夏邑一高“告別陋習(xí)、走向文明、共建文明校園”活動(dòng)方案_第1頁(yè)
夏邑一高“告別陋習(xí)、走向文明、共建文明校園”活動(dòng)方案_第2頁(yè)
夏邑一高“告別陋習(xí)、走向文明、共建文明校園”活動(dòng)方案_第3頁(yè)
夏邑一高“告別陋習(xí)、走向文明、共建文明校園”活動(dòng)方案_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

“告別陋習(xí)、走向文明、共建文明校園”活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)1、全體教師以“告別陋習(xí)、走向文明、共建文明校園”為精神路標(biāo),把該項(xiàng)活動(dòng)和師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái),做到愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表、終身學(xué)習(xí);從做好老師的本職工作做起,從彎腰撿起一個(gè)紙屑做起,以自身行動(dòng)、良好形象和高尚風(fēng)格來(lái)教育、感化和引導(dǎo)學(xué)生。進(jìn)而使自身觀念得到更新,思想得到升華,形象得到改觀!2、全體學(xué)生要把自覺(jué)遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》與該活動(dòng)結(jié)合起來(lái),懂禮儀、守紀(jì)律、講衛(wèi)生、語(yǔ)言文明、舉止得體,遵守校園文明秩序,貫徹執(zhí)行文明行為“十不準(zhǔn)”規(guī)定,即:不進(jìn)娛樂(lè)網(wǎng)吧;不亂丟亂扔;不破壞公物;不亂貼亂掛;不吸煙喝酒;不說(shuō)臟話粗話;不追逐打鬧;不打架斗毆;不奇裝異服;不攜帶手機(jī)。活動(dòng)安排1、利用國(guó)旗下的講話,發(fā)出主題活動(dòng)的建議;并出一期以該活動(dòng)為主題的黑板報(bào)。2、校園之聲廣播站播出《崇尚文明建議書(shū)》,并宣傳文明事跡。3、以班級(jí)為單位召開(kāi)“說(shuō)文明話、行文明事、做文明人”為主題的班會(huì),要求具有教育性、實(shí)效性、人人參與。班會(huì)材料交校團(tuán)委。4、開(kāi)展“告別陋習(xí)、走向文明、建設(shè)文明校園”巨型條幅簽字儀式。5、校園“十無(wú)”大檢查:一是墻上無(wú)腳印等污損現(xiàn)象;二是地上無(wú)亂扔雜物和吐痰現(xiàn)象;三是課桌無(wú)亂刻畫現(xiàn)象;四是無(wú)常流水、常明燈現(xiàn)象;五是無(wú)言語(yǔ)粗魯不文明現(xiàn)象;六是無(wú)擁擠及浪費(fèi)糧食現(xiàn)象;七是校園無(wú)打架酗酒、小偷小摸現(xiàn)象;八是男女交往無(wú)不文明現(xiàn)象;九是公共財(cái)物無(wú)損壞現(xiàn)象;十是公共場(chǎng)所無(wú)

喧嘩現(xiàn)象。喧嘩現(xiàn)象。喧嘩現(xiàn)象。教師文明建議喧嘩現(xiàn)象。教師文明建議書(shū)教師作為育人使者,承載著推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的重要責(zé)任。文明的校園,靠我們?nèi)w師生共同努力來(lái)營(yíng)造;學(xué)校的聲譽(yù),靠我們?nèi)w師生共同努力去創(chuàng)造;文明的學(xué)生,靠我們?nèi)w教職工率先垂范而培養(yǎng)。教師如何以良好的形象和文明規(guī)范的禮儀去感染、引導(dǎo)學(xué)生,特別是在全校上下開(kāi)展“告別陋習(xí)、走向文明、共建文明校園”活動(dòng)中,我們更應(yīng)該以豐富的知識(shí)、規(guī)范的行為、良好的品質(zhì),做學(xué)生文明成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。為此,向全體教職工建議如下:1.以“愛(ài)”育愛(ài),關(guān)注學(xué)生開(kāi)展。對(duì)待學(xué)生親切和藹,以情感人,不出言傷人,不以各種方式體罰、變相體罰學(xué)生。把“愛(ài)”的種子播撒在學(xué)生心田。讓學(xué)生在學(xué)校求得知識(shí)的同時(shí),更擁有一份幸福的精神生活。2,舉止文明,談吐文雅。教態(tài)端正,精神飽滿,2,舉止文明,談吐文雅。教態(tài)端正,精神飽滿,不在學(xué)生面前表現(xiàn)隨意,不修邊幅、不拘小節(jié)、萎靡不振,穿戴打扮自然大方,不奇裝怪服、濃妝艷抹。3.治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),靜思篤行,創(chuàng)新教法,教學(xué)相長(zhǎng)??炭嚆@研業(yè)務(wù),加強(qiáng)教研教改,不斷反思,提升自我。面帶微笑進(jìn)課堂,因材施教,循循善誘,3.治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),靜思篤行,創(chuàng)新教法,教學(xué)相長(zhǎng)??炭嚆@研業(yè)務(wù),加強(qiáng)教研教改,不斷反思,提升自我。面帶微笑進(jìn)課堂,因材施教,循循善誘,講普通話,用規(guī)范字,努力讓自己的課堂成為學(xué)生面前的亮麗風(fēng)景線。4?修身養(yǎng)德,崇尚科學(xué),言傳身教,永為生范。4?修身養(yǎng)德,崇尚科學(xué),言傳身教,永為生范。遵守工作紀(jì)律,按時(shí)上班、下班,不遲至h早退,遇事請(qǐng)假。5?創(chuàng)立良好工作環(huán)境。做到物品放置有序、辦公桌面整潔、公物管理完好、辦公秩序井然;不在辦公室用電腦玩游戲、看電影、玩手機(jī),不在教學(xué)區(qū)和學(xué)生面前吃零食,不在公共場(chǎng)所抽煙,不亂扔垃圾,保持校園、辦公場(chǎng)所的整潔、優(yōu)美。6.團(tuán)結(jié)友善,和諧相融,老實(shí)守信,持中秉正,善待家長(zhǎng),激情工作。生活方式健康時(shí)尚,不賭博酗酒、疏忽健體。以感恩之心對(duì)待他人,愛(ài)自己、愛(ài)同事、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)校園,做一名陽(yáng)光教師,與一高共同成長(zhǎng),享受教育的輝煌!“栽種思想,收獲行為;栽種行為,收獲習(xí)慣;栽種習(xí)慣,收獲性格;栽種性格,收獲命運(yùn)?!崩蠋焸儯屛覀冃袆?dòng)起來(lái)!從現(xiàn)在做起!從自我做起!從身邊的小事做起!說(shuō)文明話,做文明事,當(dāng)文明人。用自己的行動(dòng)傳播文明的種子,用自己的行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人,在家做文明的好成員,在校做文明的好教師,在社會(huì)做文明的好公民,樹(shù)立自身在學(xué)生及家長(zhǎng)心目中的師德風(fēng)范,做學(xué)生滿意的教師!2015.3學(xué)生文明建議書(shū)親愛(ài)的同學(xué)們:菁菁校園、學(xué)子圣地。文明是我們素質(zhì)的前提,沒(méi)有了文明,就如齒唇之寒,素質(zhì)就不能保證,就無(wú)法成為一名合格的新時(shí)代中學(xué)生。我們肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的重任,嚴(yán)格要求自己的一言一行,努力把自己培養(yǎng)成高素質(zhì)人才是社會(huì)的需要、祖國(guó)的需要、時(shí)代的需要。讓道德規(guī)范落實(shí)到我們每一個(gè)人的言行上,“引領(lǐng)文明風(fēng)氣,創(chuàng)立文明校園,爭(zhēng)做文明學(xué)生”是我們刻不容緩的義務(wù)和責(zé)任。為此我們建議:一、文明學(xué)習(xí),博學(xué)踐行牢畝樹(shù)立正確而世界觀、人生觀和價(jià)值觀,增強(qiáng)自立意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)和開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí);學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),刻苦學(xué)習(xí),努力鉆研,按時(shí)上課、不遲到早退、不曠課,自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,踏踏實(shí)實(shí)地掌握好各科知識(shí)和技能,共同營(yíng)造濃郁的校園學(xué)習(xí)氣氛;注重與同學(xué)之間的合作,虛心向他人學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,相互配合;老實(shí)守信,真誠(chéng)地對(duì)待每一次作業(yè),每一次考試,杜絕考試作弊現(xiàn)象;用科學(xué)的知識(shí)武裝自己的頭腦,做文明進(jìn)步的一高人!二、文明守法,老實(shí)守信從我做起,學(xué)校規(guī)、知校情,嚴(yán)守規(guī)章制度,創(chuàng)立和諧、融洽的校園;樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí),倡導(dǎo)協(xié)作精神,在集體中創(chuàng)造和諧、友好、互助氣氛,不以自我為中心,勿以善小而不為,勿以惡小而為之;堅(jiān)決反對(duì)有損校園形象的丑惡行為,講文明,講禮貌,守紀(jì)律,遵守社會(huì)公德和校規(guī)校紀(jì);把老實(shí)作為為人之本,把守信作為處事之道,努力養(yǎng)成完美人格,言必信,行必果。三、文明舉止,言行得體瓦營(yíng)個(gè)人品德修養(yǎng),尊敬師長(zhǎng),關(guān)愛(ài)同學(xué),做到交往得體,明禮誠(chéng)信,謙虛謹(jǐn)慎,團(tuán)結(jié)友善,儀表端莊,語(yǔ)言文明;從身邊的小事做起,保護(hù)公共衛(wèi)生環(huán)境,不隨地吐痰和口香糖,不亂扔亂倒亂拋廢棄物,不亂貼亂畫,不損壞花草樹(shù)木,不隨地大小便;男生不留長(zhǎng)頭發(fā)、不染發(fā),女生不燙發(fā)、不染發(fā),不著奇裝異服;男女同學(xué),自尊自愛(ài),不在公共場(chǎng)合有過(guò)份親密的舉動(dòng);教室、通道地板干凈,無(wú)污點(diǎn),墻壁無(wú)腳印、涂鴉,課桌無(wú)劃痕,宿舍整潔,排列有序;不在教室、宿舍、食堂、會(huì)議室等場(chǎng)所大聲喧嘩、嬉鬧,在校期間不使用手機(jī)等通訊工具;不人為弄臟、損壞課座椅等公共設(shè)施。珍惜同窗友情,過(guò)好集體生活,留下美好歡樂(lè)的回憶。四、文明衛(wèi)生,科學(xué)消費(fèi)切實(shí)提高環(huán)保意識(shí),使保護(hù)環(huán)境、保護(hù)校園成為自覺(jué)行為,積極維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、抵抗環(huán)境污染,全面改善校園面貌;保持宿舍整潔衛(wèi)生,及時(shí)清除垃圾、積水,通風(fēng)透氣,保持清潔;加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生修養(yǎng),養(yǎng)成個(gè)人良好衛(wèi)生習(xí)慣,勤洗手,勤漱口,勤刷牙,勤剪指甲,勤洗衣服;遵守就餐紀(jì)律,珍惜糧食,講究飲食科學(xué)衛(wèi)生,不抽煙酗酒;節(jié)約用水用電,養(yǎng)成節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一支筆的良好習(xí)慣;樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念,不虛榮,不攀比,不大手大腳吃喝玩樂(lè),做生活中的強(qiáng)者,努力創(chuàng)立節(jié)約型校園。展望未來(lái),我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn),我們應(yīng)當(dāng)無(wú)愧于這個(gè)偉大的時(shí)代,珍惜高中階段的學(xué)習(xí)生活,努力提高自己的思想政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)和科學(xué)文化知識(shí)水平!中學(xué)生是家之學(xué)子,國(guó)之未來(lái),切之弊病,正身立己,不斷提高文明素質(zhì),傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們的使命!親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái)!讓文明不再是純粹的理念,而是每個(gè)學(xué)子的自覺(jué)言行!讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束,而是內(nèi)化的集體自律!讓我們從小事做起,從身邊做起,從自己做起,從現(xiàn)在做起,以文明之行,興文明之風(fēng),時(shí)時(shí)刻刻以文明學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,人人爭(zhēng)做文明校園建設(shè)的宣傳者、維護(hù)者、監(jiān)督者,自覺(jué)保護(hù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論