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1、 高中生物的基因知識點 基因(遺傳因子)是產(chǎn)生一條多肽鏈或功能RNA所需的全部核苷酸序列?;蛑С种幕緲嬙旌托阅?。儲存著生命的種族、血型、孕育、生長、凋亡等過程的全部信息。下面我給大家共享一些高中生物的基因?qū)W問點,盼望能夠關心大家,歡迎閱讀! 高中生物的基因?qū)W問1 基因指導蛋白質(zhì)的合成 一、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄 1、DNA與RNA的異同點 2、RNA的類型 信使RNA(mRNA) 轉(zhuǎn)運RNA(tRNA) 核糖體RNA(rRNA) 3、轉(zhuǎn)錄 轉(zhuǎn)錄的概念 轉(zhuǎn)錄的場所主要在細胞核 轉(zhuǎn)錄的模板以DNA的一條鏈為模板 轉(zhuǎn)錄的原料4種核糖核苷酸 轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物一條單鏈的mRNA 轉(zhuǎn)錄的原則堿基互補(配對)

2、轉(zhuǎn)錄與復制的異同(下表:) 二、遺傳信息的翻譯 1、遺傳信息、密碼子和反密碼子 2、翻譯 定義 翻譯的場所 細胞質(zhì)的核糖體上 翻譯的模板 mRNA 翻譯的原料 20種氨基酸 翻譯的產(chǎn)物 多肽鏈(蛋白質(zhì)) 翻譯的原則 堿基互補配對 翻譯與轉(zhuǎn)錄的異同點(下表): 三、基因表達過程中有關DNA、RNA、氨基酸的計算 1、轉(zhuǎn)錄時,以基因的一條鏈為模板,根據(jù)堿基互補配對原則,產(chǎn)生一條單鏈mRNA,則轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA分子中堿基數(shù)目是基因中堿基數(shù)目的一半,且基因模板鏈中A+T(或C+G)與mRNA分子中U+A(或C+G)相等。 2.翻譯過程中,mRNA中每3個相鄰堿基打算一個氨基酸,所以經(jīng)翻譯合成的蛋白質(zhì)

3、分子中氨基酸數(shù)目是mRNA中堿基數(shù)目的1/3,是雙鏈DNA堿基數(shù)目的 1/6 。 基因?qū)π誀畹恼莆?一、中心法則 DNADNA:DNA的自我復制; DNARNA:轉(zhuǎn)錄; RNA蛋白質(zhì):翻譯; RNARNA:RNA的自我復制; RNADNA:逆轉(zhuǎn)錄。 二、基因、蛋白質(zhì)與性狀的關系 1、(間接掌握) 2、基因型與表現(xiàn)型的關系,基因的表達過程中或表達后的蛋白質(zhì)也可能受到環(huán)境因素的影響。 3、生物體性狀的多基因因素:基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境之間多種因素存在簡單的相互作用,共同地精細地調(diào)控生物的性狀。 高中生物的基因?qū)W問2 基因工程 操作水平:DNA分子水平 原理:基因重組 優(yōu)點:1.突破

4、物種界限。2.定向改造生物的遺傳特性。 (一)基因工程的基本工具 1.“分子手術刀”限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶) (1)來源:主要是從原核生物中分別純化出來的。 (2)功能:能夠識別特定的核苷酸序列,并在特定的切點切割,因此具有專一性。 (3)作用的化學鍵:切割磷酸二酯鍵。 (4)結果:經(jīng)限制酶切割產(chǎn)生的DNA片段末端通常有兩種形式:黏性末端和平末端。 2.“分子縫合針”DNA連接酶 (1)作用:將兩個具有相同粘性末端的DNA片段連接起來,形成重組DNA (2)連接的化學鍵:磷酸二酯鍵 (3)與DNA聚合酶作用的異同:? DNA聚合酶只能將單個核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端,形成磷酸二酯鍵。

5、DNA連接酶是連接兩個DNA片段的末端,形成磷酸二酯鍵。 3.“分子運輸車”運載體 (1)載體具備的條件: 能在受體細胞中復制并穩(wěn)定保存。 具有一至多個限制酶切點,供外源DNA片段插入。 具有標記基因,供重組DNA的鑒定和選擇。 (2)最常用的載體是?質(zhì)粒,它是一種環(huán)狀DNA分子。 (3)(其它)載體:噬菌體、動植物病毒 高中生物的基因?qū)W問3 基因工程的基本操作程序 第一步:目的基因的獵取 1.從基因文庫中獵取(不知道目的基因的核苷酸序列的狀況下采納) 2.人工合成。常用(方法)有: (1)反轉(zhuǎn)錄法(已經(jīng)獲得mRNA的狀況下采納) (2)化學合成法(知道目的基因的核苷酸序列、基因比較小的狀況下

6、采納) 3.PCR技術擴增目的基因(知道目的基因兩端的核苷酸序列、基因比較大的狀況下采納) (1)PCR的含義:是一項在生物體外復制特定DNA片段的核酸合成技術。 (2)目的:獵取大量的目的基因 (3)原理:DNA雙鏈復制 (4)過程: 第步:變性,加熱至9095DNA解鏈為單鏈;(高溫解旋) 第步:復性,冷卻到5560,引物與兩條單鏈DNA結合; 第步:延長,加熱至7075,熱穩(wěn)定DNA聚合酶從引物起始進行互補鏈的合成。 (5)特點:指數(shù)形式擴增 其次步:基因表達載體的構建(核心) 1.目的:使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在,并且可以遺傳至下一代,使目的基因能夠表達和發(fā)揮作用。 2.組成:目的

7、基因+啟動子+終止子+標記基因 (1)啟動子:是一段有特別結構的DNA片段,位于基因的首端,是RNA聚合酶識別和結合的部位,能驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄mRNA。 (2)終止子:也是一段有特別結構的DNA片段 ,位于基因的尾端,使轉(zhuǎn)錄停止。 (3)標記基因的作用:鑒定受體細胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的細胞篩選出來。 常用的標記基因是抗生素基因。 第三步:將目的基因?qū)胧荏w細胞_ 1.轉(zhuǎn)化的概念:是目的基因進入受體細胞內(nèi),并且在受體細胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達的過程。 2.常用的轉(zhuǎn)化方法: 將目的基因?qū)胫参锛毎翰杉{最多的方法是 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,其次還有 基因槍法和 花粉管通道法等。 將目的基因?qū)雱游?/p>

8、細胞:最常用的方法是 顯微注射技術。方法的受體細胞多是 受精卵。 將目的基因?qū)胛⑸锛毎焊惺軕B(tài)細胞法:用 Ca2+ 處理細胞 (使其成為 感受態(tài)細胞 ,再將 重組表達載體DNA分子 溶于緩沖液中與感受態(tài)細胞混 合,在肯定的溫度下促進感受態(tài)細胞汲取DNA分子,完成轉(zhuǎn)化過程) 原核生物作為受體細胞的優(yōu)點:繁殖快、多為單細胞、遺傳物質(zhì)相對較少 第四步:目的基因的檢測和表達 1.首先要檢測轉(zhuǎn)基因生物的染色體DNA上是否插入了目的基因,方法是采納DNA分子雜交(DNA-DNA)技術。 2.其次還要檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA,方法是采納分子雜交(DNA-RNA)技術。 3.最終檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì),方法是采納抗原抗體雜交技術。 4.有時還需進行個體生物學水平的鑒定。如生物抗蟲或抗病的鑒定等。 高中生物的基因?qū)W問點相關(文章):

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