實(shí)驗(yàn)?zāi)甓裙ぷ饔?jì)劃3篇

—實(shí)驗(yàn)?zāi)甓裙ぷ饔?jì)劃3篇關(guān)于試驗(yàn)?zāi)甓裙ぷ鞣桨?篇日子猶如白駒過隙，不經(jīng)意間，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，寫一份方案，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！方案究竟怎么擬定才適宜呢？以下是搜集整理的試驗(yàn)?zāi)甓裙ぷ鞣桨?篇，歡迎閱讀與珍藏。試驗(yàn)?zāi)甓裙ぷ鞣桨钙?一、指導(dǎo)思想依據(jù)九龍坡區(qū)“以生為本、科學(xué)育人、減負(fù)提質(zhì)”的課改主題，圍繞學(xué)?！拔幕I(lǐng)學(xué)校進(jìn)展深化美的教育特色”這一總體進(jìn)展目標(biāo)，緊緊圍繞“實(shí)施美的教育，構(gòu)建沒的課堂”為工作重心，加大語文主題閱讀教學(xué)和“美的課堂”教學(xué)的探究力度，有效啟動(dòng)“生本教學(xué)研討，以整合教研力量，創(chuàng)新教研方式，全面提升教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)1．深化“美的課堂”建設(shè)，構(gòu)建美的課程。2．落實(shí)教學(xué)工作的兩個(gè)“六認(rèn)真”，抓好教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。3.全力以赴承辦好全市的課堂教學(xué)改革現(xiàn)場會(huì)，展現(xiàn)我?！懊赖恼n堂”教學(xué)改革研討的實(shí)力和成果。4．抓好“兩杯”賽課活動(dòng)。5.力爭各學(xué)科合格率達(dá)XXX%，優(yōu)生率超過上學(xué)年。三、總體思路：圍繞一個(gè)主題：以生為本、科學(xué)育人、減負(fù)提質(zhì)落實(shí)一個(gè)重點(diǎn)：以課堂為重點(diǎn)，主動(dòng)探討“美的課堂”模式，深化課堂教學(xué)研討。做好五項(xiàng)工作：強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理；強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控；強(qiáng)化教學(xué)研討；強(qiáng)化老師隊(duì)伍建設(shè)；強(qiáng)化同學(xué)素養(yǎng)培育。四、工作措施（一）抓常規(guī)，促質(zhì)量1．落實(shí)教學(xué)工作的兩個(gè)“六認(rèn)真”，抓好教學(xué)常規(guī)工作，保證教學(xué)工作質(zhì)量，親密關(guān)注有下滑趨勢學(xué)科的教學(xué)監(jiān)測視導(dǎo)工作，區(qū)抽查學(xué)科在全區(qū)的地位要逐步上升。詳細(xì)做到（1）備課要“深”。各教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，深化鉆研教材，依據(jù)學(xué)情，實(shí)行同課同構(gòu)、同課異構(gòu)，在教案稿上進(jìn)行修改復(fù)備。（2）上課要“實(shí)”。老師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課堂規(guī)章，做到專課專用。2分鐘預(yù)備鈴響應(yīng)立刻到達(dá)教室，按時(shí)下課不拖堂。老師在上課時(shí)不隨便離開教室，應(yīng)準(zhǔn)備充足，并運(yùn)用各種教學(xué)手段調(diào)動(dòng)同學(xué)主動(dòng)參與，激活課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性。（3）作業(yè)要“精”。細(xì)心選擇和設(shè)計(jì)作業(yè)習(xí)題。嚴(yán)格執(zhí)行課程方案對書面作業(yè)總量的要求，不得向家長推舉課外輔導(dǎo)書，不踩紅線。對同學(xué)作業(yè)做到精批細(xì)改，注意實(shí)效。重視作業(yè)的信息反應(yīng)。依據(jù)作業(yè)提供的信息，按時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度、內(nèi)容和難易度，激勵(lì)設(shè)計(jì)分層作業(yè)。強(qiáng)化作業(yè)的講評，催促同學(xué)訂正。有方案地對部分同學(xué)進(jìn)行面批面改。（4）輔導(dǎo)要“細(xì)”。老師應(yīng)以高度的責(zé)任感對同學(xué)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫忙有困難的同學(xué)補(bǔ)缺補(bǔ)差，不僅補(bǔ)學(xué)問，還要細(xì)心補(bǔ)心理，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)有余力的同學(xué)不斷提高。（老師不得擠占“副科”教學(xué)時(shí)間補(bǔ)差，及占用午休、課余時(shí)間大面積補(bǔ)課）（5）考試要“嚴(yán)”。A.各教研組認(rèn)真落實(shí)單元檢測和質(zhì)量分析對同學(xué)試卷評價(jià)要科學(xué)、客觀、公正。每單元的考試需在備課組進(jìn)行反應(yīng)、分析，對卷面中顯現(xiàn)的共性問題要實(shí)行改進(jìn)措施。利用期末命題開展命題研討.B.強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控，做到標(biāo)準(zhǔn)操作，認(rèn)真分析反應(yīng)（行政定期抽查），實(shí)行有效的措施，逐步縮小班級和班級之間的差距，學(xué)科之間的差距，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量整體提高。確保區(qū)抽查學(xué)科成果能穩(wěn)步提升。，高新試驗(yàn)一小20XX學(xué)年度教學(xué)工作方案試驗(yàn)?zāi)甓裙ぷ鞣桨钙?一、轉(zhuǎn)變教育觀念，重視試驗(yàn)室的建設(shè)生物學(xué)是以試驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，同學(xué)通過親自動(dòng)手動(dòng)腦，親自體驗(yàn)，獲得學(xué)問，充足表達(dá)新課程的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)重視試驗(yàn)室的建設(shè)，添置急用的試驗(yàn)設(shè)備，確保試驗(yàn)教學(xué)的正常開展，估量試驗(yàn)室將要添置近萬左右的裝備。二、努力學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，在工作中要有憂患意識生物科學(xué)日新月異，新科技不斷進(jìn)展，為了跟形勢的進(jìn)展，自己不落伍，就必需不斷地學(xué)習(xí)，讓自己成為新課程的開拓者，實(shí)施者，走在課程改革的前列，學(xué)科的帶頭人。三、動(dòng)手做一些標(biāo)本，完善試驗(yàn)設(shè)備發(fā)揮自己的特長，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，動(dòng)手為學(xué)校試驗(yàn)室做一些標(biāo)本，既可以為學(xué)校節(jié)約經(jīng)費(fèi)，以可以錘煉動(dòng)手力量。四、保持試驗(yàn)室一直處于工作狀態(tài)，服務(wù)于教學(xué)，要有服務(wù)意識常常對試驗(yàn)室的器具進(jìn)行修理，使每一臺(tái)裝備都能運(yùn)用，做到全部試驗(yàn)都有能開展，并按時(shí)指導(dǎo)生物學(xué)科的老師進(jìn)行試驗(yàn)教學(xué)。五、開展好愛好小組活動(dòng)，培育同學(xué)的愛好，工作中要有競爭意識六、制定儀器、藥品的添置方案，定期對儀器進(jìn)行修理和保養(yǎng)，提高儀器裝備的完好率。為生物試驗(yàn)教學(xué)的有效實(shí)施做好充足準(zhǔn)備。七、上試驗(yàn)課時(shí)，幫忙同學(xué)排解故障，解難釋疑。儀器壞了、試劑不夠，進(jìn)行修理和補(bǔ)齊，指導(dǎo)同學(xué)訂正錯(cuò)誤的操作方法。八、全面開放試驗(yàn)室，充足利用試驗(yàn)室儀器裝備，為同學(xué)服務(wù)，激勵(lì)同學(xué)自行設(shè)計(jì)試驗(yàn)．進(jìn)展同學(xué)的創(chuàng)新精神，培育同學(xué)的實(shí)際動(dòng)手力量。九、試驗(yàn)完畢，按時(shí)檢查儀器的數(shù)量和質(zhì)量，如有過失按制度處理；按時(shí)準(zhǔn)許備試驗(yàn)材料，保證下個(gè)試驗(yàn)的順當(dāng)進(jìn)行；做好有關(guān)的試驗(yàn)記錄（如時(shí)間、人數(shù)、簡單出故障的地方及改進(jìn)方法等），按時(shí)填寫相關(guān)表表冊。十、強(qiáng)化安全意識，確保試驗(yàn)室安全。做好試驗(yàn)室、儀器室防火、防觸電、防盜工作，杜絕事故發(fā)生。十一、做好試驗(yàn)室工作各種文件的歸檔、整理工作，提高計(jì)算機(jī)的科學(xué)管理水平。1、認(rèn)真閱讀試驗(yàn)雜志，例如：試驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志出版社出版的《試驗(yàn)教學(xué)與儀器》，以及其他有關(guān)的生物方面的讀物，取人之長，以補(bǔ)己之短。借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)、已經(jīng)比擬成形的模型，結(jié)合自己的實(shí)際情況設(shè)計(jì)一些簡潔明了的試驗(yàn)改進(jìn)試驗(yàn)教學(xué)。增加同學(xué)學(xué)習(xí)生物的愛好，尤其注意同學(xué)的動(dòng)手動(dòng)腦的力量，進(jìn)展同學(xué)的智力。2、做好新儀器的訂購工作，并對新到的儀器按時(shí)編號、登帳。對新儀器的`說明書保管好，并做好保養(yǎng)工作，自己先弄懂儀器的運(yùn)用方法并調(diào)試好，按時(shí)向老師推舉，做到物盡其用，發(fā)揮其最大的效率。3、認(rèn)真鉆研教材、大綱，開齊教材所規(guī)定的全部同學(xué)試驗(yàn)和演示試驗(yàn)。并針對實(shí)際不斷改變的教學(xué)內(nèi)容對現(xiàn)有的演示試驗(yàn)作一些改進(jìn)和增設(shè)肯定的試驗(yàn)，以便在教學(xué)上有利于突破重點(diǎn)難點(diǎn)。4、幫助好老師做好演示試驗(yàn)，保證每個(gè)演示試驗(yàn)?zāi)躕XX%勝利。在進(jìn)行分組試驗(yàn)時(shí)，指導(dǎo)同學(xué)順當(dāng)進(jìn)行試驗(yàn)，并按時(shí)處理試驗(yàn)過程中的突發(fā)大事。5、這學(xué)期還要做好同學(xué)試驗(yàn)的課外輔導(dǎo)工作?？傆幸恍┩瑢W(xué)由于生病或其他原因沒來上課，這一部分同學(xué)就利用中午的時(shí)間布置來補(bǔ)做試驗(yàn)。另外對一部分試驗(yàn)較差的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，使其能很快把握試驗(yàn)步驟以及正確的操作方法。并在期末時(shí)進(jìn)行試驗(yàn)考查。試驗(yàn)?zāi)甓裙ぷ鞣桨钙?一、試驗(yàn)理念：以新教育“過一種幸福完好的教育生活”“過一種有滋有味的教育生活”的理念為指導(dǎo)，并將這一理念融入學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作中去。結(jié)合情境教育，強(qiáng)化新教育兒童課程的開發(fā)和推動(dòng)，努力豐富同學(xué)的智力背景；將構(gòu)筑抱負(fù)課堂的核心落實(shí)在生態(tài)課堂和情境課堂，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變課堂生態(tài)，提升課堂教學(xué)的有效性；通過班級文化的營造，讀書活動(dòng)的開展，良好習(xí)慣的養(yǎng)成，全人課程確實(shí)立，生命故事的講述，從而到達(dá)師生共同成長的目的。以精致的學(xué)校管理、高效的課堂教學(xué)、多樣的教育活動(dòng)促進(jìn)同學(xué)生命靈動(dòng)、健康地成長，最大限度地彰顯學(xué)校的三大特色品牌——新教育、生態(tài)課堂、情境教育。二、試驗(yàn)板塊：1、兒童課程實(shí)踐研討⑴晨誦：全校中低班級每周兩天晨誦20分鐘，要充足利用好校本教材《蝴蝶飛》、《浪花朵朵》、《向著光明那方》、《仰視天空的顏色》，特別是中高年段，各班級晨誦內(nèi)容要相對統(tǒng)一，提倡典范老師依據(jù)自身及班級實(shí)際，敏捷確定晨誦時(shí)間及內(nèi)容。⑵低段讀寫繪：一、二班級每班每周一節(jié)繪本課，完成1幅讀寫繪；中高班級每周一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，同學(xué)完成1篇讀書筆記，一二班級隔月進(jìn)行一次繪本教學(xué)與閱讀教學(xué)研討，隔月進(jìn)行一次“優(yōu)秀讀寫繪作業(yè)本”評比展現(xiàn)活動(dòng)。優(yōu)秀作品班級要展現(xiàn)、張貼，推舉發(fā)表于校刊、校報(bào)等刊物。⑶全校大閱讀：連續(xù)做好全校同學(xué)的漂流閱讀，多形式地開展閱讀推廣活動(dòng)，激勵(lì)語文老師開展有特色的班級閱讀課程。（4）書法特色課程：做到“每日一練，每周一貼，每月一評，每年一集?！薄懊咳找痪殹保好刻煳顼埡螅?1：40—12：00），是全校同學(xué)的習(xí)字時(shí)間?！懊恐芤毁N”：每周在同學(xué)完成基礎(chǔ)的《習(xí)字冊》訓(xùn)練之上，借助午間習(xí)字和寫字課時(shí)間臨寫一份硬筆書法“帖子”，“帖子”由學(xué)校青年書法家馮宗兵親自書寫、印發(fā)?！懊吭乱辉u”：每月各班級一至兩塊展板，展現(xiàn)同學(xué)臨帖、創(chuàng)作的成果。六個(gè)班級集中展評。“每年一集”：平常留意搜集、保存（也可拍成照片）優(yōu)秀書法作品，每學(xué)年將同學(xué)優(yōu)秀作品匯編成一冊。按時(shí)向各級報(bào)刊雜志投稿，主動(dòng)參與縣市寫字教學(xué)展現(xiàn)。在一二班級特地開設(shè)硬筆書法課，由專業(yè)老師執(zhí)教。學(xué)校成立“書法藝術(shù)社團(tuán)”，正常開展書法培優(yōu)訓(xùn)練活動(dòng)，從硬筆書法拓展到毛筆書法。⑸小紅花藝術(shù)特色課程：除正常的音樂、美術(shù)課外，每周開設(shè)兩節(jié)“小紅花”藝術(shù)課。利用中午時(shí)間，開展特色課程。做好藝術(shù)特色校本課程的研發(fā)和整理工作。⑹“三禮”德育課程：圍繞新教育“每月一事”，開展主題閱讀、主題班會(huì)、家長課堂等活動(dòng)。結(jié)合“三禮”德育課程（新生開筆禮，十歲成長禮，畢業(yè)感恩禮）為同學(xué)生命的成長奠基。（7）班級特色課程：每班依據(jù)班級特色開展班本課程，學(xué)?？商峁┫嚓P(guān)選題，課程做到有方案、有實(shí)施，有評價(jià)，留意搜集好過程性資料。2、抱負(fù)課堂實(shí)踐研討以新教育、生態(tài)課堂、情境教育的共同交集——課堂改革為突破口，形成“主動(dòng)探究、互動(dòng)生成、合作共享”的課堂執(zhí)行架構(gòu)，完成“真、簡、活、樂、思、美”的課堂價(jià)值追求，從而讓師生體驗(yàn)到學(xué)科教學(xué)中的“有滋有味”。以“學(xué)科課堂”為中心，綻開微型課題研討。本年度的微型課題要結(jié)題。本學(xué)期凡省市縣骨干老師、學(xué)科帶頭人，都要參與到其中一項(xiàng)課題研討中去。各教研組都要依據(jù)學(xué)科情況和班級同學(xué)的特點(diǎn)，每月組織一次校級構(gòu)建抱負(fù)課堂的教學(xué)研討活動(dòng)，不斷探究構(gòu)建抱負(fù)課堂的有效途徑，豐富試驗(yàn)研討的內(nèi)涵。3、締造完善教室研討各班要有富有寓意的班級名稱、班級精神、班徽、班詩、班風(fēng)、班級歌曲、班級愿景、班級商定、班級特色課程等。結(jié)合上述課程的開發(fā)，形成班級文化特色。激勵(lì)各班在“如東新教育在線”和學(xué)校網(wǎng)站建立班級博客，班級論壇。各班有班級家長QQ群（微信群），強(qiáng)化校際之間、班級之間、家校之間的共享、溝通、聯(lián)系。4、全校大閱讀研討三、逐月工作布置九月份1、制定新教育試驗(yàn)方案。2、各班級完善“完善教室”班級文化建設(shè)。3、發(fā)放一至六班級晨誦讀本。4、落實(shí)本學(xué)期兒童班本課程實(shí)踐研討任務(wù)指標(biāo)。5、二班級晨誦課觀摩。6、二班級讀寫繪課展現(xiàn)。7、漂流圖書到班，發(fā)放圖書漂流規(guī)章卡。十月份1、召開新教育試驗(yàn)老師會(huì)、布置布置本月工作任務(wù)。2、新教育試驗(yàn)各班級情況溝通，做好網(wǎng)絡(luò)關(guān)注工作。3、進(jìn)行一次晨誦案例評比活動(dòng)。4、召開藝術(shù)課程老師會(huì)議，落實(shí)藝術(shù)校本課程的編寫工作。5、進(jìn)行“曬曬我的書柜”活動(dòng)。十一月份1、三