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本文格式為Word版,下載可任意編輯——讀書的匯總九篇【推薦】讀書的作文匯總九篇無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是我收集整理的讀書的作文9篇,歡迎大家共享。
讀書的作文篇1
書是云梯,助我登上成功的頂峰;書是輪船,讓我翱游在知識(shí)的海洋;書是老師,使我發(fā)現(xiàn)了真、善、美的存在。
閑來時(shí),總愛捧一杯熱茶,坐在窗邊,靠在椅子上,悄悄的讀書,聽著風(fēng)吹樹葉沙沙的聲音,看著書中人物的悲歡離合,不知不覺便沉醉其中了。
我極愛讀書,所以奉行著“書是人的精神食糧〞這一句話,大約三、四周就會(huì)看一本書。
我讀書速度很慢,一句一句的看,一句一句的想,思考其中的含義,領(lǐng)會(huì)其中的微妙,非要搞懂了,想明白了才肯罷休。
在讀書時(shí),我能夠“〞我堅(jiān)信“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉〞。
在讀書的過程中,我不僅增長(zhǎng)了知識(shí),擴(kuò)大了見聞還結(jié)識(shí)到了好多好朋友有:獨(dú)立自主的簡(jiǎn)。
愛、武藝高強(qiáng)的武松、淘氣搗蛋的孫悟空和老實(shí)的祥子…在和“這些朋友〞的對(duì)話中我獲得了心靈上的充實(shí)與滿足。
讀書使我游歷了世界歷史發(fā)展的進(jìn)程,感悟了生命的價(jià)值與意義。
讀書,使我看到了杜甫的“何時(shí)眼前突?,F(xiàn)此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足〞的無私奉獻(xiàn),看到了李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海〞的豪情壯志,看到了董存瑞的為國(guó)犧牲,看到了魯迅的愛國(guó)熱忱…
讀書,是一件詼諧的事,是一件高雅的事,也是我最愛的事情。
書是熱茶,驅(qū)除心靈的陰暗,帶來溫暖;書是綠蔭,遮掩炎炎裂日,帶來愜意。
書是繩索,連接著成功的大門,書是鑰匙,開啟了知識(shí)的殿堂。
讀書,我的最愛。
你帶給了我精神上的愉悅;你供應(yīng)著我對(duì)知識(shí)的渴求;你點(diǎn)燃了我不斷學(xué)習(xí)的熱心。
讀書的作文篇2
書不在多,經(jīng)典則行;字不在靜,讀懂則靈。我是學(xué)生,惟吾苦勤。勤為書山路,苦作學(xué)海舟。名著輕松懂,外文冷靜譯。有美文之悅心,無敗筆之勞形,宋廉亦苦讀,車淵且囊瑩。讀者云“何苦只有?〞這是我看到一本書上寫著的一段文字。我讀書,我開心!人活在世上,就是要多讀書。
小的時(shí)候,充滿稚氣的我特別喜歡帶圖畫的故事書,爸爸媽媽都出到外面打工,常年把我放在外婆家,那時(shí)候總愛聽大家講故事,但是外婆卻總是講一些我聽不懂的什么“生產(chǎn)隊(duì)那時(shí)怎樣的辛苦〞……我對(duì)這些絲毫不感興趣。最初的開心就是被好玩兒的圖畫所吸引:“與怪獸大戰(zhàn)〞、“龜兔賽跑〞、“小兔子拔蘿卜〞、“小蝌蚪找媽媽〞……那個(gè)時(shí)候,我往往一個(gè)人反鎖門在房間看,有時(shí)連吃飯的時(shí)間都忘了,看得真是如癡如醉。印象就深刻應(yīng)當(dāng)是《西游記》,孫悟空就是我心目中的偶像。我學(xué)著畫中的樣子,拿著一根木棒,在家里“大鬧天宮〞。當(dāng)時(shí)的我對(duì)《西游記》只是囫圇吞棗而已,幼稚地認(rèn)為:自己要是有孫悟空的才能,那該有多好??!〞
隨著年齡的增長(zhǎng),我不再滿足那一眼就看明白的圖畫書,對(duì)事物的認(rèn)識(shí)不再是短淺,而是喜歡深藏于文字里面的東西。后來,我自己買了大量的名著,如《紅樓夢(mèng)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《水滸傳》、《魯濱遜漂泊記》……雖然知識(shí)淺薄的我對(duì)書本的要點(diǎn)似懂非懂。但是,我還頗有一些讀書的經(jīng)驗(yàn):遇到不懂的地方,我就想到了我看的圖畫書、動(dòng)畫片、電視劇,這樣“書中有畫,畫中有書〞。
還記得有一次,我的書不見了,在家里大吵大鬧哭得悲傷欲絕,不知情的媽媽認(rèn)為出了什么大事,等我把全部過程都跟她說了之后,她捂著肚子笑得快岔氣了,她說:“想不到你這么懶的人會(huì)愛書的嗎?〞滿臉不可置信的表情,即刻我哭得更兇了,無奈中媽媽只得再陪我去書店買一本圖畫書。那時(shí)還覺得讀書真是一件開心的事。
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。〞讀書的其中樂趣,只有自己親自品嘗,才能品出其中的味道。我讀書,我成長(zhǎng),我開心。由于我明白了“以中有足樂者才不知苦為何物,且知以勤為貴〞的道理。
讀一本好書,就是在與名人說話、友談。讀書,讓我們?cè)陔鼥V的世界中,學(xué)會(huì)生活并調(diào)動(dòng)繽紛絢爛的生活積累塑造生活、自我、理想、人生……
讀書的作文篇3
記得小時(shí)候,我往往纏著媽媽給我講故事。一個(gè)又一個(gè)美好的童話故事,像磁石一般深深吸引著我。在沉寂的夜晚,我躺在媽媽的身邊,聽媽媽講《白雪公主》《小紅帽》《賣火柴的小女孩》……我仿佛變成了一只開心的小鳥,在書籍的天空中自由逍遙地飛行。書伴隨著我逐漸進(jìn)入幸福的夢(mèng)鄉(xiāng),在五彩斑斕的夢(mèng)境中,我夢(mèng)見自己變成了開心的尼爾斯、可愛的小紅帽、良善的小矮人。
書讓我美好的童年生活變得燦爛無比。同時(shí),書中人物的美好品德也潛移默化地影響著我、感染著我,使我能夠分辯黑與白、美與丑、善與惡。小裁縫的大膽、約翰的忠實(shí)、牧羊女的聰慧,這些童話故事充實(shí)著我的頭腦,使我明白做人的真諦、生命的意義、生存的價(jià)值。當(dāng)我遠(yuǎn)離了愚鈍、自私,變得聰慧、懂事時(shí),我意識(shí)到:讀書,真好!
當(dāng)我逐漸長(zhǎng)大,讀書的內(nèi)容也越來越豐富。故事教給我做人的道理,小說讓我認(rèn)清生命的真諦,詩歌激發(fā)了我對(duì)生活的熱心。讀書的時(shí)候,我往往廢寢忘食,沉醉其中不能夠自拔。它們不僅給我提供了無盡的精神食糧,讓我覺得受益匪淺,而且也陶冶了我的道德情操,升華了我對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)他人的責(zé)任感?!段饔斡洝纷屛叶靡氤晒鸵冻銎D難的努力,《十萬個(gè)為什么》讓我知道大自然的奇妙和生命的豐富多彩,《鋼鐵是怎樣煉成的》使我體會(huì)到保爾那頑強(qiáng)的毅力,它能夠引領(lǐng)我們走向成功的對(duì)岸……
書是知識(shí)的寶庫,是它,豐富了我們的生活,開闊了我們的視野;書是聰慧的源泉,是它,引領(lǐng)我們不斷提高,不斷進(jìn)步;書是快樂的海洋,是它,帶給我們開心,帶給我們富足。它使我們心靈的荒園變得肥沃、無知的大腦變得睿智、冷漠的情感變得熱心……
同學(xué)們,讓我們熱愛讀書吧!它使我們縝密地思考,盡情地歡樂,它使我們每天都變得開心和充實(shí)。讓我們由衷地說出我們的心聲:讀書真好!
讀書的作文篇4
讀書可分為兩大類,一是:知識(shí)類。二是:讓人學(xué)習(xí)類。我們今天就著重講知識(shí)類。知識(shí)類又有大量類:例如作文書,科技書,工具書等等。而且讀完之后還想再讀一遍,讓人感覺學(xué)到了大量知識(shí),正如一句名言:讀書百遍,其意自顯。所以要學(xué)知識(shí)的時(shí)候一定要讀知識(shí)書,否則就學(xué)不了知識(shí)。
當(dāng)然知識(shí)書不錯(cuò),讓人學(xué)習(xí)的書也不錯(cuò)呀!讓人學(xué)習(xí)的書是專供要學(xué)習(xí)品質(zhì)的人看的書。那里面有大量感人的故事讓人學(xué)習(xí),實(shí)在是太好了!
怎么樣,有這么多書的知識(shí),你一定想看書。心動(dòng)不如行動(dòng),你就趕快去買吧!
讀書的作文篇5
四月二十三日是世界讀書日,在一小這個(gè)書香校園里舉辦了一次活動(dòng)。此次活動(dòng)在四月二十二日舉行,分為三個(gè)內(nèi)容:一至六年級(jí)的誦讀表演,圖書義賣,展覽作品。
一至六年級(jí)的誦讀表演
一進(jìn)校園,呼吸著書的氣息,來到了教室。隨著一聲廣播:五年級(jí)的.學(xué)生請(qǐng)下樓集合,來到了操場(chǎng)?!伴_始了!〞一年級(jí)的小學(xué)生誦讀了《三字經(jīng)》,二年級(jí)的學(xué)生表演了稱贊校園的詩,三年級(jí)的誦讀了《山行》、《小池》等五首詩,四年級(jí)的朗讀了《弟子規(guī)》。六年級(jí)的更是熟悉:弟子規(guī)。這幾個(gè)節(jié)目感情已融入詩中,在場(chǎng)的家長(zhǎng)們更是看得入迷……
圖書義賣
圖書義賣的環(huán)節(jié)開始了,這是我最喜歡的環(huán)節(jié)。我先跑去我們班,沒有想到這么爆滿!人太多了,根本擠不進(jìn)去??!又跑去別班看了看,可是沒有挑到好書的?!霸缰啦荒敲茨ゲ淅?,我埋怨道。不過也有收獲,我的狼本書賣出去了。下次一定不會(huì)這么慢了!
展覽作品
看完了書,又去欣賞別的作品?!昂昧w慕啊,這么好的字體,這么美得文章,假如我也可以多好??!〞我身旁的人說道?!澳阋部梢?,〞我說,“只要認(rèn)真!〞欣賞了好多作品,活動(dòng)逐漸進(jìn)入尾聲。
終止
一個(gè)上午過去了,活動(dòng)已終止了。雖然活動(dòng)終止了,但是不僅在讀書日要讀書,每天,每分,也要讀書。盡情在書海翱游吧!朋友!
讀書的作文篇6
書是人類進(jìn)步的階梯,書是良師益友,書是知識(shí)的海洋。古人曾說:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。〞堅(jiān)持每天讀書不是一件簡(jiǎn)單的事情,而我卻樂在其中,樂此不疲。
每次路過書店時(shí),看到各種各樣的書,便會(huì)拉著媽媽的手央求她給我買幾本,有時(shí)看到同學(xué)手里的好書,我便會(huì)記錄下來書名,然后回家后讓媽媽給我買,當(dāng)我得到書后,我便會(huì)如饑似渴的去品讀,放學(xué)回家一寫完作業(yè),我又會(huì)捧起書,晚上爸爸媽媽一再催我熄燈睡覺,我仍捧著書看,簡(jiǎn)直是愛不釋手。
我家有本《唐詩三百首》,有首詩使我受益匪淺,“明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎。〞這首詩給我了一個(gè)啟發(fā):做事不能一天拖一天,今日事,今日畢。以前,我經(jīng)常把回家作業(yè)留到晚上寫,而且還得讓媽媽陪我,其次天又起不來床,白天上課迷迷糊糊地,學(xué)習(xí)成績(jī)也提高不了,平日放假的作業(yè)也是上學(xué)前一天晚上才開始做,總之以前我就是一個(gè)讓爸爸媽媽頭疼的孩子,讀了這首詩后,我完全改正了做事拖拉的毛病,現(xiàn)在每天放學(xué)回家,第一時(shí)間就寫作業(yè),做完作業(yè)還有大量多余的時(shí)間看看課外書,補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)英語,使我的課外生活更加豐富。
讀書也讓我更加的自信,有一次,老師出了一道題讓同學(xué)們來回復(fù),全班就只有我一個(gè)舉起了手,由于這道題我在課外書上看到過,老師還表揚(yáng)了我,夸我見識(shí)廣闊?,F(xiàn)在想起來心里還美滋滋的。
書,一位無聲的老師,他讓我懂得珍惜時(shí)間,使我知識(shí)豐富,視野開闊。還讓我的語言能力得到了進(jìn)一步的提高。書,點(diǎn)亮了我的人生。
讀書的作文篇7
小時(shí)候,我往往一邊聽媽媽講故事,一邊進(jìn)入幸福的夢(mèng)鄉(xiāng)。書中的故事讓小小年紀(jì)的我體會(huì)了良善與凄涼,正義與邪惡。我為《皇帝的新裝》中皇帝的愚蠢而捧腹大笑;我為《美人魚》凄美的結(jié)局而淚流滿面;我為他們的悲歡離合而牽腸掛肚……于是,童話故事開啟了我與書之間的情緣。
說起書,我與書之間還有一件好玩兒的事呢!
那是在一個(gè)星期五的下午,我津津有味地看著武俠小說,一邊看,一邊自言自語:“嗯,真好看!〞我腦海里時(shí)常浮現(xiàn)出故事中的情景是什么樣子的:有時(shí)是他們?cè)诖系木蚀蚨?;有時(shí)是一個(gè)小小年紀(jì)的女孩竟能將幾個(gè)身強(qiáng)力壯的大漢打倒,有時(shí)又是一個(gè)充滿溫情的小女孩為一個(gè)正文的俠客包扎傷口……
不知不覺窗外的太陽換成了月亮,白白的云朵被滿天眨眼睛的小星星取而代之。月亮被一輪玉盤嵌在深藍(lán)色的天幕中,十分漂亮皎潔,而時(shí)間在一分一秒地流逝,我卻在書的王國(guó)里,像條魚在清澈湖水中無憂無慮地游來游去;像匹駿馬在廣闊的草原上奔跑;像只小鳥在蔚藍(lán)的天空中飛行。
突然,媽媽大喊道:“幫我拿一支紅筆來。〞說完,又傳來鼠標(biāo)點(diǎn)擊聲音。
我那時(shí)在看《神雕俠侶》,正是最精彩的時(shí)候,卻被媽媽的一陣喊聲,把我從“武俠夢(mèng)〞中給拽了出來,我暈暈乎乎的,仿佛還在書中翱游,過了一會(huì)兒,才想起媽媽的囑咐,就隨意抓了一個(gè)東西,遞給媽媽,便又飛到我的“武俠夢(mèng)〞中……
只聽見媽媽的腳步聲越來越大,說:“你拿得什么東西呀?拿個(gè)透明膠來干什么?〞說完,我們都笑了。
我愛讀書,我愿在書海中翱游,與經(jīng)典同行,讓源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化伴我開心成長(zhǎng)。
讀書的作文篇8
書,無論在古代,還是現(xiàn)在,書籍,都是人們知識(shí)的來源,每次看到那些被我翻過不知多少遍的圖書,我都想好好的把它們?cè)僮x一遍:
我大約從一年級(jí)左右開始學(xué)著寫一篇長(zhǎng)一點(diǎn)的作文,幼兒園時(shí)寫的都是一些十幾個(gè)字的小小日記當(dāng)時(shí)不懂標(biāo)點(diǎn)符號(hào),句號(hào)和逗號(hào)寫在“天上〞不是一次兩次的事情,一年級(jí)寫的也不怎么樣,為什么?由于當(dāng)時(shí)我沒有那么多作文書連周記總是用“今天〞開頭,但現(xiàn)在我不會(huì)再犯那種錯(cuò)誤了。
到了二三年級(jí),媽媽開始給我買一些《分類作文》,《三年級(jí)作文》之類的作文書,書讀多了,寫的作文也在逐漸變好,我學(xué)會(huì)了應(yīng)用一些四字詞語和成語,這都是由于書籍。
當(dāng)然課外書也是要偶爾讀一下的,四年級(jí)時(shí),我有時(shí)會(huì)去新華書店買書看書,一看就是一個(gè)下午甚至一天,作文書也讀的多,總不能一天到晚只圖課外書吧。
到了五年級(jí)我就不怎么買書了,家里“堆積如山〞的一些“老書〞,我也不怎么看了,課外書看的少,作文書看得多,現(xiàn)在我還在嘗試寫一本屬于自己的書呢!
書,是人類進(jìn)步的階梯;書是人類知識(shí)的源泉。所以,讀書吧!抓住書中的知識(shí),把握“秘訣〞,希望你以后也可以把作文寫好!
讀書的作文篇9
書是我
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