青春使命學(xué)校主題班會(huì)方案

Word———青春使命學(xué)校主題班會(huì)方案青春使命學(xué)校主題班會(huì)方案

上學(xué)的時(shí)候，大家最不生疏的就是主題班會(huì)吧？主題班會(huì)對(duì)于促進(jìn)同學(xué)的成長(zhǎng)和樹(shù)立人生觀都起著特別重要的作用。還在為預(yù)備主題班會(huì)而發(fā)愁嗎？下面是我收集整理的青春使命學(xué)校主題班會(huì)方案，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛(ài)。

一、班會(huì)目的：

每個(gè)人心里都有一個(gè)最初的幻想，一個(gè)遠(yuǎn)大的幻想。尤其是年輕的一代，更應(yīng)當(dāng)激揚(yáng)青春，為自己的抱負(fù)不懈奮斗。但是在現(xiàn)實(shí)的中同學(xué)活中，許多同學(xué)卻迷茫了，迷失了自己。探究其緣由，主要是沒(méi)有了前進(jìn)的目標(biāo)，失去了學(xué)習(xí)乃至個(gè)人成長(zhǎng)方面的動(dòng)力。通過(guò)開(kāi)展此次班會(huì)，旨在關(guān)心大家托起幻想，為自己的將來(lái)繪制一幅抱負(fù)藍(lán)圖，為自己的幻想而努力奮斗，同時(shí)增進(jìn)班級(jí)同學(xué)彼此之間的了解，增加班級(jí)的分散力。

二、活動(dòng)意義：

通過(guò)此次班會(huì)的爭(zhēng)論，使同學(xué)們熟悉到抱負(fù)對(duì)于自己人生的重要性，進(jìn)而查找到自己的抱負(fù)，并為之努力奮斗。

三、班會(huì)形式：

綜合型(爭(zhēng)論與藝術(shù)表演相結(jié)合)

四、活動(dòng)前預(yù)備：

1、班級(jí)同學(xué)爭(zhēng)論，結(jié)合同學(xué)們的實(shí)際問(wèn)題，初步擬定班會(huì)主題。

2、班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)論商定，確定班會(huì)主題，即青春、抱負(fù)、奮斗。

3、圍繞已定的主題，動(dòng)員大家樂(lè)觀參加進(jìn)來(lái)，搜集資料。制備幻燈片，下載制作視頻等。

4、做好策劃，落實(shí)好時(shí)間地點(diǎn)等活動(dòng)前預(yù)備工作。

五、活動(dòng)過(guò)程(歌曲《幻想繽紛》上課前在教室播放，渲染氣氛)

主持人開(kāi)場(chǎng)白

甲：每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有自己的抱負(fù)，有了抱負(fù)，人生才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，才會(huì)有前進(jìn)的方向。

乙：中同學(xué)是祖國(guó)的將來(lái)和盼望，理應(yīng)心中有抱負(fù)并能為實(shí)現(xiàn)抱負(fù)而奮斗拼搏。尤其是我們高一的同學(xué)，高中畢業(yè)后我們將面臨人生觀的又一次重大選擇。在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我們就更需要從現(xiàn)在起做好充分的預(yù)備來(lái)迎接將來(lái)的挑戰(zhàn)。、

甲：為了使同學(xué)們更好的過(guò)好人生的“選擇關(guān)”，我們特地進(jìn)行了這次“青春、抱負(fù)、奮斗”主題班會(huì)，以引導(dǎo)同學(xué)們確立奮斗目標(biāo)，并樹(shù)立發(fā)揚(yáng)拼搏精神實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的.信念。

環(huán)節(jié)一：剪輯10多所高校圖片

通過(guò)投影剪輯10多所高校圖片，引起同學(xué)的共嗚，每個(gè)人從跨入高中的第一天起，或許都有最初的幻想——考上抱負(fù)的高校。

環(huán)節(jié)二：《三個(gè)泥水匠的故事》

通過(guò)主持人帶來(lái)的《三個(gè)泥水匠的故事》，讓同學(xué)們意識(shí)到幻想的重要性。

環(huán)節(jié)三：同學(xué)小品表演：《夢(mèng)醒時(shí)分》

同學(xué)們通過(guò)小品表演，及仆人翁的覺(jué)醒，明白任何抱負(fù)都不能通過(guò)白日夢(mèng)成真，都必需經(jīng)過(guò)自己的努力，才能達(dá)到勝利的彼岸。我們畢竟該如何去實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)呢?我有一個(gè)抱負(fù)，今日我們的演講將把將來(lái)照亮!

環(huán)節(jié)四：同學(xué)演講《我有一個(gè)幻想》

除了以上精彩的演講，還必需來(lái)點(diǎn)實(shí)際的，在實(shí)際行動(dòng)中，我們?cè)撊绾稳プ?四人說(shuō)唱《我們的精彩》給出了答案。

環(huán)節(jié)五：同學(xué)四人說(shuō)唱《我們的精彩》

盼望大家在以后的生活中，都能像今日所說(shuō)的這樣，為了實(shí)現(xiàn)我們心中的抱負(fù)!加油!

環(huán)節(jié)六：手語(yǔ)舞《怒放的生命》，表演者：全班同學(xué)

歌詞進(jìn)取，給人以力氣，手語(yǔ)舞讓人共享到每一份勝利背后都需要努力付出，由衷地感受到了一種向上的盼望和對(duì)生命的喜愛(ài)。

環(huán)節(jié)七：背景音樂(lè)——《最初的幻想》

老師發(fā)給每個(gè)同學(xué)一張心形小卡紙，請(qǐng)同學(xué)們寫出自己的抱負(fù)，并收集起來(lái)掛在同學(xué)一起手工制作的抱負(fù)之樹(shù)上

環(huán)節(jié)八：總結(jié)發(fā)言

1、班主任發(fā)言

2、同學(xué)代表發(fā)言