《暑假安全教育》教案

1、 暑假安全教育教案【3篇】 活動目標(biāo) 1、了解暑期安全防范意識，學(xué)習(xí)安全的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增加與同伴的合作溝通意識。 2、初步了解安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識 活動重難點(diǎn) 重點(diǎn)：了解暑期安全防范意識，學(xué)習(xí)有關(guān)安全學(xué)問。 難點(diǎn)：在學(xué)習(xí)中了解安全學(xué)問點(diǎn)，提高安全意識 活動過程 一、談話引入 1、現(xiàn)在是什么季節(jié)？對，現(xiàn)在是夏季，天氣慢慢變得很熱了，你們熱了怎么辦？ 2、可是今年有好幾個小朋友由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告知你們，這幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，教師難過，他們的爸爸媽媽也很難過。 二、各

2、類安全引導(dǎo) 1、防溺水教育 （1）、小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？（教師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的學(xué)問要點(diǎn)，教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨(dú)或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。(教師伴隨防溺水安全圖片進(jìn)展引導(dǎo)） （2）、教育幼兒在家時千萬勿不能和同伴去玩水，下江游泳。 （3）、我們是幼兒園的小朋友，許多都不會游泳，假如發(fā)覺有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應(yīng)大聲召喚成年人前來相助或撥打“110”。 教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全

3、原則的好習(xí)慣。 2、安全出行。 教師：小朋友們好，安全歡樂的一天又開頭啦！哪個小朋友能告知教師他今日是跟誰一起來的，你們又是乘坐的什么交通工具嗎？ （幼兒答復(fù)） 教師：大家都說的很好，教師今日教師來幼兒園的時候啊，觀察了許多小朋友也在來幼兒園的路上，像我們班的小朋友一樣，他們有的跟爸爸走路，有的坐在媽媽的車上，有的坐在爺爺?shù)淖孕熊嚮蛘吣ν熊嚿?。可是啊這些小朋友的做法有對有錯，我們一起來看看圖片吧！ （播放圖片） 觀看的時候邊提問： （1）這個小朋友做的對嗎？為什么？ （2）你覺得在來幼兒園或者回家的時候還需要留意什么？ 教師：不管我們是來幼兒園還是去別的地方玩，假如走路的話肯定要牽著大人的手，

4、不要亂跑，由于公路上許多車輛會很危急；假如是坐車的話不要把玻璃全部都搖下來讓腦袋探出車外，這樣做也是擔(dān)心全的。小朋友們肯定要記住哦！ 3、安全嬉戲。 （連續(xù)播放圖片） 教師：現(xiàn)在我們連續(xù)來看看圖片吧，小朋友們來到幼兒園了都很快樂呢，開頭玩滑滑梯做嬉戲了，咦，這個小朋友在干嗎呀？他這樣會弄傷的，多危急啊，小朋友再找找看，還有哪些行為很危急呢？ （出示玩滑滑梯，上下樓梯的圖片。） 教師：剛剛我們找出來了在小朋友玩嬉戲的時候不正確的行為，那現(xiàn)在教師想請一個小朋友來答復(fù)，玩滑滑梯的時候要怎么樣做？上下樓梯又要怎么樣做呢？ （幼兒答復(fù)） 教師：你們說的都很好，玩嬉戲的時候肯定要留意安全，學(xué)會跟小朋友一起

5、共享，上下樓梯不推也不擠，我信任我們班的小朋友肯定能做到的，對嗎？ 4、安全飲食。 教師：今日有三位小朋友要給我們表演一個情景劇，我們把他們請出來吧！ （幼兒表演情景劇吃水果，一個小朋友請另外兩名小朋友吃水果，水果先由本班幼兒洗潔凈了，吃水果的時候一個小朋友直接拿起來吃，另外一個說要先洗手。） 教師：感謝小朋友的表演，剛剛小朋友在情景表演里面都觀察了什么呢？吃水果的時候誰做的對，誰應(yīng)當(dāng)改正呢？ （幼兒答復(fù)） 教師：吃東西之前要先把食物洗潔凈，把小手也洗潔凈，這樣吃下去的時候才不會單獨(dú)疼，有些小朋友不僅不洗小手，而且喜愛吃小東西，吃什么小東西呢？我們一起來看看吧！ （播放圖片） 教師：這些小東西

6、不僅不能吃，而且吃進(jìn)去的話會堵住我們的喉嚨呢，這樣就要去醫(yī)院了呢，所以小朋友的嘴巴不能像花貓一樣什么都吃，我們要吃潔凈的可以吃的食物好嗎？ 三、活動總結(jié)。 教師：剛剛我們看了這么多圖片，跟小朋友們說了那么多要留意的事情，那么在每一天的活動中，我們怎么樣才能安安全全快歡樂樂呢？現(xiàn)在就讓我們的新朋友來告知我們吧！ （播放正確的行為做法） 教師：現(xiàn)在夏天來到啦，有許多小朋友喜愛游泳呢，但是我們要跟誰一起去呢？游泳要到特地的游泳池去，假如看到了許多路邊上的水坑，能不能去玩水呢？這樣特別危急，不能這樣做，明白嗎？ （幼兒答復(fù)其他危急的事項(xiàng)） 教師：教師盼望小朋友們在暑期里都能夠留意安全，快樂玩樂，做一個

7、安康歡樂的好寶寶！ 暑假安全教育教案 篇二 活動目標(biāo) 1、使幼兒了解暑假中應(yīng)留意的安全，增加幼兒的自我愛護(hù)意識。 2、通過爭論，激發(fā)幼兒憧憬過暑假的情感，教育幼兒開心、合理地過暑假。 3、培育幼兒的表達(dá)力量和對事物的推斷力量。 活動預(yù)備 圖片、視頻。 活動過程 1、談話與爭論： （1）師：我們已經(jīng)學(xué)了好多安全學(xué)問，那么小朋友知道我們在家中有的事情可以做，有些事情我們千萬不能做，不然就會發(fā)生危急，哪個小朋友知道家中存在的危急有哪些？ （激發(fā)幼兒對家中危急的重視，初步對家中的危急進(jìn)展了解：在家里，不能動電源，要不然，就會被電到；小孩不能動刀，這樣，會被刀割傷；不能在床上沙發(fā)上蹦跳，那樣簡單摔倒，摔

8、傷） （2）除了家中的危急，我們身邊和生活中還有很多危急存在著，你知道的危急有哪些？ （幼兒爭論：在班里，不能跑，要不然會摔倒；在美工區(qū)，使用剪刀的時候假如不好好用，就會扎著別的小朋友；在盥洗室洗手時打鬧也不好；戶外活動時，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就會把小朋友推倒小朋友不能在公路上玩；公路上有活動的井蓋，小朋友走路的時候，肯定要留意安全；在外邊玩的時候，不跟生疏人走；小朋友不能動開水） 2、使幼兒了解暑假的含義，豐富學(xué)問閱歷，激發(fā)幼兒過暑假的興趣。 3、組織幼兒爭論怎樣安全、合理地過暑假，培育幼兒完整的表達(dá)力量和想象、推斷力量。 （1）教師引導(dǎo)幼兒：暑假里你們想做些什么事情呢？ （2）幼兒

9、相互說己想做的或是喜愛做的事情。培育幼兒的表達(dá)力量。 （3）那么在暑假里，有哪些事情是不行以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全學(xué)問的內(nèi)容。 4、教師暑假里要留意的安全事項(xiàng)。 （1）暑假里要留意保暖，預(yù)防感冒。不吃生冷不潔凈的東西。 （2）不能玩火、放鞭炮、玩電、玩鋒利的物體。 （3）冬天的天氣嚴(yán)寒，不要到戶外長時間地玩，要愛護(hù)自己不被凍傷。 （4）過春節(jié)時，好吃的東西許多，不能一下子吃得太多，否則會引起肚子痛，影響身體安康。 （5）單獨(dú)在家時不要讓生疏人進(jìn)來，不跟生疏人走。不在家里亂翻亂動?xùn)|西 （6）出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟生疏人走等。 暑假安全教育教案 篇三 一、教學(xué)目標(biāo)

10、（一）認(rèn)知目標(biāo)： 1、能明白上學(xué)時應(yīng)當(dāng)留意哪些方面，確立獨(dú)立、防衛(wèi)的安全愛護(hù)意識。 2、初步熟悉最根本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識。 （二）行為目標(biāo)： 培育獨(dú)立、防衛(wèi)的安全愛護(hù)意識。遵守交通規(guī)章。行人要走人行道，沒有人行道的地方靠邊走，穿行公路要走人行橫道、過街天橋和地下通道，不在公路上追跑打鬧，在鐵路道口留意來往車輛，不搶行。 （三）力量目標(biāo)：培育學(xué)生的合作意識、觀看、動腦、動手及生活實(shí)踐力量。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 1、確立獨(dú)立、防衛(wèi)的安全愛護(hù)意識。 2、能熟悉有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。 三、教學(xué)預(yù)備 學(xué)生：課前布置學(xué)生到大街上認(rèn)一認(rèn)交通標(biāo)志和設(shè)施。 教師：1、畫有交通

11、設(shè)施的十字路口掛圖及十字路口圖若干。 2、交通標(biāo)志圖。 3、交通標(biāo)志和設(shè)施的小圖片若干，分類裝入小塑料盒內(nèi)。 注：最新小學(xué)生安全教育黑板報內(nèi)容資料 四、教學(xué)過程 （一）、故事導(dǎo)入新課。 1、聽故事錄音。 2、請學(xué)生就故事內(nèi)容說說自己的看法。 3、 看課件，聽故事 4、請學(xué)生們就故事內(nèi)容說說自己的看法。 5、教師小結(jié)：假如有生疏人來學(xué)校接自己，一般狀況下不熟悉的人，我們不要任憑跟人走，我們要加強(qiáng)自己的防范意識，要學(xué)會實(shí)行措施做好自我愛護(hù)。在日常生活中假如不留意交通安全，很簡單造成交通事故，輕者受傷，重者死亡。給自己帶來損害，給家人帶來苦痛，給社會帶來麻煩。 6、 板書課題，齊讀課題。 （二）課堂

12、小調(diào)查，研討上學(xué)路上應(yīng)留意哪些方面。 1、小調(diào)查：上學(xué)途中，多少同學(xué)自己單獨(dú)上學(xué)；多少同學(xué)和小伙伴結(jié)伴上學(xué)；多少同學(xué)由家人送上學(xué)。 2、小演習(xí)：教師播放鈴聲，讓學(xué)生依據(jù)入學(xué)來的閱歷，做出相應(yīng)的行動。然后查一查，東西帶齊了沒有，歸程隊(duì)排得好不好。 3、四人小組爭論：(1)放學(xué)時，應(yīng)當(dāng)留意什么？(2)回家路上，應(yīng)怎樣留意安全。 （三）、合作學(xué)習(xí)，熟悉交通標(biāo)志設(shè)施。 1、熟悉交通設(shè)施： 繁華的大街上，來來往往的行人和車輛特殊多，為了保證行人的安全，交通的暢通，公路上修建了很多交通設(shè)施。同學(xué)們，你們能從屏幕上找出交通設(shè)施并說說它的作用嗎？ （1）同桌相互說說。 （2）指名上講臺說給大家聽。 2、熟悉交通標(biāo)志： 為了保證交通安全，大街上除了有交通設(shè)施外，還有很多交通標(biāo)志。教師帶來各種交通標(biāo)志，你們想熟悉它們，和它們做朋友嗎？ （1）每組推舉一名代表上臺抽一張交通標(biāo)志。 （2）小組內(nèi)溝通爭論，抽到的交通標(biāo)志上畫了什么？是什么標(biāo)志？在哪見過？有什么作用？ （3）匯報學(xué)習(xí)狀況。（要求其他同學(xué)仔細(xì)聽，認(rèn)真想，假如認(rèn)為發(fā)言的同學(xué)說對了，就鼓掌鼓舞，假如認(rèn)為他說錯了，就舉手訂正。） 3、