【教學課件】課題2 如何正確書寫化學方程式 參考教案2

課題2如何正確書寫化學方程式第五單元化學方程式學習目標1.通過具體化學反應分析、理解化學方程式的涵義。2.了解書寫化學方程式應遵守的原則。3.能正確書寫簡單的化學方程式。新課講解C+O2===CO2碳+氧氣二氧化碳點燃點燃12:162(12+162):12：32：44質的含義：碳和氧氣在點燃條件下反應生成二氧化碳。量的含義：每12份質量的碳跟32份質量的氧氣完全反應生成44份質量的二氧化碳P+O2

P2O5這個式子能不能稱為化學方程式？點燃新課講解如：2H2O2H2↑+O2↑

2×(1×2+16)2×（1×2）

16×236:4:32【表明】:⑴水、氫氣、氧氣間的質量比為36:4:32⑵反應物是水，生成物是氫氣和氧氣，反應條件是通電⑶水分子、氫分子、氧分子間個數(shù)比為

2:2:1通電化學方程式表示的意義：新課講解化學方程式反映化學反應的客觀事實。因此，書寫化學方程式要遵守兩個原則：一是必須以客觀事實為基礎，二是要遵守質量守恒定律，（等號兩邊各原子種類與數(shù)目必須相等）一、書寫化學方程式的原則新課講解下列化學方程式是否遵守書寫原則4Fe+3O2===2Fe2O3點燃H2+O2===H2O點燃不遵循客觀事實不遵循質量守恒新課講解木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳的化學方程式:例如:

C+O2CO2點燃C原子個數(shù):O原子個數(shù):1212新課講解H2+O2H2OH原子個數(shù):O原子個數(shù)：2221在這個式子中，右邊的氧原子數(shù)少于左邊的，這個式子是化學方程式嗎？如果不是，你需要做哪些處理。這時為使式子兩邊的每一種原子的個數(shù)相等，就需要配平，即在式子兩邊的化學式

配上適當?shù)?/p>

.前面化學計量數(shù)-------系數(shù)點燃新課講解左（短線連接）右

反應物化學式生成物化學式H2OH2+O2氫氣＋氧氣水寫二、書寫化學方程式的步驟氫氣在空氣中燃燒的化學反應方程式：新課講解左（短線連接）右

反應物化學式生成物化學式H2OH2+O2氫氣＋氧氣水？？22？1配氫氣在空氣中燃燒的化學反應方程式：新課講解

左（短線連接）右

反應物化學式生成物化學式H2OH2+O222點燃氫氣＋氧氣水氫氣在空氣中燃燒的化學反應方程式：注新課講解

左（短線連接）右

反應物化學式生成物化學式H2OH2+O222點燃氫氣＋氧氣水氫氣在空氣中燃燒的化學反應方程式：等新課講解課堂練習（以“氯酸鉀氯化鉀＋氧氣”為例）加熱左反右生一橫線配平以后加一線等號上下注條件箭號標氣或沉淀KClO3KCl+O22KClO32KCl+3O22KClO32KCl+3O22KClO32KCl+3O2MnO2MnO2△△注意事項1.如果生成物中有氣體，在生成的氣體物質化學式右邊要標2.如果反應物和生成物中都有氣體，氣體生成物就不要標如：S+O2===SO2點燃如：2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2【注意】3.在溶液中發(fā)生的反應，如果生成物中有固體，在固體物質的化學式右邊要標4.如果反應物和生成物中都有固體，固體生成物的右邊也不需要標如：CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2+Na2SO4

如：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu注意事項新課講解化學方程式的配平方法：2.最小公倍數(shù)法：注：化學式前的化學計量數(shù)是最簡整數(shù)比。1.觀察法3.奇數(shù)配偶法S+O2SO2

P+O2P2O5C2H2+O2CO2+

H2