貧困生、學(xué)困生、留守兒童幫扶計(jì)劃

貧困生、學(xué)困生、留守兒童幫扶計(jì)劃貧困生、學(xué)困生、留守兒童幫扶計(jì)劃貧困生、學(xué)困生、留守兒童幫扶計(jì)劃貧困生、學(xué)困生、留守兒童幫扶計(jì)劃編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:“情暖人心，與愛(ài)同行”關(guān)注學(xué)困生、關(guān)心貧困生、關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想為了踐行黨的群眾路線活動(dòng)，深入推進(jìn)共產(chǎn)黨員先鋒工程，積極響應(yīng)“跟著郭明義學(xué)雷鋒”、扶困助學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用，特結(jié)合我校實(shí)際，在廣大黨員教師和團(tuán)員教師中開(kāi)展“情暖人心，與愛(ài)同行”----關(guān)注學(xué)困生、關(guān)心貧困生、關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)。二、幫扶小組：組長(zhǎng)：XXX、XXX、XXX、組員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、三、活動(dòng)主題、主體、對(duì)象活動(dòng)主題為“情暖人心，與愛(ài)同行”，活動(dòng)主體為學(xué)校干部和黨員、團(tuán)員教師，活動(dòng)對(duì)象為在校貧困學(xué)生和留守兒童。四、活動(dòng)要求1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的大力支持下，將“情暖人心、與愛(ài)同行”幫扶活動(dòng)具體落到實(shí)處，由黨支部牽頭，團(tuán)委和政教負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施。

2、建立留守兒童檔案，負(fù)責(zé)部門應(yīng)做好調(diào)查摸底和登記工作，建立留守兒童檔案，認(rèn)真做好幫扶活動(dòng)材料整理歸檔工作，凡是與活動(dòng)有關(guān)的材料，包括文字、圖片、音像資料等都應(yīng)規(guī)范整理，妥善保管。

3、為落實(shí)“共產(chǎn)黨員先鋒工程”，確保與留守兒童結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)有序開(kāi)展，幫扶教師應(yīng)充分發(fā)揮黨團(tuán)員教師的先鋒模范作用，秉著“送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心”的宗旨，進(jìn)行幫扶。（1）幫扶的時(shí)間、地點(diǎn)：幫扶活動(dòng)從本周即第十周開(kāi)始，于每周四中午12點(diǎn)30至13:00；地點(diǎn)：幫扶教師辦公室或?qū)W生所在班級(jí)，自行安排。（2）幫扶內(nèi)容：應(yīng)及時(shí)了解幫扶學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，例如可以結(jié)合月考成績(jī)，對(duì)薄弱學(xué)科進(jìn)行輔導(dǎo)，制定符合幫扶對(duì)象實(shí)際情況的幫扶計(jì)劃，進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。（3）心理疏導(dǎo)和調(diào)試：應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行談心交心，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理特點(diǎn)，明天將會(huì)和幫扶學(xué)生進(jìn)行談心，談話中我們要注意方式、方法，不要讓他們受到心靈上的傷害，避免產(chǎn)生自卑心理。（當(dāng)然，這只是支部的一個(gè)不成熟的討論稿，具體的大家一會(huì)可以討論）4、認(rèn)真總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)。幫扶教師要結(jié)合各自實(shí)際，因人而異、扎實(shí)有效開(kāi)展結(jié)對(duì)子幫扶活動(dòng)，對(duì)好的做法要及時(shí)做好總結(jié)上報(bào)，倡導(dǎo)“遠(yuǎn)學(xué)雷鋒，近學(xué)郭明義”，雖然我們做的可能不像他們那樣有影響力，但是我們?cè)诖蠓较蛏峡梢耘c他們保持一致，我們?cè)谛@中樹(shù)立黨團(tuán)員的標(biāo)桿。總之，還是希望大家利用學(xué)校給我們提供幫扶活動(dòng)這個(gè)平臺(tái)，多積累好的經(jīng)驗(yàn)和做法。5、加大宣傳力度，營(yíng)造氛圍。通過(guò)每周的主題班（隊(duì)）會(huì)，來(lái)宣傳開(kāi)展結(jié)對(duì)子幫扶活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義，讓留守兒童弱勢(shì)群體感受到來(lái)自學(xué)校的溫暖