學會尊重主題班會教案

學會尊重主題班會教案學會尊重主題班會教案1一、活動背景我國有五千多年的燦爛文明史，擁有著源遠流長、博大精深的道德傳統(tǒng)，但是隨著時代的發(fā)展，我國中華傳統(tǒng)美德卻沒能得到很好的繼承和弘揚?，F(xiàn)在學生多為獨生子女，嬌生慣養(yǎng)，他們以自我為中心，不會理解、關心別人，做事情時不顧及別人的感受，很容易與老師、父母、同學發(fā)生矛盾，究其根源就是不會以禮待人，不會尊重別人。讓學生成為一個懂禮儀、會尊重的文明人，既是學生個人成長的需要，更是我國社會發(fā)展的需要。對于三年級的學生，應該做到“知道人各有所長，要取長補短，學會欣賞和尊重別人?！币虼嗽O計了以“學會尊重”為主題的班會課。二、活動目標.認知目標：懂得什么是尊重，如何尊重他人。2.情感目標：培養(yǎng)學生形成尊重他人的意識。3.行為目標：從身邊的小事做起，從自己做起，學會尊重他人。三、活動形式做游戲、自由發(fā)言交流、講故事、寫心聲卡等活動，充分發(fā)揮學生在活動中的主體作用。四、活動設計：課前交流：學生唱歌，師出示獎品，講小組比賽規(guī)則。（一）、故事導入，引出尊重：1、講故事：大熊的擁抱節(jié)師：小朋友們，老師給大家講個故事，看誰聽得最認真？（播放課件）師：在這個故事里，為什么一開始大家都不愿意擁抱大熊呢？師評價，適當獎勵獎品：你聽得真認真！是啊，大熊拔光了小兔子種的胡蘿卜，不尊重他人的勞動果實。欺負別人，是不尊重別人的行為。總評價：大家不擁抱大熊，是因為他之前不尊重其他的小動物。1師：后來，大家都原諒了大熊，和他擁抱做好朋友。這個故事告訴我們什么道理？（出示課件）2、引出課題：師：對啊，人與人相處，要學會尊重。（出示課件課題）今天，我們就一起來“學會尊重”。學生齊讀主題。（二）誦讀詩歌，解讀尊重1、出示《尊重歌》，理解什么是尊重：師：那什么是尊重呢?讓我們從詩歌中去了解吧。請小朋友和老師一起讀，老師讀藍色的部分，請大家讀紅色的部分。（課件出示《尊重歌》配樂朗讀）尊重是一個微笑一聲招呼尊重是一聲“對不起”一句“謝謝你”不遲到是學生對老師的尊重不隨地吐痰是對環(huán)衛(wèi)工人的尊重不闖紅燈是對交通警察的尊重不浪費一粒糧是對農(nóng)民的尊重不亂花一分錢是對父母的尊重為了尊重，我們不在公共場合大聲談笑為了尊重，我們不會在老師講課時趴下睡覺為了尊重，我們一定要準時赴約為了尊重，我們一定不能輕易食言尊重別人就是尊重自己尊重自己就是尊重他人2、自由交流，理解尊重師：小朋友們，讀了詩，你了解什么是尊重了嗎？誰來說說你的理解？（師評價，并給學生貼獎品：對啊，這是對老師的尊重。好的，你明白了尊重還是一種具體的行為。真不錯，從你的回答，老師相信你一定是個會尊重別人的孩子。）3、出示圖片，明確什么是尊重的行為。2小朋友們真能干，從詩中明白了什么是尊重，下面我們來看一看校園里的一些現(xiàn)象，請你們來判斷下列哪些是尊重別人的行為，哪些是不尊重別人的行為。（出示4幅圖片）（學生用手勢表示判斷，如不尊重雙手交叉;對的右大拇指后食指做打鉤）指名學生回答：為什么你覺得這幅圖里描述的是不尊重他人的行為呢？。4、聯(lián)系生活實際，交流校園里的現(xiàn)象。師：小朋友，看了圖片，聯(lián)系我們生活實際想想，在校園中你還發(fā)現(xiàn)哪些不尊重他人的現(xiàn)象？指名學生交流。師評價，并給學生貼獎品：是的，這樣不尊重別人的行為我們都不喜歡。希望大家不要有這樣的行為。（三）游戲活動，體會尊重1、做照鏡子的小游戲師：我們都不喜歡這些不尊重他人的行為，可是要想別人都尊重你，我們應該怎么辦呢？下面老師想請一名同學來做個游戲？（指名一生上來配合老師做游戲）（1）師生做游戲示范師：這個游戲的名字叫“照鏡子”。不過這個“鏡子”可不是我們平時生活里的鏡子。（課件出示游戲規(guī)則）師讀游戲規(guī)則。老師在照鏡子，你是鏡子里的老師，請同學們注意看他做的對不對。示范動作：豎起大拇指師：看明白了嗎？指名回答。師評價：同學們真聰明!這個游戲，我們不僅可以做動作，還可以做表情。（課件出示“溫馨提示”）（2）同桌做游戲師：大家都想玩這個游戲嗎？同桌一起做游戲。（3）選兩組展示游戲（微笑生氣）師：下面老師想請兩個小朋友上臺來做這個游戲。3指名兩個學生上臺。2、談游戲感受：玩這個游戲，你有什么發(fā)現(xiàn)？指名2、3名學生回答。3、師小結：師：其實啊，人與人相處，尊重就像一面鏡子。當你微笑時，別人也會對著你笑;你皺眉時，可能別人也皺眉;你對著別人大喊大叫，別人也會沖著你大喊大叫。所以人與人之間的相處就應該互相尊重。我們想要獲得尊重，我們首先就要做到？生回答：尊重別人（打出課件讓學生自己讀）（四）聯(lián)系生活，學會尊重1、交流課前收集到的有關“尊重”的名言師：有關尊重，還有很多相關的名言。小朋友們，課前老師布置大家回家收集有關“尊重”的名言，誰來說說你收集的名言？指名幾個學生回答。師評價，并給學生貼獎品：你認真完成老師布置的作業(yè)，是個尊重老師的好孩子！2、欣賞名言，再次感受尊重的內(nèi)涵。師：小朋友們說得真好!老師也收集了一些名言，我們一起來欣賞吧。（課件出示名言）師：我們一起來讀讀這些名言，再一次感受什么是尊重。課件出示名言：尊重別人，才能讓人尊敬。尊老愛幼是人之美德。愛人者,人恒愛之,敬人者,人恒敬之。3、設計尊重的心聲卡師：通過學習，相信小朋友們對尊重都有了一定的認識。學了這節(jié)課，你最想說什么？（出示課件）回想自己在校園里，你是否做到了尊重，你想對自己或者其他同學說什么？指名3學生用句式說話。4師評價，并給學生貼獎品：說得真好，那現(xiàn)在就把我們最想說的一句話寫在心聲卡上吧。也可以用上名言。（播放音樂）師貼大愛心在黑板上。4、交流心聲卡師：誰來念一念自己的心聲卡？指名3、4個學生上臺讀心聲卡。師評價：你真是個會尊重別人的孩子。老師相信你一定會說到做到。5、貼卡片師：大家說得太好了！同學們，寫下這樣的卡片，是一種尊重。展示我們的心聲卡，說明我們理解了尊重。能改正自己的不足，才是最大的尊重。現(xiàn)在就讓我們一起把這飽含真情的心聲卡，貼在愛心上，并深深地記在心里吧。學生分組上臺貼卡。（五）活動總結：師：看看這節(jié)課，誰真正學會了尊重？師：尊重是一種美德，是一朵開在心間的花;是一條通往美好的路。同學們，讓我們學會尊重吧！因為尊重他人，能讓我們的心貼得更近。只有尊重他人，我們才能相處得更和諧、更快樂！今天的班會課就上到這，下課！學會尊重主題班會教案2【活動形式】故事角色扮演書信交流?！净顒幽繕恕?加深對“尊重”的了解和認識，展現(xiàn)尊重的內(nèi)涵。.認識到“尊重”是禮儀教育的核心，以及“尊重父母、尊重老師、尊重同學”的重要性，從而促進家庭的和諧，師生的融洽，同學之間的和睦相處。.發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，提升品德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)?！净顒又仉y點】教育重點：加深學生對“尊重”的了解和認識，明白它的重要性。教育難點：在生活學習中學會如何尊重師長尊重他人，學會妥善解決各類摩擦和矛盾?！鹃_場白】大家好，我是這場班會的主持人，我們今天討論的班會的主題是《學會尊重》。我相信在尊重父母、尊重老師方面同學們肯定做得很好，在這里我們每個同學先給自己一點掌聲，但是同學們往往忽略了同齡人之間的尊重，平時一起玩鬧一起開玩笑，也許我們自己并沒有覺得有什么不好，但是同學們請想一想，如果是一個同學當著你的面嬉皮笑臉地稱你是“廢物”、“廢渣”之類的，你即使知道他是在開玩笑心里肯定也會難過的是吧?就像給同學起綽號一樣，善意的綽號可以顯示我們同學之間的友好與親近，如我有一個朋友叫黃笑，我們喜歡叫她笑笑，我又有一個朋友叫魯西，我喜歡用英文叫她Lucy。她高興，我也開心。所以說，即使是同學之間，我們也要互相尊重，要把握好玩笑打鬧的一個度。我們可以給同學起綽號，但是前提必須是那個同學喜歡你這樣叫才行?，F(xiàn)在我們先來看一則故事。環(huán)節(jié)一：看小故事《三個乞丐的故事》第一個乞丐的故事發(fā)生在中國。一天一個大奸商在街上散步，這是他看見街道旁有一個乞丐，大奸商為了讓別人都尊重他自己，他就往乞丐碗里扔了一各大元寶，可是乞丐沒有感謝他，大奸商問乞丐：“你怎么不感謝我？”乞丐說：“給不給是你的事，我為什么要感謝你呢？”后來大奸商不管給乞丐多少大元寶，乞丐都沒有感謝他。第二個乞丐的故事發(fā)生在俄國。一次，一位作家在街上散步，一個乞丐向作家乞討，作家對乞丐說：“對不起兄弟，我今天忘帶錢和吃的了。”乞丐說：“你已經(jīng)給我比錢和食物更重要的東西了?！弊骷覇枺骸盀槭裁?？”乞丐說：“我本來想吃點東西就去自殺，結果你叫我兄弟，給了我活下去的信心?！钡谌齻€故事發(fā)生在美國。一天，一位富商在路邊散步，他看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情.他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中，然后頭也不回地走開了.走了沒幾步，他忽然返回來,并抱歉地解釋說自己忘了取筆了，希望不要介意.最后，他鄭重其事地說:"你和我一樣,都是商人."幾個月后，再次相遇，那賣筆人已成為推銷商，并感謝紐約商，"你重新給了我自尊，告訴了我，我是個商人。主持人發(fā)言：每個人都有自尊，那人可能就會因你而有所變，你看他是寶貴的，他就是寶貴的。一份的尊重和愛心，常會產(chǎn)生意想不到的善果，所以同學們，不妨用心去看待這個世界，用心的去尊重每一個人及自己，你將會發(fā)現(xiàn)，自己及周遭的人都有著無窮的潛力。環(huán)節(jié)二：觀看屏幕，角色扮演《學會尊重一個人》這是發(fā)生在美國紐約曼哈頓的真實故事。一天，一位40多歲的中年女人領著一個小男孩走進美國著名企業(yè)“巨象集團”總部大廈樓下的花園，在一張長椅上坐下來。她不停地跟男孩在說著什么，似乎很生氣的樣子。不遠處有一位頭發(fā)花白的老人正在修剪灌木。忽然，中年女人從隨身挎包里揪出一團白花花的衛(wèi)生紙，一甩手將它拋到老人剛剪過的灌木上。老人詫異地轉過頭朝中年女人看了一眼。中年女人也滿不在乎地看著他。老人什么話也沒有說，走過去拿起那團紙扔進一旁裝垃圾的筐子里。過了一會兒，中年女人又揪出一團衛(wèi)生紙扔了過來。老人再次走過去把那團紙拾起來扔到筐子里，然后回原處繼續(xù)工作。可是，老人剛拿起剪刀，第三團衛(wèi)生紙又落在了他眼前的灌木上……就這樣，老人一連撿了那中年女人扔的六七團紙，但他始終沒有因此露出不滿和厭煩的神色?！澳憧匆娏税桑　敝心昱酥噶酥感藜艄嗄镜睦先藢δ泻⒄f:“我希望你明白，你如果現(xiàn)在不好好上學，將來就跟他一樣沒出息，只能做這些翠微低賤的工作！”老人放下剪刀走過來，對中年女人說：“夫人，這里是集團的私家花園，按規(guī)定只有集團員工才能進來。”“那當然，我是?巨象集團?所屬一家公司的部門經(jīng)理，就在這座大廈里工作！”中年女人高傲地說著，同時掏出一張證件朝老人晃了晃?！拔夷芙枘愕氖謾C用一下嗎？”老人沉吟了一下說。中年女人極不情愿地把手機遞給老人，同時又不失時機地開導兒子：“你看這些窮人這么大年紀了連手機也買不起。你今后一定要努力啊！”老人打完電話后把手機還給了婦人。很快一名男子匆匆走過來，恭恭敬敬地站在老人面前。老人對來人說：“我現(xiàn)在提議免去這位女士在？巨象集團？的職務！”“是，我立刻按您的指示去辦！”那人連聲應道。老人吩咐完后徑直朝小男孩走去，他用手撫了撫男孩的頭，意味深長地說：“我希望你明白，在這世界上最重要的是要學會尊重每一個人……”說完，老人撇下3人緩緩而去。中年女人被眼前驟然發(fā)生的事情驚呆了。她認識那個男子，他是巨象集團主管任免各級員工的一個高級職員?！澳恪阍趺磿@個老園工那么尊敬呢？”她大惑不解地問?！澳阏f什么？老園工?他是集團總裁詹姆斯先生！”中年女人一下子癱坐在長椅上。環(huán)節(jié)三：看故事《加溫的選擇》并討論：如果你是加溫，你的選擇是什么？年輕的亞瑟國王被鄰國的伏兵抓獲。鄰國的君主被亞瑟的年輕和樂觀所打動，沒有殺他。并承諾只要亞瑟可以回答一個非常難的問題，他就可以給亞瑟自由。亞瑟有一年的時間來思考這個問題。如果一年的時間還不能給他答案，亞瑟就會被處死。這個問題是：女人真正想要的是什么？這個問題連最有見識的人都困惑難解，何況年輕的亞瑟，對于他這是一個無法回答的問題。但總比死亡要好得多，亞瑟接受了國王的命題—一在一年的最后一天給他答案。亞瑟回到自己的國家，開始向每個人征求答案：公主，妓女，牧師，智者，宮庭小丑。他問了所有的人，但沒有人可以給他一個滿意的回答。人們告訴他去請教一個老女巫，只有她才能知道答案。但是他們警告他，女巫的收費非常高，因為她昂貴的收費在全國是出名的。一年的最后一天到了，亞瑟別無選擇，只好去找女巫。女巫答應回答他的問題，但他必須首先接受她的交換條件：和亞瑟王最高貴的圓桌武士之一，他最親近的朋友一一加溫結婚。亞瑟王驚駭極了，看看女巫：駝背，丑陋不堪，只有一個牙齒，身上發(fā)出臭水溝般難聞的氣味，而且經(jīng)常制造出猥褻的聲音。他從沒有見過如此不合諧的怪物。他拒絕了，他不能強迫他的朋友娶這樣的女人而讓自己背付沉重的精神包袱。加溫知道這個消息后，對亞瑟說：“我同意和女巫結婚，沒有比拯救亞瑟的生命和保存圓桌更重要的事了?！庇谑腔槎Y宣布了。女巫于是回答了亞瑟的問題：女人真正想要的是主宰自己的命運。每個人都立即知道了女巫說出了一個偉大的真理，亞瑟的生命被解救了。于是鄰國的君主放了亞瑟王并給了他永遠的自由。來看看加溫和女巫的婚禮吧，這是怎樣的婚禮呀!亞瑟王在無法解脫的極度痛苦中哭泣。加溫一如既往的謙和，而女巫卻在慶典上表現(xiàn)出她最壞的行為：她用手抓東西吃，打嗝，放屁，讓所有的人感到惡心，不舒服。新婚的夜晚來臨了：加溫依然堅強地面對可怕的夜晚，走進新房。是怎樣的景象在等待著他呀!一個他從沒見過的美麗的少女半躺在婚床上!加溫驚呆了，問她到底是怎么回事。美女回答說，因為當她是個丑陋的女巫時加溫對她非常的好，于是她在一天的時間里一半是她可怕的一面，另一半是她美少女的一面。那么加溫想要她在白天或夜晚是哪一面呢？多么殘酷的問題呀!加溫開始思考他的困境：在白天向朋友們展現(xiàn)一個美麗的女人，而在夜晚，在他自己的屋子里，面對的是一個又老又丑如幽靈般的女巫呢?還是選擇白天擁有一個丑陋的女巫妻子，但在晚上與一個美麗的女人共同度過每一個親密的時刻？如果你是加溫，會怎樣選擇呢？其實加溫沒有做任何選擇，只是對他的妻子說：‘既然女人最想要的是主宰自己的命運，那么就由你自己決定吧?！谑桥走x擇白天夜晚都是美麗的女人。有時我們是不是很自私？以自己的喜好去安排別人的生活，卻沒有想過人家是不是愿意。而當你尊重別人，理解別人時，往往得到的更多。如果我們多一些愛心，多一點關懷給人，我們是不是也會得到更多的回報？環(huán)節(jié)四：用卡紙做一張“心語卡”，寫下自己的心里話，送給你曾經(jīng)傷害過的同學。同學們可以想一下平常與我們班同學的相處中有沒有說出一些讓同學傷心的話或綽號，拿起你們的筆，把你們的歉意表達出來，告訴他們事實并不是像你們所說的一樣，你們其實只是在開玩笑。格式：某某，有一次我說了？？，實際上并不是這樣的，我只是在跟你開玩笑，在此特向你道歉，以后不會了。也可以這樣寫：某某，雖然我常叫你是?？，實際上并不是這樣的，我只是在跟你開玩笑，在此特向你道歉，以后不會了。不用寫上你們的名字，你們可以寫好后悄悄夾在同學的書本中，可以當面跟他們說，當然也可以用行動來告訴他們以后不會這樣說了?！炯恼Z】良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。短短的一句話既可以讓人倍感溫暖增加情誼，也可以傷人于無形拉遠我們的友誼。尊重別人，也是尊重自己!希望在以后的學習與生活中我們班的同學能夠互幫互助、和睦相處。一個真心懂得尊重別人的人，一定能贏得別人的尊重。一個真正學會尊重的人，他的人生必將是成功的人生！學會尊重主題班會教案學會尊重主題班會教案3學會尊重班會班主任致辭:古人云：“我敬人一尺，人敬我一丈。”孟子曾說過：“人必自悔然后人悔之，家必自毀然后人毀之，國必自伐然后人伐之。”孟子還說過：“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。”一個人在與別人交往中如果能很好的理解別人、尊重別人，那么他一定會得到別人百倍的理解和尊重。因此，我們今天班會的主題就是：學會尊重!掌聲有請兩位主持人：1:尊重是一種態(tài)度，它將影響我們的人生；2:尊重是一種品格，它將給予他人以溫暖；1:尊重是一種習慣，它讓我們的生活更加溫馨；2:尊重是一種信仰，它讓我們的世界更加和諧。1：當你徘徊在情緒的低谷，朋友真誠的幫助支持著你，那是尊重2：當你遭遇到人生的挫折，老師溫暖的雙手緊握著你，那是尊重1：當你撿起馬路上的垃圾，路人贊許的微笑感染著你，那是尊重2:：當你懊悔曾經(jīng)的過失，父母的寬厚與理解包容著你，那是尊重合:尊重是一種美德，被人尊重則是一種幸福。我們不僅要懂得尊重自己，還要學會去尊重他人。下面讓我們首先來做兩個小測試，看看你的自尊程度和尊重他人的程度：對于下面的幾種情況，請在A\B\C\D中任選一個答案A：非常符合B符合C不符合D非常不符合1、我感到我是一個有價值的人，至少與其他人在同一水平上。2、歸根結底我傾向于覺得自己是一個失敗者。3、總的來說我對自己是滿意的。4、我感到自己值得自豪的地方不多。5、我能像大多數(shù)人一樣把事情做好。6、我時常認為自己一無是處。7、我感到自己有許多好的品質(zhì)。8、我希望能為自己贏得更多尊重。提示：3、5、7題A4分B3分C2分D1分6、8題A1分B2分C3分D4分分數(shù)越高，自尊程度越高。下面我們再來做一個測試：1、與別人約會你守時嗎？A完全是B一般是C不一定D一般不是E完全不是2、外出參加活動，你在意自己的衣著是否整齊嗎？A完全是B一般是C不一定D一般不是E完全不是3、朋友侃侃而談時，犯了一個明顯的錯誤，你不會立即打斷并給他糾正？A完全是B一般是C不一定D一般不是E完全不是4、朋友在苦悶之余找你聊天，告訴了你一個他守了很久的秘密，你能保證絕不向第三個人提起這個秘密嗎？A肯定能B大概能C不知道D大概不能E肯定不能提示：A5分B4分C3分D2分E1分分數(shù)越高，尊重他人的程度越高。下面讓我們一起來分享幾個有關尊重的小故事吧：請大家歡迎同學：（一）樹做的心一個男孩脾氣很暴燥，總會傷害到別人。于是，父親帶他到一段籬笆旁，交給他一些釘子，讓他每傷害別人一次，就在籬笆上釘一顆，以此克制自己。隨著時間推移，這種克制漸漸有了效果，男孩向籬笆釘上的釘子的速度越來越慢了。一天，終于不再增多時，他父親又帶他到籬笆前，告訴他每安慰別人一次就拔下一顆釘。終于有一天，釘子被拔完了，留下密密麻麻的釘眼。這時，父親指著釘眼對他說，看見了嗎?傷害了別人就像釘釘子，雖然可以再去安慰他一一將釘子拔下來，但留給他的創(chuàng)傷一一釘眼。卻永遠也無法愈合。其實故事還沒有結束;一個女孩也經(jīng)常被別人傷害，不同的是，稍經(jīng)安慰她就會高興起來。完全忘記了被傷害的痛苦。男孩知道后十分不解，問那女孩，為什么你心上沒有留下“釘眼”?女孩同樣帶他到籬笆旁邊說：“很多人的心就像這籬笆，是用死木做的，而我的心就像是一棵樹做的，是活的?？”大家知道這是為什么嗎？死木作的心，牢牢地銘記受到的每一次傷害，越積越多，終于被摧毀;而樹做的心，不斷地從大地吸取營養(yǎng)，傷口漸漸愈合，忘記傷痛，繼續(xù)向上。與其背負枯澀的回憶，不如走向明天，沐浴春雨。主持人：說得真好啊，生活中我們既要時時牢記不能去傷害別人，也要學會忘記痛苦，笑著面對每一天。下面我們再來聽一個故事，有請同學：（二）發(fā)生在美國紐約曼哈頓的真實故事一天，一位40多歲的中年女人領著一個小男孩走進美國著名企業(yè)“巨象集團”總部大廈樓下的花園，在一張長椅上坐下來。她不停地在跟男孩說著什么，似乎很生氣的樣子。不遠處有一位頭發(fā)花白的老人正在修剪灌木。忽然，中年女人從隨身提包里拉出一團白花花的衛(wèi)生紙，一甩手將它拋到老人剛修剪過的灌木上面。老人詫異地轉過頭朝中年女人看了一眼，中年女人滿不在乎地看著他。老人什么話也沒有說，走過去拿起那團衛(wèi)生紙，把它扔進了一旁裝垃圾的筐子里。過了一會兒，中年女人又拉出一團衛(wèi)生紙扔了過來。老人再次走過去把那團衛(wèi)生紙拾起來扔到筐子里，然后回到原處繼續(xù)工作?？墒?，老人剛拿起剪刀，第三團衛(wèi)生紙又落在了他眼前的灌木上??就這樣，老人一連撿了那中年女人扔過來的六七團紙，但他始終沒有因此露出不滿和厭煩的神色?！澳憧匆娏税?！”中年女人指了指修剪灌木的老人對男孩大聲說道：“我希望你明白，你如果現(xiàn)在不好好上學，將來就跟他一樣沒出息，只能做這些卑微低賤的工作！”老人聽見后放下剪刀走過來，和顏悅色地對中年女人說：“夫人，這里是集團的私家花園，按規(guī)定只有集團員工才能進來?！薄澳钱斎?，我是‘巨象集團’所屬的一家公司的部門經(jīng)理，就在這座大廈里工作！”中年女人高傲地說道，同時掏出一張證件朝老人晃了晃?！拔夷芙枘愕氖謾C用一下嗎？”老人沉默了一會兒說。中年女人極不情愿地把手機遞給老人，同時又不失時機地開導兒子：“你看這些窮人，這么大年紀了連手機也買不起。你今后一定要努力啊！”老人打完電話后把手機還給了婦人。很快一名男子匆匆走過來，恭恭敬敬地站在老人面前。老人對來人說：“我現(xiàn)在提議免去這位女士在‘巨象集團’的職務！”“是，我立刻按您的指示去辦！”那人連聲應道。老人吩咐完后徑直朝小男孩走去，他伸手撫摸了一下男孩的頭，意味深長地說：“我希望你明白，在這世界上最重要的是要學會尊重每一個人?？”說完，老人撇下三人緩緩而去。中年女人被眼前驟然發(fā)生的事情驚呆了。她認識那個男子，他是“巨象集團”主管任免各級員工的一個高級職員?！澳?？你怎么會對這個老園工那么尊敬呢？”她大惑不解地問?！澳阏f什么？老園工?他是集團總裁詹姆斯先生！”中年女人一下子癱坐在長椅上。同學們，聽了這個故事你們有什么感想呢？這個故事進一步說明只有真正學會尊重他人、尊重身邊的每一個人，才能得到他人的尊重，最終才不會使自己受到損失。話說有一個博士分到一家研究所，成為所里學歷最高的一個人。有一天他到單位后面的小池塘去釣魚，正好正副所長在他的一左一右，也在釣魚。他只是微微點了點頭，這兩個本科生，有啥好聊的呢?不一會兒，正所長放下釣竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水面上如飛地走到對面上廁所。博士眼睛睜得都快掉下來了。水上飄?不會吧?這可是一個池塘啊。正所長上完廁所回來的時候，同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來了。怎么回事?博士生又不好去問，自己是博士生哪!過一陣，副所長也站起來，走幾步，蹭蹭蹭地飄過水面上廁所。這下子博士更是差點昏倒：不會吧，難道我到了一個江湖高手云集的地方?博士生也內(nèi)急了。這個池塘兩邊有圍墻，要到對面廁所非得繞十分鐘的路程，而回單位上廁所又太遠，怎么辦?情況不允許啊，博士生怕丟面子不愿意去問兩位所長，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能過的