小學(xué)消防疏散演練總結(jié)

1、小學(xué)消防散演練總 小學(xué)消防疏散演練總結(jié)范文（通用 8 篇）小學(xué)防疏散練總 1為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強學(xué)生在遇到火險時逃 生、自救能力， 2021 年 3 月 25 日下午第二節(jié)課，我校成功進行了消防疏散演練 活動。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到學(xué)校安全區(qū)域，歷時一分 半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。這次演練活動的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對 疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不 開的。1、為進行這次演練活動，學(xué)校成立了以郭西學(xué)校長為總指揮的消防疏散演練 領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序;責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)”的演練原則。

2、2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實可行 的消防疏散演練方案。3、3 月 25 日下午，學(xué)校召開教師預(yù)備會，把演練方案印發(fā)到老師手中，讓各 老師通過傳閱，明白演練細(xì)節(jié)，明白自身責(zé)任同時，還根據(jù)老師對演練工作的一 些提議，進一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。4、3 月 25 日下午第二節(jié)課，實地疏散演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位， 各教室領(lǐng)導(dǎo)到班里進行宣傳并組織學(xué)生進行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、 撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。5、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著郭西學(xué)校長“xx 學(xué)消防疏散演練開始” 的一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號

3、，參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用 紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，教室領(lǐng)導(dǎo)帶 著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時一分半鐘，做到了快 速、安全、有序。6、演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室 后，各教室領(lǐng)導(dǎo)針對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進行了相關(guān)的消防教育。這次消防演練活動增強了師生的消防安全認(rèn)識，對普及消防安全知識和提高學(xué) 生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生對 其它突發(fā)的應(yīng)變能力。小學(xué)防疏散練總 2一、高重視，排周密積極做消防全的宣工作。1、準(zhǔn)備工作只有思想上重視起來，安全行為才有

4、保障。本次演練開了兩次預(yù)備會議。第一 次是星期一下午領(lǐng)導(dǎo)班子召開專門消防應(yīng)急演練活動會議，星期三又召開了全體教 師大會，分發(fā)活動方案，周密部署，特別強調(diào)責(zé)任意識和疏散安全。本次演練將疏散區(qū)域分成二個安全通道，一個大疏散區(qū)，每個樓道口、安全通 道、疏散區(qū)都有教師負(fù)責(zé)安全。參與教師分成協(xié)調(diào)組、后勤保障組、疏導(dǎo)疏散組、宣傳組、場地安置組，責(zé)任 明確，分工細(xì)致。2、活動時間本次演練活動時間從星期五日下午 14 時 分至 15 時 00 分結(jié)束，全校師生參 與了本次演練。演練中，從報警哨聲響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域， 歷時四分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。二、演過程1、三個階段第一階

5、段：演練前學(xué)校播放了由消防支隊錄制的消防安全知識宣傳片，班主任 對學(xué)生先進行相關(guān)的培訓(xùn)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)疏散演練方案。第二階段：火災(zāi)發(fā)生時，組織逃生、自救。第三階段：演練后總結(jié)，查找存在的問題和不足，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。 2、實施過程安全知識教育及組織安排下午 14 時 20 分，各班班主任給學(xué)生講解安全知識及自救措施，對假想的突發(fā) 火災(zāi)進行具體指導(dǎo)：學(xué)生到室外確認(rèn)疏散通道及安全場地；學(xué)生在教室演練迅速按 組站隊，從四個出口出去，并練習(xí)用毛巾或衣袖掩鼻等自救動作。逃生、自救、互救14：30，警報拉響，演練開始。各班學(xué)生迅速有序出班，以隊列形式兩列并排下樓，二個安全通道向安全區(qū)域 疏散。隊中有班主任維持秩

6、序、應(yīng)急疏導(dǎo)，隊后有帶班教師斷后。學(xué)生沒有驚慌失措的喊叫，無一人摔倒，無一例踩踏。全校師生僅用四分時間就完畢。集合完畢， 校長對此次演練進行了小結(jié)。各班沿著原路返回。校長對此次演習(xí)活動進行了總結(jié)性發(fā)言，并表示這次消防逃生自救演練圓滿成 功。三、取的成效1、演練活動鍛煉了全校師生在緊急情況下的應(yīng)變能力，還讓同學(xué)們學(xué)到了許 多安全自救知識，了解緊急情況下逃生路線。全體師生的消防安全意識有所增強。2、全校絕大多數(shù)班級能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏導(dǎo)，對今后應(yīng)付突發(fā) 很有益處。3、演練過程中，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考 驗，班級集體榮譽感得到了升華。4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組

7、織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。 四、存的不足中年級不如低年級嚴(yán)肅認(rèn)真。多數(shù)學(xué)生只是行動迅速，對于捂口鼻等措施還視 同游戲，演練不夠到位，不夠真實，效果不是太好。五、建災(zāi)難不分時間，殘酷無情。本次演練只是模擬在上課期間發(fā)生火災(zāi)，演練是在 預(yù)先的安全安排下進行，所以非常成功。而課間、課外活動期間等時段，更是災(zāi)情 容易發(fā)生的時段，所以演練應(yīng)更著眼于接近實際災(zāi)情，以此來真正提高師生的應(yīng)變 能力，防患于未然。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其 職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保了活動萬無一失。通過消防演練活動進一步增強了師生防范意 識和應(yīng)急逃生自救的能力，完善了學(xué)校消防設(shè)施的

8、布局與操作規(guī)程。小學(xué)防疏散練總 3一、領(lǐng)重視，練活動織到位為了確保演練活動落到實處，學(xué)校成立了校園應(yīng)急演練工作小組，并召開會 議，部署演練工作。會上，要求全體教師弄懂并熟悉演練的集中地點和途經(jīng)路線。 X 校長強調(diào)全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學(xué)生中進行安全 意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)的能力。同時強調(diào)，在演練活動的過程中，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進 行。二、加應(yīng)急知培訓(xùn)，化學(xué)生急避意識演練前，各班班主任充分利用晨會和主題班會，向?qū)W生介紹安全避險相關(guān)要領(lǐng) 和熟悉警報，介紹相關(guān)知識、應(yīng)急保護措施和自救知識，特別強調(diào)了在家中、在學(xué)

9、校如何應(yīng)急的知識，讓學(xué)生將學(xué)到的知識帶回家去協(xié)助家人做好相應(yīng)工作。三、師參與，練效果現(xiàn)良好9 月 19 日上午 9：26 點演練口令響起時，負(fù)責(zé)樓道出口和樓道轉(zhuǎn)角的值班老 師早已到位，負(fù)責(zé)學(xué)生緊急疏散的各班主任迅速到位，組織學(xué)生們分兩路縱隊疏散 出教室下樓，學(xué)生們沿著預(yù)定路線快速有序地向校園操場緊急疏散。到達校園操場 后，教師清點人數(shù)，檢查學(xué)生情況，并將安全到達人數(shù)情況向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告。學(xué)校 對學(xué)生在疏散中的行為進行及時點評、總結(jié)、反思，整個演習(xí)活動歷時 分鐘，本 次演練，是一次成功的演練，其時間短，速度快做到了緊張有序，有條不紊，沒 有發(fā)生任何互相推擠事故。XXX 路小學(xué)歷來重視學(xué)生的安全工作

10、，將應(yīng)急疏散演練納入常規(guī)教育活動，并 不定期開展，從而不斷強化學(xué)生的憂患意識和防護能力，向?qū)W生強化遇到危險時的 自我保護技能，將安全教育落到了實處，我校將繼續(xù)打造安全、和諧的文明校園。小學(xué)防疏散練總 4為了確?；馂?zāi)事故發(fā)生后應(yīng)急處置工作迅速、高效、有序地進行，最大限度地 減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，維護校園安全，促進社會和諧， 小學(xué)開展了本學(xué)期 第一次消防安全疏散演練活動。4 月 19 日上午 9 時，當(dāng)聽到學(xué)校敲響的警報聲后，全體師生按照演練活動的 要求，教師立即組織學(xué)生有條不紊、安全、迅速地離開教室，手捂口鼻、蹲身沿著 既定的疏散線路向操場集結(jié)，相關(guān)教師沿疏散路線警戒。 分 20 秒后，全體師

11、生 在操場集結(jié)完畢，各班立即清點人數(shù)，各年級組長分別向總指揮曹 校長匯報人 員疏散情況，1 分 55 秒后疏散結(jié)束。之后，總務(wù)處古主任就火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)如何正 確逃生對師生們進行了正確的指導(dǎo)，并協(xié)同社區(qū)聯(lián)防隊員示范了滅火器的使用步 驟，部分學(xué)生和教師還親手試用滅火器撲滅火苗。整個演練活動在預(yù)計的時間內(nèi)完成，取得了圓滿成功。在活動過程中，全體師 生配合默契，疏散時動作迅速，線路清楚，組織有條不紊，各崗位老師認(rèn)真負(fù)責(zé)， 整個疏散過程自始至終忙而不亂、井然有序。此次演練活動使全校師生更加熟悉了 發(fā)生事故時學(xué)校應(yīng)急疏散的程序和線路，增強了師生在突發(fā)中的自救互救意識，提 高了學(xué)校的安全管理水平。小學(xué)防疏散練

12、總 5為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強學(xué)生在遇到火險時逃 生、自救能力，2017 年 10 月 31 日上午第二節(jié)課，欒城區(qū)東許營小學(xué)成功進行了 消防疏散演練活動。首先由校長做動員講話，接著，副校長向大家講解常用的手提式干粉滅火器的 使用方法，而后參與演練的教師和部分學(xué)生親自體會了如何正確的使用滅火器進行 滅火。一聲哨響，消防演練正式開始，每組成員做到了分工明確、相互配合，一氣呵 成。消防演練在緊張、有序中進行，演練達到預(yù)期效果，最終獲得了圓滿成功。演 練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到學(xué)校安全區(qū)域，歷時一分半鐘。整 個演練過程做到快速、安全、有序。演練結(jié)束后，副校長進

13、行了消防安全應(yīng)急操作與火場逃生技巧講解，教大家掌 握一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)該做什么，如何正確地報警、撲救、疏散，如何自救和 逃生。最后，校長對此次消防演練做了總評，對于演練結(jié)果給了充分的肯定，表揚 了學(xué)生們聽從指揮、行動迅速，要求大家要進一步提高安全責(zé)任意識。這次活動，提高了師生的安全意識，進一步增強了學(xué)生的火災(zāi)防范意識和自救 的能力，了解和掌握了如何識別危險、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本操作。今后 學(xué)校將經(jīng)常性地開展消防知識培訓(xùn)和應(yīng)急演練工作，以提高師生的應(yīng)急救援技能和 應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì)，確保校園安全、健康、有序的發(fā)展。小學(xué)防疏散練總 6為了進一步強化師生消防安全教育，貫徹落實上級文件有關(guān)精

14、神，強化師生消 防安全意識，提高師生應(yīng)急自救能力，提升抗擊突發(fā)事件的反應(yīng)能力，能有組織、 迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全迅速疏散，學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。 11 月 4 日下午第三節(jié)課，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起 到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時 分 50 秒。整個演練過程做到快 速、安全、有序。這次演練活動的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴(yán)格 按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。1、為進行這次演練活動，學(xué)校成立了以朱頤平校長為總指揮的消防疏散演練 領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)”的演練原則。2、演練前，

15、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實可行 的消防疏散演練方案。3、11 月 2 日下午，學(xué)校把演練方案印發(fā)到各辦公室，讓各老師通過傳閱，明 白演練細(xì)節(jié)，明白身責(zé)任，組織教師學(xué)習(xí)城東小學(xué)消防應(yīng)急疏散演練方案，讓 各老師進一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一 失。4、我校誠邀了臺州市消防宣教中心教員馮磊老師。他向全體師生傳授了消防 知識，并教會師生在發(fā)生火災(zāi)時正確逃生的本領(lǐng)。演練結(jié)束后，他又現(xiàn)場演示使用 滅火器滅火的操作要領(lǐng)，部分教師和學(xué)生還參加了滅火實踐演練。5、11 月 4 日下午第三節(jié)，實地疏散演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各 班主任到班里進行宣

16、傳并組織學(xué)生進行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離 路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備，并進行了一次模擬的演練過 程。6、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著朱頤平校長“城東小學(xué)消防應(yīng)急疏散演練 開始”的一聲令下，警報拉響，參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用毛巾等捂著口 鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安 全區(qū)域。整個撤離演練歷時 1 分 50 秒，做到快速、安全、有序，活動圓滿完成。7、演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室 后，各班主任針對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進行了相關(guān)的消防教育。此次消防演練活動增強了師生的消防安

17、全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué) 生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng) 對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)急處置和自救自護能力。小學(xué)防疏散練總 7一、領(lǐng)重視、練活動織到位為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長趙洪波為組長的演練安全工作 領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開班主任安全工作專題會議部署演練工作。老師對學(xué)生重點進行安 全意識教育，抓住這次演練機會，提高學(xué)生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。要求保障措 施到位，以確保這次演練活動順利進行。二、周部署、練方案全可行在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的 具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保

18、演練活動按方案順利 進行，進一步明確疏散集合的安全區(qū)域、疏散順序、退場順序和注意事項，要求全 體教師明確各自的職責(zé)，完成各自的任務(wù)。三、廣宣傳、練結(jié)果滿成功1、學(xué)校加大宣傳，進一步提高全校師生安全意識，明確開展演練的意義。2、老師對疏散逃生演練進行指導(dǎo)，重點讓學(xué)生懂得災(zāi)難來臨時逃生疏散的方 法。四、營氛圍、習(xí)滅火識技能為了營造真實的情景，讓學(xué)生覺得不是在“演戲”，本次消防逃生演練我們在 樓道里放置了幾個“火桶”，火勢熊熊，濃煙滾滾，起到了很好的效果。學(xué)生“信 以為真”，紛紛用毛巾捂著鼻子，躬身疾行。集中到操場后，曾校長向?qū)W生詳細(xì)講 解了滅火器的使用方法，并現(xiàn)場演示，接下來手把手教會寄宿生操作，

19、讓學(xué)生學(xué)會 了滅火器的使用方法。五、全性演練果良好11 月 2 日上午組織全校學(xué)生如期順利完成了逃生疏散演練任務(wù)。演練過程學(xué) 生都能夠聽從指揮,積極參與，認(rèn)真配合，疏散有序，以較快的速度（一分零十 秒）撤離到操場。老師們組織到位，保障有力確保了演練的成功。這次演練活動 是對我校校園突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗，不僅落實了我校應(yīng)對突發(fā)事件的 防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強 了全體師生的安全意識，提高了自護自救的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)。這樣的演練很有意義，以后我校每學(xué)期還會堅持開展并由定時通知到突襲通知 地進行，確保我校安全應(yīng)急工作能快速、有序地進行。小學(xué)防疏散練總 8為進一步加強我校消防安全工作，全面提高在校師生的消防安全素質(zhì)，增強防 火自救和逃生能力。我校開展以“關(guān)注消防、珍愛生命、共享平安”為主題，以普 及消防安全知識，提示冬季用火用電安全，提高防控火災(zāi)能力，做好學(xué)校防火工作 的活動。此次活動各班主任進行全面的消防安全知識宣傳教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全面檢查學(xué)校 消防器材，檢查用電安全，組織消防演習(xí)順利完成了消防教育活動。11 月 9 日，劉校長向全校師生召開“關(guān)注生命