、t不與in相拼，只與ing拼。

常用字如“丁、定、聽、婷”等都是后鼻音。②記聲韻調(diào)拼合規(guī)律。

例如:普通話中，d、t不與in相n、l不與en相拼（除“嫩”以外），只與eng相拼。

常用字如“能、冷、愣、棱”等都是后鼻音。n、l不與en相拼（除“嫩”以外），只與eng相拼。

bin沒(méi)有上聲字，“秉、餅、柄、丙”等常用字都是后鼻音。

ping沒(méi)有上聲和去聲字，“品、聘”等常用字是前鼻音。bin沒(méi)有上聲字，“秉、餅、柄、丙”等常用字都是后鼻音③記少丟多。

記住gen只有“跟、根、亙”三個(gè)常用字，“更、耕、梗、耿、哽、羹、賡”等字就是后鼻音的常用字。③記少丟多。

記住gen只有“跟、根、亙”三個(gè)常用字，

記住hen只有“很、痕、恨、狠”等四個(gè)常用字，“橫、恒、衡、亨、哼”等字就是后鼻音的常用字。記住hen只有“很、痕、恨、狠”等四個(gè)常用字，“橫、恒隨堂練習(xí)：

奔命(bēnmìng)沉靜(chénjìng)

承擔(dān)(chéngdān)黨參(dǎngshēn)

金星(jīnxīng)盡興(jìnxìng)

隨堂練習(xí)：

奔命(bēnmìng)沉靜(chénjìng抗震(kàngzhèn)男生(nánshēng)

平民(píngmín)迎新(yíngxīn)

神圣(shénshèng)勝任(shèngrèn)

心境(xīnjìng)生產(chǎn)(shēngchǎn)抗震(kàngzhèn)男生(nánshēng)

平民練習(xí)繞口令練習(xí)繞口令

陳是陳，程是程，

姓陳不能說(shuō)成姓程，

姓程也不能說(shuō)成姓陳。

禾旁是程，耳朵是陳。

程陳不分，就會(huì)認(rèn)錯(cuò)人。陳是陳，程是程，

姓陳不能說(shuō)成姓程，

姓程高高樹上一根藤，

藤上系著一銅鈴。

風(fēng)吹藤動(dòng)銅鈴動(dòng)，

風(fēng)停藤停銅鈴?fù)！８吒邩渖弦桓伲?/p>

藤上系著一銅鈴。

風(fēng)吹藤動(dòng)銅鈴動(dòng)，

風(fēng)停藤那邊劃來(lái)一艘船，

這邊漂去一張床，

船床河中互相撞，

不知船撞床，

還是床撞船。那邊劃來(lái)一艘船，

這邊漂去一張床，

船床河中互相撞，

不知船2．把uen讀作ong，en讀作eng，eng讀作ong或者近似ong的音。如“滾、很、朋”讀作“ɡonɡ、henɡ、pong”。

2．把uen讀作ong，en讀作eng，eng讀作ong或者練習(xí)繞口令練習(xí)繞口令哥挎瓜筐過(guò)寬溝，

過(guò)溝瓜筐滾寬溝，

隔溝挎筐瓜筐扣，

瓜滾筐空哥怪溝。哥挎瓜筐過(guò)寬溝，

過(guò)溝瓜筐滾寬溝，

隔溝挎筐瓜筐扣，

瓜滾

扁擔(dān)寬板凳長(zhǎng)，

扁擔(dān)想綁在板凳上，

板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，

扁擔(dān)偏要綁在板凳上，

板凳偏偏不讓扁擔(dān)綁在那板凳上，

到底是扁擔(dān)寬還是板凳長(zhǎng)？扁擔(dān)寬板凳長(zhǎng)，

扁擔(dān)想綁在板凳上，

板凳不讓扁擔(dān)綁在板3．合口呼韻母uei、uen、uɑn讀作ei、en、an（主要是與d、t、n、l、z、c、s相拼時(shí)，韻頭u丟失了）。如：“最、噸、團(tuán)”讀作了“zei、den、tɑn”。

3．合口呼韻母uei、uen、uɑn讀作ei、en、an（主隨堂練習(xí)：

編纂(biānzuǎn)堆砌(duīqì)

鍛煉(duànliàn)敦促(dūncù)

兒孫(érsūn)璀璨(cuǐcàn)隨堂練習(xí)：

編纂(biānzuǎn)堆砌(duīqì)

囤積(túnjī)篆刻(zhuànkè)

水獺(shuǐtǎ)累贅(léizhuì)

思忖(sīcǔn)深邃(shēnsuì)囤積(túnjī)篆刻(zhuànkè)

水獺(s練習(xí)繞口令練習(xí)繞口令會(huì)燉我的燉凍豆腐，

來(lái)燉我的燉凍豆腐；

不會(huì)燉我的燉凍豆腐，

別胡燉亂燉，

燉壞了我的燉凍豆腐。會(huì)燉我的燉凍豆腐，

來(lái)燉我的燉凍豆腐；

不會(huì)燉我的燉凍豆腐，4．u讀作ou（主要是與d、t、n、l、z、c、s、zh、ch、sh相拼時(shí)）。如“粗魯”讀作“coulou”。4．u讀作ou（主要是與d、t、n、l、z、c、s、zh、c隨堂練習(xí)：

爆竹(bàozhú)屬于(shǔyú)

記錄(jìlù)前途(qiántú)

羞辱(xiūrǔ)私塾(sīshú)

阻撓(zǔnáo)祝賀(zhùhè)

妒忌(dùjì)賭博(dǔbó)隨堂練習(xí)：

爆竹(bàozhú)屬于(shǔyú)練習(xí)繞口令練習(xí)繞口令有個(gè)小孩叫小杜，上街打醋又買布。

買了布打了醋，回頭看見(jiàn)鷹抓兔。

放下布擱下醋，上前去追鷹和兔。

飛了鷹跑了兔，灑了醋濕了布。有個(gè)小孩叫小杜，上街打醋又買布。

買了布打了醋，回頭看見(jiàn)鷹抓5．üe、iɑo讀作[yo]（當(dāng)它們與j、q、x相拼或自成音節(jié)時(shí)）。如“藥”讀作“yo”。5．üe、iɑo讀作[yo]（當(dāng)它們與j、q、x相拼或自成音隨堂練習(xí)：

覺(jué)悟juéwù

角落jiǎoluò

鑰匙yàoshi岳父yuèfù

虐待nüèdài剝削bōxuē

掠奪lüèduó

決心juéxīn

爵士juéshì

預(yù)約yùyuē隨堂練習(xí)：

覺(jué)悟juéwù角落jiǎoluò練習(xí)繞口令練習(xí)繞口令真絕，真絕，真叫絕。

皓月當(dāng)空下大雪，

麻雀游泳不飛躍，

鵲巢鳩占鵲喜悅。真絕，真絕，真叫絕。

皓月當(dāng)空下大雪，

麻雀游泳不飛躍，

鵲6．撮（cuō）口呼韻母（ü和以ü起頭的韻母屬于撮口呼韻母）讀成齊齒呼韻母（i和以i起頭的韻母屬于齊齒呼韻母）。如“去、全”讀作“qi、qiɑn”。6．撮（cuō）口呼韻母（ü和以ü起頭的韻母屬于撮口呼韻母）隨堂練習(xí)：

伴侶bànlǚ攫取juéqǔ

廟宇miàoyǔ猶豫yóuyù

律師lǜshī須臾xūyú

氯氣lǜqì

淤積yūjī

棕櫚zōnglǚ區(qū)域qūyù

隨堂練習(xí)：

伴侶bànlǚ攫取juéqǔ練習(xí)繞口令練習(xí)繞口令這天天下雨，

體育局穿綠雨衣的女小呂，

去找穿綠運(yùn)動(dòng)衣的女老李。

穿綠雨衣的女小呂，

沒(méi)找到穿綠運(yùn)動(dòng)衣的女老李，

穿綠運(yùn)動(dòng)衣的女老李，

也沒(méi)見(jiàn)著穿綠雨衣的女小呂。這天天下雨，

體育局穿綠雨衣的女小呂，

去找穿綠運(yùn)動(dòng)衣的女老杰杰和姐姐，

花園里面捉蝴蝶。

杰杰去捉花中蝶，

姐姐去捉葉上蝶。杰杰和姐姐，

花園里面捉蝴蝶。

杰杰去捉花中蝶，

姐姐去捉葉7．撮口呼韻母（ü和以ü起頭的韻母屬于撮口呼韻母）帶有舌尖后圓唇元音[ч]。如：“雨、魚”讀作[ч]。7．撮口呼韻母（ü和以ü起頭的韻母屬于撮口呼韻母）帶有舌尖后隨堂練習(xí)：

魚，我所欲也；熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。

[戰(zhàn)國(guó)]《孟子·告子上》節(jié)選

隨堂練習(xí)：

魚，我所欲也；熊掌,亦我所欲也。二者不可得練習(xí)繞口令練習(xí)繞口令大渠養(yǎng)大魚不養(yǎng)小魚，

小渠養(yǎng)小魚不養(yǎng)大魚。

一天天下雨，

下了一天雨。

大渠水流進(jìn)小渠，

小渠水流進(jìn)大渠。

大渠里有了小魚不見(jiàn)大魚，

小渠里有了大魚不見(jiàn)小魚。大渠養(yǎng)大魚不養(yǎng)小魚，

小渠養(yǎng)小魚不養(yǎng)大魚。

一天天下雨，

下8．合口呼韻母（u和以u(píng)起頭的韻母屬于合口呼韻母）讀成撮口呼韻母（ü和以ü起頭的韻母屬于撮口呼韻母）。如：“專、春、書”讀作“juɑn、qun、xu”。8．合口呼韻母（u和以u(píng)起頭的韻母屬于合口呼韻母）讀成撮口呼隨堂練習(xí)：

束縛shùfù

助理zhùlǐ

梳洗shūxǐ矚目zhǔmù

祝賀zhùhè

貯藏zhùcáng

圖書túshū蔬菜shūcài隨堂練習(xí)：

束縛shùfù助理zhùlǐ

練習(xí)繞口令練習(xí)繞口令孫倫打靶真叫準(zhǔn)，

半蹲射擊特別神，

本是半路出家人，

摸爬滾打練成神。

孫倫打靶真叫準(zhǔn)，

半蹲射擊特別神，

本是半路出家人，

摸爬滾山上一只虎，林中一只鹿，

路邊一只豬，草里一只兔，

還有一只鼠。

數(shù)一數(shù)，

一、二、三、四、五，

虎、鹿、豬、兔、鼠。山上一只虎，林中一只鹿，

路邊一只豬，草里一只兔，

鼓上畫只虎，

破了拿布補(bǔ)。

不知布補(bǔ)鼓，

還是布補(bǔ)虎。鼓上畫只虎，

破了拿布補(bǔ)。

不知布補(bǔ)鼓，

還是布補(bǔ)虎。9．齊齒呼韻母iɑn讀作in

（i和以i起頭的韻母屬于齊齒呼韻母）。

如：“面”讀作“min”。9．齊齒呼韻母iɑn讀作in

（i和以i起頭的韻母屬于齊齒呼隨堂練習(xí)：

邊沿biānyán先天xiāntiān

顯現(xiàn)xiǎnxiàn纖維xiānwéi

舷窗xiánchuāng眼瞼yǎnjiǎn

緬懷miǎnhuái鉗工qiángōng

嫻熟xiánshú

燕麥y(cè)ànmài隨堂練習(xí)：

邊沿biānyán先天xiāntiā練習(xí)繞口令練習(xí)繞口令天連水，水連天，

水天一色望無(wú)邊。

藍(lán)藍(lán)的天似綠水，

綠綠的水如藍(lán)天。

到底是天連水，

還是水連天？天連水，水連天，

水天一色望無(wú)邊。

藍(lán)藍(lán)的天似綠水，

綠綠的10、復(fù)韻母（ai、ao、ei）讀成單韻母。如ei讀作i、e。

如:“梅”讀作“mi”

“黑”讀作“he”。10、復(fù)韻母（ai、ao、ei）讀成單韻母。如ei讀作i、e隨堂練習(xí)：

百貨bǎihuò

柏油bǎiyóu

黑白hēibái埋沒(méi)máimò

夾擊jiājī

解剖jiěpōu

烏賊wūzéi勞累láolèi隨堂練習(xí)：

百貨bǎihuò柏油bǎiyóu

練習(xí)繞口令練習(xí)繞口令買白菜，搭海帶，

不買海帶就別買大白菜。

買賣改，不搭賣，

不買海帶也能買到大白菜。

買白菜，搭海帶，

不買海帶就別買大白菜。

買賣改，不搭賣，

白貓黑鼻子，黑貓白鼻子。

黑貓的白鼻子，

碰破了白貓的黑鼻子，

白貓的黑鼻子，

沒(méi)碰破黑貓的白鼻子。白貓黑鼻子，黑貓白鼻子。

黑貓的白鼻子，

碰破了白11、單韻母i讀成復(fù)韻母ei。

如“閉”讀作“bei”。

11、單韻母i讀成復(fù)韻母ei。

如“閉”讀作“bei練習(xí)繞口令練習(xí)繞口令貝貝飛紙飛機(jī)，

菲菲要貝貝的紙飛機(jī)，

貝貝不給菲菲自己的紙飛機(jī)，

貝貝教菲菲自己做能飛的紙飛機(jī)。貝貝飛紙飛機(jī)，

菲菲要貝貝的紙飛機(jī)，

貝貝不給菲菲自己的紙飛大妹和小妹，一起去收麥。

大妹割大麥，小妹割小麥。

大妹幫小妹挑小麥，

小妹幫大妹挑大麥。

大妹小妹收完麥，

噼噼啪啪齊打麥。大妹和小妹，一起去收麥。

大妹割大麥，小妹割小麥。

大妹幫小12、卷舌元音韻母“er”舌位太高，沒(méi)有卷舌動(dòng)作。如“兒、耳、而、二”讀作“e”。12、卷舌元音韻母“er”舌位太高，沒(méi)有卷舌動(dòng)作。如“兒、耳卷舌元音韻母“er”的發(fā)音要領(lǐng)：

發(fā)音時(shí)，口腔略開，舌位居中，舌頭稍向后縮，唇形不圓。在發(fā)e的同時(shí)，舌尖向上卷起。er中的r不代表音素，僅表示卷舌動(dòng)作。er不與聲母相拼，總是自成音節(jié)。卷舌元音韻母“er”的發(fā)音要領(lǐng)：

發(fā)音時(shí)，口腔略開，舌練習(xí)繞口令練習(xí)繞口令要說(shuō)“爾”專說(shuō)“爾”：

馬爾代夫、喀布爾、阿爾巴尼亞、扎伊爾、卡塔爾、尼泊爾、貝爾格萊德、安道爾、薩爾瓦多、伯爾尼、利伯維爾、班珠爾、厄瓜多爾、塞舌爾、哈密爾頓、尼日爾、圣彼埃爾、巴斯特爾、塞內(nèi)加爾的達(dá)喀爾、阿爾及利亞的阿爾及爾。要說(shuō)“爾”專說(shuō)“爾”：

馬爾代夫、喀布爾、阿爾巴尼亞、扎伊爾13、e讀作uo、o（主要是與g、k、h相拼時(shí)）。如“歌、河”讀作“guo、huo”。

13、e讀作uo、o（主要是與g、k、h相拼時(shí)）。如“歌、河練習(xí)繞口令練習(xí)繞口令哥哥弟弟坡前坐，

坡上臥著一只鵝，

坡下流著一條河。

哥哥說(shuō)寬寬的河，

弟弟說(shuō)白白的鵝。

鵝要過(guò)河河要渡鵝

不知是那鵝過(guò)河還是河渡鵝哥哥弟弟坡前坐，

坡上臥著一只鵝，

坡下流著一條河。

哥哥說(shuō)14、e讀作[ε]（主要是與z、c、s、zh、ch、sh、r相拼時(shí)）

14、e讀作[ε]（主要是與z、c、s、zh、ch、sh、r（四）語(yǔ)流音變（四）語(yǔ)流音變

音變，就是語(yǔ)音的變化。人們說(shuō)話時(shí)，不是孤立地發(fā)出一個(gè)個(gè)音節(jié)，而是把音節(jié)組成一連串自然的“語(yǔ)流”。在語(yǔ)流中，由于相鄰音節(jié)的相互影響或表情達(dá)意的需要，有些音節(jié)的讀音發(fā)生一定變化，這就是語(yǔ)流音變。音變，就是語(yǔ)音的變化。人們說(shuō)話時(shí)，不是孤立地發(fā)出一個(gè)個(gè)

普通話的語(yǔ)流音變主要包括變調(diào)、輕聲、兒化、語(yǔ)氣詞“啊”的變讀等。普通話的語(yǔ)流音變主要包括變調(diào)、輕聲、兒化、語(yǔ)氣詞“啊一、聲調(diào)音變訓(xùn)練

聲調(diào)音變（變調(diào)）是相鄰音節(jié)互相影響而產(chǎn)生的音高變化。一、聲調(diào)音變訓(xùn)練

聲調(diào)音變（變調(diào)）是相鄰音節(jié)互相（一）上聲的變調(diào)訓(xùn)練

普通話上聲是降升調(diào)，調(diào)值214。上聲只有在單獨(dú)念或詞句末尾時(shí)才讀原調(diào)。（一）上聲的變調(diào)訓(xùn)練

普通話上聲是降升調(diào)，調(diào)值214。上聲變調(diào)的一般規(guī)則：

“前變后不變”

即在語(yǔ)流中，上聲作“前字”時(shí)要變調(diào)，作“后字”（句末或較大停頓處）時(shí)不變調(diào)。上聲變調(diào)的一般規(guī)則：

“前變后不變”

即在語(yǔ)流隨堂練習(xí)：

美(214)-美麗(21)-美好(35)隨堂練習(xí)：

美(214)-美麗(21)-美好(35)詞語(yǔ)訓(xùn)練：

1、上聲在非上聲前（變?yōu)榻嫡{(diào)）

上+陰：北京火車普通廣州

上+陽(yáng)：海防導(dǎo)游朗讀免除

上+去：武漢廣大考試省力

上+輕：耳朵尾巴奶奶姐姐詞語(yǔ)訓(xùn)練：

1、上聲在非上聲前（變?yōu)榻嫡{(diào)）

上+陰：北京2、上聲在上聲前（變讀為陽(yáng)平調(diào)）

如：海島粉筆

理想管理2、上聲在上聲前（變讀為陽(yáng)平調(diào)）

如：海島粉筆

3、三音節(jié)上聲“雙單格”（“雙單格”就是雙音節(jié)詞語(yǔ)+單音節(jié)詞語(yǔ)）（前面兩個(gè)上聲字要變讀為陽(yáng)平）

如：選舉法蒙古語(yǔ)3、三音節(jié)上聲“雙單格”（“雙單格”就是雙音節(jié)詞語(yǔ)+單音節(jié)詞4、三音節(jié)上聲“單雙格”（“單雙格”就是音節(jié)詞語(yǔ)+雙音節(jié)詞語(yǔ)）（第一個(gè)上聲字變?yōu)榻嫡{(diào)，第二個(gè)上聲字變?yōu)殛?yáng)平）

如：小拇指孔乙己4、三音節(jié)上聲“單雙格”（“單雙格”就是音節(jié)詞語(yǔ)+雙音節(jié)詞語(yǔ)句訓(xùn)練：

①請(qǐng)你/給我/打點(diǎn)兒/洗臉?biāo)?/p>

②你把/美好/理想/給領(lǐng)導(dǎo)/講講。語(yǔ)句訓(xùn)練：

①請(qǐng)你/給我/打點(diǎn)兒/洗臉?biāo)?/p>

②你把/美好/理（二）“一”、“不”的變調(diào)訓(xùn)練

“一”的本調(diào)是陰平（55），“不”的本調(diào)是去聲（51）。“一”、“不”念本調(diào)的條件是：?jiǎn)为?dú)念、或在詞句末尾；以及“一”表日期或序數(shù)詞時(shí)念本調(diào)，“不”在非去聲前念本調(diào)。（二）“一”、“不”的變調(diào)訓(xùn)練

“一”的本調(diào)是陰平（5

“一”的變調(diào)有三種，“不”的變調(diào)有兩種，可以歸納記憶、訓(xùn)練。“一”的變調(diào)有三種，“不”的變調(diào)有兩種，可以歸納記憶、訓(xùn)1、在去聲前，“一”、“不”均變?yōu)殛?yáng)平。

如“一切”、“不定”。1、在去聲前，“一”、“不”均變?yōu)殛?yáng)平。

如“一切2、在非去聲前，“一”變讀為去聲，“不”仍讀去聲（本調(diào)）。

如“一首”、“不巧”。2、在非去聲前，“一”變讀為去聲，“不”仍讀去聲（本調(diào)）3、“一”、“不”夾在詞語(yǔ)中間變讀為輕聲。

如“試一試”、“干不干”。3、“一”、“不”夾在詞語(yǔ)中間變讀為輕聲。

如“試一隨堂練習(xí)：

1、詞語(yǔ)分類訓(xùn)練

①讀原調(diào)

如：一統(tǒng)一第一

不偏不不歡而散隨堂練習(xí)：

1、詞語(yǔ)分類訓(xùn)練

①讀原調(diào)

如：一統(tǒng)②變陽(yáng)平（在去聲前）

如：一定一致不對(duì)不干

③讀去聲（在非去聲前）

如：一封一條不難不好②變陽(yáng)平（在去聲前）

如：一定一致不對(duì)不干

③④變輕聲（詞語(yǔ)中間）

如：讀一讀說(shuō)一說(shuō)

好不好去不去④變輕聲（詞語(yǔ)中間）

如：讀一讀說(shuō)一說(shuō)

好2、語(yǔ)句訓(xùn)練

①星期一一大早，我就看了一本書。

②你要不來(lái)，我也不去。信不信由你。2、語(yǔ)句訓(xùn)練

①星期一一大早，我就看了一本書。

②你要不來(lái)，3、成語(yǔ)訓(xùn)練

如：一心一意不倫不類

3、成語(yǔ)訓(xùn)練

如：一心一意不倫不類

4、繞口令訓(xùn)練

一顆豆,一粒米,一顆一粒要愛(ài)惜;

一點(diǎn)油,一滴水,一點(diǎn)一滴不浪費(fèi);

一枝花,一果樹,一草一木要愛(ài)護(hù)。

一分鐘,一秒鐘,一分一秒不放松。4、繞口令訓(xùn)練

一顆豆,一粒米,一顆一粒要愛(ài)惜;

一點(diǎn)油,一二、輕聲發(fā)音訓(xùn)練

輕聲是整個(gè)音節(jié)弱化的一種特殊的音變現(xiàn)象。輕聲的主要特點(diǎn)是音長(zhǎng)較短促；其次具有不同于原調(diào)的特殊音高形式，音強(qiáng)一般較弱，音色較含混。二、輕聲發(fā)音訓(xùn)練

輕聲是整個(gè)音節(jié)弱化的一種特殊的音變普通話輕聲音節(jié)的規(guī)律：

（1）名詞的后綴“子、兒、頭、巴”以及“么”讀輕聲。

如：桌子畫兒木頭

尾巴什么

普通話輕聲音節(jié)的規(guī)律：

（1）名詞的后綴“子、兒、頭、巴”（2）助詞“的、地、得、著、了、過(guò)、們”讀輕聲。

如：你的他們站著

去了來(lái)過(guò)

輕輕地好得很

（2）助詞“的、地、得、著、了、過(guò)、們”讀輕聲。

如：你（3）語(yǔ)氣詞“啊、嗎、呢、吧”等讀輕聲。

如：是啊走嗎去吧

做什么呢

（3）語(yǔ)氣詞“啊、嗎、呢、吧”等讀輕聲。

如：是?。?）重疊形式的動(dòng)詞、名詞后一個(gè)音節(jié)讀輕聲。

如：看看試試

寶寶星星（4）重疊形式的動(dòng)詞、名詞后一個(gè)音節(jié)讀輕聲。

如：看看（5）動(dòng)詞后邊表示趨向的“來(lái)、去”讀輕聲。

如：進(jìn)來(lái)出去

上來(lái)下去（5）動(dòng)詞后邊表示趨向的“來(lái)、去”讀輕聲。

如：進(jìn)來(lái)（6）表示方位的語(yǔ)素讀輕聲。

如：床上地下

家里門外（6）表示方位的語(yǔ)素讀輕聲。

如：床上地下

（7）量詞“個(gè)”讀輕聲。

如：一個(gè)人一個(gè)物件

（7）量詞“個(gè)”讀輕聲。

如：一個(gè)人一個(gè)物件（8）有些雙音節(jié)單純?cè)~和其他雙音節(jié)口語(yǔ)常用詞的第二個(gè)音節(jié)讀輕聲。

如：蘿卜玻璃東西明白

先生大夫告訴窗戶

商量月亮（8）有些雙音節(jié)單純?cè)~和其他雙音節(jié)口語(yǔ)常用詞的第二個(gè)音節(jié)讀輕三、兒化的發(fā)音訓(xùn)練

“兒化”是韻母的一種音變現(xiàn)象，是指一個(gè)音節(jié)帶上卷舌動(dòng)作，韻母發(fā)生音變，成為卷舌韻母（兒化韻）。“兒”是卷舌動(dòng)作，“化”指卷舌動(dòng)作自然融化在前一個(gè)音節(jié)上，聽覺(jué)上還是一個(gè)音節(jié)。三、兒化的發(fā)音訓(xùn)練

“兒化”是韻母的一種音變現(xiàn)象，是指一隨堂練習(xí)：

挨個(gè)兒(āigèr)豆牙兒(dòuyár)

包干兒(bāogānr)打嗝兒(dǎgér)

差點(diǎn)兒(chàdiǎnr)哪會(huì)兒(nǎhuìr)拈鬮兒(niānjiūr)桑葚兒(sāngrènr)

小辮兒(xiǎobiànr)咱頭兒(zántóur)

影片兒(yǐngpiānr)小曲兒(xiǎoqǔr)隨堂練習(xí)：

挨個(gè)兒(āigèr)豆牙兒(dòuyár練習(xí)繞口令：

花園兒里種著茶花兒，花盆兒里養(yǎng)著菊花兒，花瓶?jī)豪镞€插著梅花兒。練習(xí)繞口令：

花園兒里種著茶花兒，花盆兒里養(yǎng)著菊花兒，有個(gè)小孩兒叫小蘭兒，

口袋里裝著幾個(gè)小錢兒，

又打醋，又買鹽兒，

還買了一個(gè)小飯碗兒。

小飯碗兒，真好玩兒，

紅花兒綠葉兒鑲金邊兒，

中間兒還有個(gè)小紅點(diǎn)兒。有個(gè)小孩兒叫小蘭兒，

口袋里裝著幾個(gè)小錢兒，

又打醋，又買鹽四、“啊”的音變訓(xùn)練

語(yǔ)氣詞“啊”用在句末或句中停頓處時(shí)，往往受前面音節(jié)的影響而產(chǎn)生連讀音變?！鞍　币糇兊陌l(fā)音取決于“啊”之前音節(jié)的末尾音素。四、“啊”的音變訓(xùn)練

語(yǔ)氣詞“啊”用在句末或句中停頓處①“啊”讀作“呀”ya，條件是其前邊的音素是i、a、o、e、ê、ü。

如：你找他呀、打呀、快去呀

②“啊”讀作“哇”wa，條件是其前邊的音素是u、ao、iao。

如：別哭哇、還小哇①“啊”讀作“呀”ya，條件是其前邊的音素是i、a、o、e、③音素“n”后變“哪”na。

如：快看哪、真甜哪

④“zi、ci、si”后的“啊”變作[za]，寫作“啊”。

如：寫字啊、別推辭?、垡羲亍皀”后變“哪”na。

如：快看哪、真甜哪

④“z⑤“zhi、chi、shi、r”后的“啊”，變讀作“ra”，寫作“啊”。

如：是啊、同志啊、老師?、荨皕hi、chi、shi、r”后的“啊”，變讀作“ra”，第一、二題應(yīng)試時(shí)要注意的問(wèn)題：

拿到試卷后，迅速瀏覽所有的字和詞。普通話基礎(chǔ)較好的考生，重點(diǎn)是“異讀詞”、“多音字”及對(duì)個(gè)別生僻字的把握；認(rèn)讀時(shí)，應(yīng)注意控制字詞讀音的節(jié)奏，上聲調(diào)要準(zhǔn)確到位。一般考生，應(yīng)控制語(yǔ)速，力求聲、韻、調(diào)到位，尤其是上聲調(diào)“降升”調(diào)型（214）的讀法；對(duì)不熟悉的字，要大膽去讀，不要輕易放棄。請(qǐng)按橫排讀字，不要按豎排讀字。盡量做到情緒飽滿、聲音洪亮。第一、二題應(yīng)試時(shí)要注意的問(wèn)題：

拿到試卷后，迅速瀏覽(三)朗讀短文（1篇，400個(gè)音節(jié)），限時(shí)4分鐘，共30分。

該題重在測(cè)查應(yīng)試人使用普通話朗讀書面作品的水平。在測(cè)查聲母、韻母、聲調(diào)讀音標(biāo)準(zhǔn)程度的同時(shí)，重點(diǎn)測(cè)查連讀音變、停連、語(yǔ)調(diào)以及流暢程度。(三)朗讀短文（1篇，400個(gè)音節(jié)），限時(shí)4分鐘，共30分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、每錯(cuò)讀、漏讀、增讀一個(gè)音節(jié)，扣0.1分；

2、聲母或韻母的系統(tǒng)性語(yǔ)音缺陷（指某類聲母或韻母至少出現(xiàn)5次以上語(yǔ)音缺陷），視程度扣0.5分（1-2類）、1分（3類以上）；

3、語(yǔ)調(diào)偏誤，視程度扣0.5分、1分、1.5分、2分。主要依據(jù)概念解釋中對(duì)“語(yǔ)調(diào)偏誤”描述的5類問(wèn)題判定，出現(xiàn)1類扣0.5分、2-3類扣1分、4類以上視程度扣1.5分或2分；評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、每錯(cuò)讀、漏讀、增讀一個(gè)音節(jié)，扣0.1分；

24、停連不當(dāng)，視程度扣0.5分（1次）、1分（2-3次）、2分（4次以上）；

5、朗讀不流暢，視程度扣0.5分、1分、2分。如果只出現(xiàn)回讀情況，1句扣0.5分、2-3句扣1分、4句以上扣2分，或3個(gè)詞語(yǔ)以內(nèi)扣0.5分、4-6個(gè)詞語(yǔ)扣1分、7個(gè)詞語(yǔ)以上扣2分，扣回讀分則不扣增讀分。朗讀中如果還同時(shí)出現(xiàn)概念解釋中對(duì)“朗讀不流暢”描述的另兩種情況，酌情加重扣分。所以，盡量不要回讀、重讀！

6、超時(shí)扣1分。4、停連不當(dāng)，視程度扣0.5分（1次）、1分（2-3次(四)命題說(shuō)話，限時(shí)3分鐘，共40分。

該題測(cè)查應(yīng)試人在無(wú)文字憑借的情況下說(shuō)普通話的水平，重點(diǎn)測(cè)查語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)程度、詞匯語(yǔ)法規(guī)范程度和自然流暢程度。(四)命題說(shuō)話，限時(shí)3分鐘，共40分。

該題測(cè)查應(yīng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)程度，共25分，分六檔：

(1)一檔：語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，或極少有失誤?？?分、0.5分、1分、1.5分、2分。

(2)二檔：語(yǔ)音錯(cuò)誤在10次以下，有方音但不明顯（聲、韻、調(diào)偶有錯(cuò)誤但不成系統(tǒng)；語(yǔ)調(diào)偏誤方面只單純出現(xiàn)少數(shù)輕重音格式把握失當(dāng)）。扣3分、4分。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)程度，共25分，分六檔：

(1)(3)三檔：語(yǔ)音錯(cuò)誤在10次以下，但方音比較明顯（聲、韻、調(diào)出現(xiàn)1-2類系統(tǒng)性錯(cuò)誤；有三類以內(nèi)系統(tǒng)性缺陷；有語(yǔ)調(diào)偏誤）；或語(yǔ)音錯(cuò)誤在10-15次之間，有方音但不明顯。扣5分、6分。

(4)四檔：語(yǔ)音錯(cuò)誤在10-15次之間，方音比較明顯?？?分、8分。(3)三檔：語(yǔ)音錯(cuò)誤在10次以下，但方音比較明顯（聲、韻、

(5)五檔：語(yǔ)音錯(cuò)誤超過(guò)15次，方音明顯（聲、韻、調(diào)出現(xiàn)3-4類系統(tǒng)性錯(cuò)誤；有三類以上系統(tǒng)性缺陷；有明顯的語(yǔ)調(diào)偏誤）?？?分、10分、11分。

(6)六檔：語(yǔ)音錯(cuò)誤多，方音重（聲、韻、調(diào)出現(xiàn)4類以上系統(tǒng)性錯(cuò)誤，缺陷多，有濃郁的典型地方特點(diǎn)發(fā)音，但尚能聽出是普通話）?？?2分、13分、14分。(5)五檔：語(yǔ)音錯(cuò)誤超過(guò)15次，方音明顯（聲、韻、調(diào)出現(xiàn)2、詞匯語(yǔ)法規(guī)范程度，共10分，分三檔：

(1)一檔：詞匯、語(yǔ)法規(guī)范，扣0分。

(2)二檔：詞匯、語(yǔ)法偶有不規(guī)范的（典型的方言詞匯或方言語(yǔ)法）情況，視程度扣1分、2分。

(3)三檔：詞匯語(yǔ)法屢有不規(guī)范的（典型的方言詞匯或方言語(yǔ)法）情況，視程度扣3分、4分。2、詞匯語(yǔ)法規(guī)范程度，共10分，分三檔：

(1)一檔：詞該項(xiàng)扣分主要依據(jù)：

①出現(xiàn)典型的方言詞匯或方言語(yǔ)法現(xiàn)象。

如：“蠻××”、“把這件事搞一下”、“內(nèi)邊”等。

②出現(xiàn)嚴(yán)重的用詞不當(dāng)或不符合現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)象。

如：廣東話“你走先”，武漢話“熱得汗流了的”等。該項(xiàng)扣分主要依據(jù)：

①出現(xiàn)典型的方言詞匯或方言語(yǔ)法現(xiàn)象。

3、自然流暢程度，共5分。分三檔：

(1)一檔：語(yǔ)言自然（指腔調(diào)）流暢（指表達(dá)），扣0分。

(2)二檔：語(yǔ)言基本流暢，口語(yǔ)化較差，有背稿子的表現(xiàn)。視程度扣0.5分、1分。

(3)三檔：語(yǔ)言不連貫（長(zhǎng)時(shí)間停頓或多次重復(fù)），語(yǔ)調(diào)生硬。視程度扣2分、3分。

3、自然流暢程度，共5分。分三檔：

(1)一檔：語(yǔ)言自4、說(shuō)話不足3分鐘，酌情扣分：

如果應(yīng)試人說(shuō)話停滯，經(jīng)提示仍不能說(shuō)滿3分鐘時(shí)，缺時(shí)1分鐘以內(nèi)（含1分鐘），扣1分、2分、3分；缺時(shí)1分鐘以上，扣4分、5分、6分；說(shuō)話不滿30秒（含30秒），本測(cè)試項(xiàng)計(jì)為0分。

5、此題由應(yīng)試人單項(xiàng)說(shuō)話。如發(fā)現(xiàn)應(yīng)試人有明顯背稿、離題、說(shuō)話難以繼續(xù)等表現(xiàn)時(shí)，按照相應(yīng)規(guī)定扣分。4、說(shuō)話不足3分鐘，酌情扣分：

如果應(yīng)試人說(shuō)話停滯，經(jīng)普通話

培訓(xùn)測(cè)試普通話

培訓(xùn)測(cè)試第一章普通話水平測(cè)試簡(jiǎn)介第一章（一）普通話水平測(cè)試的性質(zhì)

普通話水平測(cè)試不是普通話系統(tǒng)知識(shí)考試，不是文化水平的考核，也不是對(duì)口才的評(píng)估。而是對(duì)應(yīng)試人員運(yùn)用普通話所達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)程度的測(cè)試。它是以標(biāo)準(zhǔn)的普通話作為參照標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)測(cè)試來(lái)檢測(cè)、評(píng)定應(yīng)試人員所達(dá)到的普通話水平等級(jí)，為從業(yè)人員逐步實(shí)行持證上崗服務(wù)。所以，它實(shí)際上也是一種資格證書的考試。（一）普通話水平測(cè)試的性質(zhì)（二）普通話水平測(cè)試的項(xiàng)目和評(píng)分：

普通話水平測(cè)試包括四個(gè)項(xiàng)目，滿分為100分。（二）普通話水平測(cè)試的項(xiàng)目和評(píng)分：一、讀單音節(jié)字詞100個(gè)音節(jié)，共10分。

測(cè)查應(yīng)試人聲母、韻母、聲調(diào)讀音的標(biāo)準(zhǔn)程度。

二、讀多音節(jié)詞語(yǔ)100個(gè)音節(jié)，共20分。

測(cè)查應(yīng)試人聲母、韻母、聲調(diào)和變調(diào)、輕聲、兒化等讀音的標(biāo)準(zhǔn)程度。一、讀單音節(jié)字詞100個(gè)音節(jié)，共10分。

測(cè)查應(yīng)試人聲三、朗讀短文400個(gè)音節(jié),共30分。測(cè)查應(yīng)試人用普通話朗讀書面材料的水平。在測(cè)查應(yīng)試人聲母、韻母、聲調(diào)讀音的標(biāo)準(zhǔn)程度的同時(shí),重點(diǎn)測(cè)查連讀音變、停連、語(yǔ)調(diào)以及流暢程度。四、說(shuō)話，共40分。測(cè)查應(yīng)試人在無(wú)文字憑借的情況下的普通話運(yùn)用水平。重點(diǎn)測(cè)查語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)程度、詞匯語(yǔ)法規(guī)范程度和自然流暢程度。三、朗讀短文400個(gè)音節(jié),共30分。（三）普通話水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：

普通話水平分為三級(jí)六等：

1、一級(jí)甲等（97分以上）2、一級(jí)乙等（92—96.99分）3、二級(jí)甲等（87—91.99分）4、二級(jí)乙等（80—86.99分）5、三級(jí)甲等（70—79.99分）6、三級(jí)乙等（60—69.99分）另外60分以下不入級(jí)。（三）普通話水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：一級(jí)甲等：是標(biāo)準(zhǔn)、純正的普通話。不允許有系統(tǒng)性的語(yǔ)音錯(cuò)誤和缺陷，但允許偶然出現(xiàn)語(yǔ)音缺陷和錯(cuò)誤。測(cè)試失分率在3％以內(nèi)，得分在97分以上。

一級(jí)甲等：是標(biāo)準(zhǔn)、純正的普通話。不允許有系統(tǒng)性的語(yǔ)音錯(cuò)誤和缺一級(jí)乙等：也是標(biāo)準(zhǔn)的普通話。但比“一甲”略差，也不允許有系統(tǒng)性的語(yǔ)音錯(cuò)誤和缺陷，但允許有少量的不明顯的語(yǔ)音缺陷。測(cè)試失分率在8％以內(nèi)，得分為92至96.99分。一級(jí)乙等：也是標(biāo)準(zhǔn)的普通話。但比“一甲”略差，也不允許有系統(tǒng)二級(jí)甲等：朗讀和自由交談時(shí)，聲韻調(diào)發(fā)音基本準(zhǔn)確