【教學課件】第三章 動物在生物圈中的作用 精品課件1

第三章動物在生物圈中的作用1．舉例說明動物在維持生態(tài)平衡、促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉、傳播種子等方面的作用。2．認同動物與其他生物及人類具有相互依存、相互影響的關系。知識講解拓展延伸課堂小結隨堂練習導入新課本節(jié)目標本節(jié)重點知識講解導入新課拓展延伸課堂小結隨堂練習如果人類為了一已私利捕殺了所有的動物，地球將會怎樣？知識講解導入新課拓展延伸課堂小結隨堂練習有些動物對人類的生活和生產(chǎn)具有一定的危害，比如麻雀吃稻谷，狼吃羊，我們能因此對它們大量捕殺嗎？麻雀吃稻谷狼吃羊知識講解導入新課拓展延伸課堂小結隨堂練習資料分析資料1：20世紀50～60年代，麻雀因啄食農(nóng)作物被列為害鳥，我國展開了“剿滅麻雀”的運動。據(jù)有關資料記載，上海市曾在5天內(nèi)就消滅麻雀686172只，獲取雀卵265968只?，F(xiàn)在，人們普遍認為應該保護麻雀。這是為什么?資料2：呼倫貝爾草原是我國最大的牧業(yè)基地。過去那里有許多狼，經(jīng)常襲擊家畜，對牧業(yè)的發(fā)展構成嚴重威脅。為了保護人畜的安全，當?shù)啬撩裨?jīng)組織過大規(guī)模的獵捕狼的活動。但隨后野兔卻以驚人的速度發(fā)展起來。野兔和牛羊爭食牧草，加速了草場的退化。想一想，野兔數(shù)量增加的主要原因是什么?寫出資料中的食物網(wǎng)知識講解導入新課拓展延伸課堂小結隨堂練習雜草麻雀蝗蟲農(nóng)作物為什么有關專家呼吁要保護麻雀？麻雀在生態(tài)系統(tǒng)中會直接或間接影響其他生物的生存，不該大肆捕殺。麻雀僅在七八月間啄食莊稼冬天以草籽為食春天大量捕食蟲子和蟲卵野兔兔知識講解導入新課拓展延伸課堂小結隨堂練習動物在維持生態(tài)平衡中的重要作用如果大量捕殺狼，將會造成什么后果？草牛、羊野兔狼狼狼大量減少后，野兔數(shù)量急劇增加，野兔和牛、羊一起吃牧草，將加速草場的退化。知識講解導入新課拓展延伸課堂小結隨堂練習動物在維持生態(tài)平衡中的重要作用各生物間數(shù)量相互制約！知識講解導入新課拓展延伸課堂小結隨堂練習資料分析資料3：螞蟻“侵食”金合歡，對金合歡的生長有害嗎？為什么？金合歡幼苗生長情況沒有螞蟻的金合歡有螞蟻的金合歡10個月中的存活率4372幼苗生長的高度/cm5月25日至6月16日0至6.20至316月17日至8月3日6.2至10.231至72.9金合歡樹螞蟻有利知識講解導入新課拓展延伸課堂小結隨堂練習動物在維持生態(tài)平衡中的重要作用金合歡樹天牛螞蟻驅趕動物啃食可促進植物的分蘗生長，動物糞便為植物生長提供肥料。知識講解導入新課拓展延伸課堂小結隨堂練習動物在維持生態(tài)平衡中的重要作用動物和植物之間相互依存！知識講解導入新課拓展延伸課堂小結隨堂練習在生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類、各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。生態(tài)平衡：生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力有限打破平衡影響因素超出自動調(diào)節(jié)范圍生物種類越豐富，食物網(wǎng)越復雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力會越強。知識講解導入新課拓展延伸課堂小結隨堂練習動物在維持生態(tài)平衡中的重要作用動態(tài)相對被取食被捕食被分解被分解被分解分解者消費者生產(chǎn)者分解后的產(chǎn)物被吸收消費者知識講解導入新課拓展延伸課堂小結隨堂練習——生產(chǎn)者、消費者和

分解者的關系示意圖知識講解導入新課拓展延伸課堂小結隨堂練習1．在生態(tài)系統(tǒng)中，植物有哪些作用？2．動物在生態(tài)系統(tǒng)中得到了什么？產(chǎn)生了什么？3．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)是如何進行的？思考：水、二氧化碳無機鹽水、二氧化碳水、無機鹽、二氧化碳呼吸作用糞便遺體分解作用有機物生產(chǎn)者捕食吸收分解者消費者光合作用知識講解導入新課拓展延伸課堂小結隨堂練習動物促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)知識講解導入新課拓展延伸課堂小結隨堂練習動物促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)你能舉例說明動物是如何促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的嗎？被牛羊吃了后糞便被微生物分解速度更快草堆自然腐爛（分解者分解作用）知識講解導入新課拓展延伸課堂小結隨堂練習動物幫助植物傳粉和傳播種子——使植物順利地繁殖后代知識講解導入新課拓展延伸課堂小結隨堂練習動物對植物造成危害知識講解導入新課拓展延伸課堂小結隨堂練習你對動物在生物圈中的作用有了怎樣的認識？

動物既有有益的一面，也有有害的一面，我們要全面地、辯證地看待它們。拓展延伸導入新課知識講解課堂小結隨堂練習動物與科學技術

科學家通過對動物的認真觀察和研究，模仿動物的某些結構和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設備，這就是仿生。隨著科學技術的迅猛發(fā)展，模仿生物制造出來的新儀器、新設備日益增多。長頸鹿和抗荷服蝴蝶和人造衛(wèi)星控溫系統(tǒng)課堂小結導入新課拓展延伸知識講解隨堂練習維持生態(tài)平衡中起重要作用動物在生物圈中的作用促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)幫助植物傳粉、傳播種子生物圈是一個統(tǒng)一的整體，保護生物多樣性，維持生態(tài)平衡隨堂練習導入新課拓展延伸課堂小結知識講解例1．下列關于動物在生物圈中的作用的敘述，不正確的是（）A．能促進物質(zhì)循環(huán)B．有時也能作為生產(chǎn)者制造有機物C．能維持生態(tài)平衡D．能幫助植物傳粉、傳播種子B隨堂練習導入新課拓展延伸課堂小結知識講解B例2．下列例子中，能體現(xiàn)動物在生物圈中作