部編版二年級道德與法治下冊全冊課件

部編人教版二年級下冊小學(xué)道德與法治

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第一單元讓我試試看第二單元我們好好玩第三單元綠色小衛(wèi)士第四單元我會努力的1挑戰(zhàn)第一次2套5健康游戲我常玩2套9小水滴的訴說2套13我能行2套2學(xué)做“快樂鳥”2套6傳統(tǒng)游戲我會玩2套10清新空氣是個(gè)寶2套14學(xué)習(xí)有方法2套3做個(gè)“開心果”2套7我們有新玩法物2套11我是一張紙2套15堅(jiān)持才會有收獲2套4試種一粒籽2套8安全地玩2套12我的環(huán)保小搭檔2套16獎(jiǎng)勵(lì)一下自己2套

目錄每課均提供了兩套精美課件！第一單元人教版小學(xué)二年級下冊道德與法治

仔細(xì)聽《小馬過河》的故事想一想：小馬第一次幫媽媽做事遇到了什么難題？挑戰(zhàn)第一次人教版道德與法治二年級下冊一心中心學(xué)校楊雙榮活動(dòng)一：我的第一次同桌分享第一次做事的經(jīng)歷。

只要努力過，嘗試過，成功會帶給我們喜悅，失敗將教給我們經(jīng)驗(yàn)，無論成功還是失敗，對于我們來說都是一筆豐厚的財(cái)富！

你還想挑戰(zhàn)哪些新鮮事兒呢？和小組內(nèi)的小朋友說說吧！活動(dòng)二：我還想試......活動(dòng)三：我們一起來挑戰(zhàn)我可以為大家唱首歌！誰敢來接受挑戰(zhàn)？挑戰(zhàn)一：挑戰(zhàn)二：

根據(jù)規(guī)律，填出括號里的數(shù)。

7,14，()，28，()挑戰(zhàn)三：我敢從房頂跳下來挑戰(zhàn)四：我可以下腰或倒立挑戰(zhàn)五：我騎自行車都不用抓車把我的收獲！仔細(xì)聽《小馬過河》的故事，想一想，這個(gè)故事給你什么樣的啟發(fā)？學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)試著挑戰(zhàn)新鮮事物，在挑戰(zhàn)中獲得成長。2.挑戰(zhàn)第一次必須樹立信心，有恒心。3.知道哪些事兒可以嘗試挑戰(zhàn)，哪些事兒不能試，哪些事兒在大人的幫助下可以嘗試。說說自己的第一次：生活中有很多第一次的經(jīng)歷，你們還記得第一次做某件事的情形嗎？你們是怎樣完成挑戰(zhàn)的呢？小組討論：1.組長做好組織，每個(gè)組員輪流說；2.四人湊攏一點(diǎn)小聲說，不影響他人；3.請一個(gè)組的小朋友上臺展示。挑戰(zhàn)第一次

剛才大家挑戰(zhàn)了小游戲，我發(fā)現(xiàn)大家的興趣正濃，想不想進(jìn)行一些新的挑戰(zhàn)？看圖，選擇，在小組內(nèi)說說選擇的理由并展示。課堂小結(jié)：這節(jié)課你有什么收獲？做任何事要有信心有恒心、知道有些事兒可以大膽做，有些事兒不能做，有些事兒必須有長輩的幫助才能做。要保護(hù)好自己，量力而行。謝謝觀看品德與生活二年級上冊做個(gè)“快樂鳥”

導(dǎo)入活動(dòng)一總結(jié)活動(dòng)三活動(dòng)二返回活動(dòng)一：快樂說不完

快樂給我們帶來好心情，我們與大家一起分享快樂。活動(dòng)二：煩惱我不怕返回吳老師：我不想和我同桌坐，他上課老是用手動(dòng)我的臉，還搶我的鉛筆，使我無法專心上課。我該怎么辦？一個(gè)煩惱的小朋友有不愉快的時(shí)候，遇上了怎么辦？

生活中，誰都會遇上煩心事，誰都有不愉快的時(shí)候，遇上了怎么辦？

（1）做自己喜歡的事（2）唱歌或聽音樂（3）睡覺（4）做運(yùn)動(dòng)，如打球、游泳、跑步等（5）把煩惱講給你身邊的人聽（6）面對鏡子微笑一分鐘（7）放聲大笑（8）告訴身邊的人你愛他們（9）洗個(gè)熱水澡（10）閉上眼睛深呼吸兩分鐘快樂卡

我班有位同學(xué)遇到了煩心的事，她自己想了辦法，可是為什么沒有變快樂呢？你能幫幫她嗎？

前幾天，小麗看見小琪有個(gè)很漂亮的文具盒，她也想有一個(gè)。為了這個(gè)小麗煩惱了好幾天。今天上體育課，她趁小琪不注意偷偷地把文具盒拿到了自己的書包里。小麗終于有文具盒了，可是，自從拿了文具盒以后，小麗的心里就像裝了一只小兔子，一直跳個(gè)不停。心里除了害怕和慌張之外，卻一點(diǎn)也快樂不起來。這是為什么呢？小麗該怎么辦呢？不一樣的快樂

用正確的方法獲得快樂才是真快樂！煩惱我不怕

不管煩惱有多大，我們都不怕！齊心合力想辦法，一定趕走它！睡覺、運(yùn)動(dòng)、深呼吸，微笑、唱歌、講笑話。咱們一起動(dòng)腦筋，做個(gè)健康快樂娃！快樂娃！返回活動(dòng)三：你樂我也樂幫助別人自己也會快樂！返回

同學(xué)們，在我們的學(xué)習(xí)和生活中，煩惱和快樂是并存的。遇到煩惱的事情，學(xué)會用正確的方法把煩惱變成快樂，那么我們就會擁有健康的身心，臉上的笑容永遠(yuǎn)都是美麗的。祝大家永遠(yuǎn)快樂！學(xué)做“快樂鳥”人教版部編教材三年級下冊學(xué)做“快樂鳥”我們多快樂我們多快樂分享快樂請你把自己經(jīng)歷過的讓你快樂的事說給大家聽學(xué)做“快樂鳥”快樂門診部真假快樂！哪個(gè)快樂有道理？哪個(gè)沒道理？快樂門診部角色扮演人物：爸爸小宇（拿爸爸錢的孩子）小麗小樂（小宇的同學(xué)）快樂卡片學(xué)做“快樂鳥”快樂就在身邊

4.做個(gè)開心果

一天，妹妹在客廳里不停地擦汗，媽媽就對妹妹說：“冰冰，把衣服脫了，這樣涼快?！泵妹谜J(rèn)真地說：“讓人家看見了多不好意思！”媽媽說：“咱屋里又沒外人，怕什么！”妹妹指著電視屏幕上的人說：“他們都在看咱們呢！”我聽了妹妹的話，忍不住笑了媽媽也笑得前仰后合。______是我家的“開心果”。有一次········_______是我們小組的“開心果”?我該怎么辦快樂門診部通過觀察動(dòng)作，我發(fā)現(xiàn)······，然后我會······通過觀察表情，我發(fā)現(xiàn)······，然后我會······說一說

我是快樂的“開心果”我是一個(gè)“開心果”快樂機(jī)靈還幽默。真誠贊美多助人，快樂別人我快樂。做個(gè)開心果第一單元讓我試試看

4試種一粒籽故事導(dǎo)入小猴子學(xué)種植

小猴子最喜歡吃桃子，便想著種一棵桃樹。都過去十天了，怎么還沒有發(fā)芽呢？小公雞告訴他：“桃核要在水里泡幾天再暴曬，殼裂了，才能下種?！毙『镒酉臃N桃子太麻煩，決定種西瓜。幾天過去了，小猴子發(fā)現(xiàn)長出了小瓜苗，心想這下可有西瓜吃了，高興極了?？墒沁^了幾天，連個(gè)小西瓜也沒有結(jié)。牛爺爺告訴他：“播種只是第一步。此外，還要精心地呵護(hù)，勤除草，適時(shí)施肥、澆水，才會有收獲呦！”

你們知道西瓜是怎么來的嗎？除草施肥澆水奇妙的生命

春天是萬物生長的季節(jié)。試著種下一粒種子，讓它和我們一起成長。那么，你們打算種什么種子呢？你們想一想還可以種什么呢？你從中發(fā)現(xiàn)了什么？1.我們常吃的花生原來是種子，一?；ㄉ啄荛L出許多新花生米。2.原來柳絮是柳樹的種子。3.一斤多重的大蘿卜，就是這些比芝麻還小的種子長成的。我的發(fā)現(xiàn)看來，生命真的很神奇，一粒小小的種子可以長出豐碩的果實(shí)。我也來種一粒籽我們也來種下一粒種子吧，你們知道種植前要做哪些準(zhǔn)備嗎？我想種___________,我想請

幫我，再準(zhǔn)備一個(gè)花盆，還要準(zhǔn)備我的種植計(jì)劃我想種___________，我想請______幫我_______，再準(zhǔn)備一個(gè)花盆，還要準(zhǔn)備____________。

讓我們根據(jù)自己做好的計(jì)劃，回家去種啦！我們的收獲

我的種植日記

李澤仁2017年3月20日晴我種的是葵花子。今天已經(jīng)是種下的第3天了，可是葵花子還沒發(fā)芽。我心里可真著急呀！是不是我的種子有問題呀？芽啊，芽啊，為什么你們不肯出來呢？我急得都要哭了！你們從中發(fā)現(xiàn)了什么問題？你們從中發(fā)現(xiàn)了什么？通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到種植前要做好充分的準(zhǔn)備，種植過程中要細(xì)心地呵護(hù)、耐心地等待。同時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)也是如此，經(jīng)過長期積累才會進(jìn)步。因此，我們要像種子一樣，積聚力量，突破自我。課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)試種一粒籽奇妙的生命我也來種一粒籽我們的收獲再見4.試種一粒種子

——第一課時(shí)

奇妙的生命日常生活中，你見過認(rèn)識的種子有哪些？我也來種一粒子我的種植計(jì)劃我想種————，我想請——幫我——，再準(zhǔn)備一個(gè)花盆，還要準(zhǔn)備——————。本節(jié)課的收獲和總結(jié)：1.我們又一起認(rèn)識了許多種子寶寶，并且熟悉了種子在果實(shí)中存在的位置。2.并且通過觀察視頻，更清楚直觀的了解植物生根發(fā)芽的不易，這使我們想到了我們的學(xué)習(xí)，進(jìn)步是通過平時(shí)的一點(diǎn)一滴的努力換來的！從而突破自我，爭取更大的進(jìn)步！作業(yè)：回家和家人、伙伴種下粒種子，寫一篇日記（寫下遇到的困難和辦法）。同學(xué)們，咱們下節(jié)課再見！第二單元5.健康游戲我常玩什么游戲我常玩？游戲診斷會這個(gè)游戲玩一玩即使是安全健康的游戲，玩時(shí)也要考慮一些實(shí)際情況。這個(gè)游戲玩一玩課間游戲那么多，怎樣選擇呢？

我發(fā)現(xiàn)：同樣的游戲，不同的伙伴，不同的環(huán)境，玩的感覺也不一樣呢！第二單元·我們好好玩健康游戲我常玩導(dǎo)入新課同學(xué)們經(jīng)常玩什么游戲呢？為什么喜歡玩這些游戲呢？戶外登山綠色健康打球增強(qiáng)體質(zhì)電腦游戲新鮮刺激下象棋能變聰明......玩游戲背對背夾氣球游戲規(guī)則兩人一組，背對背夾氣球，一次三組，到達(dá)終點(diǎn)時(shí)間最短的一組獲勝。到終點(diǎn)前氣球掉落或被壓迫則被淘汰。談?wù)動(dòng)螒蛐牡?/p>

我覺得玩這個(gè)游戲一定要和同伴齊心協(xié)力我覺得這不止需要力量，也很需要智力，要想辦法怎么讓氣球不掉下來而且不破。我覺得挺好玩的，跑起來很有趣辨一辨哪些游戲是健康安全的哪些是危險(xiǎn)有害的呢？傳統(tǒng)游戲我會玩

游戲名稱：水果蹲1、主持人現(xiàn)場選取若干名同學(xué)，站成一排；2、活動(dòng)由主持人指定從哪位同學(xué)開始，該同學(xué)的口令是：“XX蹲，XX蹲，XX蹲完YY蹲”，（該同學(xué)希望哪位同學(xué)接著蹲，就喊他的代號）每喊到“蹲”時(shí)，該同學(xué)下蹲至“馬步”狀；3、被喊到的同學(xué)，重復(fù)同樣的玩法，依次下去……，節(jié)奏要越來越快。4、蹲錯(cuò)或反映遲鈍的同學(xué)立即淘汰，最后留下的兩人為贏家。游戲規(guī)則：我是小記者跳橡皮筋

挑木棒游戲名稱：挑小棒

先把一捆小棒往桌上隨意一撒，然后用我們自己手上的小棒去挑桌上的小棒，每次只能挑一根。如果碰到了其他的小棒，就輸了。挑到最多的人為勝利者。游戲規(guī)則：挑木棒抓石子翻花繩老鷹捉小雞跳方格丟手絹?zhàn)ナ邮^剪刀布挑木棒翻花繩編花籃……傳統(tǒng)游戲我會玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲有哪些特點(diǎn)？趕野豬

趕野豬又稱打篾球，是畬族人民傳統(tǒng)的體育游戲。為了不讓野豬破壞農(nóng)作物，畬民們經(jīng)常在一起練習(xí)趕野豬。后來就慢慢演變成這個(gè)游戲。每場比賽由兩個(gè)隊(duì)參加，每人手握竹板，運(yùn)用趕、傳、接、運(yùn)、擊等方式，將篾球趕入豬籠為得分，以得分多隊(duì)為勝。搖鍋搖鍋搖鍋是畬族的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，通過人在鍋里的動(dòng)作來帶動(dòng)鍋往前移，最先到達(dá)終點(diǎn)的獲勝。這項(xiàng)游戲能增強(qiáng)人的腿部、腰腹力量，能訓(xùn)練人的協(xié)調(diào)能力。竹竿舞竹竿舞傳統(tǒng)游戲我會玩，

傳承文化我做起！

第二單元我們好好玩

7我們有新玩法看誰在一分鐘內(nèi)跳的次數(shù)最多。導(dǎo)入新課你們知道跳繩都有哪些花樣嗎？1.“雙飛”，即跳一下，手搖兩次繩。2.花跳，即雙手胸前一交叉，身子從形成的洞里穿過去，再將手恢復(fù)原樣，這樣一花一單，跳得像朵花。

3.大繩套小繩，即邊跳大繩邊跳小繩，兩人甩一條長繩子，一個(gè)人在中間跳單繩，大繩和小繩一塊兒穿過。一個(gè)玩具不止一種玩法，只要同學(xué)們多多轉(zhuǎn)動(dòng)自己的小腦袋，大膽地想象，一定可以玩出新奇，玩出樂趣。玩出新花樣圖中一共有幾種新玩法？每一種玩法是什么？你們喜歡哪種玩法？其原因是什么？你們還有什么新玩法呢？你們從中發(fā)現(xiàn)了什么？1.不同的人可以重新組合玩。2.不同的玩具也可以組合。3.變個(gè)規(guī)則玩一玩，游戲會有新樂趣。傳統(tǒng)游戲換個(gè)玩法，可以變成新游戲；簡單玩具變個(gè)花樣，可以玩出更多樂趣。小結(jié)動(dòng)手創(chuàng)造，變廢為寶這些同學(xué)都用什么材料制作了什么玩具？他們是怎么玩的？你們小組制作了什么玩具？你們制定了怎樣的游戲規(guī)則？

今天，你們不僅學(xué)會了自己制作玩具，還會制訂游戲規(guī)則。我希望你們今后多動(dòng)腦、多動(dòng)手制作出更好玩的玩具。小結(jié)我相信同學(xué)們以后肯定能玩出很多新花樣，也相信同學(xué)們能創(chuàng)造出很多有趣的游戲。課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)我們有新玩法玩出新花樣動(dòng)手創(chuàng)造，變廢為寶再見青云里小學(xué)小馬靜我們有新玩法道德與法治二年級下冊人民教育出版社身體瘦瘦細(xì)又長，

不吃不喝轉(zhuǎn)的忙，

空中舞動(dòng)不停歇，

伴你快樂又健康。

我來設(shè)計(jì)新玩法單人跳繩，多個(gè)人一起玩，就可以變成三人搖繩游戲。單人跳繩，多個(gè)人一起玩，就可以變成三人搖繩游戲。乒乓球和石子，放在一起玩，也可以變成抓石子游戲。我來發(fā)明新組合小組合作評價(jià)單1.積極參與☆☆☆☆2.有創(chuàng)意☆☆☆☆3.積極合作☆☆☆☆

玩仔細(xì)觀察:他們分別在哪里拍皮球？你可以分辨出哪些地方是安全的嗎？只有在沒有障礙的空地上玩才是安全的。

安全地玩課題：

活動(dòng)一：孫悟空“火眼金睛”。希望同學(xué)們仔細(xì)的觀察圖片，認(rèn)真的思考，積極回答問題，爭做“安全小衛(wèi)士”。

在這些地方玩可能會有危險(xiǎn)嗎？如果有，危險(xiǎn)在哪里？怎樣才安全？池塘邊上放風(fēng)箏，太危險(xiǎn)！不注意腳下，跌進(jìn)池塘?xí)缢?/p>

放風(fēng)箏要選擇空曠的田野里。還要注意電線，防止觸電才安全。

在這些地方玩可能會有危險(xiǎn)嗎？如果有，危險(xiǎn)在哪里？怎樣才安全?

在游樂場的設(shè)施上打鬧會有掉下來的危險(xiǎn)，可能會摔傷。

要認(rèn)真遵守秩序，抓牢保護(hù)設(shè)施，才安全。

在這些地方玩可能會有危險(xiǎn)嗎？如果有，危險(xiǎn)在哪里？怎樣才安全？爬陡峭山崖太危險(xiǎn)！可能會跌落，摔傷，還會有生命危險(xiǎn)！小朋友爬山應(yīng)該到坡度平緩的地方，還必須要有老師、家長的陪同，才安全。

在這些地方玩可能會有危險(xiǎn)嗎？如果有，危險(xiǎn)在哪里？怎樣才安全?在樹下玩耍，刮風(fēng)下雨有危險(xiǎn)，樹枝折斷易砸傷，雷電交加，易受到雷擊。刮風(fēng)下雨，要在屋內(nèi)玩，才安全！活動(dòng)二：故事時(shí)間，小故事大道理希望同學(xué)們認(rèn)真聽故事，思考老師的問題。

此處添加標(biāo)題此處添加詳細(xì)文字描述此處添加詳細(xì)文字描述此處添加詳細(xì)文字描述此處添加詳細(xì)文字描述此處添加詳細(xì)文字描述此處添加詳細(xì)文字描述此處添加詳細(xì)文字描述此處添加詳細(xì)文字描述此處添加詳細(xì)文字描述此處添加詳細(xì)文字描述故事里，安安對壯壯說：“下回別躲到衣柜里，衣柜透氣性差，而且柜子容易倒，這樣不安全?！?/p>

你覺得安安說的話有道理嗎？玩捉迷藏的游戲，可以藏在哪里?不能藏在哪里？

故事告訴我們：我們在玩捉迷藏游戲的時(shí)候，一定要藏在相對安全的地方，學(xué)會保護(hù)自己。在我們經(jīng)常玩的地方和經(jīng)常玩的游戲中也存在著危險(xiǎn)，我們要能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，避免悲劇的發(fā)生。活動(dòng)三：賽一賽，爭做“安全小達(dá)人”

想一想：哪些地方是危險(xiǎn)的，不能去玩耍？我們在玩耍時(shí)有哪些行為是危險(xiǎn)？比賽規(guī)則：1、分小組討論，上面兩個(gè)問題，時(shí)間五分鐘。2、比一比，看誰發(fā)現(xiàn)的危險(xiǎn)行為最多。希望同學(xué)們熱情參與，再次小組合作，推選小組代表積極展示討論結(jié)果，爭做“安全小達(dá)人”。學(xué)會保護(hù)自己，不忘關(guān)心他人學(xué)會保護(hù)自己，不忘關(guān)心他人學(xué)會保護(hù)自己，不忘關(guān)心他人

安全常識歌開心玩耍時(shí)，安全記心間。危險(xiǎn)早發(fā)現(xiàn)，傷害能避免。自我保護(hù)要牢記，生命之花最鮮艷。課堂小結(jié)：

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們不僅能夠很好地發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)，躲避危險(xiǎn)，學(xué)會珍愛生命，還能夠伸出愛的手，提醒他人防范危險(xiǎn)，我們真正成了“安全小衛(wèi)士”。課后作業(yè)辦一期以“維護(hù)安全，人人有責(zé)”為主題的手抄報(bào)。請同學(xué)們在玩耍時(shí)，把在校內(nèi)或校外發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)的情況，記錄下來，分享給大家，便于大家躲避危險(xiǎn)，保障生命安全。謝謝大家再見第二單元我們好好玩

8安全地玩第二單元我們好好玩

8安全地玩第二單元我們好好玩

8安全地玩知道生活中處處都存在著安全隱患。不僅自己玩安全的游戲，也應(yīng)該提醒他人不玩危險(xiǎn)游戲。深刻認(rèn)識到安全的重要性，凡事要把安全放在第一位。請同學(xué)們尋找圖中的危險(xiǎn)？

容易滑倒，有掉入池塘，有溺水的危險(xiǎn)。

有可能從旋轉(zhuǎn)的木馬上掉落。

如果沒有家長的陪伴，有可能從懸崖上滑落，會受傷甚至有生命危險(xiǎn)。

如果遇到雷雨天，可能會被雷電襲擊。

我們?nèi)魏螘r(shí)候都要提前預(yù)見身邊存在的危險(xiǎn)，這樣才能在危險(xiǎn)來臨時(shí)知道如何應(yīng)對。第二單元我們好好玩

8安全地玩

我們?nèi)魏螘r(shí)候都要提前預(yù)見身邊存在的危險(xiǎn)，這樣才能在危險(xiǎn)來臨時(shí)知道如何應(yīng)對。

我們?nèi)魏螘r(shí)候都要提前預(yù)見身邊存在的危險(xiǎn)，這樣才能在危險(xiǎn)來臨時(shí)知道如何應(yīng)對。

想一想：如果害怕危險(xiǎn)和受傷，我們就不出去玩兒嗎？

玩捉迷藏的游戲，可以藏在哪里呢？門后邊；窗簾后邊；餐桌下。

原來在我們經(jīng)常玩的地方和經(jīng)常玩的游戲中，都存在危險(xiǎn)因素及可能存在的安全隱患，我們在平時(shí)的游戲中要好好保護(hù)自己。小結(jié)

安全游戲我來填安全的答√不安全的打×怎樣做更安全在校園追跑打鬧疊羅漢跳山羊蘿卜蹲項(xiàng)目名稱名稱

我們來做一個(gè)安全提示牌，放到可能會有危險(xiǎn)的地方，并寫清楚提示語，讓大家玩兒的更安全。想想安全提示牌放在哪兒比較好呢？通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們不僅能夠很好地保護(hù)自己不去危險(xiǎn)的地方玩耍，還能夠提醒他人防范危險(xiǎn)，我們真正成了安全小衛(wèi)兵。課堂小結(jié)再見第三單元小水滴的訴說2017年人教版二年級下冊

欣賞故事《爺爺家的洗臉?biāo)房戳诉@個(gè)故事，你有什么想說嗎？

水很珍貴，它是生命的源泉，我們的生活離不開水。小水滴的訴說2017年人教版二年級下冊雙遼市柳條鄉(xiāng)柳條小學(xué)王丹我很珍貴大家想象一下，如果我們這個(gè)地方?jīng)]有了水會是怎樣的景象呢？飲水困難魚兒沒有家糧食都枯萎了水很珍貴，如果沒有了水，我們的生活會很不方便。我走過山川，山川綠了。我流進(jìn)田野，秧苗長了。我經(jīng)過草原，牛羊笑了。我流進(jìn)人們的嘴里，大家心里甜了。我是地球的血液，我是生命的源泉。詩歌你們從這首小詩中看出了什么？我走過山川，山川綠了。我流進(jìn)田野，秧苗長了。我經(jīng)過草原，牛羊笑了。我流進(jìn)人們的嘴里，大家心里甜了。我是地球的血液，我是生命的源泉。詩歌小水滴有可能遭遇哪些不幸呢？我遭遇了不幸河里亂扔垃圾我遭遇了不幸傾倒污物我遭遇了不幸浪費(fèi)水

現(xiàn)在來回憶一下自己以前哪些地方做得不好，今后要如何改正。節(jié)約用水小結(jié)我們身邊的水資源受到了嚴(yán)重的污染。我們一定要認(rèn)識到這些錯(cuò)誤行為的危害，學(xué)會保護(hù)水資源。快來幫幫我吧

從宇宙來看，地球是一個(gè)蔚藍(lán)色的星球，其儲水量是很豐富的，共有14.5億立方千米之多,且72%的表面覆蓋著水。但實(shí)際上，地球上97.5%的水是咸水，不能飲用，不能灌溉，也很難在工業(yè)中應(yīng)用，能直接被人們生產(chǎn)和生活利用的淡水僅有2.5%，少得可憐。而淡水中將近70%凍結(jié)在南極和格陵蘭島的冰蓋中，其余大部分是土壤中的水分或是深層地下水，難以供人類開采使用。江河、湖泊、水庫等處的水較易于開采且供人類直接使用，但其數(shù)量不足世界淡水的1%，約占地球上全部水的0.007%。

地球上嚴(yán)重缺水，節(jié)約用水、保護(hù)水資源我們責(zé)無旁貸。那么，我們應(yīng)該怎么做呢？

洗頭、洗澡、刷牙時(shí)不要總開著水龍頭。

洗水果、洗菜的水可以用盤子接著，以便再次使用。用過的水還可以沖廁所海綿城市示意圖科普小知識所謂“海綿城市”，是指城市在適應(yīng)環(huán)境變化和應(yīng)對雨水帶來的自然災(zāi)害等方面具有良好的“彈性”，也稱為“水彈性城市”。建設(shè)海綿城市是一種珍惜水資源的好方法。具體來說，表現(xiàn)為：下雨時(shí)能有效地吸水、蓄水、滲水、凈水，需要時(shí)又可適當(dāng)?shù)貙⑿畲娴乃搬尫拧辈⒓右岳谩Ｊ澜缢兆谥际菃酒鸸姷墓?jié)水意識，加強(qiáng)水資源保護(hù)。為滿足人們?nèi)粘Ｉ?、商業(yè)和農(nóng)業(yè)對水資源的需求，聯(lián)合國長期以來致力于解決因水資源需求上升而引起的全球性水危機(jī)。1977年召開的"聯(lián)合國水事會議"，向全世界發(fā)出嚴(yán)重警告:水不久將成為一個(gè)深刻的社會危機(jī)，石油危機(jī)之后的下一個(gè)危機(jī)便是水。1993年1月18日，第四十七屆聯(lián)合國大會作出決議，確定每年的3月22日為"世界水日"。課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到水的重要性，我們的生活離不開水。還知道了我們身邊的水資源正在遭受污染，明確我們要珍惜水資源，保護(hù)水資源，節(jié)約用水。板書設(shè)計(jì)小水滴的訴說我很珍貴（地球的血液、生命的源泉）我遭遇了不幸（亂扔垃圾、傾倒污物……）快來幫幫我吧（節(jié)約用水的具體方法、海綿城市）謝謝！小水滴的訴說第三單元綠色小衛(wèi)士猜謎語看不見，摸不著，沒顏色，沒味道。生命世界當(dāng)個(gè)寶，每時(shí)每刻少不了。我是：空氣空氣對我們?nèi)祟惖闹匾栽谧匀粻顟B(tài)下空氣是無色無味的?？諝庵械难鯕鈱τ谒行柩跎飦碚f是必須的。所有動(dòng)物都需要呼吸氧氣，綠色植物的呼吸作用也需要氧氣。此外綠色植物利用空氣中的二氧化碳進(jìn)行光合作用，空氣幾乎是所有植物所需二氧化碳的唯一來源?？諝馇逍抡婧每諝馇逍抡婧每諝馇逍抡婧眠@里的空氣真好！空氣清新真好我發(fā)現(xiàn)，在大晴天，空氣好時(shí)，拍出的照片空氣清新真好我發(fā)現(xiàn)，在大晴天，空氣好時(shí)，拍出的照片空氣清新真好我發(fā)現(xiàn)，在大晴天，空氣好時(shí)，拍出的照片我身邊的空氣好嗎今天的天氣真不錯(cuò)，終于又可以看到遠(yuǎn)處的小山了。我身邊的空氣好嗎本市發(fā)布空氣重污染紅色預(yù)警。難怪學(xué)校停課了。我身邊的空氣好嗎空氣好，可以到戶外多運(yùn)動(dòng)……我們所處環(huán)境空氣的現(xiàn)狀

當(dāng)前我國大氣污染狀況依然十分嚴(yán)重，主要表現(xiàn)為煤煙型污染。城市大氣環(huán)境中總懸浮顆粒物濃度普遍超標(biāo)；二氧化硫污染一直在較高水平；機(jī)動(dòng)車尾氣污染物排放總量迅速增加；氮氧化物污染呈加重趨勢。我們所處環(huán)境空氣的現(xiàn)狀大氣污染物排放總量現(xiàn)狀：（１）二氧化硫。煤炭消耗量不斷增加，隨之帶來二氧化硫排放總量急劇上升。在各類排放源中，電廠和工業(yè)鍋爐排放量占到70%。由二氧化硫排放引起得酸雨污染范圍不斷擴(kuò)大，現(xiàn)已擴(kuò)展到長江以南、青藏高原以東的大部分地區(qū)，遍及廣東、廣西、四川、貴州、云南、湖南、江西、福建、浙江、上海、安徽、山東等十多個(gè)省、市、自治區(qū)。華中酸雨區(qū)比較嚴(yán)重的中心區(qū)域?yàn)殚L沙、衡陽和贛州，西南為宜賓、南充和重慶，華東為廈門、寧波和南京。目前年均降水pH值低于5.6酸雨臨界值的地區(qū)已占全國面積的30%左右。（２）煙塵、粉塵。煙塵的主要排放源也是火電廠和工業(yè)鍋爐，由于地方電廠使用的大多為低效除塵器，所以煙塵排放量一般是國家大型電廠的5-10倍。曾經(jīng)在上海參觀過的銅加工廠的大型袋式除塵器除塵效率也達(dá)到了99%以上，它雖然是一種傳統(tǒng)的除塵方式，但由于效率高，性能穩(wěn)定可靠，操作簡單，還是獲得了很廣泛的應(yīng)用。還有象電除塵器、濕式除塵器也是應(yīng)該深入研究和針對各種場合大力推廣的新型除塵設(shè)備。（３）機(jī)動(dòng)車排氣污染。受經(jīng)濟(jì)增長的推動(dòng)，我國機(jī)動(dòng)車近年來數(shù)量增長迅速，尤其是一些大城市如北京、上海、廣州等機(jī)動(dòng)車數(shù)量增長速率更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于全國平均水平。汽車排放的氮氧化物、一氧化碳和碳?xì)浠衔锱欧趴偭恐鹉晟仙?。由于城市人口密集，交通運(yùn)輸量相對大，機(jī)動(dòng)車排氣污染在城市大氣污染中所占比例也不斷上升。是什么污染了空氣是什么污染了空氣是什么污染了空氣空氣污染的主要來源（1）工業(yè)：工業(yè)是大氣污染的一個(gè)重要來源。工業(yè)排放到大氣中的污染物種類繁多，性質(zhì)復(fù)雜，有煙塵、硫的氧化物、氮的氧化物、有機(jī)化合物、鹵化物、碳化合物等。其中有的是煙塵，有的是氣體。（2）生活爐灶與采暖鍋爐：城市中大量民用生活爐灶和采暖鍋爐需要消耗大量煤炭，煤炭在燃燒過程中要釋放大量的灰塵、二氧化硫、一氧化碳等有害物質(zhì)污染大氣。特別是在冬季采暖時(shí)，往往使污染地區(qū)煙霧彌漫，嗆得人咳嗽，這也是一種不容忽視的污染源。（3）交通運(yùn)輸：汽車、火車、飛機(jī)、輪船是當(dāng)代的主要運(yùn)輸工具，它們燒煤或石油產(chǎn)生的廢氣也是重要的污染物。特別是城市中的汽車，量大而集中，排放的污染物能直接侵襲人的呼吸器官，對城市的空氣污染很嚴(yán)重，成為大城市空氣的主要污染源之一。汽車排放的廢氣主要有一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物和碳?xì)浠衔锏?，前三種物質(zhì)危害性很大。空氣污染的主要來源國家保護(hù)和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害。國家組織和鼓勵(lì)植樹造林，保護(hù)林木。

——《中華人民共和國憲法》第二十六條我能做些什么呢我們這里的空氣還不錯(cuò)，該怎樣保護(hù)呢?坐公交去學(xué)校更環(huán)保……我能做些什么呢我們這里的空氣還不錯(cuò)，該怎樣保護(hù)呢?一定要放鞭炮嗎?我能做些什么呢我們這里的空氣還不錯(cuò)，該怎樣保護(hù)呢?如果發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重污染大氣的行為，可以撥打12369環(huán)保熱線進(jìn)行舉報(bào)?？床灰?，摸不著沒顏色，沒味道生命世界當(dāng)個(gè)寶每時(shí)每刻少不了我是？清新空氣是個(gè)寶請選出你喜歡的生活環(huán)境假如讓你選擇下面的兩種環(huán)境中的一個(gè)作為你生活的地方，你會選擇哪一個(gè)？

思考后，請選擇

說說你的答案，并說明你選擇它的理由?；蛘f出你不選它的理由。我們想要什么？清新的空氣使我們感到舒適。我們身邊的空氣好嗎？一周空氣質(zhì)量記錄表星期一星期二星期三星期四星期五星期六新七天當(dāng)空氣好時(shí)我們可以________當(dāng)空氣不好時(shí)我們應(yīng)該注意_______是什么污染了空氣？小組合作完成我能做什么我的清新空氣保護(hù)計(jì)劃________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________說一說，我們能為凈化空氣做些什么？答：教室里，要經(jīng)常開窗通風(fēng)，能保持室內(nèi)空氣清新；掃地時(shí)先灑水，再掃地；植樹造林，能凈化空氣；愛護(hù)花草樹木，見到破壞花草樹木的行為要制止；愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾等等。怎樣預(yù)防和治理空氣污染，保持空氣清新？答：工廠要主意消煙除塵，廢氣要經(jīng)過處理才能排放；城市要適當(dāng)控制汽車的數(shù)量，改進(jìn)汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)，減少廢氣的排放；冬季要實(shí)行集中供暖，代替千家萬戶的爐灶，以減少煙塵和有害氣體的排放。另外要大量植樹造林；主意搞好環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在公共場合吸煙等。再見環(huán)保小宇的環(huán)保搭檔____和小宇是環(huán)保搭檔。因?yàn)開___________。

你發(fā)現(xiàn)身邊還有哪些幫助你愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保小搭檔呢？小逸的環(huán)保搭檔________和我是環(huán)保搭檔。因?yàn)開____。

一次性用品是指只能使用一次的塑料制品或木制品等。

一次性用品使用后被隨意、隨地拋棄的現(xiàn)象嚴(yán)重，對環(huán)境的潛在危害不容忽視:一次性用品多為塑料制品，由于難以降解而給環(huán)境帶來沉重的負(fù)擔(dān)。

每年因生產(chǎn)一次性木筷或紙杯，我國一年將失去500萬立方米木材。而我國每年生產(chǎn)一次性筷子1000萬箱，需要砍伐2500萬棵樹木。

盤子里的剩菜，碗里沒吃干凈的飯粒兒......等著吧，“太浪費(fèi)”要來啦！

“剩了這么多，太浪費(fèi)了！我來吃掉吧！”

嘎吱嘎吱、咕嘰咕嘰、唏哩呼嚕......

“咦？這兒還有不少，太浪費(fèi)了！”

說著，婆婆靠過來，伸出舌頭要添我的臉蛋！

“啊----別這樣！”“太浪費(fèi)了，我就是要添！”

吧唧吧唧......嘩啦啦......嘩啦啦......水龍頭一直開著，“太浪費(fèi)”要來啦！

“一杯水還不夠嗎？太浪費(fèi)了！”

我忍不住哭起來：“哇------哇------”“哎喲喲，淚水白白流掉。也太浪費(fèi)了！”

揉成團(tuán)的紙有一大堆，“太浪費(fèi)”要來啦！

“這樣用紙?zhí)速M(fèi)了！還可以拿來好好玩兒呢。”婆婆把紙團(tuán)展開，咔嚓咔嚓地剪，吧嗒吧嗒地貼......“瞧！一個(gè)怪獸紙偶做成了！”

鉛筆頭到處扔，“太浪費(fèi)”要來啦!

紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍(lán)色、紫色。“七支鉛筆頭綁在一起，可以做什么呢？”“彩虹鉛筆!”“答對了！”

橘子皮正要扔掉，“太浪費(fèi)”要來啦！

“橘子皮薄，曬干后，放進(jìn)浴缸里，泡澡可舒服啦！”“熱乎乎的橘子浴??！”

天黑了，開燈吧。

“哎，太浪費(fèi)了。”婆婆嘮叨著，“我要回去了?！?/p>

“開燈太浪費(fèi)了，天黑了就睡覺唄！”

你找到婆婆的環(huán)保搭檔了嗎？我的環(huán)保小搭檔我+（）=環(huán)保搭檔媽媽+（）=環(huán)保搭檔

爸爸+（）=環(huán)保搭檔

……展示我家的節(jié)能行為我也來展示一下幫助我家人節(jié)約的環(huán)保搭檔！低碳生活做一做：垃圾回收利用

小組四人合作一起完成，看誰又快又好

時(shí)間：5分鐘

先完成的小組在座位上舉手示意多坐大巴車少開清潔能源來替代節(jié)水節(jié)電來比賽生活少用塑料袋垃圾分類習(xí)慣在循環(huán)利用巧安排多多植樹拓綠帶空氣清新好神采點(diǎn)滴節(jié)約闊不擺留給后人青山在青山在謝謝觀看我的環(huán)保小搭檔

怎樣保護(hù)地球，讓我們的家園更美好呢？什么是環(huán)保？因?yàn)椋ǎ?，所以（）和（）可以是環(huán)保搭檔。小水壺可以反復(fù)使用小水壺我第四單元第四單元我會努力的

13我能行

繪本故事咪咪學(xué)本領(lǐng)你們從中學(xué)到了什么？

你我都有大拇哥，豎起來是“你真棒”，請你們給它起個(gè)好名字，送給你和我！

每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我的大拇哥叫“再試一次”，我把它送給我自己，因?yàn)槲蚁嘈磐ㄟ^努力我一定能行！小結(jié)發(fā)現(xiàn)我哪里還不行呢？你們知道有些學(xué)生為什么覺得自己不行嗎？

其實(shí)，只要你們敢于改變自己，勇于挑戰(zhàn)自己，你們都能行。所以，請你們相信自己通過努力明天一定能行。小結(jié)

我們一起來想想怎樣能變得行。我也能行

如果我們彼此之間取長補(bǔ)短、互相幫助，是不是就都變得很棒了？

只要我們相信自己可以做到，多多努力，就會有進(jìn)步的！小結(jié)誰會真的行呢請同學(xué)們說說你們?yōu)榱舜隧?xiàng)比賽會作出哪些努力。我們不能只說行，努力才行。小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，老師發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)都很棒，每個(gè)同學(xué)都有自己的閃光點(diǎn)。因此，你們應(yīng)該相信自己，不斷努力！同時(shí)，老師相信你們彼此之間取長補(bǔ)短、互相幫助，都會變得很棒！課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)我能行你在這點(diǎn)行我在那點(diǎn)行今天還不行明天可能行相信自己行我才可能行不能只說行努力才能行這節(jié)課

你們有什么

收獲？第四單元我會努力的13

我能行

我能行讀繞口令讀繞口令

買來一桶油，跑來一頭牛。踢翻桶里油，牛角都是油。剪圓，我能行！把方形的白紙剪成一個(gè)圓形。再試一次，我能行！再試一次，借助工具，用彩色的紙?jiān)偌魝€(gè)圓，并比一比，第一次剪的圓與第二次剪的圓有什么不同？

請你把生活或?qū)W習(xí)中自信的，勇敢的小故事講給大家聽。。

講一講你可以再大聲點(diǎn)嗎？唉，我還是學(xué)不會……我不行的！軍軍明明紅紅你可以再大聲點(diǎn)嗎？唉，我還是學(xué)不會……我不行的！說一說，演一演，并幫助他們自信的說出我能行。你可以再大聲點(diǎn)嗎？唉，我還是學(xué)不會……我不行的！相信自己，我能行！說一說

請你把你現(xiàn)在還不行，但非常想做好的事情寫下來。我不會唱歌。

我不會—————。再寫一句鼓勵(lì)自己的話吧！

唱歌，我能行！————————

第四單元·我會努力的學(xué)習(xí)有方法導(dǎo)入新課24點(diǎn)游戲有方法，算得快怎樣才可以快速得到24呢？1、24=12+12，只要先湊兩個(gè)12就可以了。2、4*6=243、.....復(fù)原魔方復(fù)原魔方很多事情都有法可循，使用對了方法就會事半功倍，拼魔方也是有技巧的?？凑l學(xué)得好討論學(xué)習(xí)方法上課認(rèn)真聽講作業(yè)認(rèn)真完成不懂的問題會及時(shí)提問等分享會分享學(xué)習(xí)故事一起進(jìn)步那么方法有了，下一步就是我們要使用方法去做了。有的同學(xué)可能在實(shí)踐方面還有自己的一些問題，大家可以組成學(xué)習(xí)小組共同監(jiān)督共同進(jìn)步。第四單元我會努力的

14學(xué)習(xí)有方法有方法，算得快我們來做24點(diǎn)游戲。你們知道怎么得到24嗎？1.加法：12+12=24。2.乘法：4×6=24。

只要找到學(xué)習(xí)方法，學(xué)得很快！小結(jié)誰能學(xué)得好課前同學(xué)們搜集了自己好的學(xué)習(xí)方法，現(xiàn)在我們一起來交流一下。請同學(xué)們預(yù)測一下，這兩位同學(xué)的學(xué)習(xí)結(jié)果如何呢？你們準(zhǔn)備向哪位同學(xué)學(xué)習(xí)？我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，找到好的學(xué)習(xí)方法，相信自己一定能學(xué)好。小結(jié)他們的學(xué)習(xí)故事

同學(xué)們，你們從中發(fā)現(xiàn)了什么？

只要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，我們都能學(xué)好。小結(jié)請你幫幫我同學(xué)們，你們有什么感受？

分享方法很重要，關(guān)鍵是我們要做到互相幫助，共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步！小結(jié)課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，互相幫助，分享自己認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法，共同進(jìn)步！板書設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)有方法有方法，算得快差別在細(xì)節(jié)找到適合自己的學(xué)習(xí)方法分享學(xué)習(xí)方法再見堅(jiān)持才會有收獲

龜兔賽跑的故事導(dǎo)入新課龜兔賽跑為什么兔子跑得快烏龜爬得慢，但是這次賽跑卻是烏龜贏了，而兔子輸了呢？堅(jiān)持的收獲堅(jiān)持晨跑讓我的身體越來越健康。堅(jiān)持練字讓我現(xiàn)在的字寫的很好看，還被老師夸獎(jiǎng)過呢。愚公移山

從前有個(gè)老人叫愚公，他已經(jīng)有90歲了。他家門前有兩座大山，出行很不方便。有一天，他召集全家人開會，提議說要搬走這兩座大山。愚公的提議得到大家的認(rèn)同，于是全家人開始動(dòng)起手來。一個(gè)月干下來，大山看上去都沒有什么變化。村里有個(gè)老頭叫智叟，他看到愚公說：你這么大年紀(jì)了，怎么可能搬得動(dòng)這兩座大山呢？愚公說：我搬不動(dòng)了，我的兒子、孫子......子子孫孫，都可以搬。愚公不理會嘲笑，帶著全家，繼續(xù)搬。他們的精神終于感動(dòng)了神仙，幫助他們搬走了大山。想一想：這個(gè)故事告訴我們什么道理？無論什么困難，只要有恒心就可以解決。堅(jiān)持才有收獲。其他故事1、西游記中的唐僧就是踏平坎坷，歷盡千辛萬苦，才取得真經(jīng)。2、古代孟子被母親告誡后，經(jīng)過長年累月的不懈努力，終于成就了自己的道德學(xué)問。3、鼎鼎大名的畫家黃賓虹生前每晚必畫8張畫。4、我國著名氣象學(xué)家竺可楨每天觀察天氣，記錄氣象日記。5、音樂家冼星海，練奏樂譜缺少鋼琴，就用碗、碟、盆、罐替代，經(jīng)過長期堅(jiān)持不懈的苦練，終于孕育出振奮人心、史詩般的歌曲——《黃河大合唱》。6、梅蘭芳年輕時(shí)為了演好戲，每天一大早起床，盯著遠(yuǎn)飛的信鴿練眼，日復(fù)一日，年復(fù)一年，無一時(shí)間斷，終于矯正了眼皮下垂、眼神不能外露的弱點(diǎn)，成為一代京劇表演大師。7、愛迪生為了解決燈絲材料問題，先后試驗(yàn)了6000多種材料，最后成功。榜樣的力量身邊同學(xué)通過堅(jiān)持獲得成功制定計(jì)劃表堅(jiān)持做好每一件事都需要有毅力。我們今天可以為自己想做的事情制定一個(gè)計(jì)劃表，然后每個(gè)