精品解析：2021年人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章聲現(xiàn)象2-3聲的利用定向攻克試題(名師精選)

1、2.3聲的利用 同步練習(xí)（含答案）第二章 聲 現(xiàn) 象2021-2022學(xué)年適用于全國(guó)各市縣人教版教材2.3聲的利用 同步練習(xí)（含答案）第二章 聲 現(xiàn) 象2021-2022學(xué)年適用于全國(guó)各市縣人教版教材知識(shí)點(diǎn)習(xí)題定向攻克名師審核 無(wú)超綱八年級(jí)物理上冊(cè)（人教版）人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章聲現(xiàn)象2-3聲的利用定向攻克（2021-2022學(xué)年 考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：_ 姓名：_ 分?jǐn)?shù)：_一、單選題（每小題3分，共計(jì)45分）1、下圖中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是()2、在一些公共場(chǎng)合，為了讓所有的人都能聽(tīng)清楚講話人的聲音，常用擴(kuò)音設(shè)備，關(guān)于擴(kuò)音設(shè)備的作用，下列說(shuō)法正確的是 A改變音調(diào)

2、 B改變響度 C改變音色 D改變頻率3、先輕敲一下鼓，再用力敲一下鼓，兩次聽(tīng)到鼓發(fā)出的聲音A響度不同 B音調(diào)不同 C音色不同 D以上三者都有4、人們常用敲打的方式來(lái)判斷物體的質(zhì)量，下列實(shí)例中屬于這種應(yīng)用的是 （ ）A、鐵匠用小鐵錘敲打燒紅的毛坯 B、敲打鐘時(shí)發(fā)出宏亮的聲音C、買(mǎi)陶瓷用品時(shí)，人們習(xí)慣地用手敲一敲 D、瓦匠用瓦刀敲打紅磚5、弦樂(lè)在演奏前，演奏員都要調(diào)節(jié)自己的樂(lè)器擰緊或放松琴弦，這樣做主要是改變樂(lè)器發(fā)出聲音的A音調(diào) B響度 C音色 D傳播方向6、聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，自然界中有許多充滿奧妙的聲，下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A老師的講課聲

3、是通過(guò)空氣傳入人耳的B耳聾患者用牙齒聽(tīng)聲利用的是骨傳導(dǎo)C醫(yī)生用超聲能擊碎人體內(nèi)結(jié)石，說(shuō)明聲波具有能量D聲吶利用次聲波探測(cè)障礙物的距離，這是因?yàn)槁曇裟軌騻鬟f信息7、人能看見(jiàn)蝙蝠在空中飛行，卻很難聽(tīng)到蝙蝠發(fā)出的聲音，這是因?yàn)锳蝙蝠發(fā)聲響度小 B蝙蝠發(fā)出的聲音的頻率太大C蝙蝠本來(lái)就不發(fā)聲 D蝙蝠發(fā)出的聲音的頻率太小8、以下各項(xiàng)中屬于聲音可以傳遞信息的是:A.隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨 B.超聲波碎石C.用聽(tīng)診器了解病人心、肺的情況 D.用聲波來(lái)清洗眼鏡片 9、某同學(xué)先后對(duì)同一鼓面輕敲和重敲各一次，兩次發(fā)出聲音的：A響度不同 B音調(diào)不同 C音色不同10、要利用回聲來(lái)測(cè)定海水的深度，必須要知道 (

4、)。A聲音在海水中的速度和聲音在空氣中的速度B海水的溫度和聲音在海水中的速度C聲音在海水中的速度和聲音在海水中豎直往返的時(shí)間11、人們能判別鋼琴聲和提琴聲，這是由于它們A音調(diào)不同 B音色不同 C響度不同 D以上三者都不同12、大禮堂的四周墻壁都做成凹凸不平的像蜂窩似的，這是為了( )A. 減弱聲波反射 B. 增強(qiáng)聲波反射 C. 增加聲音響度 D. 使墻壁更美麗13、下列事例中，不屬于利用聲波傳遞信息的是（ ）A鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌 B眼鏡店用超聲波清洗器給顧客清洗眼鏡 C醫(yī)生給病人做“B超”檢查 14、下列說(shuō)法中不正確的 （ ）A.利用強(qiáng)超聲波對(duì)鋼鐵、寶石、金剛石等堅(jiān)硬物體進(jìn)行鉆孔和切割加工

5、B.在建筑方面，設(shè)計(jì)、建造大廳堂時(shí)，必須把回聲現(xiàn)象作為重要因素加以考慮C.在石油勘探時(shí)，常采用人工地震的方法，即在地面上埋好炸藥包，放上一列探頭，把炸藥引爆，探頭就可以接受到地下不同層間界面反射回來(lái)的聲波，從而探測(cè)出地下油礦D.利用超聲波能夠預(yù)報(bào)地震、偵察臺(tái)風(fēng)和大氣中的核爆炸15、下列事例能說(shuō)明聲音能傳遞信息的是（ ）A、軍方研制了一種聲波槍，殺人于無(wú)形之中B、在食品工廠里人們常用超聲波給牛奶消毒C、外科醫(yī)生利用超聲波振動(dòng)除去病人體內(nèi)的結(jié)石D、用手拍打西瓜，通過(guò)聽(tīng)聲音來(lái)判別西瓜的好壞 二、填空題（每小題4分，共計(jì)40分）1、我們能分辨鈴聲和哨聲，主要是因?yàn)檫@兩種聲音的 不同，音調(diào)的高低是由發(fā)聲

6、體振動(dòng)的 決定2、聲音在介質(zhì)中以_ 的形成向遠(yuǎn)處傳播聲音傳播過(guò)程中能引起別的物體發(fā)生_ ，超聲波還能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明聲音具有_3、超低空飛行的戰(zhàn)斗機(jī)有時(shí)會(huì)把附近的居民家的窗戶玻璃震碎，說(shuō)明戰(zhàn)斗機(jī)飛行時(shí)會(huì)產(chǎn)生很大的 ；同時(shí)聲波還可以傳遞 ，例如： 4、外科醫(yī)生可以利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，是利用了聲波能夠傳遞 ；噪聲是當(dāng)代社會(huì)的公害之一，它是由發(fā)聲體的 發(fā)出的。5、馳名中外的北京天壇里的回音壁、三音石、圜丘三處建筑有著非常美妙的聲學(xué)現(xiàn)象，它是我國(guó)古代建筑師利用聲音的 造成的音響效果6、蝙蝠在夜間活動(dòng)，撲捉蛾子，蚊子等昆蟲(chóng)也不會(huì)碰到任何東西，是因?yàn)轵痫w行時(shí)能發(fā)出 ，科學(xué)家根據(jù)這個(gè)原理制造

7、出水聲儀器 。 7、遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨；某同學(xué)聽(tīng)到校園的鐘發(fā)出“鐺、鐺鐺”的聲音時(shí)，就知道上課了。這些說(shuō)明了_。8、聲音的利用非常廣泛，如：利用回聲測(cè)距離是利用聲音傳遞_，用超聲波潔牙是利用聲音傳遞_9、下列有關(guān)聲音的語(yǔ)句中，各表示的物理意義是：(1)“你的聲音真好聽(tīng)”說(shuō)明聲音的 ；(2)“雷聲震耳欲聾”說(shuō)明聲音的 ；(3)“小孩尖叫聲刺耳”說(shuō)明聲音的 。10、女高音和男低音的主要不同是。一個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)話和小聲說(shuō)話主要是他的聲音的 不同。三、計(jì)算題（每小題5分，共計(jì)15分）1、電影泰坦尼克號(hào)描述的是一艘名叫“泰坦尼克”號(hào)的大海輪，因?yàn)楦较嘧捕翛](méi)的悲劇為了避免悲劇重演，科學(xué)

8、家發(fā)明了一種利用聲音的傳播規(guī)律制成的探測(cè)裝置，安裝在船上，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)冰山或暗礁的存在。超聲波在海水中的傳播速度是1500m/s，某船向海底發(fā)出超聲波，經(jīng)1s后接收到發(fā)出的超聲波，求海水深度。2、汽車(chē)沿一平直公路以20m/s的速度行駛，其正前方有一座山崖，當(dāng)汽車(chē)經(jīng)過(guò)某處時(shí)，駕駛員按響喇叭，2s后聽(tīng)到回聲，求按喇叭時(shí)距山崖有多遠(yuǎn)？（V聲340m/s）3、在人與山崖間有一條鐵路穿過(guò)，當(dāng)一列火車(chē)在人與山崖之間拉響汽笛時(shí)，人先看見(jiàn)汽笛冒出的煙，1s后聽(tīng)到汽笛聲，又經(jīng)過(guò)2.5s聽(tīng)到山崖反射回來(lái)的聲音，則人與山崖距離多遠(yuǎn)？-參考答案-一、單選題1、答案：B【解析】聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量聲音攜帶了物

9、體的某些信息，可以根據(jù)聲音對(duì)物體的某些情況做出準(zhǔn)確判斷聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，當(dāng)聲向外傳播時(shí)實(shí)質(zhì)就是將能量傳遞出去，所以聲波能傳遞能量A是利用回聲測(cè)距離，C是回聲定位，都是聲波傳遞信息的應(yīng)用，而“B超”是回聲定位的應(yīng)用B選項(xiàng)中，火焰搖動(dòng)說(shuō)明其獲得了能量，因此選B.2、答案： B 3、答案： A4、答案： C5、答案： A6、答案： D7、答案： D8、答案：AD9、答案： A10、答案： C11、答案： B12、答案： A13、答案： B14、答案： D15、答案： D二、填空題1、答案： 音色 頻率(或快慢)2、答案： 聲波 振動(dòng) 能量3、答案： 能量 信息 B超等 4、答案： 能量、無(wú)規(guī)則振動(dòng)5、答案：反射6、答案： 超聲波 聲吶 7、答案：聲音可以傳遞信息8、答案： 信息 能量9、答案