再塑生命的人開課-課件

有這樣的一個(gè)人她，精通英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)！她，曾經(jīng)就讀哈佛大學(xué)！她，先后完成十四部具有世界影響的著作！她，被譽(yù)為“美國(guó)英雄”！她，榮獲“總統(tǒng)自由勛章”等獎(jiǎng)項(xiàng)！再塑生命的人

海倫·凱勒搓捻企盼繁衍遷徙遐想覓食綻放譬如花團(tuán)錦簇疲倦不堪截然不同pìcuōniǎnqǐyǎnxǐxiámìzhàncùkānjié析字正音

油然而生：花團(tuán)錦簇：美不勝收：不可名狀：形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。形容五彩繽紛、十分華麗的形象。美好的東西太多，一時(shí)接受不完(看不過(guò)來(lái))。不能夠用語(yǔ)言形容。名，說(shuō)出。有這樣的一個(gè)老師為什么安妮·莎莉文被海倫·凱勒稱作是“再塑生命的人”？請(qǐng)同學(xué)們朗讀第一小節(jié)，從中尋求答案。為什么此前和此后“我”的生活會(huì)截然不同，莎莉文老師帶給了“我”什么？她就是那個(gè)來(lái)對(duì)我啟示世間的真理、給我深切的愛(ài)的人——安妮·莎莉文老師。有這樣的一段人生“此前”的“我”和“此后”的我是怎樣截然不同的情形呢？

默讀課文，畫出相關(guān)的句子并圈出關(guān)鍵的詞語(yǔ)。有這樣的一段人生我不知道未來(lái)將有什么奇跡發(fā)生，當(dāng)時(shí)的我，經(jīng)過(guò)數(shù)個(gè)星期的憤怒、苦惱，已經(jīng)疲倦不堪了。

朋友，你可曾在茫茫大霧中航行過(guò)，在霧中神情緊張地駕駛著一條大船，小心翼翼地緩慢地向?qū)Π恶側(cè)ィ磕愕男拟疋裰碧?，惟恐意外發(fā)生。在接受教育之前，我正像大霧中的航船，既沒(méi)有指南針也沒(méi)有探測(cè)儀，無(wú)從知道海港已經(jīng)臨近。我心里無(wú)聲地呼喊著：“光明！光明！快給我光明！”

此前有這樣的一段人生

她，一歲零七個(gè)月，突患急性腦充血，成為一個(gè)集盲、聾、啞一身的殘疾人！她幽閉在無(wú)聲無(wú)息、無(wú)色無(wú)光的世界里。莎莉文老師到來(lái)后，發(fā)生了哪些事情？海倫她的感受又是如何？又有了哪些收獲？段

落事

件海倫的感受海倫的收獲第5段第一次親密接觸自豪、高興第9—12段第13段教“我”比較復(fù)雜的字期待第6、第8段給我洋娃娃，教“我”拼寫doll第7段教“我”學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的字領(lǐng)悟教“我”學(xué)會(huì)區(qū)分“杯”和“水”不耐煩—恍然大悟—好奇——悔恨莫及喜悅、幸福有這樣的一段人生學(xué)會(huì)寫字。知道世間萬(wàn)物都有自己的名字。理解語(yǔ)言文字的奧秘。求知欲望油然而生。第一次悔恨莫及，流下眼淚。

……此后

她就是那個(gè)來(lái)對(duì)我啟示世間的真理、給我深切的愛(ài)的人——安妮·莎莉文老師。有這樣的一段人生

再次請(qǐng)同學(xué)們默讀5——13小節(jié)，讓自己的心和文字靠近，看看哪些文字打動(dòng)了你，并說(shuō)說(shuō)你的感悟（可從內(nèi)容、情感、語(yǔ)言、寫作手法等角度）。此后第二天早晨，莎莉文老師帶我到她的房間，給了我一個(gè)洋娃娃。后來(lái)我才知道，那是柏金斯盲入學(xué)校的學(xué)生贈(zèng)送的。衣服是由年老的蘿拉親手縫制的。我玩了一會(huì)兒洋娃娃，莎莉文小姐拉起我的手，在手掌上慢慢地拼寫“DOLL”這個(gè)詞，這個(gè)舉動(dòng)讓我對(duì)手指游戲產(chǎn)生了興趣，并且模仿在她手上畫。當(dāng)我最后能正確地拼寫這個(gè)詞時(shí)，我自豪極了，高興得臉都漲紅了，立即跑下樓去，找到母親，拼寫給她看。

賞析：從這里我體會(huì)到了莎莉文老師高超的教育方法——通過(guò)游戲讓海倫凱勒產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的興趣，并且有了成就感。莎莉文老師不僅有一顆博愛(ài)的心，更充滿了教育的智慧。從對(duì)“我”的動(dòng)作描寫中，感受到“我”當(dāng)時(shí)心情的激動(dòng)，這是老師給“我”打開了另一扇大門，讓“我”對(duì)世界的未知充滿了好奇。有這樣的一群人高爾基《童年》中的外祖母在她沒(méi)來(lái)以前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結(jié)起來(lái)，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解、最珍貴的人，——是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活的。

假如給我三天光明，首先我要長(zhǎng)久地凝視我的老師。有這樣的一群人

以頑強(qiáng)的意志創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》奧斯特洛夫斯基（1904-1936）

蘇聯(lián)作家25歲全身癱瘓雙目失明路德維?！し丁へ惗喾遥?770-1827）德國(guó)偉大的作曲家

26歲時(shí)聽覺(jué)衰退

35歲時(shí)完全耳聾……——世界不給他歡樂(lè)他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)給世界

自學(xué)掌握英語(yǔ)日語(yǔ)德語(yǔ)等當(dāng)代知名作家翻譯家現(xiàn)任中國(guó)殘聯(lián)主席5歲時(shí)胸部以下完全失去知覺(jué)高位截癱……張海迪

“孔雀仙子”——聾啞人邰麗華讀了課文，了解了這一群人的故事，你是不是也是感慨萬(wàn)分呢.？請(qǐng)用一句話生動(dòng)地表達(dá)你的內(nèi)心感受？有這樣