電工實驗室認知理實一體化6課時

.PAGE.>工程一實驗室認知工程一實驗室認知學習目標任務(wù)1實驗室認知學習目標完本錢學習任務(wù)后，完本錢學習任務(wù)后，你應當能:建議完本錢學習任務(wù)為6學時圖是砂輪機的電動機控制線路原理圖,請選擇控制電動機啟動和停頓的負荷開關(guān)，連接砂輪機的控制線路，在教師的監(jiān)護下，完成線路的檢查并通電運行。圖是砂輪機的電動機控制線路原理圖,請選擇控制電動機啟動和停頓的負荷開關(guān)，連接砂輪機的控制線路，在教師的監(jiān)護下，完成線路的檢查并通電運行。一、實驗室認知1、試驗臺組成A單元：B單元：C單元：D單元：2、九孔實驗臺面二、閘刀開關(guān)控制線路的組裝1、作用：〔1〕接通和斷開電源〔2〕隔離作用〔3〕保護作用：〔4〕適用場合：照明和電熱負載、小容量電動機控制線路、手動不頻繁接通和斷開電源。2、外形和構(gòu)造：3、符號：4、安裝本卷須知：1、安裝時，必須垂直安裝，合閘狀態(tài)下，手柄應朝上，不允許倒裝或平裝。2、分合閘動作要迅速。3、更換熔體時，必須在閘刀斷開的情況下按原規(guī)格更換。4、用于控制照明和電熱負載時，要裝接熔斷器作短路，保護和過載保護。5、接線時應把電源進線接在靜觸頭一邊的進線座，負載接在動觸頭一邊的出線座。討論：有同學說，閘刀開關(guān)已經(jīng)被淘汰了，空氣開關(guān)可以取代閘刀開關(guān)嗎？三、控制線路1、根據(jù)控制線路，寫出電路中所用到的元件名稱2、分析電路原理..>啟動：合上QS，電動機得電運轉(zhuǎn)停頓：斷開QS，電動機斷電停.PAGE.>1、根據(jù)以前所學的布線原則繪制布線圖2、根據(jù)電路圖準備好所需元器件3、寫出連接電路需要用到的工具，并準備好4、對所選擇的部件進展質(zhì)量檢驗寫出損壞的元件5、將元器件固定到線路板上6、實施布線：要求：7、自檢：測量出輔助電路電源線兩端電阻_____________通電試車注意平安注意閘刀開關(guān)進線、出線，不能倒接。導線去除絕緣時，注意不要傷線；壓線時，外露裸線不易過長，也不能壓絕緣層。3、布線要合理、美觀。4、導線連接要結(jié)實、可靠5、平安！知識鏈接和拓展知識鏈接和拓展一、封閉式負荷開關(guān)又稱鐵殼開關(guān)，適用于交流頻率50HZ、額定工作電壓380V、額定工作電流至400A的電路中，用于手動不頻繁地接通和分斷帶負載的電路及線路末端的短路保護，或控制15KW以下小容量交流電動機的直接啟動和停頓。一種以熔斷體或帶有熔斷體的載融件作為動觸點的隔離開關(guān)二、平安用電〔觸電〕1、定義：電流通過人體，對人體造成傷害。2、電流對人體的傷害：A、電擊：電流對人體內(nèi)部器官造成傷害，比方：心臟、肺部、神經(jīng)系統(tǒng)。B、電傷：對皮膚造成傷害。比方：電弧燒傷、融化金屬濺出燙傷。C、電磁場的生理傷害：高頻磁場的作用下，人會出現(xiàn)頭暈、乏力、記憶力減退、失眠、多夢等神經(jīng)系統(tǒng)傷害3、常見的觸電形式：如果人站在枯燥的凳子上會不會造成觸電？如果人站在枯燥的凳子上會不會造成觸電？4、預防A、絕緣低壓絕緣手套低壓絕緣手套高壓絕緣手套B、裝設(shè)漏電保護裝置B、采用平安電壓平安電壓：36V以下C、保護接地和保護接零5、觸電急救拉切挑火線零線火線零線想救我，給我穿上絕緣鞋

或給我一張枯燥的木凳吧這種方法行嗎？"迅速、

就地、

準確、

堅持〞，

制止打

強心劑。就地迅速對觸電者進展搶救，

并堅持不懈，同時撥打120

急救。"迅速、

就地、

準確、

堅持〞，

制止打

強心劑。就地迅速對觸電者進展搶救，

并堅持不懈，同時撥打120

急救。評價反響評價反響1、閘刀開關(guān)的文字表示符號________,圖形表示符號___________.2、閘刀開關(guān)的應用場合：__________________________________.3、閘刀開關(guān)的作用：________________________,能否實現(xiàn)保護功能？如果能，實現(xiàn)的是什么保護_____________.4、如何實現(xiàn)電機的反轉(zhuǎn)？5、鳥兒落在電線上為什么不會觸電？6、標注識別—————、——————、——————、————————————、——————7、評價表活動評價表項目評價內(nèi)容評價等級(學生自評)ABC關(guān)鍵能力考核工程遵守紀律、遵守學習場所管理規(guī)定，服從安排平安意識、責任意識，5S管理意識，注重節(jié)約、節(jié)能與環(huán)保學習態(tài)度積極主動，能參加實習安排的活動團隊合作意識，注重溝通，能自主學習及相互協(xié)作儀容儀表符合活動要求專業(yè)能力考核工程按時按要求獨立完成工作頁工具、設(shè)備選擇得當，使用符合技術(shù)要求操作標準，符合要求學習準備充分、齊全注重工作效率與工作質(zhì)量小組評語及建議組長簽名：年月日教師評語及建議教師簽名：年月日工程一實驗室認知工程一實驗室認知學習目標任務(wù)2點動與連續(xù)正轉(zhuǎn)控制電路學習目標完本錢學習任務(wù)后，完本錢學習任務(wù)后，你應當能:1．掌握交流接觸器及按鈕的構(gòu)造和工作原理。2．能正確使用交流接觸器及按鈕。3．能正確分析電路原理并進展線路連接。建議完本錢學習任務(wù)為4學時如下列圖為CA6140型車床，操作人員在需要快速移動車床刀架時，只要按下按鈕，刀架就會快速移動；松開按鈕，刀架就會立即停頓移動。如下列圖為CA6140型車床，操作人員在需要快速移動車床刀架時，只要按下按鈕，刀架就會快速移動；松開按鈕，刀架就會立即停頓移動。假設(shè)你是企業(yè)的電氣工程師，請根據(jù)點動控制原理正確連接控制線路。1.在日常生活中很多機械設(shè)備的運動都是靠電動機旋轉(zhuǎn)帶動運動部件運動實現(xiàn)的，你見過利用按鈕控制機械運動的設(shè)備嗎？請舉例？一、按鈕：根據(jù)動畫演示分析按鈕的構(gòu)造及作用？__________或__________控制電路以發(fā)出指令，控制接觸器、繼電器等電器元件。類型：常閉先斷開，常開后閉合二、交流接觸器：根據(jù)動畫演示分析交流接觸器的構(gòu)造及工作原理？1．認識交流接觸器接觸器是一種自動的電磁式開關(guān)，適用于遠距離頻繁地接通或斷開交直流主電路及大容量控制電路，具有欠電壓釋放保護功能、工作可靠、操作頻率高、使用壽命長等優(yōu)點。1〕組成：觸點〔結(jié)合實物分析交流接觸器有_______對觸點，______對常開觸點，______對常閉觸點?！矪、鐵心〔結(jié)合實物分析______對鐵心？〕C、線圈〔給線圈充電會產(chǎn)生_______現(xiàn)象？〕KM主觸點輔助常開輔助常2、工作原理分析：給線圈通電：線圈產(chǎn)生的________吸引動鐵心，導致動、靜鐵心吸合，同時帶動常閉_________，常開____________。線圈斷電：線圈產(chǎn)生的________消失，動、靜鐵心復位，同時帶動常開________，常閉____________。3、交流接觸器的型號及含義如下4、交流接觸器的選用〔1〕根據(jù)所要控制的電動機或負載的電流類型來選擇接觸器的類型。通常交流負載選用交流接觸器，直流負載選用直流接觸器?！?〕接觸器主觸點的額定電壓應大于或等于負載回路的額定電壓?！?〕接觸器控制電阻性負載時，主觸點的額定電流應等于負載回路的額定電流；控制電動機時，主觸點的額定電流應大于電動機的額定電流?！?〕當控制線路簡單、使用電器較少時，可以直接選用吸引線圈的額定電壓為380V或220V的交流接觸器；假設(shè)線路較復雜、使用電器的個數(shù)超過5只時，可選用吸引線圈電壓為36V或110V的接觸器，以保證平安?！?〕接觸器的觸頭數(shù)量、種類等應滿足控制線路的要求。二、分析電路原理〔各小組合作完成〕該控制電路是采用按鈕和接觸器控制點動控制線路，在線路中，QS是電源開關(guān)，負責整個電路電源的通斷；FU1是主電路電路保護的熔斷器，F(xiàn)U2是控制電路短路保護的熔斷器；KM是控制電動機運轉(zhuǎn)的交流接觸器；SB是控制交流接觸器線圈通電、斷電的按鈕。合上電源開關(guān)QS→按下按鈕SB→交流接觸器KM的線圈得電→KM的主觸頭閉合→電動機起動運行。松開按鈕SB→交流接觸器KM的線圈失電→KM的主觸頭斷開→電動機停頓運行。1、根據(jù)以前所學的布線原則繪制布線圖2、根據(jù)電路圖準備好所需元器件3、寫出連接電路需要用到的工具，并準備好4、對所選擇的部件進展質(zhì)量檢驗5、將元器件固定到線路板上6、實施布線：要求：7、自檢：測量出輔助電路電源線兩端電阻_____________8、通電試車注意平安1．連接或檢測電路時斷開電源以免觸電。2．交流接觸器的1、3、5常開觸電接三相交流電源。3．注意線圈通電。以下列圖示機械設(shè)備要求電機能夠連續(xù)運轉(zhuǎn)？應該如何實現(xiàn)？以下列圖示機械設(shè)備要求電機能夠連續(xù)運轉(zhuǎn)？應該如何實現(xiàn)？一、電路工作原理：該控制電路采用按鈕和接觸器控制電動機連續(xù)運行控制電路，在該線路中，QS是電源開關(guān)，負責整個電路電源的通斷；FU1是主電路保護的熔斷器，F(xiàn)U2是控制電路保護的熔斷器；SB1是電路的停頓按鈕；SB2是電路的啟動按鈕。工作原理：先合上電源開關(guān)QS。啟動：按下啟動按鈕SB2KM線圈得電KM主觸頭閉合電動機KM常開輔助觸頭閉合M啟動連續(xù)運轉(zhuǎn)當松開SB2，其常開觸頭恢復分斷后，因為接觸器KM的常開輔助觸頭閉合時已將SB2短接，控制電路仍保持接通，所以接觸器KM繼續(xù)得電，電動機M實現(xiàn)連續(xù)運轉(zhuǎn)，像這種當松開啟動按鈕后，接觸器仍能通過自身常開輔助觸頭而使線圈保持得電的作用叫做自鎖。與啟動按鈕并聯(lián)在一起起自鎖作用的接觸器常開輔助觸頭叫做自鎖觸頭。知識鏈接和拓展知識鏈接和拓展評價反響評價反響一、學習自測題1、按鈕的觸頭允許通過的電流較_____，一般不超過______A。2、按鈕按不受外力作用〔即靜態(tài)〕時觸頭的分合狀態(tài)，分為______、________、和復合按鈕。3、同一機床運動部件有幾種不同的工作狀時，〔如上、下、前、后、松、緊等〕，應使用_____________按鈕。4、接觸器按主觸頭通過的電流各類，分為_________和_________兩種5、交流接觸器利用電磁系統(tǒng)中________的通電或短電，使靜鐵心吸合或釋放_________，從而帶動___________與靜觸頭閉合或分斷，實現(xiàn)電路的接通或段開。6、交流接觸器的鐵心一般用E形_______疊壓而成，以減少鐵心的________和______損耗。鐵心的兩個端面上嵌有__________，用以消除電磁系統(tǒng)的震動和噪聲。7、交流接觸器的觸頭按通段能力可分為________、___________。8、當接觸器線圈通電時，________觸頭先斷開，_________觸頭隨后閉合，中間有一個很段的_________。當線圈斷電后，________觸頭先恢復斷開，_________觸頭隨后恢復閉合，中間也存在一個很短的_________。9、接觸器滅弧裝置的作用是熄滅觸頭___________時產(chǎn)生的電弧，以減輕對觸頭的灼傷，保證可靠的分段電路。10、按鈕的安裝應結(jié)實安裝時，其常開觸頭和常閉觸頭同時動作?！病?1、按下復合按鈕時，其常開觸頭和常閉觸頭同時動作?！病?2、當按下起動按鈕然后在松開時，其常開觸頭一直處于閉和接通狀態(tài)。〔〕13、按鈕即可以在控制電路中發(fā)出指令或信號，去控制接觸器、繼電器等電器，也可直接控制主電路的通斷〔〕14、常閉按鈕可作停頓按鈕使用?！病?5、常開按鈕只能〔〕。A、接通電路B、斷開電路C、接通或斷開電路16、常閉按鈕只能〔〕。A、接通電路B、斷開電路C、接通或斷開電17、接觸器除用來通斷大電流電路外,還具有欠電壓和過電壓保護功能.()18、交流接觸器中主要的發(fā)熱部件是鐵心.()19、交流接觸器的線圈一般做成細而長的圓筒形,以增強鐵心的散熱效果.()20、接觸器觸頭的常開和常閉是指電磁系統(tǒng)未通電動作前觸頭的狀態(tài).()21、接觸器的常開觸頭和常閉觸頭是同時動作的?！病?2、交流接觸器的線圈電壓過高或過低都會造成線圈過熱，甚至燒毀?！病?3、帶滅弧罩的交流接觸器不得在不帶滅弧罩或帶破損的滅弧罩的情況下運行.()24、交流接觸器在線圈電壓小于85%Un時也能正常工作。〔〕25、運行中的交流接觸器，其鐵心端面不允許涂油防銹?！病?6、交流接觸器E形鐵心中柱端面留有0.1~0.2mm的氣隙是為了〔〕。A、減小剩磁影響B(tài)、減小鐵心振動C、散熱27、接觸器的主觸頭一般由三對常開觸頭組成，用以通斷〔〕。A、電流較小的控制電路B、電流較大的主電路C、控制電路和主電路28、接觸器的輔助觸頭一般由兩對常開觸頭和兩對常閉觸頭組成，用以通斷〔〕。A、電流較小的控制電路B、電流較大的主電路C、控制電路和主電路二、學習目標達成度的自我檢查項目評價內(nèi)容評價等級(學生自評)ABC關(guān)鍵能力考核工程遵守紀律、遵守學習場所管理規(guī)定，服從安排平安意識、責任意識，5S管理意識，注重節(jié)約、節(jié)能與環(huán)保學習態(tài)度積極主動，能參加實習安排的活動團隊合作意識，注重溝通，能自主學習及相互協(xié)作儀容儀表符合活動要求專業(yè)能力考核工程按時按要求獨立完成工作頁工具、設(shè)備選擇得當，使用符合技術(shù)要求操作標準，符合要求學習準備充分、齊全注重工作效率與工作質(zhì)量小組評語及建議組長簽名：年月日教師評語及建議教師簽名：年月日工程一實驗室認知工程一實驗室認知完本錢學習任務(wù)后，你應當能完本錢學習任務(wù)后，你應當能:1、．表達熱繼電器的工作原理。2、掌握熱繼電器在電路中的作用。3、能正確組裝過載保護控制線路。建議完本錢學習任務(wù)為4學時學習目標圖是車床主軸電機控制線路原理圖，當電機長期運行時，要使用熱繼電器對電機進展過載保護。圖是車床主軸電機控制線路原理圖，當電機長期運行時，要使用熱繼電器對電機進展過載保護。請你按照平安操作規(guī)程，正確拆裝熱繼電器，獨立分析過載保護控制線路的原理，并完成電路的組裝。過載保護：當電動機出現(xiàn)過載時能自動切斷電動機電源，使電動機停轉(zhuǎn)的一種保護。熱繼電器1、熱繼電器作用作用：實現(xiàn)過載保護2、構(gòu)造：1、___________2、___________3、_________4、_____________5、_________構(gòu)造：1、熱元件及雙金屬片熱繼電器的心臟，電流過大時，熱元件溫升過高，雙金屬片受熱彎曲變形。動作機構(gòu)金屬片變形，到達一定程度時，撞擊擋板，從而使觸點狀態(tài)發(fā)生變化定值調(diào)整動該旋鈕就能改變觸發(fā)裝置的動作條件，從而改變了熱繼電器的動作整定值。4、復位裝置手動和自動3、原理：當負載過載時，串聯(lián)于負載與電源之間的熱元件發(fā)熱，使雙金屬片彎曲，帶動導板、推動桿，推動桿支開動斷觸點，控制其它電器切斷負載電源。4、表示符號：討論：你認為熱繼電器安裝在電路的什么位置，才能起到過載保護的作用？熱繼電器和熔斷器能否互相替換？熱繼電器選用熱繼電器的型號及含義選擇熱繼電器主要根據(jù)所保護電動機的額定電流來確定熱繼電器的規(guī)格和軟元件的電流等級。(1)根據(jù)電動機的額定電流來確定熱繼電器的規(guī)格。一般應使熱繼電器的額定電流略大于電動機的額定電流。(2)根據(jù)需要的整定電流值選擇熱元件的和電流等級。一般情況下，熱元件的整定電流為電動機額定電流的0.95~1.05倍。(3)根據(jù)電動機定子繞組的連接方式選擇熱繼電器的構(gòu)造形式，即定子繞組做Y形連接的電動機選用普通三相構(gòu)造的熱繼電器，而△形連接的電動機應選用三相構(gòu)造帶斷相保護裝置的熱繼電器。(4)熱繼電器加熱元件的額定電流按被保護電動機的額定電流選用，即加熱元件的額定電流應接近或略大于電動機額定電流。對于星形接法的電動機選用兩相構(gòu)造的熱繼電器，而對于三角形接法的電動機則選用三相構(gòu)造或三相構(gòu)造帶斷相保護的熱繼電器。1、根據(jù)電路圖準備好所需元器件2、寫出連接電路需要用到的工具，并準備好3、對所選擇的部件進展質(zhì)量檢驗4、將元器件固定到線路板上5、實施布線：要求：6、自檢：測量出輔助電路電源線兩端電阻_____________通電試車注意平安1、熱繼電器安裝接線時，應去除觸頭外表污垢，以防止電路不通或因接觸電阻太大而影響熱繼電器的動作特性。2、熱繼電器進線端子標志為1／L1、3／L2、5／L3，與之對應的出線端子標志為2／T1、4／T2、6／T3。3、熱繼電器進展安裝接線時，必須切斷電源。4、當熱繼電器與其他電器安裝在一起時，應將它安裝在其他電器的下方，以免其動作特性受到其他電器發(fā)熱的影響。5、導線去除絕緣時，注意不要傷線；壓線時，外露裸線不易過長，也不能壓絕緣層。6、布線要合理、美觀，導線連接要結(jié)實、可靠知識鏈接和拓展知識鏈接和拓展新型熱繼電器熱繼電器在使用過程中的本卷須知〔1〕使用中的熱繼電器應定期通電校驗。此外，當發(fā)生短路事故后，應檢查熱元件是否已發(fā)生永久變形。假設(shè)已變形，則需通電校驗。假設(shè)因熱元件變形或其他原因致使動作不準確時，只能調(diào)整其可調(diào)部件，而絕不能彎折熱元件?！?〕熱繼電器在出廠時均調(diào)整為手動復位方式，如果需要自動復位，只要將復位螺釘沿順時針方向旋轉(zhuǎn)3～4圈，并稍微擰緊即可?！?)熱繼電器在使用中，應定期用布擦凈塵埃和污垢，假設(shè)發(fā)現(xiàn)雙金屬片上有銹斑，應用清潔棉布蘸汽油輕輕擦除，切忌用砂紙打磨?！?〕熱繼電器因電動機過載動作后，假設(shè)需再次啟動電動機，必須待熱元件冷卻后，才能使熱繼電器復位。一般自動復位時間不大于5min；手動復位時間不大于2min評價反響評價反響1、故障分析故障現(xiàn)象原因分析檢查方法按下按鈕SB1，接觸器KM不吸合接觸器KM不自鎖按下停頓按鈕SB2．接觸器不釋放項目評價內(nèi)容評價等級(學生自評)ABC關(guān)鍵能力考核工程遵守紀律、遵守學習場所管理規(guī)定，服從安排平安意識、責任意識，5S管理意識，注重節(jié)約、節(jié)能與環(huán)保學習態(tài)度積極主動，能參加實習安排的活動團隊合作意識，注重溝通，能自主學習及相互協(xié)作儀容儀表符合活動要求專業(yè)能力考核工程按時按要求獨立完成工作頁工具、設(shè)備選擇得當，使用符合技術(shù)要求操作標準，符合要求學習準備充分、齊全注重工作效率與工作質(zhì)量小組評語及建議組長簽名：年月日教師評語及建議教師簽名：年月日工程一實驗室認知工程一實驗室認知完本錢學習任務(wù)后，你應當能完本錢學習任務(wù)后，你應當能:1．掌握連續(xù)與點動混合控制線路的原理。2．能正確進展電路的組裝。建議完本錢學習任務(wù)為4學時學習目標機床設(shè)備在正常工作時，一般需要電動機處在連續(xù)運轉(zhuǎn)狀態(tài)，但在試車或調(diào)整刀具與工件的相對位置時，又需要電動機能點動控制，請根據(jù)連續(xù)與點動混合控制線路完成連線。機床設(shè)備在正常工作時，一般需要電動機處在連續(xù)運轉(zhuǎn)狀態(tài)，但在試車或調(diào)整刀具與工件的相對位置時，又需要電動機能點動控制，請根據(jù)連續(xù)與點動混合控制線路完成連線。一、連續(xù)與點動混合控制線路圖QFQFFU2M3L1L2L3FU1KMKMKHSB2SB112340KHU11U12V11W11V12W12U13V13W13UVWPESB3KM5電路特點：在啟動按鈕SB1的兩端并接一個復合按鈕SB3來實現(xiàn)連續(xù)與點動混合正轉(zhuǎn)控制的，SB3的常閉觸頭與KM自鎖觸頭串接。思考題一：砂輪機的運動過程是如何實現(xiàn)？1、按下〔〕按鈕電動機連續(xù)運轉(zhuǎn)。思考題一：砂輪機的運動過程是如何實現(xiàn)？1、按下〔〕按鈕電動機連續(xù)運轉(zhuǎn)。A、SB1B、SB32、按下〔〕按鈕電動機點動運轉(zhuǎn)。A、SB1B、SB3二、電路原理：合上電源開關(guān)QF：1.連續(xù)控制：總結(jié)：連續(xù)與點動混合控制線路的電路特點操作靈活具有點動和長動混合控制。總結(jié)：連續(xù)與點動混合控制線路的電路特點操作靈活具有點動和長動混合控制。具有過載、短路、欠壓和失壓保護。繪制元器件布置圖2、根據(jù)電路圖準備好所需元器件及工具對所選擇的部件進展質(zhì)量檢驗4、將元器件固定到線路板上5、實施布線：6、自檢：測量出輔助電路電源線兩端電阻_____________通電試車注意平安給分要素技術(shù)要求配分評分細則扣分得分安裝工藝1.元件布局合理、整齊。2.布線標準、整齊，橫平豎直。3.導線連接緊固、接觸良好。401.元件布局不合理、安裝不結(jié)實，每處扣2分。2.布線不合理、不標準、接線松動、露銅反圈、穿插線、接觸不良等，每處扣2分。安裝正確及通電試車1.按圖接線正確。2.通電試車一次成功。3.通電操作步驟正確。501.未按圖接線，或線路功能不全每處扣25分。2.在額定時間內(nèi)允許返修一次，扣25分。3.通電試車步驟不正確扣10分。安全文明生產(chǎn)1.穿戴好防護用品，工具配備齊全。2.遵守用電操作標準。3.工具器材擺放整齊。4.考畢整理器材、場地。101.穿戴不合要求扣分?！?0分，嚴重違規(guī)扣總分的20——40分。3.工具使用不當，造成事故扣5——10分。4.考畢不整理器材、場地扣5分。1、主電路和電源電路用黑色線進展布置，輔助電路用彩色線進展布置。2、導線去除絕緣時，注意不要傷線；壓線時，外露裸線不易過長，也不能壓絕緣層。3、布線要合理、美觀。4、導線連接要結(jié)實、可靠知識鏈接和拓展知識鏈接和拓展手動控制連續(xù)與點動控制線路M3M3L1L2L3FU1KMKMKMKHSB2SB1SA12340KHU11U12V11W11V12W12V13U13W13UVWPE評價反響評價反響學習自測題KMKMKMSB134KMSB1KMSB134KMKMKMSB134上述電路中，試分析并指出有關(guān)錯誤及出現(xiàn)的現(xiàn)象，并加以改正。項目評價內(nèi)容評價等級(學生自評)ABC關(guān)鍵能力考核工程遵守紀律、遵守學習場所管理規(guī)定，服從安排平安意識、責任意識，5S管理意識，注重節(jié)約、節(jié)能與環(huán)保學習態(tài)度積極主動，能參加實習安排的活動團隊合作意識，注重溝通，能自主學習及相互協(xié)作儀容儀表符合活動要求專業(yè)能力考核工程按時按要求獨立完成工作頁工具、設(shè)備選擇得當，使用符合技術(shù)要求操作標準，符合要求學習準備充分、齊全注重工作效率與工作質(zhì)量小組評語及建議組長簽名：年月日教師評語及建議教師簽名：年月日工程二電力拖動正反轉(zhuǎn)控制線路工程二電力拖動正反轉(zhuǎn)控制線路學習目標任務(wù)1接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路的安裝學習目標完本錢學習任務(wù)后，完本錢學習任務(wù)后，你應當能:1、能正確理解聯(lián)鎖的含義。2、掌握接觸器聯(lián)鎖電路的工作原理。3、能正確組裝接觸器聯(lián)鎖控制線路。建議完本錢學習任務(wù)為4學時在生產(chǎn)中，許多機械往往要求運動部件能向正、反兩個方向運動。如機床工作臺的前進與后退、起重機的上升與下降等。這些生產(chǎn)機械要求電動機能實現(xiàn)正、反轉(zhuǎn)控制。請根據(jù)電路圖，完成電動機正反轉(zhuǎn)控制線路的連接。在生產(chǎn)中，許多機械往往要求運動部件能向正、反兩個方向運動。如機床工作臺的前進與后退、起重機的上升與下降等。這些生產(chǎn)機械要求電動機能實現(xiàn)正、反轉(zhuǎn)控制。請根據(jù)電路圖，完成電動機正反轉(zhuǎn)控制線路的連接。起重機的上升與下降、工作臺的左右移動，都需要電動機能夠?qū)崿F(xiàn)正反兩個方向的移動，如何實現(xiàn)電動機的反轉(zhuǎn)？起重機的上升與下降、工作臺的左右移動，都需要電動機能夠?qū)崿F(xiàn)正反兩個方向的移動，如何實現(xiàn)電動機的反轉(zhuǎn)？請正確說出，該電路中應用到的元件有哪些？填寫下表交流接觸器：______個，每一個用到了______對常開觸點，包括：_____________、__________，用到了_______對常閉觸點，安裝在什么位置_____________________。按鈕：用到了______個，其中，______是啟動按鈕，_________是停頓按鈕。討論：將交流接觸器的常閉觸頭安裝在了對方線圈的上方，目的是什么？二、聯(lián)鎖概念：當一個接觸器得電動作時，通過其常閉觸頭使另一個接觸器不能得電動作，接觸器之間這種相互制約的作用叫接觸器聯(lián)鎖〔或互鎖〕。實現(xiàn)聯(lián)鎖作用的常閉輔助觸頭稱為聯(lián)鎖觸頭。聯(lián)鎖符號：2、線路工作原理：〔1〕、正轉(zhuǎn)控制〔2〕、停頓控制〔3〕、反轉(zhuǎn)控制由正轉(zhuǎn)切換到反轉(zhuǎn)，必須先停頓嗎？總結(jié)：總結(jié)：電路優(yōu)點：平安可靠缺點：操作不方便1、繪制元器件布置圖2、根據(jù)電路圖準備好所需元器件及工具對所選擇的部件進展質(zhì)量檢驗將元器件固定到線路板上5、實施布線6、自檢測量出輔助電路電源線兩端電阻_____________通電試車注意平安給分要素技術(shù)要求配分評分細則扣分得分安裝工藝1.元件布局合理、整齊。2.布線標準、整齊，橫平豎直。3.導線連接緊固、接觸良好。401.元件布局不合理、安裝不結(jié)實，每處扣2分。2.布線不合理、不標準、接線松動、露銅反圈、穿插線、接觸不良等，每處扣2分。安裝正確及通電試車1.按圖接線正確。2.通電試車一次成功。3.通電操作步驟正確。501.未按圖接線，或線路功能不全每處扣25分。2.在額定時間內(nèi)允許返修一次，扣25分。3.通電試車步驟不正確扣10分。安全文明生產(chǎn)1.穿戴好防護用品，工具配備齊全。2.遵守用電操作標準。3.工具器材擺放整齊。4.考畢整理器材、場地。101.穿戴不合要求扣分?！?0分，嚴重違規(guī)扣總分的20——40分。3.工具使用不當，造成事故扣5——10分。4.考畢不整理器材、場地扣5分。特別提示：特別提示：通電試車前要檢查平安措施，試車時要遵守平安操作規(guī)程，出現(xiàn)故障時要停電檢查。主電路和電源電路用黑色線進展布置，輔助電路用彩色線進展布置。導線去除絕緣時，注意不要傷線；壓線時，外露裸線不易過長，也不能壓絕緣層。3、布線要合理、美觀。知識鏈接和拓展4、導線連接要結(jié)實、可靠知識鏈接和拓展電動機正反轉(zhuǎn)控制線路可以由倒順開關(guān)來控制，但其為手動控制，局限性較大，應用不是很廣泛。評價反響評價反響故障分析故障現(xiàn)象原因分析檢查方法按下SB1(或SB2)時，接觸器KM1(或KM2)動作，但電動機均不能起動，且有"嗡嗡〞聲正轉(zhuǎn)控制正常，反轉(zhuǎn)時接觸器KM2不動作，電動機不起動2、學習目標達成度的自我檢查項目評價內(nèi)容評價等級(學生自評)ABC關(guān)鍵能力考核工程遵守紀律、遵守學習場所管理規(guī)定，服從安排平安意識、責任意識，5S管理意識，注重節(jié)約、節(jié)能與環(huán)保學習態(tài)度積極主動，能參加實習安排的活動團隊合作意識，注重溝通，能自主學習及相互協(xié)作儀容儀表符合活動要求專業(yè)能力考核工程按時按要求獨立完成工作頁工具、設(shè)備選擇得當，使用符合技術(shù)要求操作標準，符合要求學習準備充分、齊全注重工作效率與工作質(zhì)量小組評語及建議組長簽名：年月日教師評語及建議教師簽名：年月日工程二電力拖動正反轉(zhuǎn)控制線路工程二電力拖動正反轉(zhuǎn)控制線路學習目標任務(wù)2按鈕聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路的安裝學習目標完本錢學習任務(wù)后，完本錢學習任務(wù)后，你應當能:1、能正確理解聯(lián)鎖的含義。2、掌握按鈕聯(lián)鎖電路的工作原理。3、能正確組裝按鈕聯(lián)鎖控制線路。建議完本錢學習任務(wù)為4學時磨床和鉆床在工作時，要求電動機可以由正轉(zhuǎn)直接切換到反轉(zhuǎn)，如何實現(xiàn)呢？請在教師指導下，正確完成按鈕聯(lián)鎖線路的連接。磨床和鉆床在工作時，要求電動機可以由正轉(zhuǎn)直接切換到反轉(zhuǎn)，如何實現(xiàn)呢？請在教師指導下，正確完成按鈕聯(lián)鎖線路的連接。思考：如何實現(xiàn)電機正反轉(zhuǎn)的直接過渡那？思考：如何實現(xiàn)電機正反轉(zhuǎn)的直接過渡那？我們能不能在接觸器聯(lián)鎖控制電路的根底上進展改進？該如何改進？按鈕聯(lián)鎖線路圖1、電路中使用了幾種低壓電器元件？你能找出來它們嗎？它們在電路中分別起到什么作用？〔1〕交流接觸器：______個，每一個用到了______對常開觸點，包括：_____________、__________，用到了_______對常閉觸點，安裝在什么位置_____________________。〔2〕按鈕：用到了______個，其中，______是啟動按鈕，_________是停頓按鈕。2、說出該電路和交流接觸器連鎖電路的區(qū)別？總結(jié)：按鈕的這種相互制約作用稱為按鈕連鎖〔互鎖〕。討論：將啟動按鈕的常閉觸頭安裝在了對方線圈的上方，目的是什么？3、電路的工作原理：正轉(zhuǎn)：按下SB1SB1常閉觸頭分斷對KM2聯(lián)鎖 SB1常開觸頭后閉合KM1線圈得電KM1自鎖觸頭閉合自鎖電機KM1主觸頭閉合正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)： KM1自鎖觸頭分斷解除自鎖 電機停轉(zhuǎn) SB2常閉觸頭分斷 KM1線圈失電KM1主觸頭分斷按下SB2 SB2常開觸頭閉合 KM2線圈得電KM2自鎖觸頭閉合電機反轉(zhuǎn)KM2主觸頭閉合停頓：按下SB3輔助電路失電，電動機停轉(zhuǎn)。由正轉(zhuǎn)切換到反轉(zhuǎn)，必須先停頓嗎？直接切換行不行？如果行，會不會造成電源短接的情況？總結(jié)總結(jié)電路優(yōu)點：操作方便缺點：，工作不平安，容易造成電源短路繪制元器件布置圖2、根據(jù)電路圖準備好所需元器件及工具對所選擇的部件進展質(zhì)量檢驗將元器件固定到線路板上5、實施布線6、自檢測量出輔助電路電源線兩端電阻_____________通電試車注意平安給分要素技術(shù)要求配分評分細則扣分得分安裝工藝1.元件布局合理、整齊。2.布線標準、整齊，橫平豎直。3.導線連接緊固、接觸良好。401.元件布局不合理、安裝不結(jié)實，每處扣2分。2.布線不合理、不標準、接線松動、露銅反圈、穿插線、接觸不良等，每處扣2分。安裝正確及通電試車1.按圖接線正確。2.通電試車一次成功。3.通電操作步驟正確。50未按圖接線，或線路功能不全每處扣25分。2.在額定時間內(nèi)允許返修一次，扣25分。安全文明生產(chǎn)1.穿戴好防護用品，工具配備齊全。2.遵守用電操作標準。3.工具器材擺放整齊。4.考畢整理器材、場地。10穿戴不合要求扣分?！?0分，嚴重違規(guī)扣總分的20——40分。3.工具使用不當，造成事故扣5——10分。4.考畢不整理器材、場地扣5分。1、主電路和電源電路用黑色線進展布置，輔助電路用彩色線進展布置。2、導線去除絕緣時，注意不要傷線；壓線時，外露裸線不易過長，也不能壓絕緣層。3、布線要合理、美觀，導線連接要結(jié)實、可靠知識鏈接和拓展5、通電時，必須經(jīng)指導教師同意，由指導教師接通三相電源，并在現(xiàn)場監(jiān)護。出現(xiàn)故障后，學生應獨立進展檢修。一般不允許學生帶電檢查，假設(shè)需帶電進展檢查時，教師必須在現(xiàn)場監(jiān)護。知識鏈接和拓展本電路可以從正轉(zhuǎn)直接過渡到反轉(zhuǎn)，操作方便。但容易產(chǎn)生電源兩相短路故障。如電動機正轉(zhuǎn)接觸器KM1主觸頭因彈簧老化或剩磁的原因而延遲釋放時，或者被卡住而不能釋放時，如按下SB2反轉(zhuǎn)按鈕，KM2接觸器又得電使其主觸頭閉合，電源會在主電路短路。如何才能改善電路的這一弊端那？評價反響評價反響故障分析故障現(xiàn)象原因分析檢查方法按下SB1(或SB2)時，接觸器KM1(或KM2)動作，但電動機均不能起動，且有"嗡嗡〞聲正轉(zhuǎn)控制正常，反轉(zhuǎn)時接觸器KM2不動作，電動機不起動項目評價內(nèi)容評價等級(學生自評)ABC關(guān)鍵能力考核工程遵守紀律、遵守學習場所管理規(guī)定，服從安排平安意識、責任意識，5S管理意識，注重節(jié)約、節(jié)能與環(huán)保學習態(tài)度積極主動，能參加實習安排的活動團隊合作意識，注重溝通，能自主學習及相互協(xié)作儀容儀表符合活動要求專業(yè)能力考核工程按時按要求獨立完成工作頁工具、設(shè)備選擇得當，使用符合技術(shù)要求操作標準，符合要求學習準備充分、齊全注重工作效率與工作質(zhì)量小組評語及建議組長簽名：年月日教師評語及建議教師簽名：年月日工程二電力拖動正反轉(zhuǎn)控制線路工程二電力拖動正反轉(zhuǎn)控制線路學習目標任務(wù)3接觸器、按鈕雙重聯(lián)鎖控制線路的安裝學習目標完本錢學習任務(wù)后，完本錢學習任務(wù)后，你應當能:1、能正確理解聯(lián)鎖的含義。2、掌握雙重復聯(lián)鎖電路的工作原理。3、能正確組裝雙重復聯(lián)鎖聯(lián)鎖控制線路。建議完本錢學習任務(wù)為6學時圖是起重機吊鉤升降電機控制電路原理圖，請根據(jù)需要選擇相應的電器元件后，在指定的線路板上安裝電源開關(guān)、熔斷器、按鈕和交流接觸器，連接起重機吊鉤升降電機的控制線路，最后在教師的監(jiān)護下，完成線路的檢查和通電運行。一、電路說明：討論：交流接觸器線圈的上方串聯(lián)了按鈕的常閉觸頭和對方接觸器的常閉觸頭，目的是什么？該控制電路是采用按鈕和接觸器雙重連鎖正反轉(zhuǎn)控制線路，在線路中，QS是電源開關(guān)，負責整個電路電源的通斷；FU1是主電路電路保護的熔斷器，F(xiàn)U2是控制電路短路保護的熔斷器，KM1是控制電動機正轉(zhuǎn)運行的交流接觸器；KM2是控制電動機反轉(zhuǎn)運行的交流接觸器；SB1是控制交流接觸器線圈KM1通電和KM2斷電的按鈕；SB2是控制交流接觸器線圈KM2通電和KM1斷電的按鈕；SB3是停頓按鈕；FR是提供電動機過載保護的熱繼電器。1、正轉(zhuǎn)2、反轉(zhuǎn)控制3、停頓：由正轉(zhuǎn)切換到反轉(zhuǎn)，不用停頓，會不會造成電源短路？總結(jié)總結(jié)電路優(yōu)點：工作平安可靠，操作方便，由正轉(zhuǎn)切換到反轉(zhuǎn)，不用停頓！三、電路應用*62萬能銑床進給電動機的控制。M7475B平面磨床工作臺轉(zhuǎn)動電動機、工作臺移動電動機、磨頭升降電動機的正反轉(zhuǎn)控制。Z3050搖臂升降電動機、液壓夾緊電動機控制。Z37搖臂升降電動機、立柱夾緊電動機控制。繪制元器件布置圖2、根據(jù)電路圖準備好所需元器件及工具對所選擇的部件進展質(zhì)量檢驗4、將元器件固定到線路板上實施布線6、自檢：通電試車注意平安給分要素技術(shù)要求配分評分細則扣分得分安裝工藝1.元件布局合理、整齊。2.布線標準、整齊，橫平豎直。3.導線連接緊固、接觸良好。401.元件布局不合理、安裝不結(jié)實，每處扣2分。2.布線不合理、不標準、接線松動、露銅反圈、穿插線、接觸不良等，每處扣2分。安裝正確及通電試車1.按圖接線正確。2.通電試車一次成功。3.通電操作步驟正確。501.未按圖接線，或線路功能不全每處扣25分。2.在額定時間內(nèi)允許返修一次，扣25分。3.通電試車步驟不正確扣10分。安全文明生產(chǎn)1.穿戴好防護用品，工具配備齊全。2.遵守用電操作標準。3.工具器材擺放整齊。4.考畢整理器材、場地。101.穿戴不合要求扣分?！?0分，嚴重違規(guī)扣總分的20——40分。3.工具使用不當，造成事故扣5——10分。4.考畢不整理器材、場地扣5分。主電路和電源電路用黑色線進展布置，輔助電路用彩色線進展布置。導線去除絕緣時，注意不要傷線；壓線時，外露裸線不易過長，也不能壓絕緣層。3、布線要合理、美觀。知識鏈接和拓展4、導線連接要結(jié)實、可靠知識鏈接和拓展評價反響評價反響1、故障分析故障現(xiàn)象原因分析檢查方法正轉(zhuǎn)正常，按反向按鈕SB2，KM1能釋放，但KM2不吸合，電動機不能反轉(zhuǎn)2、學習目標達成度的自我檢查項目評價內(nèi)容評價等級(學生自評)ABC關(guān)鍵能力考核工程遵守紀律、遵守學習場所管理規(guī)定，服從安排平安意識、責任意識，5S管理意識，注重節(jié)約、節(jié)能與環(huán)保學習態(tài)度積極主動，能參加實習安排的活動團隊合作意識，注重溝通，能自主學習及相互協(xié)作儀容儀表符合活動要求專業(yè)能力考核工程按時按要求獨立完成工作頁工具、設(shè)備選擇得當，使用符合技術(shù)要求操作標準，符合要求學習準備充分、齊全注重工作效率與工作質(zhì)量小組評語及建議組長簽名：年月日教師評語及建議教師簽名：年月日工程三異步電動機位置控制線路工程三異步電動機位置控制線路學習目標任務(wù)1位置控制線路的安裝學習目標完本錢學習任務(wù)后，完本錢學習任務(wù)后，你應當能:1、．表達行程開關(guān)的工作原理。2、掌握行程開關(guān)在電路中的作用。3、能正確組裝位置控制線路。建議完本錢學習任務(wù)為4學時磨床在打磨工件時，要求工作臺在*一限定范圍內(nèi)移動，如何實現(xiàn)這種限位控制？請在教師指導下，正確認識限位開關(guān)，并連接線路。磨床在打磨工件時，要求工作臺在*一限定范圍內(nèi)移動，如何實現(xiàn)這種限位控制？請在教師指導下，正確認識限位開關(guān)，并連接線路。一、行程開關(guān)1、概述：程開關(guān)是一種利用生產(chǎn)機械*些運動部件的碰撞來發(fā)出控制指令的主令電器。主要用于控制生產(chǎn)機械的運動方向、速度、行程大小或位置，是一種自動控制電器。2、行程開關(guān)的構(gòu)造原理、符號STSTST動斷觸頭動合觸頭其構(gòu)造可分為直動式、滾輪式、微動式和組合式。3、型號：4、選用：根據(jù)動作要求、安裝位置及觸頭數(shù)量選擇。二、電路原理：、原理：應用：磨床工作臺左右移動控制討論：工作臺在移動過程中，需要人工不斷操作正反轉(zhuǎn)控制按鈕，特別麻煩，如何改進？..>.PAGE.>1、根據(jù)以前所學的布線原則繪制布線圖2、根據(jù)電路圖準備好所需元器件3、寫出連接電路需要用到的工具，并準備好4、對所選擇的部件進展質(zhì)量檢驗寫出損壞的元件5、將元器件固定到線路板上6、實施布線7、自檢測量出輔助電路電源線兩端電阻_____________通電試車注意平安給分要素技術(shù)要求配分評分細則扣分得分安裝工藝1.元件布局合理、整齊。2.布線標準、整齊，橫平豎直。3.導線連接緊固、接觸良好。401.元件布局不合理、安裝不結(jié)實，每處扣2分。2.布線不合理、不標準、接線松動、露銅反圈、穿插線、接觸不良等，每處扣2分。安裝正確及通電試車1.按圖接線正確。2.通電試車一次成功。3.通電操作步驟正確。501.未按圖接線，或線路功能不全每處扣25分。2.在額定時間內(nèi)允許返修一次，扣25分。3.通電試車步驟不正確扣10分。安全文明生產(chǎn)1.穿戴好防護用品，工具配備齊全。2.遵守用電操作標準。3.工具器材擺放整齊。4.考畢整理器材、場地。101.穿戴不合要求扣分?！?0分，嚴重違規(guī)扣總分的20——40分。3.工具使用不當，造成事故扣5——10分。4.考畢不整理器材、場地扣5分。1、嚴禁損失線芯，壓線時，應防止壓絕緣層或外露裸線過長。2、盡量防止穿插線，非穿插不可時，應從接線端子出懸空架線。3、位置開關(guān)必須牢結(jié)實定安裝在適宜的位置上，安裝后，手動進展測試。知識鏈接和拓展知識鏈接和拓展a)單輪旋轉(zhuǎn)式b)直動式〔按鈕式〕c)雙輪旋轉(zhuǎn)式評價反響評價反響練習題1、行程開關(guān)的文字表示符號________,圖形表示符號___________.2、行程開關(guān)的應用場合：__________________________________.3、行程開關(guān)的作用：________________________,4、如何實現(xiàn)電機的反轉(zhuǎn)？二、學習目標達成度的自我檢查活動評價表項目評價內(nèi)容評價等級(學生自評)ABC關(guān)鍵能力考核工程遵守紀律、遵守學習場所管理規(guī)定，服從安排平安意識、責任意識，5S管理意識，注重節(jié)約、節(jié)能與環(huán)保學習態(tài)度積極主動，能參加實習安排的活動團隊合作意識，注重溝通，能自主學習及相互協(xié)作儀容儀表符合活動要求專業(yè)能力考核工程按時按要求獨立完成工作頁工具、設(shè)備選擇得當，使用符合技術(shù)要求操作標準，符合要求學習準備充分、齊全注重工作效率與工作質(zhì)量小組評語及建議組長簽名：年月日教師評語及建議教師簽名：年月日工程三異步電動機位置控制線路工程三異步電動機位置控制線路完本錢學習任務(wù)后，你應當能完本錢學習任務(wù)后，你應當能:1、．表達自動往返控制線路的工作原理；2、能正確組裝自動往返控制線路。建議完本錢學習任務(wù)為4學時學習目標在生產(chǎn)過程中，有些生產(chǎn)機械〔如導軌磨床〕的工作臺要求在一定的行程內(nèi)自動往返運動，以便實現(xiàn)對工件的連續(xù)加工，提高生產(chǎn)效率。這就需要電氣控制線路能夠控制電動機實現(xiàn)自動換接正反轉(zhuǎn)。請正確認知行程開關(guān)，完成自動往返控制線路的連接。在生產(chǎn)過程中，有些生產(chǎn)機械〔如導軌磨床〕的工作臺要求在一定的行程內(nèi)自動往返運動，以便實現(xiàn)對工件的連續(xù)加工，提高生產(chǎn)效率。這就需要電氣控制線路能夠控制電動機實現(xiàn)自動換接正反轉(zhuǎn)。請正確認知行程開關(guān)，完成自動往返控制線路的連接。一、電路分析工作原理：該控制電路是行程開關(guān)控制自動往返控制線路，在線路中，QS是電源開關(guān)，負責整個電路電源的通斷；FU1是主電路電路保護的熔斷器，F(xiàn)U2是控制電路短路保護的熔斷器；KM1是控制電動機正轉(zhuǎn)運行的交流接觸器；KM2是控制電動機反轉(zhuǎn)運行的交流接觸器；SB1是控制交流接觸器線圈KM1通電按鈕；SB2是控制交流接觸器線圈KM2通電的按鈕；SB3是停頓按鈕；SQ1是控制KM1線圈斷電和KM2線圈得電的行程開關(guān)；SQ2是控制KM2線圈斷電和KM1線圈得電的行程開關(guān)；FR是提供電動機過載保護的熱繼電器。線路的工作原理如下：KM1自鎖觸頭閉合自鎖按下SB1KM1線圈得電KM1主觸頭閉合電動機連續(xù)正轉(zhuǎn)KM1聯(lián)鎖觸頭分斷對聯(lián)鎖工作臺左移移至限定位置擋鐵1碰撞位置開關(guān)SQ1KM1自鎖觸頭斷開電動機停頓SQ1常閉觸頭分斷KM1線圈失電KM1主觸頭分斷工作臺停頓左移KM1聯(lián)鎖觸頭恢復閉合解除聯(lián)鎖SQ1常開后閉合 KM2自鎖觸頭閉合自鎖KM2線圈得電KM2主觸頭閉合電動機啟動連續(xù)反轉(zhuǎn)KM2聯(lián)鎖觸頭分斷對聯(lián)鎖行車右移〔SQ1觸頭復位〕移至限定位置擋鐵2碰撞位置開關(guān)SQ2KM2自鎖觸頭電動機停頓SQ2常閉觸頭分斷KM2線圈失電KM2主觸頭分斷行車停頓右移KM2聯(lián)鎖觸頭恢復閉合解除聯(lián)鎖SQ2常開觸頭后閉合KM1自鎖觸頭閉合自鎖電動機又連續(xù)正轉(zhuǎn)KM1線圈得電KM1主觸頭閉合KM1聯(lián)鎖觸頭分斷對聯(lián)鎖停頓：按下SB3，整個控制電路失電，電動機停轉(zhuǎn)。..>..>1、根據(jù)以前所學的布線原則繪制布線圖2、根據(jù)電路圖準備好所需元器件3、寫出連接電路需要用到的工具，并準備好4、對所選擇的部件進展質(zhì)量檢驗寫出損壞的元件5、將元器件固定到線路板上6、實施布線7、自檢測量出輔助電路電源線兩端電阻_____________8、通電試車注意平安給分要素技術(shù)要求配分評分細則扣分得分安裝工藝1.元件布局合理、整齊。2.布線標準、整齊，橫平豎直。3.導線連接緊固、接觸良好。401.元件布局不合理、安裝不結(jié)實，每處扣2分。2.布線不合理、不標準、接線松動、露銅反圈、穿插線、接觸不良等，每處扣2分。安裝正確及通電試車1.按圖接線正確。2.通電試車一次成功。3.通電操作步驟正確。501.未按圖接線，或線路功能不全每處扣25分。2.在額定時間內(nèi)允許返修一次，扣25分。3.通電試車步驟不正確扣10分。安全文明生產(chǎn)1.穿戴好防護用品，工具配備齊全。2.遵守用電操作標準。3.工具器材擺放整齊。4.考畢整理器材、場地。101.穿戴不合要求扣分?！?0分，嚴重違規(guī)扣總分的20——40分。3.工具使用不當，造成事故扣5——10分。4.考畢不整理器材、場地扣5分。1、嚴禁損失線芯，壓線時，應防止壓絕緣層或外露裸線過長。2、盡量防止穿插線，非穿插不可時，應從接線端子出懸空架線。3、位置開關(guān)必須牢結(jié)實定安裝在適宜的位置上，安裝后，手動進展測試。知識鏈接和拓展知識鏈接和拓展按鈕接觸器雙重聯(lián)鎖自動循環(huán)控制電路試分析其工作原理：評價反響評價反響練習題故障現(xiàn)象原因分析檢查方法檔鐵1碰到SQ1就停車，工作臺左右運動不往返檔鐵1一直碰到SQ3才停車，工作臺左右運動不往返工作臺剛開場返回就停車二、學習目標達成度的自我檢查項目評價內(nèi)容評價等級(學生自評)ABC關(guān)鍵能力考核工程遵守紀律、遵守學習場所管理規(guī)定，服從安排平安意識、責任意識，5S管理意識，注重節(jié)約、節(jié)能與環(huán)保學習態(tài)度積極主動，能參加實習安排的活動團隊合作意識，注重溝通，能自主學習及相互協(xié)作儀容儀表符合活動要求專業(yè)能力考核工程按時按要求獨立完成工作頁工具、設(shè)備選擇得當，使用符合技術(shù)要求操作標準，符合要求學習準備充分、齊全注重工作效率與工作質(zhì)量小組評語及建議組長簽名：年月日教師評語及建議教師簽名：年月日工程四降壓啟動控制線路工程四降壓啟動控制線路學習目標任務(wù)2時間繼電器控制降壓啟動線路的安裝學習目標完本錢學習任務(wù)后，完本錢學習任務(wù)后，你應當能:1、．表達時間繼電器的工作原理。2、掌握時