自考魯迅研究大綱

1、天津市高等教育自學(xué)考試課程考試大綱課程名稱：魯迅研究 （2011 年 3 月修訂版） 課程代碼：0193 天津市高等教育自學(xué)考試課程考試大綱課程名稱：魯迅研究 （2011 年 3 月修訂版） 課程代碼：0193 第 第9頁 共 9 頁天津市高等教育自學(xué)考試課程考試大綱課 程 名 稱 ： 魯 迅 研 究 課 程 代 碼 ：0193 第一部分 課程性質(zhì)與設(shè)置目的 一、課程的性質(zhì)和特點 魯迅研究是高等教育自學(xué)考試漢語言文學(xué)專業(yè)（本科）的一門選修課。 30508080自 1950 年代開始，魯迅研究成為我國高等學(xué)校中文系的一門選修課，作為一門選修課，本課程經(jīng)歷近 60 年的歷史已經(jīng)趨于成熟。 二、課程

2、目標(biāo)與基本要求 能比較準(zhǔn)確地分析魯迅小說題材的特點及其在文學(xué)史上的意義，魯迅小說藝術(shù)的成 三、與本專業(yè)其它課程的關(guān)系 2030第二部分 課程內(nèi)容與考核目標(biāo) 教材內(nèi)容部分 第一章 20 世紀(jì)中國文化方略的創(chuàng)造性思考 魯迅早期的“立人”思想及其意義（重點） 一、學(xué)習(xí)目的與要求 907（ p7 （借鑒西方（教材 11 應(yīng)用： （ 第二章魯迅與進(jìn)化論關(guān)系的復(fù)雜性（暫從略） 識記： （3 理解： （34（3839 一、學(xué)習(xí)目的與要求 第四章 改革國民性的全方位思考（重點） 識記： 日本（ 理解： （1；（ 6 應(yīng)用： 第五章 魯迅精神的求實特征（一般） 一、學(xué)習(xí)目的和要求 二、考核知識點與考核目標(biāo)識記：

3、 理解： 正視現(xiàn)實是制約魯迅精神其他特征的主導(dǎo)特征。 第六章中人特年影（般 一、 學(xué)習(xí)目的和要求 本章是前五章內(nèi)容的背景資料，作一般了解即可。二、考核知識點與考核目標(biāo) 識記： 魯迅所重視的外國人研究中國國民性的著作：美國人史密斯著中國人的特性（亦譯 第七章 魯迅與中西文化的縱橫關(guān)系（一般） 一、學(xué)習(xí)目的與要求 （941 第八章 擁抱兩極的選擇 魯迅的科學(xué)的文藝論（次重點） 一、學(xué)習(xí)目的和要求 通過本章學(xué)習(xí)，領(lǐng)會魯迅文藝思想的主要特點及其深刻性。二、考核知識點與考核目標(biāo) （ 。 （ 第九章 魯迅小說的文化內(nèi)涵（重點） 一、學(xué)習(xí)目的和要求 通過本章學(xué)習(xí)，深入了解魯迅小說的基本內(nèi)容。二、考核知識點與

4、考核目標(biāo) 識記： 理解： （）（128 末段Q 應(yīng)用： p146(p160)。 一、學(xué)習(xí)目的和要求 第十章故事新編的文化底蘊(yùn)（次重點） 通過本章學(xué)習(xí)，了解魯迅小說藝術(shù)的變形。二、考核知識點與考核目標(biāo) 識記： 理解： 故事新編以歷史為鏡子對照現(xiàn)實的深刻批判性（第一節(jié)） 第十一章 在傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間（重點） 一、學(xué)習(xí)目的和要求 通過本章學(xué)習(xí)，深入掌握魯迅小說的藝術(shù)成就及其文字史的意義。二、考核知識點與考核目標(biāo) 識記： 理解： （p127p80p18 （ 通過本章學(xué)習(xí)，深入了解魯迅雜文的基本內(nèi)容。二、考核知識點與考核目標(biāo) 識記： 第十三章 “擇取中國的遺產(chǎn)”和“采用外國的良規(guī)”（重點） 一、學(xué)習(xí)目的與

5、要求 二、考核知識點與考核目標(biāo)識記： 理解： 應(yīng)用： （p21 （ 識記： （ 分析秋夜。 一、學(xué)習(xí)目的與要求 第十五章 魯迅與果戈理二題（一般） 魯迅的創(chuàng)作在哪些方面“取法”于果戈理。 第十六章 魯迅與陀思妥耶夫斯基小說比較（一般） 一、 學(xué)習(xí)目的與要求 二、考核知識點與考核目標(biāo)識記： 陀氏是魯迅最傾心的外國作家之一；魯迅評論陀思妥耶夫斯基及其小說的主要話語。 魯迅作品閱讀、理解、綜合分析部分（次重點） 識記： 應(yīng)用： 第三部分 有關(guān)說明與實施要求 一、考核目標(biāo)的能力層次的表述 二、指定教材 2005（14）1983 三、自學(xué)方法指導(dǎo) 1.了解魯迅生平及思想發(fā)展 19811981 依據(jù)大綱，

6、認(rèn)真領(lǐng)會教材各個論題中的主要問題?？筛鶕?jù)大綱規(guī)定，對 15 個論題分別情況或重點或泛泛進(jìn)行閱讀和理解。 四、對社會助學(xué)的要求 1 476 章 次 內(nèi) 容 學(xué) 時 第一章 20 世紀(jì)中國文化方略的創(chuàng)造性思考 8 第三章 “五四”時期魯迅的道德重建工作 2 第四章 改革國民性的全方位思考 8 第五章 魯迅精神的求實特征 2 第六章 史密斯及其中國人的特性 2 第七章 魯迅與中西文化的縱橫關(guān)系 6 第八章 魯迅的科學(xué)的文藝論 4 第九章 魯迅小說的文化內(nèi)涵 6 第十章 故事新編的文化底蘊(yùn) 6 第十一章 在傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間 6 第十二章 魯迅雜文“人文化成”的思想命題 6 第十三章 6 第十四章 野草表現(xiàn)的魯迅哲學(xué) 8 第十五章 魯迅與果戈理二題 3 第十六章 魯迅與陀思妥耶夫斯基小說比較 3 總 計 76 五、關(guān)于命題考試的若干規(guī)定 1、本大綱各章所提到的考核要求中各知識點都是考試的內(nèi)容。試題覆蓋到章，適當(dāng)突出重點章節(jié)，加大重點章節(jié)、重點內(nèi)容的覆蓋密度。 220%1070 3、試題難易程度要合理，可分為四檔：易、較易、較難、難，這四檔在每份試卷的比例一般為 2：3：3：2。 4、試卷中各類考核點所占比例為：重點占 65%、次重點 25%、一般占 10%。 5 615060 （一）填空題： （ ） A.隨集十B.之烈 C.春閑D.拉后樣2.