學(xué)校2020年初中教學(xué)工作計(jì)劃

學(xué)校2020年初中教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，以發(fā)展特色管理的理念，以提高辦學(xué)質(zhì)量為宗旨，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，對(duì)學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實(shí)施精細(xì)化管理。作為學(xué)校的職能部門，教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校新學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn)，強(qiáng)化制度建設(shè)，樹(shù)立“以人為本”的教育理念，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課改精神，認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。二、工作思路：牢固樹(shù)立向管理要質(zhì)量、向課堂45分鐘要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組、備課組功能，提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)，切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作：.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重視常規(guī)教學(xué)檢查。做好日常教學(xué)督查，認(rèn)真組織月考、期中和期末考試。.加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行現(xiàn)代教育理念的滲透，繼續(xù)推行教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，突出理念、學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。三、工作中心教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)，關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的滿意度。因此，全體教師要樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真牢記“以教學(xué)為中心，以課堂為中心，以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀，切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此，要做好以下三個(gè)方面的工作：第一、要充分發(fā)揮學(xué)科教研組、備課組的作用，教研組長(zhǎng)是該學(xué)科的帶頭人，要對(duì)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)；備課組長(zhǎng)要對(duì)本級(jí)部學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)。組長(zhǎng)要組織和帶領(lǐng)本組教師積極主動(dòng)地開(kāi)展工作，研究課標(biāo)教材，分析教材，制定計(jì)劃，統(tǒng)一要求，安排活動(dòng)，做好組活動(dòng)記錄，便于學(xué)校定期檢查。第二、各教研組要以務(wù)實(shí)教研為宗旨，帶領(lǐng)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)信息交流，積極實(shí)施新課標(biāo)。教研活動(dòng)以教材、考綱、教法和學(xué)法為重點(diǎn)，積極鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，各教研組推出特色課，安排一項(xiàng)特色教研活動(dòng)。教研組要有活動(dòng)記錄，期末要有教研總結(jié)。第三，學(xué)校的骨干教師擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱巨重任，是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅(jiān)力量，骨干教師在做好教學(xué)工作的同時(shí)，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”。繼續(xù)做好“師徒結(jié)對(duì)”青年教師應(yīng)該虛心向骨干教師學(xué)習(xí)，在教學(xué)過(guò)程中務(wù)實(shí)進(jìn)取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進(jìn)程。四、工作內(nèi)容及措施（一）做好教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，制定各類計(jì)劃。包括教研組工作計(jì)劃、備課組計(jì)劃、教師教學(xué)工作計(jì)劃等。（二）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的督查.學(xué)校重視教學(xué)管理，教務(wù)處將繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)日常教育教研活動(dòng)中的檢查通報(bào)。.組織好各類考試，及時(shí)做好考試質(zhì)量的分析與反饋，達(dá)到以考促教，以考促學(xué)的目的。.繼續(xù)做好優(yōu)生培養(yǎng)與學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。三）增強(qiáng)初三質(zhì)量管理意識(shí)，促進(jìn)中考成績(jī)。畢業(yè)班教師要在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時(shí)，注重信息分析與整合，注重團(tuán)結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合，同時(shí)認(rèn)真做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力，使班級(jí)間的差距縮小的同時(shí)一同提高。教務(wù)處在本學(xué)期著重做好服務(wù)，做好信息搜集與整理，安排好九年級(jí)的各類考試與分析，安排好學(xué)生會(huì)或家長(zhǎng)會(huì)。各級(jí)部具體計(jì)劃：七年級(jí)月份：.開(kāi)學(xué)第一周，開(kāi)好學(xué)生收心大會(huì)，各班級(jí)制定班級(jí)奮斗目標(biāo)和個(gè)人奮斗目標(biāo)。.召開(kāi)班主任工作會(huì)議，布置新學(xué)期工作。.抓好晨讀、午自習(xí)效果，級(jí)部每日公示。10月份：.繼續(xù)抓好行為規(guī)范教育。.第一次月考，做好第一次月考的質(zhì)量分析工作。11月份：考風(fēng)考紀(jì)教育，迎接期中考試。12月份：.“迎元旦”活動(dòng)，拍攝照片或自制賀卡或?qū)懸环庑呕蛟?shī)歌等形式表達(dá)同學(xué)情。.月考及質(zhì)量分析。.期末考試動(dòng)員大會(huì)。.以備課組為單位有計(jì)劃有步驟進(jìn)入復(fù)習(xí)，迎接期末考試。1月份：.做好期末考試的組織及成績(jī)的統(tǒng)計(jì)工作，班主任在對(duì)學(xué)生情況真實(shí)了解的前提下，寫好評(píng)語(yǔ)。.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)交流學(xué)生在校的情況.回顧一學(xué)期學(xué)習(xí)、生活情況進(jìn)行小結(jié)，并評(píng)選各類優(yōu)秀生。.班級(jí)工作期末評(píng)比。.布置期末相關(guān)工作八年級(jí)八年級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是教育的關(guān)鍵期。八年級(jí)學(xué)生們具有很強(qiáng)的可塑性，敢于主動(dòng)嘗試，追求獨(dú)立。八年級(jí)教師低調(diào)內(nèi)斂，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。八年級(jí)師生聯(lián)手，一直在打造斗志昂揚(yáng)的八年級(jí)精神！我們幸福生活、快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)工作！著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，借助豐富的活動(dòng)，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。以“幸福生活，快樂(lè)學(xué)習(xí)”為出發(fā)點(diǎn)，八年級(jí)將適當(dāng)組織不同形式的學(xué)生活動(dòng)，豐富學(xué)生學(xué)校生活。拓展學(xué)生知識(shí)，為不同學(xué)生的發(fā)展提供了多元平臺(tái)，提高學(xué)習(xí)積極性。讓學(xué)生張馳結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的斗志，更為學(xué)生留下了許多美好的回憶!關(guān)注常規(guī)，常抓不懈。抓好早自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力。教師的備課、聽(tīng)課、作業(yè)實(shí)行自查和互查相結(jié)合的制度，督促老師們做好教學(xué)常規(guī)工作。推門聽(tīng)課常態(tài)化。開(kāi)放所有老師的課堂，隨時(shí)推門聽(tīng)課，讓每一位老師把“備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課”做到實(shí)處。繼續(xù)推行兩分鐘候課制度。教師提前候課，讓學(xué)生提前進(jìn)入上課狀態(tài)，極有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，要常抓不懈。學(xué)生的課前準(zhǔn)備檢查常規(guī)化。要幫助學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備的習(xí)慣。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持班主任、教師例會(huì)制度。利用例會(huì)時(shí)間，加強(qiáng)思想、感情的交流，塑造級(jí)部“家”文化，感情留人。保證政令的上通下達(dá)的同時(shí)，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，讓大家幸福生活，快樂(lè)工作。堅(jiān)持集體備課、集體教研。讓青年教師在團(tuán)隊(duì)裹挾下，快速成長(zhǎng)。鼓勵(lì)教師外出學(xué)習(xí)，不閉門造車。開(kāi)展不同形式的教師活動(dòng)，打造團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的教師隊(duì)伍。強(qiáng)化學(xué)生思想教育。利用校會(huì)、班會(huì)等時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)教育，統(tǒng)一思想，進(jìn)行學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生全力學(xué)習(xí)。打造“家”文化，“靜”文化。在級(jí)部每個(gè)班級(jí)、每個(gè)辦公室打造“家”文化，營(yíng)造溫馨、舒適的氛圍，讓每一位老師舒心工作，每一個(gè)學(xué)生安心學(xué)習(xí)。提倡每個(gè)孩子進(jìn)校門后能夠輕聲慢步、進(jìn)入教學(xué)樓說(shuō)話小聲，進(jìn)入辦公室、教室做到“入室則靜，入座則學(xué)”，讓每一位老師、學(xué)生在“家”文化、“靜”文化的熏陶下，能潛心學(xué)習(xí)。我們工作的目標(biāo)始終是：讓學(xué)生幸福生活、快樂(lè)學(xué)習(xí)；讓老師們幸福生活，快樂(lè)工作！九年級(jí)（一）教學(xué)工作：.加強(qiáng)對(duì)優(yōu)等生學(xué)習(xí)的規(guī)范管理提出合理、有效的學(xué)習(xí)模式和方法。我們將對(duì)優(yōu)等生進(jìn)行加餐，力爭(zhēng)直升生與優(yōu)質(zhì)高中的人數(shù)有突破。完成既定目標(biāo)。.發(fā)揚(yáng)備課組的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，提高教研效率。各備課組長(zhǎng)制定好學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)計(jì)劃，精選好習(xí)題，與友好學(xué)校XX中聯(lián)盟，共同教研互動(dòng)。瞄準(zhǔn)中考，備戰(zhàn)中考，加強(qiáng)對(duì)中考命題特點(diǎn)和規(guī)律的研究。抓好基礎(chǔ)復(fù)習(xí)與專題復(fù)習(xí)研究。.運(yùn)用好靶向式教學(xué)，瞄得準(zhǔn)，出擊有力。利用周教師例會(huì)，讓有經(jīng)驗(yàn)的教師分享教學(xué)上的金點(diǎn)子，好做法。.繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理提高課堂教學(xué)效益，增強(qiáng)打造高效課堂的意識(shí)。重視月考和兩次模擬考試，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷、反思、解決考試中出現(xiàn)的問(wèn)題。.高度重視培優(yōu)工作確保指標(biāo)生的同時(shí)，努力挖掘重點(diǎn)高中學(xué)生，對(duì)前60名學(xué)生加大培養(yǎng)力度，保證優(yōu)秀率。對(duì)中間力量的學(xué)生促發(fā)展，保證及格率。優(yōu)秀率及格率平均分都爭(zhēng)取進(jìn)全市前5名.后20%的學(xué)生也不能放棄，我們的預(yù)期目標(biāo)是盡量提高平均分。.實(shí)行周清計(jì)劃，落實(shí)到位。有效地把初三階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。.做好中考考務(wù)工作，力爭(zhēng)中考成績(jī)優(yōu)異。具體月份安排：月：開(kāi)學(xué)第一周