《草蟲的村落》 省賽獲獎-完整版課件

同學(xué)們，你觀察過蟲子嗎？那你看到過“草蟲的村落”嗎？“草蟲的村落”是怎樣的呢？導(dǎo)入新課草蟲的村落能不能換成“草蟲的世界”、“草蟲的生活”、“昆蟲記”？

“草蟲”泛指一切棲息在草叢中的昆蟲?！按迓洹本褪谴迩f，是人聚居的地方。

“草蟲的村落”運用比喻的修辭手法，把草蟲的洞穴比喻成人類居住的村莊，流露出作者對小生靈的無限喜愛之情。以此為題，及富有情趣，又能激發(fā)讀者的閱讀興趣。解題郭楓（1933——2006），原名郭少鳴，江蘇徐州人。臺灣著名詩人、文學(xué)評論家、出版家，也是一位民族意識和傳統(tǒng)意識強烈的作家，他常常通過對黃淮平原的回憶，表現(xiàn)出他對故鄉(xiāng)的真摯熱愛之情?！恫菹x的村落》此文表現(xiàn)了他熱愛大自然，對草蟲村落無憂無慮的向往，以及對草蟲的喜愛之情。

作者我知道豐富知識——走近甲蟲

甲蟲是鞘翅目的昆蟲。鞘翅目是昆蟲綱中最大的一個目。本目昆蟲體壁堅硬，特別是前翅角質(zhì)化，所以通稱甲蟲。世界已知約33萬種，約占世界已知昆蟲總數(shù)的1/3，中國已知約近7000種。除海洋外，陸地、空中和各種水域均有分布，尤以陸生種類最多。有的寄生于其他昆蟲的體內(nèi)，有的寄生于哺乳動物的體外，有的在動物糞便、尸體、枯枝落葉或土壤中生活，也有的寄居在鳥類或鼠類的巢穴中，或寄居于某些社會性昆蟲（如蟻類或蜂類）的巢內(nèi)，還有的是倉庫害蟲。甲蟲的食性很復(fù)雜，包括腐食性、糞食性、尸食性、植食性、捕食性和寄生性等。植食性的種類有很多是農(nóng)林業(yè)的重要害蟲。捕食性的甲蟲中，有很多是對人類有益的，如瓢蟲科、步甲科和虎甲科等。有些甲蟲具有醫(yī)藥價值，如：芫菁科的一些甲蟲能分泌芫菁素（亦稱斑蝥素），可以用來治療某些癌癥。走近甲蟲初步感知課文要求1、聽課文范讀錄音，正確認(rèn)讀課文中的字、詞、句。2、想一想：“草蟲的村落”給你留下了怎樣的印象？生字詞

mì靜謐xiàng小巷qiào俏麗dòu逗笑páng龐然大物

yùn音韻qínmiǎn勤

勉

wěn親吻hōngkǎo烘

烤靜謐游歷草莖追隨大街小巷俏麗烘烤游俠傲然寒暄熙熙攘攘歡躍

駐足癡望蜥蜴龐然大物攀談親戚野灌叢全神貫注音韻僻靜行色匆匆勤勉蘊藏悠悠忽忽紅鳩鳥花色斑斕漫游意味深長詞語積累

駐足癡望全神貫注靜謐親戚寒暄熙熙攘攘俏麗烘烤勤勉龐然大物音韻僻靜親吻大街小巷詞語積累

行色匆匆探索左沖右撞

詞語解釋：靜謐：安寧而平靜。熙熙攘攘：形容人來人往，非常熱鬧。文中指的是黑甲蟲來來往往的情景。

花色斑斕：色彩艷麗，燦爛奪目。

駐足癡望：指停下腳步癡癡地看著。寒暄：見面時談天氣冷暖之類的應(yīng)酬話。暄：溫暖的意思。野灌叢：野生的灌木叢。灌木：一種比較矮小、叢生的木本植物。行色匆匆：匆忙趕路的神態(tài)。色：這里指神態(tài)。蘊藏：蓄積而未顯露或未發(fā)掘。悠悠忽忽：本文有形容神志恍惚的意思。靜謐（）（）奇異（）（）勤勉（）（）

安靜熱鬧奇特普通勤奮懶惰寫近義詞和反義詞本文的主要內(nèi)容“我”躺在田野里，目光跟蹤著爬行的小蟲，作一次奇異的游歷。

給課文劃分層次第一層（第1自然段）：總起全文，寫“我”在無限靜謐的田野里忘了世界，也忘了自己。交代了“我”這次奇異游歷的環(huán)境、心情及線索。第二層（第2－8自然段）：寫“我”在草蟲的村落里游歷時看到的情景。第三層（第9—10自然段）：表達(dá)了作者對草蟲村落的喜愛與留戀之情。從文中找出一句話來概括文章的主要內(nèi)容。我的目光跟蹤著爬行的小蟲，作了一次奇異的游歷。細(xì)心品味佳句今天，我又躺在田野里，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。

這是開篇的第一句，一個“又”和一個“躺”字，說明作者對田野有著特殊的感情,關(guān)注田野中的小生命?！办o謐”不僅是環(huán)境的清幽，更是心境的寧靜，在這樣的環(huán)境與心境中，作者才與大自然相融為一，才有了這一次對草蟲村落的奇異的游歷。作者是怎樣發(fā)現(xiàn)這個“草蟲的村落”的？

1.我目光追隨著爬行的的小蟲，做了一次奇異的游歷。2.今天，我又躺在田野里，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。

作者的心境非常平靜、人很放松。有這樣的環(huán)境和心情，才使他忘了世界，忘了自己，才會發(fā)現(xiàn)這“草蟲的村落”，才會發(fā)現(xiàn)──“我發(fā)現(xiàn)了草叢中蟲子的快樂天地。我多么得意?。　?/p>

朗讀課文，

想一想：

“草蟲的村落”在哪兒？

你在那兒看見了什么？“草蟲的村落”在哪兒？你在那里看到了什么？

(1)它們的村落散布在森林邊緣的小丘上。這里有很多黑甲蟲村民，熙熙攘攘地往來。(2)空間在我眼前放大了，細(xì)小的草莖變成了粗大的樹木，柔軟的草地變成了茂盛的森林。想象你在“草蟲的村落”里看到了什么？從中感受到了什么？

(3)一只小蟲，一只生著一副堅硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林里。我想，它一定是游俠吧！……終于走出了一條路。從這勇敢的小俠客身上，體會到成功者的喜悅。因為他云游四方，回到家鄉(xiāng)，與同伴們打著招呼，非常快樂。

你在“草蟲的村落”里看到了什么？從中感受到了什么？

(4)大街小巷里，花色斑斕的小圓蟲……到處參觀這遠(yuǎn)房親戚的住宅。從“駐足癡望”、“攀談得很投機”可以體會小甲蟲們不但跟同類之間相處得很好，和異類的關(guān)系也十分融洽?？梢姟按迕竦纳罘浅：椭C”。

你在“草蟲的村落”里看到了什么？從中感受到了什么？

(5)我的目光被一群音樂演奏者所吸引。它們有十幾個吧，散聚在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實，已經(jīng)讓陽光烘得熟透了……優(yōu)于人間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的！從“音樂演奏會”中，作者贊美這些音樂演奏者，不僅深深地被它們所吸引，而且覺得它們的音樂勝過人間的一切音樂，感受到作者對大自然小生靈的贊美之情——作者對甲蟲的喜愛和敬佩之情以及熱愛田野、熱愛大自然的情感。你在“草蟲的村落”里看到了什么？從中感受到了什么？

(6)現(xiàn)在它們歸來了，每一個都用前肢推著大過自己身體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著路。從“村民的勞動”中，草蟲們生活的快樂以及對家庭的責(zé)任，促使甲蟲們勤勞地工作著，在勞動的同時，它們也快樂著。是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢？

你看見了什么？茂盛的“森林”“游俠”以及它的同伴草蟲的“村落”熙熙攘攘的黑甲蟲“村民”“街道”“小巷”像南國少女般的花色斑斕的小圓蟲像龐然大物似的來訪者──蜥蜴甲蟲“音樂家”的演奏會“村民們”的勞動生活……你在文中找到了哪些小蟲子、小動物？堅硬黑甲的小蟲嬌小的小蟲花色斑斕的小圓蟲蜥蜴紅鳩鳥空間在我眼前擴大了，細(xì)密的草莖組成了茂盛的森林。一只小蟲，一只生著堅硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林里。

這是作者奇異的游歷所展示的第一個空間，這個空間是在作者的想象中通過放大構(gòu)筑而成的。也因為這樣，才有了作者這次對草蟲村落的游歷。我想它一定是游俠吧！一只小蟲，一只生著堅硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林里。我想它一定是游俠吧！你看它雖然迷了路，仍傲然地前進著。將迷路的小蟲想象成游俠，新穎奇特，可見作者是帶著欣賞的目光看小蟲的。“傲然”一詞更加突出了其游俠的一般氣質(zhì)，朗讀時，應(yīng)包含贊賞的語氣。“它們的村子散布在森林邊緣的小丘上?！彼鼈兊拇遄由⒉荚谏诌吘壍男∏鹕?。這里，很多黑甲蟲村民，熙熙攘攘地往來。

這是作者奇異的游歷所展示的第二個空間，也是本文的主體部分—草蟲的村落。它的位置“在森林邊緣的小丘上”，也就是草叢邊上的一些小土堆，這是最適合草蟲聚居的洞穴群的形成之處，所以也就可以看到熙熙攘攘往來的那些黑甲蟲村民。作者想象豐富、奇特，使昆蟲的世界里充滿了人類的生活氣息。提問：

這個村落是怎樣出現(xiàn)在作者眼前的呢？想象豐富的想象看到細(xì)密的草莖，把它想象成茂密的“森林”。作者看到一只孤零零地在草叢中爬行的小蟲，把它想象成了一位“游俠”?？吹交ㄉ邤痰男A蟲，把它們想象成“南國的少女”。看到振動翅膀的甲蟲，把它們想象成“音樂家”?？吹酵浦澄镄凶叩募紫x，把它們想象成從遠(yuǎn)方歸來的“勞動者”……文章中還有哪些想象呢？請把它們找出來吧。那只英勇的黑甲蟲,走進了村子。我看見在許多同類蟲子中間,一只嬌小的從洞里跑出來迎接遠(yuǎn)歸者。它們意味深長地對視良久,然后一齊歡躍地走回洞穴里去。從“跑出來”“意味深長”“對視良久”“歡躍”等詞語可見親人間的思念及相見的喜悅之情。想象：它們在傾訴些什么呢？大街小巷里,花色斑斕的小圓蟲,披著俏麗的彩衣。在這些粗壯的黑甲蟲中間,它們好像南國的少女,逗得多少蟲子駐足癡望。把

比作

（花色斑斕的小圓蟲）（南國的的少女）。比喻和擬人手法的巧妙運用，讓我們感受到了草蟲村落里濃濃的生活氣息。黑甲蟲看著“龐然大物”為什么會感到好奇？想象：蜥蜴和小甲蟲在交流些什么呢？

“蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲，對這龐然大物投以好奇的目光。它們友好地交流著，好像攀談得很投機似的?！奔紫x音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚?，?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。此時，我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的！

“靈泉”，形容泉水非同一般，具有靈性。這些甲蟲竟然還是音樂愛好者，它們振動翅膀發(fā)出聲音的時候，便有最優(yōu)美的音韻像靈泉一般流出來。從這段話及末尾的感嘆號里，我們可以感受到作者對大自然小生靈的贊美之情。一幅甲蟲“村民們”的勞動圖生動地展現(xiàn)在大家面前。一個問句可以引發(fā)讀者的思考，促使讀者不斷地想象開去。從“村民的勞動”中，是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢？甲蟲生活的快樂，以及對家庭的責(zé)任，促使甲蟲們勤勞地工作著，在勞動的同時，它們也快樂著。

⑤現(xiàn)在它們歸來了，每一個都用前肢推著大過身體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著路。是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢？你從“草蟲的村落”看到了什么？“村民”的和諧生活甲蟲們的音樂演奏會“村民”的勞動生活

我還看見了許多許多……

在草蟲村落中的，“我”看見了

在草蟲村落中的舞蹈廳中，“我”看見了甲蟲舞蹈家們在忘我地舞動著身體，演繹出優(yōu)美的舞姿！想象：作者還看見什么？

我還看見了許多許多……我悠悠忽忽地漫游了一個下午，直至夕陽親吻著西山的時候，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回來。

這一句表現(xiàn)作者對草蟲的村落的沉醉和癡迷，一句“才把我的心靈喚回來”更點明了作者心靈沉浸在奇異游歷中的歡快和得意。作者在文中表達(dá)了怎樣的思想感情呢？表達(dá)了對大自然、對小生命的喜愛之情。

在小蟲子的世界中，究竟蘊藏著什么?交往1

升華

原來，在小蟲子的世界中，蘊藏著多少______啊！升華智慧快樂幸?！谖已壑?，草蟲的村落就是

_________

！升華快樂的天地

今天,我又躺在田野里,在無限的靜謐中,忘了世界,也忘了自己。

我悠悠忽忽地漫游了一個下午，直至夕陽親吻著西山的時候，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回來。我發(fā)現(xiàn)了草叢中小蟲子的快樂天地。我多么得意啊！

我愿意牽著你的手，一起到草蟲的村落里去散散步。

這是一篇散文，它在表達(dá)上頗具特色。作者充分發(fā)揮豐富的想象，運用擬人、比喻等修辭手法，將一個草蟲世界生動地展現(xiàn)在大家面前。具體如下：

1.豐富的想象。2.擬人和比喻的修辭手法。豐富的想象看到細(xì)密的草莖，把它想象成茂密的“森林”。作者看到一只孤零零地在草叢中爬行的小蟲，把它想象成了一位“游俠”?？吹交ㄉ邤痰男A蟲，把它們想象成“南國的少女”?？吹秸駝映岚虻募紫x，把它們想象成“音樂家”。看到推著食物行走的甲蟲，把它們想象成從遠(yuǎn)方歸來的“勞動者”……文章中還有哪些想象呢？請把它們找出來吧。一次奇異游歷草莖森林小丘村落大街小巷小蟲游俠迎接演奏交流分工勞動草蟲的村落追隨、想、看見、吸引、探索