第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)上課制度

第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)上課制度課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是實(shí)施素質(zhì)教育的主要憑借。上好課是處理好提高教學(xué)質(zhì)量和減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)這一矛盾的關(guān)鍵。隨著課程改革的深入，新理念下的課堂教學(xué)必須充滿活力，表達(dá)學(xué)生的主體地位和創(chuàng)新精神。一、表達(dá)XX一小生本有效課堂的六個(gè)要求：（一）有效教材解讀。.明確課標(biāo)，弄清教材對(duì)“課標(biāo)〃要求的具體表達(dá)。.吃透教材，了解教材的編排體系，把握教材的特點(diǎn)。.明確目標(biāo)，明確教材的教學(xué)目標(biāo)，清楚教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，解決教材疑點(diǎn)、疑難。（二）有效教學(xué)目標(biāo)。.明確恰當(dāng)，符合新課標(biāo)要求，緊扣教學(xué)內(nèi)容，難易適合學(xué)生實(shí)際。.全面清晰，表達(dá)知識(shí)與能力、過程與方法、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的三維要求。.具體易行，目標(biāo)簡(jiǎn)明、具體、準(zhǔn)確，有層次性、易操作、易檢測(cè)。（三）有效教師教學(xué)。.內(nèi)容方式：緊扣教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，講練結(jié)合；面向全體，因材施教。.教學(xué)組織：①教學(xué)環(huán)節(jié)流暢、層次清楚，時(shí)間分配合理，效率較高。②教學(xué)設(shè)計(jì)合理、目的明確，合作學(xué)習(xí)規(guī)范有序、注重實(shí)效。.教學(xué)方法：①注重啟發(fā)式教學(xué)，問題設(shè)計(jì)層次清晰，難易適中，有助激發(fā)學(xué)生思維。②面向全體學(xué)生，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)空間；③多媒體等教學(xué)手段運(yùn)用恰當(dāng)、合理、規(guī)范。.教學(xué)評(píng)價(jià)：教學(xué)評(píng)價(jià)貫穿教學(xué)活動(dòng)始終，及時(shí)有效，富有激勵(lì)性。.教師素質(zhì)：①教師語言精煉、準(zhǔn)確，富有激情、感染力、啟發(fā)性和親和力。②教學(xué)機(jī)智靈活，恰當(dāng)處理課堂中的生成性問題，及時(shí)處理突發(fā)事件。.教學(xué)特色教學(xué)活動(dòng)富有個(gè)性，特色鮮明。（四）有效學(xué)生學(xué)習(xí)。.預(yù)習(xí)有效：課前預(yù)習(xí)方法得當(dāng)，有適當(dāng)記錄，預(yù)習(xí)效果好。.學(xué)生表現(xiàn)：有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，能積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)：會(huì)聆聽、善思考、勇發(fā)言。.合作有效：①小組合作分工明確、積極參與、互幫互助、方式多樣、高效有序。②態(tài)度端正、友善合作、積極創(chuàng)新、成果明顯。：.多元學(xué)習(xí)。①充分調(diào)動(dòng)眼、腦、耳、口、手等多種器官，學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主支配時(shí)間分配合理。②學(xué)生有自主探究時(shí)間，自由活動(dòng)有效、有序。.個(gè)性開展學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、特長(zhǎng)有所提高，得到發(fā)展。（五）有效教學(xué)效果。.雙邊活動(dòng)。①學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)熱情和愿望，積極主動(dòng)、有序高效的參與學(xué)習(xí)過程。②教師有意識(shí)地關(guān)注每個(gè)學(xué)生的開展及學(xué)習(xí)需要。使不同程度和不同個(gè)性特點(diǎn)的學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中都有相應(yīng)的收獲。.教學(xué)氣氛。課堂教學(xué)表達(dá)民主合作特征：氣氛活躍、融洽。.課堂生成。教師能夠正確處理預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，學(xué)生有所收狄。.目標(biāo)達(dá)成。①教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度高，學(xué)生知識(shí)、能力、情感態(tài)度價(jià)值觀得到全面開展。②學(xué)生在獲得知識(shí)的同時(shí)開發(fā)智力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)技能、開展學(xué)習(xí)能力。③學(xué)生的興趣、態(tài)度、意志、合作意識(shí)等得到激發(fā)與培養(yǎng)。（六）有效教學(xué)反思。.教學(xué)思想，驅(qū)動(dòng)自己教學(xué)活動(dòng)的各種思想到底是什么，包括自己價(jià)值觀、目的、態(tài)度和情感。.教學(xué)行為，反觀自身活動(dòng)的信息，自己的行為與預(yù)期結(jié)果是否一致，對(duì)生成問題的處理和對(duì)學(xué)習(xí)方式的影響。.教學(xué)效果，一節(jié)課后不同學(xué)生都有成長(zhǎng)與進(jìn)步，教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度高。二、學(xué)生課堂行為的要求學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主人，只有積極主動(dòng)地去探究、體驗(yàn)、實(shí)踐，才能真正有所收獲。因此學(xué)生在課堂上要做到：.課前2分鐘入座，做好上課的準(zhǔn)備，把學(xué)習(xí)用具擺放好，形成良好的習(xí)慣。.上課時(shí)，學(xué)生要善于發(fā)現(xiàn)問題，勤于思考，并善于合作，和同學(xué)、老師大膽交流，敢于提出自己的觀點(diǎn)。.讀書、發(fā)言必須用普通話，吐字清楚，聲音洪亮。讀書時(shí)兩手端起課本，身子挺直，書稍向外傾斜，課本與眼睛保持一尺