2020-2021年人教版七年級(jí)歷史下冊(cè)期中試卷

1、2020 2021 年教七級(jí)史冊(cè)中卷完）班級(jí)：(時(shí)間：60 分鐘 姓名：分?jǐn)?shù)：100 分) 分?jǐn)?shù)：一選題共 小，題 ， 50 ）1、下圖是某歷史老師在學(xué)習(xí)宋朝民族關(guān)系時(shí)，畫的民族政權(quán)關(guān)系圖，從圖中可 以看出當(dāng)時(shí)的時(shí)代特征主要是（ ）A科技發(fā)達(dá) B貿(mào)易繁榮 C政權(quán)并立 D民族統(tǒng)一2、“陳橋兵變”“杯酒釋兵權(quán)”等歷史典故與下列哪一個(gè)歷史人物有關(guān)？（ ）A秦始皇 B漢武帝 C唐太宗 D宋太祖3、標(biāo)志著唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史事件是（ ）A安史之亂 B藩鎮(zhèn)割據(jù) C任用奸相 D宦官專權(quán)4、“春種一粒粟，秋收萬顆籽。”據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，使用磨制石器、種植粟的是 （ ）A北京人 B山頂洞人 C半坡居民 D河姆渡居民5、

2、歷史學(xué)習(xí)要善于抓住特征和主題。如果你要完成一篇關(guān)于“遼、宋、西夏、 金時(shí)期”的歷史小論文，你可以確定的最合適的論文主題是（ ）A民族政權(quán)并立的時(shí)代 C地方軍閥割據(jù)的時(shí)代B諸侯交替掌握政權(quán)的時(shí)代 D封建國家統(tǒng)一的時(shí)代6、經(jīng)過家門前那深情的一瞥，孩提的哭笑聲，從此縈繞在你的身邊；相見時(shí)， 已隔了數(shù)年感嘆你聰穎的智慧，讓那洪水猛獸，在你面前成為溫順的蛟 龍這首詩歌歌頌了（ ）A盤古開天辟地 B大禹治水 C女媧造人 D李冰修建都江堰 7、“人欲自照，必須明鏡；主欲知過，必借忠臣”，為此，唐太宗經(jīng)常（ ）1 / A戒奢從簡 B輕徭薄賦 C虛心納諫 D自我反思8、“詩史互證”是研究中國古代歷史的一種方法。

3、下列詩句能夠補(bǔ)證秦朝鞏固 統(tǒng)一措施的是（ ）A自從貴主和親后，一半胡風(fēng)似漢家 B直轄郡縣開宏宇，文軌衡同定法章 C憶惜開元全盛日，小邑猶藏萬家室 D九天閶闔開宮殿，萬國衣冠拜冕旒 9、唐朝堪稱世界工藝珍品的陶瓷制品是（ ）A青瓷 B白瓷 C青花瓷 D唐三彩10、我國的歷史是由整個(gè)中華民族共同創(chuàng)造的。在其發(fā)展長河中，出現(xiàn)了許多 由少數(shù)民族建立的政權(quán)，其中第一個(gè)由少數(shù)民族建立起來的全國性統(tǒng)一封建政 權(quán)是（ ）A唐朝 B宋朝 C元朝 D明朝11、從東漢桓帝（永壽二年）到西晉統(tǒng)一前的 年間，全國人口減少了 多萬，平均每年減少近 28 萬。這一時(shí)期人口大量減少的主要原因是（ ） A政局動(dòng)蕩戰(zhàn)亂頻繁 B人

4、口南遷土地荒蕪C北方自然條件惡劣 D經(jīng)濟(jì)重心完成南移12、“外甥是先皇帝舅宿親，又蒙降金城公主，遂和同為一家”。這段話體現(xiàn) 了中國古代哪兩個(gè)民族之間的關(guān)系（ ）A漢族與南詔 B匈奴與回紇 C漢族與突厥 D漢族與吐蕃13、兩宋時(shí)期造船業(yè)水平很高的城市不包括（ ）A廣州 B泉州 C明州 D大都14、以下材料體現(xiàn)的時(shí)代特征是（ ）A大動(dòng)蕩和大變革 B政權(quán)并立與民族關(guān)系發(fā)展C經(jīng)濟(jì)重心的南移 D統(tǒng)一多民族國家鞏固發(fā)展15、我國漢代中醫(yī)學(xué)家中被后世尊稱為“醫(yī)圣”的是（ ）A扁鵲 B張仲景 C華佗 D李時(shí)珍16、北宋宰相趙普曾推出“惟稍奪其權(quán)，制其錢谷，收其精兵。則天下自安2 / 矣”。下列體現(xiàn)北宋在經(jīng)濟(jì)上

5、“奪其權(quán)”措施的是（ ）A將調(diào)兵權(quán)與統(tǒng)兵權(quán)分離 B采用分化事權(quán)的辦法，削弱相權(quán) C設(shè)通判監(jiān)督知州，以分知州的權(quán)利 D設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使，收回地方財(cái)賦權(quán)17、漢初，統(tǒng)治者推行“無為而治”的政策，主張“順民之情，與之休息”。 其思想來源于（ ）A道家學(xué)說 B墨家學(xué)說 C法家學(xué)說 D儒家學(xué)說18、下列搭配有誤的一項(xiàng)是（ ）A半坡原始居民住在半地穴式的房子里B山頂洞人已會(huì)人工取火C河姆渡原始居民用耒耜耕地，種植水稻D北京人模樣和現(xiàn)代人基本相同19、春秋戰(zhàn)國時(shí)期是我國社會(huì)急劇變化的時(shí)期，這些“變化”表現(xiàn)在 ) 王室衰微 諸侯爭霸 民族融合 變革創(chuàng)新 思想勃興A B C D20、下圖圖片是考古發(fā)掘出土的兩漢時(shí)期的

6、文物，這些文物說明絲綢之路的作 用是（ ）A絲綢之路的起點(diǎn)和終點(diǎn)是長安和大秦B絲綢之路鞏固了西漢大一統(tǒng)的局面C絲綢之路促進(jìn)東西方經(jīng)濟(jì)文化的交流D絲綢之路加強(qiáng)西漢對(duì)西域的管轄21、了解歷史時(shí)序是學(xué)習(xí)歷史的基本要求。請(qǐng)按時(shí)間先后順序給下列史實(shí)排序 （ ）古代世界最長的運(yùn)河開通 玄奘西行求取佛經(jīng)精義我國版圖達(dá)到歷史上最大 我國第一個(gè)統(tǒng)一封建國家建立A B C3 / D22、我們一直對(duì)“人從哪里來”充滿好奇，要探尋人類起源，最為可信的依據(jù) 是（ ）A考古發(fā)現(xiàn) B文獻(xiàn)記載 C神話傳說 D調(diào)查問卷23、導(dǎo)致西晉王朝迅速衰落下去的直接原因是（ ）A社會(huì)經(jīng)濟(jì)的蕭條 B社會(huì)上層的腐敗C西晉皇族的混戰(zhàn) D少數(shù)民族

7、的反抗24、半坡人和河姆渡人的原始文化有較大差異，形成這種差異的主要原因是 （ ）A自然環(huán)境因素 B農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r C體質(zhì)進(jìn)化程度 D生產(chǎn)力水平 25、如果我們要學(xué)習(xí)農(nóng)作物種植、瓜果蔬菜栽培、家禽家畜飼養(yǎng)等知識(shí)，可以 參考北魏時(shí)期的農(nóng)學(xué)著作（ ）A本草綱目 B齊民要術(shù) C天工開物 D水經(jīng)注 二非題第 18 , 2 15 , 3 17 分,共 50 分 1、通過考試選拔人才是我國的首創(chuàng)。閱讀材料，回答問題。材料一科舉制度的最大合理性在于它那“朝為田舍郎，暮登天子堂”式的“機(jī)會(huì)均等”的機(jī)制，對(duì)知識(shí)分子的社會(huì)心理是一種塑造，客觀上激勵(lì) 了個(gè)人的奮斗精神。摘自薛明揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化概論材料二 （唐太宗）嘗私

8、幸端門，見新科進(jìn)士綴行而出，喜曰：“天下英 雄入吾彀中矣！”正所謂“太宗皇帝真長策，賺的英雄盡白頭”。材料三東晉至北宋時(shí)期平民子弟在政府官員群體中所占比例示意圖（1）材料一中“朝為田舍郎，暮登天子堂”的機(jī)制始于哪位皇帝？其確立的標(biāo) 志是什么？（2）從材料二可知，科舉制度最大的受益者是誰？由此可見科舉制度實(shí)施的根4 / 本目的是什么？（3）結(jié)合所學(xué)分析材料三中北宋平民之所以在政府官員群體中所占比例最高的 政策性原因。分析這一政策對(duì)宋代政治的積極影響。（4）依據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)，歸納科舉制度最突出的特點(diǎn)是什么？2、歷史地圖是我們學(xué)習(xí)歷史、分析歷史、理解歷史的重要工具。根據(jù)下列歷史 地圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)

9、，回答問題。(1)圖一局面的建立者是誰？為開發(fā)南疆，秦朝在南方興修了那個(gè)水利工程？ (2)讀圖二，西漢政府在 E 處設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)？這一機(jī)構(gòu)的設(shè)立有何歷史意義？ (3)讀圖三，寫出 A、B、C 所代表的政權(quán)名稱。 處發(fā)生的戰(zhàn)爭奠定了三國鼎立 局面的基礎(chǔ)，寫出該戰(zhàn)爭名稱。(4)讀圖四，指出中原漢族遷往江南的主要原因？中原地區(qū)的人們大量南遷，給 江南地區(qū)帶來了什么影響？(5)根據(jù)以上地圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，總結(jié)秦漢時(shí)期的時(shí)代特征。3、閱讀下列材料，回答問題。材料一：史記商君列傳中記述了戰(zhàn)國時(shí)的一次變法規(guī)定：“為田開 阡陌封疆，而賦稅平?！辈牧隙簴|晉政府建立了許多僑郡縣，給予南遷人民免除賦役的權(quán)利，江

10、5 / 南經(jīng)濟(jì)文化因此迅速發(fā)展。到梁代，江南許多地區(qū)已是“良疇美柘，畦畎相 望，連宇高甍，阡陌如繡”，一派田美土肥之象。材料三：（北魏孝文帝）曰：“國家興自北土，徙居平城此間用武之 地，非可文治河洛（今洛陽一帶）王里，因茲大舉，光宅中原?！蔽簳?）材料一中的“商君”實(shí)行變法受到誰的支持？這次變法中有關(guān)土地制度方 面的內(nèi)容是什么？（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明江南地區(qū)這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。（3）材料三反映了北魏孝文帝采取的什么重要舉措？他還采取了哪些漢化措 施？（4）綜合以上兩大改革，你認(rèn)為改革成功的最關(guān)鍵因素是什么？6 / 參答一選題共 小，題 ， 50 ）1、C2、D3、A4、C5、A

11、6、B7、C8、B9、D10、C11、A12、D13、D14、B15、B16、D17、A18、D19、D20、C21、D22、A23、C24、A25、B二非題第 18 , 2 15 , 3 17 分,共 50 分7 / 1、（1）隋煬帝；進(jìn)士科的設(shè)置。（2）皇帝（統(tǒng)治者、唐太宗）；維護(hù)統(tǒng)治。（3）重文輕武政策；扭轉(zhuǎn)了五代十國時(shí)期尚武輕文的風(fēng)氣，杜絕了武將跋扈和 兵變政移的情況發(fā)生，有利于政局的穩(wěn)定和社會(huì)的安定。（4）機(jī)會(huì)均等，公平。2、(1)秦始皇(嬴政)；靈渠。(2)西域都護(hù)（西域都護(hù)府）；加強(qiáng)了對(duì)西域的管理，使新疆地區(qū)成為是中國的 領(lǐng)土中不可分割的一部分。(3)A 吳國；B 蜀漢；C 魏國。赤壁之戰(zhàn)。(4)為