畢業(yè)心得體會(huì)8篇

Word———畢業(yè)心得體會(huì)8篇常常寫心得體會(huì)對(duì)提高我們的語(yǔ)言組織力量也是有關(guān)心的，一篇高質(zhì)量的心得體會(huì)，往往會(huì)得到更多人的關(guān)注，引發(fā)更多人的思索，下面是我為您共享的畢業(yè)心得體會(huì)8篇，感謝您的參閱。

畢業(yè)心得體會(huì)篇1

一、政治思想方面

堅(jiān)持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的護(hù)理服務(wù)理念，適應(yīng)新的護(hù)理模式，社會(huì)進(jìn)展的新形勢(shì)，進(jìn)取參與一切政治活動(dòng)，以服務(wù)病人奉獻(xiàn)社會(huì)為宗旨，以病人滿足為標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為病人服務(wù)。

二、工作學(xué)習(xí)方面

在工作中，嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度及護(hù)理操作規(guī)程，落實(shí)制度，削減差錯(cuò)事故的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作，保證孕產(chǎn)婦以及新生兒的平安。貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，禮貌禮貌服務(wù)，堅(jiān)持禮貌用語(yǔ)，落實(shí)到工作中的每個(gè)崗位，工作時(shí)間儀表端莊、著裝干凈、禮貌待患、態(tài)度和氣、語(yǔ)言規(guī)范。

對(duì)年輕護(hù)士仔細(xì)傳、幫、帶，做好護(hù)師職責(zé)，努力提高護(hù)理病歷書寫質(zhì)量及護(hù)理表格合格率;對(duì)消失的缺點(diǎn)、差錯(cuò)，仔細(xì)總結(jié)、分析、查找工作隱患，防患于未然。

在工作過(guò)程中，我深深感到自身不足，對(duì)于各種傳染病學(xué)問(wèn)了解很少，明顯感到加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、提高自身素養(yǎng)的緊迫性。一是向書本學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每一天擠出必需的時(shí)間不斷充實(shí)自我，廣泛吸取各種“養(yǎng)分”;二是向四周的同事學(xué)習(xí)，始終堅(jiān)持虛心謹(jǐn)慎、虛心求教的態(tài)度，主動(dòng)向同事請(qǐng)教，參與醫(yī)院和科室組織的各種傳染病學(xué)問(wèn)_;三是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，把所學(xué)的學(xué)問(wèn)運(yùn)用于實(shí)際工作中，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)學(xué)問(wèn)，查找不足，提高自我，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。

我時(shí)刻提示自我，要不斷加強(qiáng)自身思想道德的修養(yǎng)和人格品質(zhì)的熬煉，增加奉獻(xiàn)意識(shí)，把無(wú)私忘我做為人格修養(yǎng)的重點(diǎn)。不受社會(huì)上一些不良風(fēng)氣的影響，從一點(diǎn)一滴的小事做起;工作中嚴(yán)以律己，忠于職守，防微杜漸，堅(jiān)固樹立全心全意為病人服務(wù)的宗旨。

以上是我在醫(yī)院工作一個(gè)月的總結(jié)，這些天來(lái)深刻感受到醫(yī)院的進(jìn)取向上的朝氣，對(duì)將來(lái)布滿信念，情愿為六院貢獻(xiàn)自我一份微薄的力氣，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們賜予監(jiān)督和支持!

畢業(yè)心得體會(huì)篇2

經(jīng)過(guò)了兩天在盛虹公司的生活，已經(jīng)也許對(duì)蘇州有所適應(yīng)，帶著對(duì)未知工作忐忑的心情，于20xx年9月10日上午8點(diǎn)，在工作人員的帶領(lǐng)下，遼東學(xué)院應(yīng)化系18級(jí)學(xué)子們整齊有序的在報(bào)告廳坐好，開(kāi)頭了第一天的培訓(xùn)。常言道“無(wú)法規(guī)不成方圓”，制度是共同遵守的規(guī)程和行為準(zhǔn)則。由歷屆留任的學(xué)姐，為同學(xué)們進(jìn)行公司制度文化培訓(xùn)，讓同學(xué)們知道了公司的規(guī)章制度。座位上的同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)記錄，正是有了這些規(guī)章制度，才能有更加平安舒適的工作生活環(huán)境。最終在各位學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的引導(dǎo)下，填寫了履歷，秩序井然的進(jìn)行了工作協(xié)議簽訂。

同天下午1點(diǎn)在門口集合，由學(xué)姐帶領(lǐng)去了盛虹廠區(qū)的培訓(xùn)室，走在廠區(qū)的路上我們?cè)俅我?jiàn)識(shí)到了，以前只有在書本和屏幕上見(jiàn)到的各種形形色色的設(shè)備。下午2點(diǎn)在培訓(xùn)室，正式開(kāi)頭了主題為“走進(jìn)國(guó)望，感知吳江”的遼東學(xué)院同學(xué)座談會(huì)。有六位各個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)主任蒞臨指導(dǎo)了這次的座談會(huì)，并由李學(xué)長(zhǎng)主持。首先各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)分別進(jìn)行發(fā)言，從他們自身的經(jīng)受更深化的去介紹了盛虹公司和將來(lái)面對(duì)的工作，提出了對(duì)遼東學(xué)子在將來(lái)工作中的深切盼望。其次由四位歷屆留在盛虹的遼東學(xué)院學(xué)姐，與同學(xué)們共享了她們的一些工作閱歷和感受，讓同學(xué)們對(duì)工作有了更深的了解和期盼。再次，五位領(lǐng)導(dǎo)與同學(xué)圍坐在一起，面對(duì)面的深化交談，為同學(xué)答疑解惑，同學(xué)們踴躍發(fā)言將心中的懷疑提出來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)時(shí)給出回復(fù)，熱火朝天，氣氛達(dá)到了肯定高度。最終在李學(xué)長(zhǎng)的主持下，結(jié)束了此次座談會(huì)。

通過(guò)此次座談會(huì)，同學(xué)們更好的了解盛虹公司，更加了解自己的崗位工作，也由于這次的座談會(huì)我們會(huì)更加融入和適應(yīng)。信任遼東學(xué)院應(yīng)化系18級(jí)的學(xué)子，在全新的環(huán)境下，肯定會(huì)磨煉意志、培育勞動(dòng)觀念、做到知行合一，并且熬煉自我，最終完善自我！

畢業(yè)心得體會(huì)篇3

又是一年絢爛的夏季。又有一群好伴侶即將分別。

感慨萬(wàn)千，斗轉(zhuǎn)星移，浮光掠影，彈指之間，那些青蔥歲月猶如白駒過(guò)隙般悄然從指縫溜走。

今日，補(bǔ)回去年沒(méi)有留下的心情

別了，兩個(gè)人的圖書館雖然它長(zhǎng)得不大，卻是我們的隱秘基地，高一，很喜愛(ài)去那邊看書，雜志，圖畫，報(bào)紙，什么大雜燴我們都接受起初還心存埋怨，為什么我們沒(méi)有同學(xué)證，為什么我們不行以借書，既然不然我們借，又有何存在的價(jià)值?到后來(lái)，才知道，我們兩個(gè)是唯一得到特權(quán)可以借書的孩子!原來(lái)，阿姨被我們感動(dòng)了，特許我們可以偷偷的借，偷偷的還。幸運(yùn)的得到了某位老師為我寫的字：緣!是用石灰加墨水，用勺子寫出來(lái)的。最終，畢業(yè)了，我們?nèi)ツ贸晒?，去拿回檔案，寒暄幾句后，道別。感謝阿姨的支持，感謝你的鼓舞。

別了，我們的恩師離開(kāi)了一年，才感謝我的恩師們，會(huì)不會(huì)遲了點(diǎn)呢?那個(gè)時(shí)候，總想快一點(diǎn)結(jié)束老師煩人的嘮叨，總想快點(diǎn)脫離那厚厚的試卷可是，當(dāng)我們真正離開(kāi)，卻又心存不舍了，即將分別的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)老師其實(shí)也有他們的可愛(ài)之處的等到分別的時(shí)候，才知道老師不止有嚴(yán)厲的一面別了，我的戰(zhàn)友們分別一年了，你們?cè)诟鞯厣畹煤脝?每個(gè)人都各自踏上了求學(xué)的旅程記得要學(xué)會(huì)照看好自己記得要常聯(lián)系!

輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)母校，當(dāng)時(shí)自己千萬(wàn)次說(shuō)她不好，也不允許其他人貶低她即使當(dāng)時(shí)多么不情愿到那里去，三年下來(lái)累積的感情，不是說(shuō)斷就能夠斷的。那個(gè)陪伴我三年的教學(xué)樓，為我遮風(fēng)擋雨那個(gè)屬于我們的單車亭，記載了我們的小當(dāng)心事，生活點(diǎn)滴那個(gè)開(kāi)水房，承載了我們成長(zhǎng)的滴點(diǎn)那個(gè)操場(chǎng)，為了我們減肥而存在的，還記得被鎖在里面強(qiáng)迫上體育課的生氣嗎?還記得當(dāng)時(shí)一模失利后，在那里一起宣誓肯定要努力學(xué)習(xí)嗎?那個(gè)廁所，還記得我們要進(jìn)去之前很常常唱的：香飄飄，只希望。

畢業(yè)心得體會(huì)篇4

拓展訓(xùn)練整整三天的時(shí)間，共進(jìn)行了《高空抓杠》、《信任被摔》、《盲兵布陣》、《拼圖》、《生死電網(wǎng)》、《雷區(qū)取水》、《孤島救人》、《畢業(yè)墻》8個(gè)項(xiàng)目。每一項(xiàng)目過(guò)后，隊(duì)員們都感受頗深，仔細(xì)溝通和共享了自己的心得體會(huì)。而最最讓人感動(dòng)的還是翻越畢業(yè)墻時(shí)的情景：

前面是4米多高的船體，后面是即將沉沒(méi)的甲板，沒(méi)有任何工具借助，且時(shí)間有限。面臨這樣的生死考驗(yàn)，怎樣才能讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)的人順當(dāng)逃命呢?遲疑，沒(méi)有時(shí)間。退縮，沒(méi)有后路。放棄，就是死亡。這時(shí)，你必需放棄自我，奉獻(xiàn)自我，將自己融入團(tuán)隊(duì)，依靠團(tuán)隊(duì)的力氣去面對(duì)生死墻。要么你蹲下去，讓隊(duì)友踩著你的肩、踏著你的背爬上去;要么你彎下腰來(lái)，用你的臂膀拉住隊(duì)友的手，把他拉上去;要么既瘦弱又沒(méi)力氣的你，就支撐住隊(duì)友的背，給他增加一份力氣，或者就放開(kāi)你的激情，用喉嚨吶喊助威，為隊(duì)友加油鼓勁。只要你是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的一分子，你就不會(huì)袖手旁觀;只要你是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的一分子，就不行能把你拉下。此刻，隊(duì)友之間團(tuán)結(jié)互助的精神早已將你溶化，讓你忘了你的自我。每個(gè)人都真實(shí)地感覺(jué)到自己是這個(gè)團(tuán)隊(duì)不行分割的一部分。

從墻上到墻下只有4米多高的距離，我們每一個(gè)人都經(jīng)受了一次心靈的嬗變。從最初的“懷疑不自信”到“試試看”、“我可以”到最終的“我肯定能”，這個(gè)過(guò)程的轉(zhuǎn)變是每個(gè)人從“自我”到“放棄自我”再到“信任團(tuán)隊(duì)”的轉(zhuǎn)變。翻越“畢業(yè)墻”再次顯現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)力氣的精神魅力。

當(dāng)最終一個(gè)隊(duì)友被拉上去時(shí)，歡呼聲轟然響起，隊(duì)員們掛著淚笑著、忘情地?fù)肀г谝黄?。還有什么比生死重逢更讓人喜悅的呢?還有什么比這個(gè)團(tuán)隊(duì)更讓人感動(dòng)的呢?都沒(méi)有。在成功的那一刻，波瀾壯闊的喜悅感一波一波沖擊著我們，蕩滌著每個(gè)人的靈魂。我感覺(jué)到自己是那么那么的純潔，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的私心雜念，似乎心靈就飛在天堂一樣……

畢業(yè)心得體會(huì)篇5

雙減政策對(duì)于同學(xué)減負(fù)和推動(dòng)教育公正，都起著特別重要的作用?！靶?nèi)提升”+“校外減負(fù)”這兩個(gè)中心思想無(wú)疑對(duì)教育提出了更高、更全面的要求，也要求家長(zhǎng)乃至社會(huì)將更多的留意放在真正適合孩子的教育之上，將教育回歸到作為主角的孩子身上，回歸教育本身。

家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)用什么樣的姿勢(shì)來(lái)面對(duì)呢？在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們總是操勞著孩子的方方面面，以前輩的身份來(lái)規(guī)劃著孩子們的將來(lái)。給他們報(bào)這樣那樣的愛(ài)好班、輔導(dǎo)班，想讓孩子優(yōu)秀、更優(yōu)秀、超級(jí)優(yōu)秀。但是卻忘了問(wèn)孩子是否情愿。

不行否認(rèn)我們都想讓孩子變得優(yōu)秀，但其實(shí)我們更需要接受孩子們的平凡。不是全部人都是愛(ài)因斯坦，也不是全部人都能成為魯迅，不是嗎？

所以，別讓孩子成為沒(méi)有思想的“優(yōu)秀楷?！?，好玩的靈魂，活躍的思維更重要。

想要做到讓孩子真正成長(zhǎng)、真正優(yōu)秀，做到真正的減負(fù)，就需要做到讓孩子自發(fā)學(xué)習(xí)，而不是始終被推著趕著學(xué)習(xí)。作為家長(zhǎng)的我們更應(yīng)當(dāng)做的是讓孩子能夠發(fā)覺(jué)自己的愛(ài)好和愛(ài)好，且能夠自我驅(qū)動(dòng)去了解、去學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)的職責(zé)則是引導(dǎo)，而非干預(yù)。作為家長(zhǎng)的我們應(yīng)當(dāng)摒棄用時(shí)間積累起來(lái)的“努力”和“優(yōu)秀”，學(xué)會(huì)放手。讓孩子從愛(ài)好動(dòng)身，自我驅(qū)動(dòng)下去高效學(xué)習(xí)。

讓孩子成為身心健康、全面進(jìn)展和面對(duì)將來(lái)的人，讓教育回歸本真。這應(yīng)當(dāng)是我們一起努力的方向。

可以確定的是，校外減負(fù)的同時(shí)，是校內(nèi)教育做加法，學(xué)校只有提升教學(xué)質(zhì)量、提升教學(xué)服務(wù)，幫家長(zhǎng)管好孩子的學(xué)習(xí)，以此減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。只有校內(nèi)加上去，孩子能カ加上去，校外オ能真的減下來(lái)。哪怕沒(méi)有學(xué)科補(bǔ)習(xí)班，孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的力量，把基本功打扎實(shí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，那孩子將來(lái)的竟?fàn)幜σ灿辛恕?/p>

生命不止一種精彩，不要讓孩子走我們支配的路，而要讓孩子成為孩子，擁有寶貴的童年、絢爛的少年時(shí)間，不畏將來(lái)，勇往直前。

畢業(yè)心得體會(huì)篇6

4米高的逃命墻，17名隊(duì)友不準(zhǔn)借助任何外力，要在40分鐘內(nèi)全部通過(guò)。想想這好像是根本不行能的事。然而我們做到了，14分鐘完成，17名隊(duì)友全部通過(guò)，無(wú)一受傷。試想，假如沒(méi)有即使被人把肩膀踩的血痕累累也心甘情愿的人梯，這將是一個(gè)不行能完成的任務(wù);試想，假如沒(méi)有全隊(duì)人一雙雙高高舉起愛(ài)護(hù)的雙手，也將沒(méi)有這么令人贊嘆的結(jié)果?？尚械姆桨福瑘F(tuán)結(jié)全都，齊心協(xié)力，久違的感動(dòng)模糊了我的雙眼。

通過(guò)這次拓展培訓(xùn)，通過(guò)一次次的共享，使我充分領(lǐng)會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要意義，激發(fā)了個(gè)人的很多潛在的特長(zhǎng)和力量，進(jìn)一步培育了自己發(fā)散思維、逆向思維、樹立創(chuàng)新精神的思路，促進(jìn)了同事間的友好、互助、彼此信任、相互關(guān)愛(ài)的和諧感情，加深了講究方法、時(shí)間的統(tǒng)籌和管理，能較好的提高工作效率。

學(xué)無(wú)止境，忠言逆耳，我會(huì)在不斷的學(xué)習(xí)中充實(shí)自己，彌補(bǔ)自己的不足，用“心”去完成每一件工作。

這次訓(xùn)練就像一次照鏡子一樣，重新熟悉了一下自己，看到了自己許多的不足和需要改進(jìn)的地方。真心感謝公司給我這么好的學(xué)習(xí)及成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我會(huì)連續(xù)努力。這次培訓(xùn)對(duì)我的工作邁進(jìn)了一個(gè)大臺(tái)階，讓我懂得了站在外面看問(wèn)題，意識(shí)到自己始終沒(méi)有發(fā)覺(jué)的缺點(diǎn)，也對(duì)自己的工作有了一個(gè)重新的規(guī)劃。在工作中多聽(tīng)大家的看法，說(shuō)話之前多考慮，辦事時(shí)要穩(wěn)重，只要方案支配好方案策略，實(shí)施過(guò)程中就要堅(jiān)決。專心把從培訓(xùn)中學(xué)到的啟發(fā)一點(diǎn)點(diǎn)運(yùn)用到工作中來(lái)，漸漸去汲取去懂得……

拓展訓(xùn)練雖然已結(jié)束,但拓展精神要始終連續(xù)到工作中的每一天.我們重新制定了屬于銷售部的隊(duì)名,隊(duì)訓(xùn),隊(duì)歌，以激發(fā)大家每天樂(lè)觀向上的氣概,同時(shí)熬煉大家的團(tuán)隊(duì)合作精神!銷售部是公司注入的新奇血液，也是公司的新生力氣，我們會(huì)拿出年輕團(tuán)隊(duì)更具創(chuàng)新的思維和無(wú)所畏懼努力拼搏的精神為公司為自己制造更大的價(jià)值!在此預(yù)祝公司明天會(huì)更好!

畢業(yè)心得體會(huì)篇7

我們看過(guò)了春天萌發(fā)的新芽，也看過(guò)夏天繁盛的綠衣，同樣也見(jiàn)過(guò)蕭瑟的秋意，更看過(guò)寒冷的冰霜。四季亂轉(zhuǎn)我能已經(jīng)走過(guò)了最終一個(gè)夏季到了最終畢業(yè)時(shí)刻，只剩下對(duì)過(guò)去的懷念。

總是回憶在高校中奮斗的身影，那是自己在高校中求學(xué)時(shí)的身影，人總是想要在失去的時(shí)候才緬懷過(guò)去的時(shí)間。學(xué)校還是原來(lái)的那個(gè)學(xué)校，雪白的教室墻壁上錄留下了淡淡的傷痕，那是我們淘氣的時(shí)無(wú)意的損害，可坐上，干凈的桌椅依舊擺放的整整齊齊。悄悄等待這來(lái)上課的同學(xué)與老師。

學(xué)校雖然變化不大，但是也看得出高校有蒼老的五年，由于原本在教學(xué)樓外的墻壁上，已經(jīng)長(zhǎng)滿了翠綠的爬山虎，他們猶如一個(gè)個(gè)消無(wú)聲息的獵人，侵襲這原本雪白的墻面，留下了一篇青翠欲滴的綠色。

在學(xué)校的大道兩旁，換了一季又一季的鮮花依舊盛開(kāi)，事實(shí)不在是原本我們剛進(jìn)入時(shí)的那一朵，那一束。兩邊的樹木變得更加高大壯碩。遮蓋的枝葉把寬敞的道路變得一片碧綠。學(xué)校在轉(zhuǎn)變，在我們不知不覺(jué)中轉(zhuǎn)變，我們送走了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，看著他們淡然或悲傷的離開(kāi)。而我們卻只是感慨時(shí)間過(guò)得真快。

當(dāng)有一天，畢業(yè)成為我們心頭的一道必定的關(guān)隘，這是才發(fā)覺(jué)，送走了過(guò)去的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，也到了我們這一屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，看到學(xué)弟學(xué)妹們艷羨或感慨的眼神，心中卻消失了淡淡的悲傷。時(shí)間依舊過(guò)得那么快，總是當(dāng)回首時(shí)才發(fā)覺(jué)原來(lái)我們的時(shí)間并不多，真的期盼著始終留在學(xué)校，連續(xù)做那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的自己。但人總要長(zhǎng)大，不是嗎，就像小樹總要成為參天巨木，鮮花總要在適當(dāng)時(shí)候盛開(kāi)。我們也到了綻放的時(shí)刻，給祖國(guó)的將來(lái)添光添彩。

作為一個(gè)師范生，我心中始終都把教育事業(yè)作為自己心中的重要任務(wù)，我也會(huì)在畢業(yè)后成為一個(gè)優(yōu)秀的老師，猶如我們高校的老師那樣，雖然嚴(yán)峻卻猶如伴侶般在我們心中留下不行磨滅的影響，同時(shí)也成為我一生追求的目標(biāo)。當(dāng)然前提是要?jiǎng)倮冗^(guò)實(shí)習(xí)期，成為一個(gè)合格的老師并不如信任中的那么簡(jiǎn)單。

我是一個(gè)對(duì)將來(lái)布滿期盼的人，不會(huì)憂心于將來(lái)不行知的命運(yùn)，就算沒(méi)有機(jī)會(huì)自己也會(huì)樂(lè)觀把握機(jī)會(huì)，我認(rèn)為機(jī)會(huì)的獵取在于自身的努力更在于堅(jiān)持和奮斗，人總是要在最關(guān)鍵的時(shí)候奮勉出更加燦爛的力氣，堅(jiān)持做好自己。

畢業(yè)心得體會(huì)篇8

我的電話號(hào)碼,告知他以后有什么事都可以找我,我們走的時(shí)候他還送給我們一份自己做的禮物,我們很感動(dòng).

在給孩子們上最終一節(jié)課時(shí)，我故作若無(wú)其事地講課，卻不敢多說(shuō)一句話，也不敢多看他們的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了隱秘，包藏不住脆弱的眼淚，那一節(jié)課氣氛很沉重?；蛟S孩子們也知道我們要分別了，他們都很仔細(xì)地聽(tīng)講，誰(shuí)也不說(shuō)話，可我卻從他們的眼里讀到了濃濃的依