《新的探索──現(xiàn)代繪畫、雕塑和工業(yè)設(shè)計》教案

1、新的探索現(xiàn)代繪畫、雕塑和工業(yè)設(shè)計教案樹立正確的審美態(tài)度。 因。3技能目標(biāo)：對于外國現(xiàn)代繪畫、現(xiàn)代雕塑的新變化和新特點做出比較正確的判斷與分析，對西方現(xiàn)代前衛(wèi)藝術(shù)及其思潮形成一定的分辨能力?！窘虒W(xué)重點】：了解并能理解西方現(xiàn)代繪畫、現(xiàn)代雕塑相對于傳統(tǒng)美術(shù)的新變化和新特點，并能對這些新變化和新特點，做出實事求是的、科學(xué)的分析，樹立正確的情感態(tài)度、價值觀?！窘虒W(xué)難點】：面對紛繁復(fù)雜的西方現(xiàn)代藝術(shù)現(xiàn)象和藝術(shù)思潮，既要更新觀念，又要堅持正確的情感、態(tài)度、價值觀?！窘虒W(xué)設(shè)計思路】：后現(xiàn)代的關(guān)系；以“創(chuàng)新”這個特點將紛繁、復(fù)雜的西方現(xiàn)代作品串聯(lián)在一條線上，并把握住現(xiàn)代主義、后現(xiàn)代主義相對于傳統(tǒng)的不同主張的藝術(shù)

2、創(chuàng)新與探索。初步了解西方現(xiàn)代美術(shù)的特點?！窘虒W(xué)過程】：（一）（略）（二）導(dǎo)入：請同學(xué)們欣賞兩幅圖片：古希臘雕塑米洛斯的維納斯與現(xiàn)代雕塑帶抽屜的維納斯提問：這兩件作品有什么不同？前者：傳統(tǒng)，后者：現(xiàn)代；后者是對前者的反叛、背離及新的探索。和雕塑（三）講授新課：界定本課的欣賞范圍：現(xiàn)代繪畫、雕塑。西方現(xiàn)代美術(shù)主要包括現(xiàn)代主義美術(shù)和后現(xiàn)代主義美術(shù)兩部分。1.現(xiàn)代、現(xiàn)代主義、后現(xiàn)代主義的關(guān)系關(guān)于現(xiàn)代主義（現(xiàn)代派）美術(shù)的理解：企圖突破以致完全擺脫或否定西方繪畫注重寫實的傳統(tǒng)，強調(diào)表現(xiàn)畫家的主觀情感和藝術(shù)形式的探索。主要派別：野獸派、表現(xiàn)派、立體派、未來派、達達派、超現(xiàn)實主義、抽象派等?，F(xiàn)代主義美術(shù)的產(chǎn)生

3、原因：是一種復(fù)雜的社會現(xiàn)象，它的產(chǎn)生有特定的政治背景和社會背景，有其特定的思想根源和哲學(xué)基礎(chǔ)。首先，1920中。其次，1920影響了現(xiàn)代藝術(shù)的產(chǎn)生。教師啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生參與分析L.H.O.O.Qb.布朗庫西的雕塑作品吻c.了解野獸派、表現(xiàn)主義、立體主義、抽象主義等幾個主要派別，體會現(xiàn)代派紛雜的藝術(shù)現(xiàn)象。學(xué)生談?wù)劯惺芊穸▊鹘y(tǒng)，對傳統(tǒng)藝術(shù)大膽否定。關(guān)于后現(xiàn)代主義（后現(xiàn)代派）美術(shù)的理解：主張藝術(shù)平民化，廣泛運用大眾傳播媒介等。主要派別：波普藝術(shù)、照相寫實主義、新達達派等。后現(xiàn)代主義的產(chǎn)生的原因現(xiàn)代工業(yè)文明出現(xiàn)日益明顯的危機；生態(tài)和環(huán)境的危機也敲響了警鐘；文化危機和心態(tài)危機四伏。教師啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生參與分析奧

4、登伯格的衣夾介紹（詳）奧登伯格的其他代表作（觀賞視頻作以簡單了解） b.活動雕塑（觀看視頻:蓬皮杜藝術(shù)中心門前的活動雕塑，加以了解） c.照相寫實主義等其它風(fēng)格作品的了解學(xué)生談?wù)劯惺艽蚱瞥Ｒ?guī)，繼續(xù)探索 子打開?！爆F(xiàn)代美術(shù)：解放思想，否定傳統(tǒng)，大膽嘗試，極大地發(fā)揮人的創(chuàng)造力、想象力，形成有別于傳統(tǒng)的新面貌。（四）課堂小結(jié)：藝術(shù)希望公眾最大程度地參與，需要不同人的理解。希望同學(xué)們通過本課的學(xué)習(xí)， 能夠?qū)ΜF(xiàn)代美術(shù)作品所體現(xiàn)出來的新變化和新特點，作出實事求是的、科學(xué)的分析，既不肯定一切，又不否定一切，面對紛繁復(fù)雜的西方現(xiàn)代藝術(shù)現(xiàn)象和藝術(shù)思潮，既要更新觀念，又要堅持正確的情感、態(tài)度、價值觀。（五）布置作業(yè)： 1.思考與探究看了這些五花八門的西方現(xiàn)代作品，你有何感想？藝術(shù)與非