(事跡材料)初中團(tuán)員事跡材料

(事跡資料)初中團(tuán)員事跡資料(事跡資料)初中團(tuán)員事跡資料4/4(事跡資料)初中團(tuán)員事跡資料真理獨(dú)一可靠的標(biāo)準(zhǔn)就是永遠(yuǎn)自相符合初中優(yōu)秀團(tuán)員事跡資料一個(gè)誠摯、自信、進(jìn)步的15歲陽光男孩——譚鰲，就讀于下谷坪民族學(xué)校。他品學(xué)兼優(yōu)，是一名全面發(fā)展、一花獨(dú)放的優(yōu)秀中學(xué)生。入校以來，他嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，是一位聽話懂事的好學(xué)生。作為班干部和團(tuán)支部宣傳委員，在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面起到了模范帶頭作用。他堅(jiān)守：做人要光明磊落、誠實(shí)守信，要尊敬師長、樂于助人；做事要勤奮刻苦、謹(jǐn)言慎行，要節(jié)約節(jié)約、吃苦耐勞．．．．．．，誠然他在三歲多時(shí)，就失去了父愛（其父譚輝于__年在執(zhí)行交通公務(wù)時(shí)不幸殉職），母親今后也被生活所迫，只好出門打工，一年難得回家與他聚會一次，可以說他是一位從小既沒有父愛又沒有母愛的孤兒。他就長遠(yuǎn)借居在當(dāng)小學(xué)老師的姑媽家到此刻。但他并沒有因此而低落，因此對人生失去信心。由于姑父、姑母的悉心關(guān)照，言傳身教，老師的優(yōu)秀感染和熏陶，在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使他一每天強(qiáng)健成長起來。在學(xué)習(xí)上，他好學(xué)苦練、刻苦努力，入校以來成績優(yōu)秀。他自信、樂觀，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。素來以來，他都是老師的得力助手，積極帶頭參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，從而不斷提高自己的知識水平和實(shí)踐能力。更犯難能難得的是譚鰲同學(xué)養(yǎng)成了責(zé)怪與自我責(zé)怪的優(yōu)秀作風(fēng)，他不僅可以誠摯的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也可以正確的對待同學(xué)的責(zé)怪和建議。面對同學(xué)的誤解，他總是一笑而過，不會由于同學(xué)的誤解和責(zé)怪而朝思暮想，而是誠意的接受，從而不斷圓滿自己。在生活上他也十分樸實(shí)，從不鋪張浪費(fèi)，也從不亂花一分錢。但是，只要那個(gè)同學(xué)在生活上遇到了困難，他都能傾盡全力的幫助解決。1真理獨(dú)一可靠的標(biāo)準(zhǔn)就是永遠(yuǎn)自相符合譚鰲同學(xué)不但自己積極要求進(jìn)步，還主動幫助班內(nèi)的學(xué)困生。遇到難題，和同學(xué)老師一起討論、分析，幫助講解，直到同學(xué)弄理解為止，因此在同學(xué)中成立了很高的聲威。在工作上，他能做到謹(jǐn)言慎行，認(rèn)真扎實(shí)，從不徇私作弊，從不利用校團(tuán)委的職權(quán)為班級謀利益。平時(shí)協(xié)助老師努力做好校團(tuán)委及各班級干部每個(gè)月的核查工作，做好會議記錄，考勤等工作，模范遵守校團(tuán)委及班級的各項(xiàng)規(guī)章制度。在他的檔案里從沒有違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象發(fā)生。不但好積極完成好部門的工作，也能積極主動的協(xié)助其他部門做好工作，而且從不拖拉，素來都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干及校團(tuán)委干部，擁有二重身份，在班級和校團(tuán)委之間難免會引起一些矛盾矛盾，他總能很好的解決這些問題，做到校團(tuán)委、班級工作兩不誤。“讀書破萬卷，下筆如有神”，由于大量的閱讀，豐富的積累，他的寫作水平成績也很顯然，在__年神農(nóng)架林區(qū)、教育局和郵政局聯(lián)合組織的全區(qū)“電信杯”書信比賽活動中榮獲優(yōu)秀獎。平時(shí)作息時(shí)間安排合理，學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真的學(xué)，玩的時(shí)候快樂的玩，“休息是為了更好的學(xué)習(xí)”。在有規(guī)律的學(xué)習(xí)、工作時(shí)間之外，他又是一個(gè)天真可愛的孩子，少了學(xué)習(xí)中的那份嚴(yán)肅，多了玩耍中的那份童真，.在繁忙的學(xué)習(xí)之余，籃球給了他更多的快樂，學(xué)習(xí)累時(shí)也是最好的放松。其他，他還擠出時(shí)間培養(yǎng)了自己羽毛球、乒乓球等多項(xiàng)愛好。在不同樣樣樣形式的學(xué)習(xí)、工作實(shí)踐活動中，使得他各方面都獲取了鍛煉，培養(yǎng)了他實(shí)踐著手能力及社交能力，使他從想象到實(shí)干、從生澀到嫻熟、從慌亂到沉著、從天真到成熟。作為校團(tuán)委宣傳委員，工作中，他積極主動、扎實(shí)肯干、作風(fēng)民主、言傳身教，成績突出。他在學(xué)校的一致安排下，團(tuán)委書記向瓊老師的正確領(lǐng)導(dǎo)和指點(diǎn)下，帶領(lǐng)同學(xué)們積極張開校園精神文明活動，“感