小學體育與健康人教1～2年級全一冊第三部分體育運動技能體育2年級大步走

1、材料來源義務教育體育與健康（12年級）課程標準(2023年版)內容來源 水平一（1-2年級）義務教育體育與健康課程標準第三部分（運動參與） 主題走步教學 課時第二課時授課對象二年級學生設 計目標確定的依據(jù)課程標準相關要求：學習基本的身體活動方法和體育游戲。達到該目標時，學生將能夠：做出基本身體活動動作。如在體育游戲活動中完成多種形式的走、跑、跳、投、拋、接、揮擊、攀、爬、鉆、滾動和支撐、韻律活動、自我表現(xiàn)活動等。2、教材分析：兒童的體育課，主要是讓他們活潑愉快地參加游戲和鍛煉，有些體育知識，包括心理健康等問題，主要是在實踐活動中自然地滲透，不強調離開活動專門講述。所以，即使是必要的體育知識也主

2、要在實踐活動中體驗，所占篇幅很少。小學一二年級體育基礎知識只有3個題目：正確的身體姿勢；學會測量身高和體重；認真上好體育課。正確的走步姿勢中要求掌握走的基本動作和正確的走步方法，主要是腳步動作和走步的身體姿勢，掌握走的正確方法和正確姿勢，提高走的能力養(yǎng)成良好的走步姿勢。3、學情分析： 二年級的學生很活躍，對新鮮事物很感興趣，具有很強的模仿能力以及有做簡單動作的欲望，也具備了學習基本的走和跑的身體條件。在學習過程中，他們很少接觸走步的練習，更沒有系統(tǒng)的上過走和跑的體育課，讓學生從最基本的身體正確姿勢，基本的走步方法有初步的了解和掌握，激發(fā)他們養(yǎng)成良好的走步姿勢，并讓學生在快樂中體驗成功的樂趣。

3、目標1.進一步掌握走的正確方法和正確姿勢，提高走的能力。2.發(fā)展學生力量、耐力等素質，促進身體的健康成長。3.通過學習，培養(yǎng)學生團結、有愛、用于競爭的奮進精神。評價任務1、說出走的基本動作和正確的走步方法要點，一大組合作探究學習正確的走步方法。 評價要點：能正確說出窄道走動作的基本要點、向一定目標走步方法等內容。窄道走、向一定目標走的腳步動作。把學生分成四組，分四個區(qū)域進行打沙包游戲。 評價要點：互相配合，巧妙傳沙包，前后躲閃積極營救同伴，發(fā)揮個人才能，弘揚群體智慧。構學習內容指導與練習組織形式與過程評價量或強度校內優(yōu)化個性設計導入與熱身（810分鐘）課堂常規(guī)教師宣布本課內容：沿窄道走；向一定

4、目標走游戲：打沙包。二、熱身練習1.隊列聯(lián)系2.慢跑150米200M3.側平舉走，大步自然走。三 徒手操活動踝腕壓肩并退坐位體前屈分腿坐位體前屈。 四、輔助練習正確姿勢的原地踏步走。1. 體育委員整隊，報告人數(shù)。2. 師生問好。3. 教師檢查服裝，安排見習生。4. 教師宣傳本課內容。1. 教師講慢跑與方法后，口令引導學生統(tǒng)一練習。2 不斷提示個別動作要領。3. 語言提示學生調整呼吸。1. 教師語言引導，提示練習2. 學生兩人一組結伴練習。3.教師注意觀察，提示個別動作。集合整隊組織形式：四列橫隊。 評價方式：語言表述。評價要點：快、靜、齊、精神飽滿。練習二組織形式：學生成一列縱隊繞器材慢跑。評

5、價方式：語言表述。評價要點：精神飽滿，動作正確。練習三和練習四隊形： 評價方式：觀察、語言、表述。評價要點:動作到位，協(xié)調自然，精神飽滿;手操動作不能用力過猛。48次23次實踐與提高（2629分鐘）一學習沿著直線走。兩臂放在不同部位三游戲：打沙包一抬頭眼平視，挺胸直腰，腳蹬離地面后腳尖正對前進方向，著地試腳跟先觸地，兩臂自然先后擺，上體不左右搖晃。上體正直，自然挺胸，目視前方，腳正對前進方向，用前腳掌著地，向一定目標的走。游戲方法：把學生分成人數(shù)相等的四隊，每隊再分成甲乙兩組，游戲開始，甲組站在原場地內乙組站在圓的邊線后，乙組用沙包打甲組同學，直到全部被擊中或按規(guī)定時間，雙方交換，繼續(xù)游戲，被沙包擊中少的為勝。游戲規(guī)則：1.投擲方的隊員不能進入圓圈內，里面同學不能出界。2.界內同學可接沙包，接住后可救一位被擊中的伙伴，如未接住，則算被擊中，退出場地外。組織方法： 評價方式：肯定優(yōu)點，鼓勵上進，并提醒糾正常犯的錯誤動作。組織方法：2.評價方式：走時自然放松，上體平穩(wěn)協(xié)調。組織方法： 2.評價方式：互相配合，巧妙傳沙包，前后躲閃積極營救同伴，發(fā)揮個人才能，弘揚群體智慧。34次23次調節(jié)總結與評價（34分鐘）一、放松練習二、總評。三、布置收拾器材、宣布下課。隨舒緩音樂，教師語言提示并領