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文檔簡介
11彩虹1.認識“虹、座”等12個生字和衣字旁;會寫“著、到”等7個字。2.正確、流利地朗讀課文;讀好長句子,注意分句間的停頓,讀出問句的語氣。3.感受純真的想象世界,體會關(guān)心家人的美好。學習目標知識錦囊
彩虹是太陽光穿透雨的顆粒時形成的。此時,由于光折射的角度因顏色而各異,所以七種顏色會以各自不同的角度折射。所以七種顏色會很漂亮地排列起來。這就是形成彩虹的原理。聽朗讀,然后自己試著讀一讀,注意讀準字音,不會的字多讀幾遍!初讀課文虹hóng彩虹座zuò澆jiāo提t(yī)í灑sǎ挑tiāo座位澆花提高灑水挑水興xìng高興鏡jìng拿ná照zhào千qiān裙qún鏡子拿來照片千萬裙子我會認衤nà結(jié)構(gòu)那里那邊那位組詞造句
那邊有一條清澈的小河。左右結(jié)構(gòu)我會寫zhe結(jié)構(gòu)看著聽著提著組詞造句妹妹聽著音樂睡著了。半包圍結(jié)構(gòu)dào結(jié)構(gòu)
到達到來遲到組詞造句我今天上學遲到了。左右結(jié)構(gòu)xìng結(jié)構(gòu)高興興趣掃興組詞造句我對畫畫很感興趣。獨體結(jié)構(gòu)chéng結(jié)構(gòu)
成長變成成為
組詞造句我想成為一名科學家。獨體結(jié)構(gòu)澆挑鏡拿提照興座灑虹座裙
雨停了,天上有一座美麗的橋。
天上美麗的橋指的是什么?課文解讀
爸爸,你那把澆花用的水壺呢?如果我提著它,走到橋上,把水灑下來,那不就是我在下雨嗎?你就不用挑水去澆田了,你高興嗎?
“我”真的能走上這座美麗的橋嗎?為什么?
不能,因為它是彩虹,像橋,而且在天空中。
媽媽,你梳頭用的那面鏡子呢?如果我拿著它,走到橋上,天上不就多了一個月亮嗎?我拿著圓圓的月亮照著你梳頭,你高興嗎?
哥哥,你系在門前樹上的秋千呢?如果我把它掛在彩虹橋上,坐著秋千蕩來蕩去,花裙子飄啊飄的,不就成了一朵彩云嗎?你看見了,高興嗎?
課文學習到這里,你覺得“我”是一個什么樣的孩子?課內(nèi)拓展
“我”能想象出這么多事,說明了什么?說明我是一個“想象力”豐富的孩子。
“我”想象在彩虹橋上為家人做事,表達了“我”什么樣的感情什么?表達了我對家人的愛。隨堂練習照樣子,寫詞語。例:蕩來蕩去
來
去
來
去
來
去
來
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