小學四年級下學期英語期末考試試卷分析

1、第 第 頁小學四年級下學期英語期末考試試卷分析四班級下學期英語期末考試試卷分析一、試卷基本狀況分析本次三班級英語下學期期中考試試卷是以PrimaryEnglish第二冊為主要依據(jù)，試卷從聽、寫方面綜合考查了同學對基礎知識的掌控程度和綜合技能的狀況。試卷題型豐富，考查點全面，既著重了基礎的考查，同時也留意了技能的拓展。從考試結(jié)果來看，三班級英語成果有所提高，三班級有400多名同學參與檢測，平均分80分以上,及格率85%以上。從整體來看，我們發(fā)覺了很多問題，現(xiàn)在結(jié)合本次測試所反饋的信息進行分析，以下是參與考試的基本狀況：二、試卷概述本次期末試卷主要分為兩個部分：ListeningPart(56分)

2、和WrittenPart(44分)，共有11個大題，從聽力理解、單詞積累、理解運用等方面考查同學運用語言的技能，題目分布基本合理，難易結(jié)合，符合同學的知識水平、認知規(guī)律等特點。三、答題狀況分析(一)主要成果1、學校四班級下學期英語期末考試試卷分析：在書寫方面，大部分同學能夠用手寫體正確地、工整地進行答題，卷面比較干凈，書寫規(guī)范。2、在聽力方面，聽力方面得分較高，由于三班級平常側(cè)重口語教學，所以聽力部分相對于筆試部分，得分較高。3、該試題筆試部分的其題型有6題，題目編排由易到難，設計科學合理。(二)存在的問題1、部分同學在考試時還是有些馬虎，不仔細。筆試部分得分較差，選詞填空部分考察同學的短語認

3、知技能;閱讀短文回答下列問題，句子和單詞還不認識，個別問題無法對號入座，產(chǎn)生混淆，以致失分過多。2、從卷面成果看：我們的英語教學進展不均衡，有同學的素養(yǎng)、技能和水平問題，需要因材施教。切實關(guān)注學困生，縮小兩極分化。從同學答卷看：老師平常應加強對同學應試技能的訓練和指導，尤其是對學困生。究其緣由無非兩點：是家長重視不夠。由于大多數(shù)家長是在長批附件打工，文化程度不高，導致對孩子的學習重視不夠。是同學基礎太差。由于部分同學是從農(nóng)村轉(zhuǎn)學過來，沒有接觸過英語，導致基礎太差。四、改進措施：1、抓牢單詞與課本對話的內(nèi)容;加強同學聽、說技能的訓練，提高認讀技能;強化聽力和口語訓練，培育良好的學習英語習慣。2、課后適當布置書寫作業(yè);作業(yè)應考慮多種題型的操練;加強單詞的認讀、書寫;老師要精講多練，對課本知識要精講，多加操練量及擴寬操練面。3、讓每個同學在理解新課知識基本上更好地掌控新知;加強同學做題習慣的培育;在平常的教學過程中，留意教會同學一些做題技巧，在平