幼兒園小班家訪記錄文本

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幼兒姓名：陳一凡家訪時(shí)間：2016年9月5日家訪地點(diǎn)：幼兒園

家訪目的：寶寶午睡時(shí)總是會(huì)出許多虛汗,起來(lái)后風(fēng)兒一吹,容易生病,最好請(qǐng)你們帶一塊毛巾來(lái),睡覺(jué)時(shí)老師幫他塞在背里,這樣可能會(huì)好些！

家長(zhǎng)意見(jiàn)：謝謝老師關(guān)心,我們會(huì)拿來(lái)的,麻煩老師了！

幼兒姓名：風(fēng)間安楠家訪時(shí)間：2016年10月17日家訪地點(diǎn)：幼兒園

家訪目的：寶寶各方面表現(xiàn)都進(jìn)步了許多,吃飯不挑菜,老師好喜歡哦。

家長(zhǎng)意見(jiàn)：我們也發(fā)現(xiàn)了她的進(jìn)步,她確實(shí)懂事多了,這離不開(kāi)老師的教育,辛苦了,老師！

幼兒姓名：田軒哲家訪時(shí)間：2016年10月25日家訪地點(diǎn)：幼兒園

家訪目的：近來(lái)寶寶上課有時(shí)也能舉手發(fā)言了,老師好開(kāi)心哦,加油！

家長(zhǎng)意見(jiàn)：聽(tīng)了老師的話,我們感到很高興,我們會(huì)鼓勵(lì)他的,謝謝老師！

幼兒姓名：喻梓翊家訪時(shí)間：2016年11月6日家訪地點(diǎn)：幼兒園

家訪目的：寶寶變得能主動(dòng)地和小朋友交流了,飯也吃得很快,而且都能吃光,希望他越來(lái)越棒！

家長(zhǎng)意見(jiàn)：他只聽(tīng)老師的話,在家還是要人喂,望老師教育他,讓他在家也自己吃

幼兒姓名：王藝潔家訪時(shí)間：2016年11月11日家訪地點(diǎn)：幼兒園

家訪目的：寶寶做事很細(xì)心,老師很放心,但是平時(shí)不太喜歡與人交流,在家也是這樣嗎？

家長(zhǎng)意見(jiàn)：在家不是的,她出來(lái)就這樣,我們跟她說(shuō)過(guò)好多次了,總是改不了,還望老師多開(kāi)導(dǎo)她。

幼兒姓名：涂穎熙家訪時(shí)間：2016年11月18日家訪地點(diǎn)：幼兒園

家訪目的：寶寶做每樣事情總是三心二意,喜歡和邊上的小朋友說(shuō)話,老師多次提醒她,還是這樣！

家長(zhǎng)意見(jiàn)：她在家頑皮得就像男孩子一樣,一點(diǎn)也不聽(tīng)話,我們常常教育她的,但還是老樣子,讓老師費(fèi)心了。

幼兒姓名：宋齊樂(lè)家訪時(shí)間：2016年11月15日家訪地點(diǎn)：電話家訪

家訪目的：坐在小椅子上時(shí),總喜歡把腳墊在屁股底下,或者兩個(gè)腳干脆站在椅子上蹲著,坐相不好,詢問(wèn)一下在家是否也這樣坐。

家長(zhǎng)意見(jiàn)：我們工作比較忙,所以也沒(méi)在意,但以后我們會(huì)注意的,并及時(shí)的指出,讓她有個(gè)好的坐相。

幼兒姓名：程奕薇家訪時(shí)間：2016年11月24日家訪地點(diǎn)：幼兒園

家訪目的：孩子的性格實(shí)在是很慢,吃飯很慢。

家長(zhǎng)意見(jiàn)：爸爸說(shuō)"孩子的性格像媽媽,媽媽是慢性子。"所以也是沒(méi)辦法啊,只能望老師多鼓勵(lì)他。讓他慢慢能有所改變。

幼兒姓名：李芝瑤家訪時(shí)間：2016年12月6日家訪地點(diǎn)：幼兒園

家訪目的：孩子最近在學(xué)校的表現(xiàn)很好,上課也能主動(dòng)回答問(wèn)題了。

家長(zhǎng)意見(jiàn)：媽媽聽(tīng)了孩子的進(jìn)步很高興。希望老師能繼續(xù)開(kāi)導(dǎo)他。我們會(huì)十分感謝你們的。

幼兒姓名：徐樂(lè)軒家訪時(shí)間：2016年12月13日家訪地點(diǎn)：幼兒園

家訪目的：孩子在學(xué)校很聽(tīng)話的,特別是在午睡,吃飯方面表現(xiàn)特別好,值得表?yè)P(yáng)！就是平在上課時(shí)不這么積極。

家長(zhǎng)意見(jiàn)：奶奶說(shuō)："孩子在家是很會(huì)說(shuō)的,而且也很頑皮的。爸爸媽媽的話也不是很聽(tīng)。不知道在學(xué)校為何會(huì)這樣呢？希望老師能多指導(dǎo),多督促我們孩子,謝謝了！

幼兒姓名：鄒子天家訪時(shí)間：2016年12月21日家訪地點(diǎn)：幼兒園

家訪目的：在學(xué)校很活躍,與同伴玩的很"瘋",就是上課時(shí)注意力不能很好地集中。需要老師的不斷提醒。

家長(zhǎng)意見(jiàn)：爸爸媽媽對(duì)于孩子的在園表現(xiàn)很生氣,而且看到孩子在上課時(shí)不認(rèn)真的樣子很著急。希望老師在上課時(shí)能多關(guān)注他,提醒他。

幼兒姓名：劉馨蔓家訪時(shí)間：2016年12月26日家訪地點(diǎn)：電話家訪

家訪目的：最近在學(xué)校吃飯的情況比較好,要表?yè)P(yáng)。但是在上課時(shí)還是不夠積極主動(dòng),喜歡和旁邊小朋友講悄悄話：

家長(zhǎng)意見(jiàn)：媽媽覺(jué)得孩子在學(xué)校都是老師教育的好,所以讓老師繼續(xù)多管管她,特別是在上課時(shí)要多提醒她。督促她要認(rèn)真聽(tīng)講。我們家長(zhǎng)會(huì)盡力配合的。

幼兒姓名：唐曼妮家訪時(shí)間：2016年9月6日家訪地點(diǎn)：幼兒園

家訪目的：服裝不是很干凈

家長(zhǎng)意見(jiàn)：經(jīng)過(guò)了解知道她父母都比較忙,都是爺爺奶奶在帶,家長(zhǎng)表示以后會(huì)注意,讓孩子養(yǎng)成愛(ài)清潔的好習(xí)慣。

幼兒姓名：陳一凡家訪時(shí)間：2016年9月12家訪地點(diǎn)：幼兒園

家訪目的：聰明反應(yīng)能力快,但不夠自信。

家長(zhǎng)意見(jiàn)：經(jīng)過(guò)了解知道孩子由于家庭的影響,所以的性格不是特別的開(kāi)朗,家長(zhǎng)表示會(huì)注意孩子的心理方面,給孩子一個(gè)良好的家庭環(huán)境。

幼兒姓名：曾子洋家訪時(shí)間：2016年9月26日家訪地點(diǎn)：幼兒園

家訪目的：語(yǔ)言表達(dá)能力比較強(qiáng),不太容易克制自己,容易沖動(dòng)

家長(zhǎng)意見(jiàn)：經(jīng)過(guò)了解知道家長(zhǎng)平時(shí)都比較忙,孩子經(jīng)常和姐姐在一起,家長(zhǎng)表示在家會(huì)多注意,及時(shí)的提醒他

幼兒姓名：田軒哲家訪時(shí)間：2016年10月12家訪地點(diǎn)：幼兒園

家訪目的：孩子個(gè)性比較要強(qiáng),各方面都發(fā)展的比較全面

家長(zhǎng)意見(jiàn)：經(jīng)過(guò)了解知道孩子在家的獨(dú)立能力、生活自理能力各方面能力都是比較強(qiáng)的,家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)鼓勵(lì)孩子自己去做自己的事,培養(yǎng)她的獨(dú)立能力

幼兒姓名：歐陽(yáng)子康家訪時(shí)間：2016年10月18日家訪地點(diǎn)：幼兒園

家訪目的：個(gè)性比較要強(qiáng),不會(huì)和別人一起分享。

家長(zhǎng)意見(jiàn)：經(jīng)過(guò)了解知道在家家長(zhǎng)都是通過(guò)鼓勵(lì),表?yè)P(yáng)的方式教育孩子,家長(zhǎng)表示會(huì)多鼓勵(lì)孩子和小朋友一起分享幼兒姓名：曾俊杰家訪時(shí)間：2016年10月25日家訪地點(diǎn)：電話家訪家訪目的：思維活躍,各方面都發(fā)展的很好,但有時(shí)不能主動(dòng),積極大膽的表現(xiàn)自己。家長(zhǎng)意見(jiàn)：經(jīng)過(guò)了解知道孩子在家是能說(shuō)會(huì)道,而且比較要強(qiáng),做事非常的仔細(xì),也很頑皮,家長(zhǎng)表示會(huì)運(yùn)用各種方式培養(yǎng)孩子的自信心,讓她能大膽,積極主動(dòng)的表現(xiàn)自己。幼兒姓名：賈文博家訪時(shí)間：2016年11月3日家訪地點(diǎn)：幼兒園家訪目的：做事細(xì)心,各方面能力都發(fā)展的很好,但就是做事不夠自信,不主動(dòng)。家長(zhǎng)意見(jiàn)：經(jīng)過(guò)了解知道孩子的性格本身就比較內(nèi)向,而且家庭對(duì)他的影響也蠻大的,所以他表現(xiàn)出不夠自信,家長(zhǎng)表示會(huì)注意孩子的心理方面,給孩子一個(gè)良好的家庭環(huán)境,多和孩子聊聊天。幼兒姓名：劉嘉暢家訪時(shí)間：2016年11月8日家訪地點(diǎn)：幼兒園家訪目的：這學(xué)期在各方面都表現(xiàn)的很自信,很主動(dòng),變化比較大。家長(zhǎng)意見(jiàn)：經(jīng)過(guò)了解知道孩子在家比較喜歡看電視,在動(dòng)作能力各方面都發(fā)展的比較快,家長(zhǎng)也發(fā)現(xiàn)她變化比較大,特別是好問(wèn),經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)想不到的問(wèn)題出現(xiàn),家長(zhǎng)對(duì)于孩子的進(jìn)步感到很高興,也會(huì)繼續(xù)配合幼兒的工作。幼兒姓名：宋齊樂(lè)家訪時(shí)間：2016年11月24日家訪地點(diǎn)：電話家訪家訪目的：孩子在跳繩這個(gè)技能的練習(xí)上顯得根本沒(méi)有興趣,每次拿到繩子就是不想動(dòng)。家長(zhǎng)意見(jiàn)：通過(guò)了解知道因?yàn)樘K,家長(zhǎng)也感到比較頭痛,每次回家她就是不高興跳,沒(méi)有興趣,家長(zhǎng)也表示會(huì)積極配合幼兒的工作,讓孩子在家多練習(xí),爭(zhēng)取早點(diǎn)學(xué)會(huì)跳繩。幼兒姓名：徐樂(lè)軒家訪時(shí)間：2016年12月7日家訪地點(diǎn)：幼兒園家訪目的：孩子在動(dòng)作能力的發(fā)展上比較突出,做事積極主動(dòng),但做事沒(méi)有耐心。家長(zhǎng)意見(jiàn)：經(jīng)過(guò)了解知道孩子由于經(jīng)常和爺爺奶奶在一起,在家也比較頑皮,所以在動(dòng)作發(fā)展上是比較好的,但可能由于年齡的關(guān)系,養(yǎng)成了做事沒(méi)有耐心,提醒家長(zhǎng)在家可以讓他做一些安靜的游戲,如：涂色、畫畫、聽(tīng)音樂(lè)……逐漸培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。幼兒姓名：羅景萱家訪時(shí)間：2016年12月15日家訪地點(diǎn)：幼兒園家訪目的：孩子在繪畫方面發(fā)展的比較好,但在數(shù)學(xué)方面還要加強(qiáng)練習(xí)。家長(zhǎng)意見(jiàn)：經(jīng)過(guò)了解知道孩子由于年齡比較小,所以各方面都發(fā)展的不是很好,需