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文檔簡介

Word——4—中心校-學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃中心校XX-XX學(xué)年度第一學(xué)期工作方案

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們將緊緊圍繞上級主管部門對教育工作的總體部署和學(xué)期內(nèi)的重點工作,切實履行中心校“管理、指導(dǎo)、服務(wù)”職能,努力實現(xiàn)“一個領(lǐng)先、兩個突破、三個進展”工作目標(biāo),即“領(lǐng)先創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,力爭特色教育和課堂模式兩個突破,實現(xiàn)老師進展、同學(xué)進展、學(xué)校進展”三個進展。踐行“以人為本、以德立校、依法治校、科研興?!钡霓k學(xué)理念。連續(xù)探討和完善有效教學(xué)模式,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)校管理水平,努力辦好“讓人民滿足的學(xué)?!薄?/p>

二、工作目標(biāo):

1、管理目標(biāo):加強領(lǐng)導(dǎo)及老師隊伍建設(shè),增加領(lǐng)導(dǎo)、老師的責(zé)任意識,切實落實逐層負責(zé)制和崗位責(zé)任制。實行“依據(jù)方案按時學(xué)、外出培訓(xùn)集中學(xué)、請進專家拔高學(xué)”等學(xué)習(xí)方式,加強學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè),建立健全現(xiàn)代學(xué)校的管理制度,切實做好各項制度的實施落實工作及相關(guān)的考核工作。

2、德育目標(biāo):堅持育人為本、德育為先,以“踏實做人,仔細做事”為培育目標(biāo),進一步提高德育工作的針對性和時效性。制定推行《靈城中心校文明禮儀準(zhǔn)則》,加強老師為人師表和同學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成教育,加大落實力度,抓出工作實效。

3、教學(xué)目標(biāo):教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,學(xué)校工作以教學(xué)工作為核心,以“分層次管理,分層次教學(xué),每段時間都有進步,每位同學(xué)都有進展,每個學(xué)科的平均分都有提高”為基本辦學(xué)策略,把細節(jié)抓嚴,把過程抓實,立足課堂,提高教學(xué)質(zhì)量,為“有效教學(xué)”的全面實施打下堅實的基礎(chǔ)。

4、平安目標(biāo):適時實行多項有力措施,力爭本學(xué)期校內(nèi)平安零事故。

5、文化目標(biāo):圍繞“說一般話、寫規(guī)范字、讀經(jīng)典書、做文明人”的育人主題,創(chuàng)建文化氛圍,進展文化內(nèi)涵,形成文化特色。

三、工作重點:

本學(xué)期實施一、二、三、四項“工程”。即:一個中心、兩個提高、三個加強、四個確保。

1、堅持“一個中心”,即:以“有效教學(xué),減負提質(zhì)”為中心,連續(xù)實施并完善各學(xué)科有效課堂教學(xué)模式,激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好,培育同學(xué)的學(xué)習(xí)力量,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

2、力爭“兩個提高”:即(1)不斷提高學(xué)校與時俱進的科學(xué)管理水平.(2)連續(xù)提高老師隊伍的專業(yè)化進展水平,確保在新課改的要求下,老師專業(yè)成長。

3、落實“三個加強”:即(1)加強師德建設(shè)和老師業(yè)務(wù)建設(shè)。(2)加強班主任隊伍建設(shè)和同學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成。(3)加強常規(guī)管理,注意全程化管理。

4、實現(xiàn)“四個確保”:即(1)確保各項工作扎實有效的進行。(2)確保《安徽省中學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范》實施和貫徹落實。(3)、確保各班級的平均分和優(yōu)秀率均在全縣前列。(4)、確保各校穩(wěn)定、平安、健康、可持續(xù)進展。

四、詳細工作和措施

(一)加強班子建設(shè),打造品牌學(xué)校。

學(xué)校工作運行的好壞,與領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)有很大的關(guān)系。在領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)中,要樹立“管理就是服務(wù)”的理念,要加強學(xué)習(xí),提高個人素養(yǎng)。深化領(lǐng)悟科學(xué)進展觀的內(nèi)涵,以人為本,強化組織紀(jì)律觀念,強化大局意識,不計較個人得失,以此帶動全校師生的思想建設(shè)、校內(nèi)文化建設(shè),真正走“內(nèi)涵式”進展之路。

(二)以“經(jīng)典誦讀”為抓手,打造學(xué)習(xí)型學(xué)校

以讀經(jīng)典啟發(fā)理性、增長才智、開闊胸襟、陶冶性情,推動構(gòu)建“書香校內(nèi)、文明校內(nèi)、和諧校內(nèi)”的進程,豐富校內(nèi)文化建設(shè)的內(nèi)涵,打造學(xué)習(xí)型學(xué)校。

1、工作開展要落實“七條途徑”

(1)聽,聽廣播。學(xué)校廣播站開設(shè)“經(jīng)典詩文小廣播”,由老師、同學(xué)主持、播音,其內(nèi)容有經(jīng)典朗誦、賞析以及有關(guān)經(jīng)典的趣聞軼事等。

(2)看,通過校內(nèi)宣揚欄、過道宣揚牌、黑板報等形式讓同學(xué)隨處可觀賞到經(jīng)典佳作佳句,在有意、無意之中將經(jīng)典記住。

(3)抄,讓同學(xué)做經(jīng)典卡、辦手抄報、制經(jīng)典集。

(4)唱,讓同學(xué)跟媒體學(xué)唱經(jīng)典,有條件的學(xué)??梢越o經(jīng)典譜曲教唱。

(5)演,依據(jù)經(jīng)典的物境、情境、意境讓同學(xué)演一演。

(6)畫,依據(jù)經(jīng)典的物境、情境、意境讓同學(xué)畫一畫。

(7)賽,進行一次經(jīng)典誦讀方面的競賽,以競賽促使同學(xué)擴大經(jīng)典的誦讀量。通過活動,來檢測同學(xué)誦讀方面的效果,激發(fā)同學(xué)誦讀經(jīng)典的熱忱。

2、詳細措施要落實“五進”

(1)進課表。各校依據(jù)中心校的要求,本學(xué)期在支配課程時把“經(jīng)典誦讀”作為校本課程排進課程表。作為基本課程支配到人,加強

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