幼兒園大班語言教案《畢業(yè)詩》幼小銜接教學(xué)反思【幼教課件】

1、 HYPERLINK /s?_biz=Mzg3ODUyMjg2Nw=&mid=2247513781&idx=3&sn=9ca0a1d8f6eef9ed278b92fe808a5d4d&chksm=cf108e29f867073fd48c86291b98386c9cd1a641e23d85473a2ec5b96c457347b86caff7421f l rd t _blank 幼兒園大班語言教案畢業(yè)詩幼小銜接教學(xué)反思【幼教課件】收錄于話題 HYPERLINK /mp/appmsgalbum?_biz=Mzg3ODUyMjg2Nw=&action=getalbum&album_id=1791863

2、989971320833 l wechat_redirect o 語言教案 t _blank #語言教案 HYPERLINK /mp/appmsgalbum?_biz=Mzg3ODUyMjg2Nw=&action=getalbum&album_id=1809269477159600134 l wechat_redirect o 幼小銜接 t _blank #幼小銜接活動(dòng)目標(biāo)：1、感受詩歌意境，初步理解詩歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有感情地朗誦詩歌。2、共同回憶幼兒園生活，感受與小伙伴、老師在一起的快樂依依離別之情，向往小學(xué)生活。3、理解詩歌所用的比喻手法，學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩歌。4、通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形

3、式充分感受故事的童趣。5、能仔細(xì)傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、與詩歌內(nèi)容相符的照片，如：班集體照片、幼兒剛剛?cè)雸@時(shí)哭的照片、大班幼兒畫畫、跳舞的照片。2、歡快的背景音樂和舒緩的背景音樂個(gè)一段。3、幼兒用書3031頁。4、語言磁帶?；顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：感受詩歌意境，初步理解詩歌內(nèi)容。2、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)有感情地朗誦詩歌，感受與小伙伴、老師在一起的快樂依依離別之情，向往小學(xué)生活?；顒?dòng)過程：1、設(shè)置問題情景，引發(fā)幼兒回憶。(1)再過幾天，你們就要離開幼兒園了，在幼兒園的三年里，你覺得最有趣或印象最深刻的是什么事情?(2)馬上就要離開親愛的老師和小朋友，你心里怎么想的?你有什么話要對大家說

4、?(3)三年來，你覺得自己哪方面有進(jìn)步?2、欣賞并學(xué)習(xí)畢業(yè)詩。(1)小朋友們，你們馬上就要畢業(yè)了，大家心里都有什么感受，有沒有什么想說的話?引導(dǎo)幼兒結(jié)合幼兒用書，說說畢業(yè)前夕的心里話，用繪畫的方式記錄下來。(2)出示圖文結(jié)合的詩歌圖，朗誦詩歌，幫助幼兒記憶詩歌內(nèi)容。3、根據(jù)詩歌的感情色彩，選擇適合的背景進(jìn)行匹配。(1)教師分別播放歡快的背景音樂和舒緩的背景音樂，請幼兒為詩歌選擇背景音樂，并說出理由。(2)根據(jù)幼兒的選擇，配上畢業(yè)詩再次朗誦。(3)選擇舒緩音樂作為背景音樂，帶領(lǐng)幼兒有表情地進(jìn)行朗誦，讓幼兒有表情地朗誦其中的意境，并能有合適的語速、表情進(jìn)行表現(xiàn)?；顒?dòng)反思：又一次帶孩子們學(xué)習(xí)這首兒歌

5、畢業(yè)詩，每當(dāng)孩子們畢業(yè)時(shí)，都要學(xué)習(xí)這首兒歌，每次活動(dòng)時(shí)，我都會(huì)收獲許多的感動(dòng)。這次也不例外。因?yàn)檫@首畢業(yè)詩，描述的是孩子們畢業(yè)時(shí)的真切想法。在活動(dòng)的一開始，我和孩子們一起回憶在幼兒園的美好時(shí)光，回憶孩子們剛?cè)雸@時(shí)哇哇大哭喊媽媽，到現(xiàn)在變成了有禮貌愛學(xué)習(xí)的好孩子。感受著孩子們那純真而又細(xì)膩的情感，使我一次又一次地感動(dòng)著。我示范朗誦畢業(yè)詩，孩子們?nèi)粲兴嫉芈犞?。第一遍朗誦結(jié)束后，我提出了一個(gè)問題：幼兒園有什么愉快歡笑的事情讓你特別難忘?孩子們將上幼兒園以來的大大小小的活動(dòng)，都描述得清清楚楚。我真的好感動(dòng)，原來以前的一些辛苦真的沒有白費(fèi)，那些過去的事情都已經(jīng)成為孩子們腦海中的美好回憶。接著，我又提出

6、了第二個(gè)問題：即將離別，你們有什么話要對老師和同伴說?孩子們說的最多的就是舍不得，不想離開幼兒園，我還會(huì)回來的雖然顯得有些單一，卻是最真、最深的情感流露。這個(gè)活動(dòng)還能對孩子們進(jìn)行團(tuán)結(jié)友愛的教育。我告訴孩子們：其實(shí)，畢業(yè)了也還是可以聯(lián)系的。大家可以互相留下電話號碼，以后想老師和好朋友的時(shí)候，可以打電話。我們很快就會(huì)畢業(yè)跟自己的好朋友分開了，所以接下來的時(shí)間里，老師希望你們能更加團(tuán)結(jié)、友愛，多做一些讓好朋友開心的事情，不要再亂打架了。畢業(yè)以后，大家就會(huì)永遠(yuǎn)的想著你，還會(huì)牢牢地記住你。小百科：畢業(yè)（graduate）是一個(gè)詞語，意思是學(xué)生在學(xué)?；蛴?xùn)練班修業(yè)期滿，達(dá)到規(guī)定要求，結(jié)束在本校學(xué)習(xí)的課程，也可以引申指小結(jié)、休止。詞語在二十年目睹之怪現(xiàn)狀，劉繼莊傳中均有引用。覺得不錯(cuò)，