知法懂法守法作文-做知法懂法的中學(xué)生

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知法懂法,做合格中學(xué)生

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天國旗下講話的題目是：《知法懂法,做合格中學(xué)生》。

我們常常用"天高任鳥飛,海闊憑魚躍"來表達(dá)自己對自由的向往。然而,魚兒離不開水,鳥兒離不開天空?？梢?魚和鳥的自由是有條件的,我們?nèi)祟愐惨粯?我們的行為也要受到法律的約束。

法律與我們的生活息息相關(guān),它保證了我們的人身安全和生活的正常進(jìn)行。如果沒有法律,當(dāng)我們的人身安全受到威脅時(shí),就只能忍氣吞聲,自認(rèn)倒霉；如果沒有法律,我們的生活也會(huì)變得混亂不堪：比如持槍殺人不會(huì)受到法律的制裁,那么我們每天都可能生活在槍林彈雨中；再比如,搶銀行如果沒有罪,那銀行還會(huì)存在嗎,錢財(cái)還會(huì)安全嗎,我們的生活還會(huì)自由、方便嗎？

大家都知道,我國是一個(gè)法制社會(huì),要求每一個(gè)公民都要知法、懂法、守法。也許個(gè)別同學(xué)會(huì)講：我還小呢,法律會(huì)保護(hù)我！是的,法律保護(hù)我們健康成長,保護(hù)我們的合法權(quán)益,但不是保護(hù)我們違法犯罪的！

俗話說:"沒有規(guī)矩不成方圓"。良好的紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,作為一名中學(xué)生,就要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度。但在我們身邊仍存在著許多不文明甚至違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象：遲到、早退,講粗話、抄作業(yè)、亂扔垃圾,讓學(xué)校這個(gè)文明的場所蒙羞。更有甚者,頂撞老師、欺負(fù)小同學(xué)、打架斗毆、勒索錢財(cái),其實(shí)這已經(jīng)觸及到法律的邊緣。違紀(jì)與違法不是兩碼事,現(xiàn)在違紀(jì),以后到社會(huì)一定會(huì)做違法的事?，F(xiàn)在違法,以后就會(huì)走向犯罪的深淵。那些鐵窗里的人們,往往是因?yàn)楹雎粤朔傻耐?yán)性,以身試法,才得到嚴(yán)厲的懲戒。

身為中學(xué)生的我們,在校內(nèi)一定要遵守校規(guī)校紀(jì)、班規(guī)班紀(jì)。在校外,一定要遵守國家法紀(jì),并與各種犯罪違法現(xiàn)象堅(jiān)決斗爭。因?yàn)檫@是我們成為一名合格中學(xué)生的基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn),這也是一個(gè)學(xué)生良好品德的體現(xiàn)。

同學(xué)們,讓我們就從現(xiàn)在做起,一起來遵守法律、維護(hù)法律和支持法律！讓"法律伴我行,法律限我行"。

由七年級班供稿2016年11月10號做一名學(xué)法知法懂法守法的中學(xué)生

做一名學(xué)法知法懂法守法的中學(xué)生

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天,我演講的題目是：做一名學(xué)法知法懂法守法的中學(xué)生。我們每一個(gè)同學(xué)都向往"海闊憑魚躍,天高任鳥飛"的自由,但是自由是相對的,沒有束縛,自由也就無從談起。"法"正是為保障公民的自由而制定的強(qiáng)制執(zhí)行的一種行為規(guī)范,是言行的束縛,自由的保障。遵守法律,便自由；違反法律,便會(huì)受到法律的制裁,就會(huì)失去自由。"法"是神圣而不可侵犯的,它是公平、正義的化身,是堅(jiān)守社會(huì)文明的最后一道底線；法又是一把無情的利劍,它令犯罪分子膽顫心驚,無處逃逸；法就像一張無邊無際的巨網(wǎng),維系著社會(huì)的安定,護(hù)衛(wèi)著人們的安寧。

近年來,青少年違法犯罪的比率逐年升高：

肥城兩個(gè)十五六歲少年當(dāng)街打死流浪老人；

青少年違法犯罪現(xiàn)象究其原因,很大一部分原因是法律意識淡薄、不懂法,受社會(huì)不良習(xí)氣的影響,養(yǎng)成了隨意違紀(jì)的壞習(xí)慣：他們在社會(huì)不講社會(huì)公德,惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐,在學(xué)校違反校紀(jì)校規(guī)的現(xiàn)象屢見不鮮,說臟話、抄襲作業(yè)、曠課上網(wǎng)、頂撞老師、

賭博酗酒等。這些同學(xué)可能認(rèn)為違反校規(guī)校紀(jì)大不了被老師批評,沒什么大不了的,殊不知習(xí)慣成自然,現(xiàn)在違紀(jì),以后到社會(huì)就有可能作違法的事。

俗話說："勿以善小而不為,勿以惡小而為之。"生活中一些難以改正的惡習(xí)往往是由極小的不良行為演變而成的。在平常生活中只有堅(jiān)持防微杜漸,才能防患于未然。我們不能因?yàn)?年幼無知"而放縱自己、傷害他人,否則我們會(huì)受到法律的制裁。

基于此,我們要做一名學(xué)法知法懂法守法的中學(xué)生,做一個(gè)知法懂法的好學(xué)生

做知法懂法的好學(xué)生,從今天開始

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

老師問你們一個(gè)問題,你們喜歡做游戲嗎？大家的回答一定是："喜歡"。是啊,因?yàn)樵谟螒蛑?我們不但能增長知識,得到樂趣,還能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。但是你們知道嗎？每一種游戲都是有規(guī)則的,在活動(dòng)中大家都必須遵守規(guī)則。如果你不遵守規(guī)則,就會(huì)被開除出局,甚至受到懲罰。今天我旗下講話的題目就是《做知法懂法的好學(xué)生,從今天開始》。

其實(shí),法律就是一定的規(guī)則,它告訴我們,什么事該做,什么事不該做。

從小知法、守法,對同學(xué)們來說非常重要。法國思想家、教育家盧梭說過這樣一句話："人生當(dāng)中最危險(xiǎn)的一段時(shí)間是從出生到12歲。在這段時(shí)間里如果還不摧毀種種錯(cuò)誤和惡習(xí)的話,它們就會(huì)發(fā)芽滋長,以致到了以后采取手段去改的時(shí)候,它們已經(jīng)扎下了根,永遠(yuǎn)也拔不掉它們了。"

那么,要想從小做一個(gè)知法、守法的好學(xué)生,應(yīng)該怎么做呢？

首先要懂法。主動(dòng)學(xué)習(xí)一些法律常識?，F(xiàn)在我們國家的法制建設(shè)越來越完善了,每一個(gè)公民都應(yīng)該知法、守法,能夠運(yùn)用法律武器保護(hù)國家利益、公眾利益和自身的利益。作為一名中學(xué)生,我們應(yīng)該經(jīng)常翻閱《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī),增強(qiáng)自己的法律意識。

其次,在實(shí)踐中還要不斷提高明辨是非的能力。同學(xué)們都來自不同的家庭,所處的環(huán)境不同。有的同學(xué)生活充實(shí),學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,充滿前進(jìn)的動(dòng)力,可有的同學(xué)整天無所事事,到處去尋找各種各樣的刺激,做一些不該做的事。比如,癡迷于打游戲機(jī),看毫無意義的錄像,打架斗毆等等。從違紀(jì)到犯法,下坡路走得非常快。這些原本單純天真的同學(xué),之所以一步步滑向罪惡的深淵,多數(shù)是因?yàn)闆]有辨別是非的能

力。同學(xué)們,你們在做事情前一定要好好想一想,這件事對不對,該不該做。

當(dāng)然,同學(xué)們還要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己和別人。《未成年人保護(hù)法》的頒布為同學(xué)生帶來了福音！XX一個(gè)磚廠雇傭童工,讓十來歲的孩子每天背磚十幾個(gè)小時(shí),這些孩子因?yàn)榉敝氐膭趧?dòng)疾病纏身,而廠主卻不聞不問。后來,由于群眾的舉報(bào)才讓這些孩子脫離苦海。依據(jù)《未成年人保護(hù)法》規(guī)定,廠主被刑事拘留。其實(shí),這些孩子完全可以用法律的武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。但是會(huì)用法是以知法為前提的,因此,現(xiàn)在看來,平時(shí)學(xué)習(xí)一些法律常識是很重要的！

守法,是每個(gè)公民必備的道德品質(zhì),是現(xiàn)代社會(huì)對每個(gè)公民的基本要求。只要大家都能增強(qiáng)法律意識,知法、守法,我們的生活才會(huì)更加美好！同學(xué)們,做知法懂法的好學(xué)生,讓我們從今天開始！知法懂法教案

"法律與我們同行"主題班會(huì)設(shè)計(jì)

活動(dòng)時(shí)間：第12周

活動(dòng)班級：六一班

活動(dòng)目的：

1、通過這一次活動(dòng)教育學(xué)生懂得什么是違法行為,做一個(gè)知法的學(xué)生。

2、通過學(xué)生的自我學(xué)習(xí),相互交流,了解身邊存在的問題,知道如何通過法律渠道解決,做一個(gè)守法的學(xué)生。

3、通過這次活動(dòng),提高學(xué)生的法律意識,努力以自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)法律,做一個(gè)護(hù)法的學(xué)生。

活動(dòng)過程：

一、主題班會(huì)啟動(dòng)儀式

1各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)告中隊(duì)長。

2出旗。

二、主持人出場宣布班會(huì)開始

A：親愛的伙伴們,在我們的身邊也存在著影片中發(fā)生的故事。

B：這些故事中都觸及到了一個(gè)敏感的詞——法律。

A：法律一直存在于我們的周圍,它與我們的生活息息相關(guān)。

B：今天,就讓我們一起走進(jìn)它,進(jìn)一步了解它。

A：我宣布昆山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五中隊(duì)

A、B：《法律與我們同行》主題班會(huì)正式開始。

三、兒歌導(dǎo)入：

八榮八恥牢記心,榮恥分明見行動(dòng)；

熱愛祖國報(bào)效心,危害祖國千古罪；

服務(wù)人民最榮尚,背離人民最可恥；

崇尚科學(xué)立大志,愚昧無知變文盲；

辛勤勞動(dòng)是美德,好逸惡勞是懶蟲；

團(tuán)結(jié)互助力量大,損人利己不道德；

誠實(shí)守信最可貴,見利忘義不能做；

遵紀(jì)守法人人夸,違法亂紀(jì)要禁止；

艱苦奮斗是榜樣,驕奢淫逸遭唾棄；

道德教育娃娃起,知榮知恥好孩子。

四、知識問答

A：同學(xué)們,當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過時(shí)；

B：當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時(shí)；

A：當(dāng)你與別人交往接待時(shí)；

B：當(dāng)你購物或售物時(shí)；你是否想到

A：為了自己和他人的安全,

B：為了每個(gè)人幸福和歡樂,

A、B：讓我們多掌握一些法律知識吧！

A：首先,以小隊(duì)為單位進(jìn)行法律知識競答,法律知識競答,分抽簽必答和搶答兩部分,由主持人來提問,每個(gè)小隊(duì)積極參與回答。必答題20分；搶答題答對10分,答錯(cuò)扣10分,最后看哪個(gè)小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì)。學(xué)生參與比賽。

A：比賽進(jìn)行得真激烈！現(xiàn)在我宣布獲得優(yōu)勝小隊(duì)的分別是：第X小隊(duì)、第Y小隊(duì)、第Z小隊(duì)。

B：下面有請校領(lǐng)導(dǎo)和法制副校長給優(yōu)勝小隊(duì)頒獎(jiǎng)。

A：通過剛才的知識競答,可以看出同學(xué)們善于動(dòng)腦,積極思考,知道了許多法律常識。

五、調(diào)查實(shí)踐

A但是光光知道法律知識是不夠的,需要進(jìn)一步了解它。下面我們來看一下各小隊(duì)在活動(dòng)前做的調(diào)查。

B：從這些數(shù)據(jù)中我們發(fā)現(xiàn)越來越多的人懂得了法律并融入了自己的行為中。那么參照以上行為,看看你都做到了嗎？

學(xué)生交流,發(fā)表自己的意見。

六、集體宣誓

我愿意以自己的實(shí)際行動(dòng),做一個(gè)知法,守法,懂法,護(hù)法的小學(xué)生！

六、小法官斷案：

A："好好學(xué)習(xí),天天向上"已經(jīng)成為校園文化的主流,但同時(shí)也存在著個(gè)別與這一主流相悖的暗流,請看小品《走在犯罪的邊緣》。

B："偷竊",一個(gè)不雅的名詞,一個(gè)觸犯法律的行為。一直認(rèn)為這個(gè)行為離我們很遠(yuǎn),其實(shí)"它"卻離我們?nèi)绱私?/p>

A：也許你會(huì)對這樣的行為不屑一顧。

B：也許你對它只是望而遠(yuǎn)之。

A：但這樣類似的校園偷竊事件卻已處在了犯罪的邊緣。

B：俗話說："小錯(cuò)不改致大禍"?？戳藙偛诺男∑?相信大家一定深有感觸。現(xiàn)在你就是一名小法官,你會(huì)如何處理這個(gè)案件？

學(xué)生交流如何按照法律規(guī)定處理好這個(gè)案件。

第三篇章：：做一個(gè)守法的小學(xué)生

七、案例辨析

A：通過剛才的討論交流,大家進(jìn)一步了解了我們校園中同樣存在的一些違法行為,作為一名學(xué)生,我們每天都要上學(xué)、放學(xué)、每天都要與他人接觸,我們只有樹立法律意識,懂得運(yùn)用法律維護(hù)自己的尊嚴(yán),自己的權(quán)利,我們才能高高興興地上學(xué),平平安安地回家。

B：然而,說起來容易做起來難,當(dāng)我們真正面臨問題的時(shí)候,我們是否能做一個(gè)守法的小學(xué)生呢？請看——

學(xué)生討論交流

八：相聲：和諧校園行

A：遵守法律應(yīng)從小事做起,尤其是在校園中,因?yàn)槲覀兊拇蟛糠謺r(shí)間都在學(xué)校度過。

B：和諧的校園需要每一個(gè)人的共同努力！

A：校園的和諧是我們所共同期待的！這不,有人就對這"和諧"二字開始大做文章了！

第四篇章：：做一個(gè)會(huì)用法的小學(xué)生

九、情境處理

A："法律",一個(gè)和諧社會(huì)必不可少的主心骨。

B：一個(gè)社會(huì)中躍動(dòng)的音符,它已越來越受到人們的關(guān)注。

A：在關(guān)注中,我們發(fā)現(xiàn)了一些令人痛心的場面。請看——

畫面一：校園"小霸王"正在對某位學(xué)生進(jìn)行敲詐、勒索。

畫面二：有人跳窗入室盜竊,一人看見后悄悄走開。

畫面三：某生交友不慎,結(jié)識了社會(huì)不良少年,養(yǎng)成揮霍成性的習(xí)慣,引發(fā)了入室搶劫案。

B：如果你身處這樣的情境,你會(huì)怎么做？任選一個(gè)說說你的做法。

A：我們在日常生活中也要保持警惕,學(xué)習(xí)和我們相關(guān)的法律知識,這樣就能在平時(shí)遇到危險(xiǎn)時(shí)正確的面對和處理。

B：可能我們的處理方法還不夠妥當(dāng),下面請我們的法制副校長來教我們一些運(yùn)用法律武器,進(jìn)行自我保護(hù)的具體方法。

終結(jié)篇：法律與我們同行

十：詩歌朗誦：〈〈小小心愿〉〉

A：我相信美好、和諧的法制社會(huì)人人向往。

B：我也相信每一個(gè)人都在為創(chuàng)造這樣的一個(gè)社會(huì)而不斷努力著。

A：昨日的不懂事,已經(jīng)造就了今日的我們；今日的感悟,決定明天的我們。

B：我們的心聲,也代表了時(shí)代的最強(qiáng)音。

A：此刻,我與我的伙伴們愿意把內(nèi)心的想法與大家一起分享。十一：輔導(dǎo)員講話

A：成長中的我們將時(shí)刻與法律同行！

B：法律將時(shí)刻與逐漸成長的我們同行！

A；此時(shí),見證我們點(diǎn)滴成長的輔導(dǎo)員一定有話要說！

B：請輔導(dǎo)員講話。

十二：集體宣誓

我愿意以自己的實(shí)際行動(dòng),做一個(gè)知法,守法,懂法,護(hù)法的小學(xué)生！十三：退旗

附三：小品：《走在犯罪的邊緣》

一節(jié)音樂課上,大家都排著整齊的隊(duì)伍去專業(yè)教室上音樂課,只有小葉、小姜、小杭、小張、小潘偷偷的在排隊(duì)過程中溜了出來。

小葉：無聊的音樂課,我就不想去上,還不如在班級自己玩了。

小杭：昨天我丟了一塊橡皮,回家和我媽媽說了又要被罵了。

小張：我肚子好餓啊,今天中午的菜難吃死了,我一點(diǎn)胃口都沒有。好想念小店里那美味的漢堡包啊！

小潘：你又沒錢,想了也沒用,又吃不到。誒,我有個(gè)辦法可以讓小葉不無聊,讓小杭有橡皮,又填飽小張的肚子。就是不知道你們愿不愿意跟著我一起來做。合：什么辦法？快說快說呀。

小潘：跟我來！

于是大家就跟著小潘走出教室,徑直望2年級一個(gè)正在上體育課的空班走去。小葉：來2年級干嗎？你想再讀低年級??？

小張：來這里干嗎？我還是餓啊,快點(diǎn)告訴我哪里有好吃的呀！

小杭：不是說跟著你有橡皮的嗎？

小潘：你們別急呀,呶,橡皮不是在課桌上等著你嗎？

小杭：可是那不是我的啊。我媽媽說這樣的行為叫"偷竊"。

小潘：拿了不就變成是你的了嗎,上面又沒寫"不是你小杭的"這幾個(gè)字。小杭：對啊,哈哈！

小潘：誒,小張,你不是餓了嗎？喏,這里有3塊錢,可以買你想吃的漢堡包了！

小張：??？這個(gè)?....不過我是的確餓了??好吧。小葉：這個(gè)鉛筆盒里也有1塊錢,這個(gè)也有,還有這個(gè)??

小杭：我也來找找,看誰找的多,哈哈

小張：快下課了,我們快走吧！

小葉、小杭：好好。

附件四：xx年9月某日下午,某中心校五年級李風(fēng)與沈光兩位男同學(xué)在課間時(shí)相互追逐打鬧,在推拉過程中,李風(fēng)的手受到了傷害,一場風(fēng)波由此而起。事情發(fā)生后,李風(fēng)的父母為其治療,多方尋醫(yī)問藥,先后兩次去上海?？漆t(yī)院治療,時(shí)間長達(dá)10月之久,花費(fèi)了1萬多元。在這期間,李風(fēng)的父母也曾以代理人的身份多次向沈光的父母及學(xué)校提出干涉,要求對方承擔(dān)賠償責(zé)任。但由于三方各執(zhí)己見,未能達(dá)成約定。一年后,李風(fēng)的父母向轄區(qū)內(nèi)的鎮(zhèn)人民調(diào)解委員會(huì)提出調(diào)解申請。

附五：相聲《和諧校園行》

甲：同學(xué)們好

乙：老師們好

甲：你發(fā)現(xiàn)沒有啊,現(xiàn)在我們的校園變得越來越和諧,越來越文明

乙：是啊！創(chuàng)建和諧文明校園給我們帶來了不少好處啊

甲：可不是嘛！路越來越寬了

乙：來來來,你說清楚點(diǎn),什么東東啊

甲：用你的IQ想想怎么跟范偉一樣"IP、IQ、IC密碼統(tǒng)統(tǒng)告訴我"Youbrainhavetwo

parts,oneisleftanotherisrighthave

nothingleft,Thelefthavenothingright

乙：賣弄什么呀！說明白點(diǎn)啊

甲：這不是創(chuàng)建和諧校園嗎？大伙忙著提高素質(zhì),提高能力?。?/p>

乙：是??！

甲：閱覽室、圖書館是人山人海,他人擠人,人壓人,人落人,人堆人乙：呵！做人餅

甲：也差不多,反正就是你前腳尖碰前面人的后腳跟,兩邊人的肩膀是大膀子落小膀子,小膀子疊大膀子

乙：停！停停我怎么覺得像是販賣黑奴啊,至少也是菜市場啊！

甲；什么話?。〔耸袌鲇信踔鴷I菜的嗎？黑奴有是本科生的嗎？

乙：沒有啊

甲：有不出聲買菜的人嗎？？有不反抗的黑奴嗎？？

乙；沒有啊！有的話那也是啞巴

甲；就是?。￠営[室擠的那么多人,路不寬才怪呢？？

乙：所以現(xiàn)在到處都在大興土木,連我們學(xué)校也在搞"建設(shè)"。

甲：干脆我也去搞"建設(shè)"？

乙：得了吧你！什么事都瞎參和！

甲：什么啊,你冤枉好人嘛！

乙：記好啦！我們要的是和諧的校園

甲：難道你覺得我是不和諧的嗎？

乙：文明的校園

甲：難道你覺得我會(huì)說粗話臟話嗎？

乙：可愛的校園

甲：難道我還不夠可愛嗎？

乙：行了,我真服了你了,為了表達(dá)一下我的心情我決定用一首歌來傾訴一下！

甲：觀眾朋友們??！一會(huì)大家多來點(diǎn)掌聲啊！

小姑娘臉皮薄,沒掌聲哭了怎么辦?。縼韥韥砉恼疲?/p>

乙：創(chuàng)建文明和諧校園,別人怎么做我不管,只要你也一樣地堅(jiān)持。

我相信文明和諧永伴我行,我知道一切不容易,我的心一直堅(jiān)定相信自己,愿我們一起共同努力,我們都需要勇氣,來面對種種阻力,理念瞬變,我能堅(jiān)定地創(chuàng)建

和諧校園,創(chuàng)建文明校園

甲：不錯(cuò)嘛,看來還有兩把刷子?。?、

乙：那當(dāng)然

甲：抄家伙,這個(gè)還是今天剛買的,還不會(huì)使呢！

乙：我靠！看來還像個(gè)什么事?。柡?！看看她能怎么弄！?。。。?/p>

甲：看看這個(gè)是什么？

乙：不就是兩片竹片嗎！還得意啥?。?/p>

甲：不對！是兩個(gè)竹片加根紅頭繩！呵呵

乙：得了吧,你還是趕快開始吧！人家觀眾都等急了

甲：咱說一個(gè)道一個(gè),今天說點(diǎn)嘛？哀,我今天說點(diǎn)嘛？

乙：看來是個(gè)裝相的,我看你啊,你要是不會(huì)說就下去吧,別在這丟人了！甲：干嗎啊你！門縫里看人把人看扁了！咱橫40,豎60,乘起來是2400！乙：哎呀,你倒是說啊,別磨蹭了,咱們大家還等著呢！

甲：好嘞,我這就說創(chuàng)建和諧校園就是好人人生活少不了。路變寬,閱覽室里去買菜。

乙：什么??？誰去哪買菜了??？

甲：閱覽室里去學(xué)習(xí),學(xué)天文看星星,學(xué)地理看地球。

乙：那么大的家伙,看得全嘛。

甲：我說話你再亂插,我就抽你！

乙：得了,你說吧,我聽著呢

甲：好嘞,聽我慢慢說給你聽,咱門實(shí)驗(yàn)小學(xué),新人新貌新氣象！

學(xué)校內(nèi)外忙得急,嘿！忙得急為了增強(qiáng)我們法律意識,創(chuàng)建文明校園,學(xué)校舉

行"尊紀(jì)守法,創(chuàng)建和諧校園,主題教育月"活動(dòng)

乙：是的,有這回事！此言不假！

甲：活動(dòng)動(dòng)員會(huì)結(jié)束后啊,那個(gè),那個(gè),各個(gè)班級都忙活了。搞征文,辦演講,上紅領(lǐng)巾電視臺播節(jié)目

,入社區(qū)做宣傳,嘿各種活動(dòng)多又多,活動(dòng)多她費(fèi)用也多,這些費(fèi)用上哪找,嘿上哪找？

乙：上哪找??？

甲：去拉贊助??！

乙：感情你是拉贊助的啊,又一個(gè)騙錢的

甲：是啊,拉贊助怎么了？哎喲,我忘了想大家介紹我自己了！我是****乙：你現(xiàn)在就想拉贊助?。?/p>

甲：你別和我打鬧啊,我還沒說完呢！"跟我走吧。去拉贊助吧,夢已經(jīng)醒來,永不會(huì)害怕,這所有的一切只為拉贊助,你快給點(diǎn)贊助吧"

乙：停停停,你怎么現(xiàn)在就拉起贊助來了?。课覇柲悖耗銈冇袥]有其他的活動(dòng)??？

告訴我們大伙瞧瞧！"

甲：有啊,你們聽好了。趣味足球賽,男女混合齊入場比賽規(guī)則只有一條

乙：哪一條??？

甲：女生踢到球時(shí),男生不許搶,否則算犯規(guī)！

乙：呦這個(gè)規(guī)則好！高啊,實(shí)在是高！

甲：巾幗須眉,同競技！誰強(qiáng)誰弱,它還不一定啊

乙：是的！誰強(qiáng)誰弱,它還不一定！

甲：但我相信在我們校黨委領(lǐng)導(dǎo)下,我們的校園會(huì)更加和諧,更加文明聽：旅客朋友們請注意：開往昆山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的315次和諧校園文明號列車就要出發(fā),請趕快來買票。來來來,大家趕快來買票,我這兒謝絕還價(jià),兩元一張,不貴不貴,快來買啊,過了這個(gè)村可就沒這個(gè)店了

乙：來來來,把錢給我,我這兒給你們打八折,便宜吧哈哈哈哈！甲：砹？我就納悶了,怎么沒人來買票?。?/p>

乙：100,200,~~~~~~~~~~~

甲：咦？我的錢怎么被她給掙去了??？艾,別跑,把哦的錢拿來！?。。∫遥簙~~~~~~~~~~~~~~~

甲：別跑啊,還沒謝幕呢！

附六：詩歌朗誦

法律一把無形的雙刃劍

他可以刺痛你的心扉

他可以洗滌你的心靈

法律似遠(yuǎn)非遠(yuǎn)

似近非近

從前的我們

無形中觸摸到了你的身影

讓我們望而遠(yuǎn)及

而此刻

當(dāng)我們再一次靠近你時(shí)

卻讓人歡喜讓人憂

當(dāng)我們真正懂你的時(shí)候

我們會(huì)為擁有你

而感到自豪和驕傲

我們更會(huì)用實(shí)際行動(dòng)

捍衛(wèi)你保護(hù)你

附七：輔導(dǎo)員講話

孩子們,聽了你們激烈的討論、發(fā)言,看到你們逼真的表演,老師感到很欣慰。生命對于每個(gè)人只有一次,保護(hù)自己、懲治犯罪是我們每個(gè)人的責(zé)任。作為一名新時(shí)代的小學(xué)生,我們更應(yīng)懂得法律的重要性。

做一個(gè)知法的