小語三下第27課《賣木雕的少年》優(yōu)質(zhì)課精心制作課件

1、27、賣木雕的少年27、賣木雕的少年認(rèn)讀生字mi shu tu gu dun to gun 賣 售 馱 構(gòu) 端 掏 館fn bin du m f bio ch飯 辨 堆 模 付 標(biāo) 齒認(rèn)讀生字mi shu tu gu du讀一讀，想一想。1、課文講了一件什么事情？2、劃出四個(gè)字的詞語。學(xué)習(xí)課文讀一讀，想一想。學(xué)習(xí)課文五分鐘過去了五分鐘過去了 課文講的是 “我”到非洲旅行時(shí)，想買一個(gè)木雕做紀(jì)念，又擔(dān)心路途遙遠(yuǎn)，木雕沉重，只好放棄了這個(gè)打算。賣木雕的少年等待在賓館門前，送給我一個(gè)方便攜帶的木雕小象墩。 課文講的是 “我”到非洲旅行時(shí)，想買一個(gè)木雕做 名不虛傳游人如織 十分壯觀 琳瑯滿目 栩栩如生

2、各式各樣 愛不釋手五官端正 語無倫次 構(gòu)思新奇 一模一樣 清晰可辨說說上面這些詞語哪些是形容瀑布的，哪些是形容木雕的，哪些是形容人物的？ 名不虛傳游人如織說說上面這些詞語哪些是形容瀑三分鐘過去了三分鐘過去了瀑布：木雕：人物：名不虛傳 游人如織 十分壯觀 清晰可辨 琳瑯滿目 各式各樣 構(gòu)思新奇 栩栩如生 仔細(xì)觀賞 愛不釋手 五官端正 語無倫次 瀑布：名不虛傳 游人如織 琳瑯滿目 各式賣木雕的少年這篇課文所講的故事發(fā)生在（ ），那里最出名的是（ ）和（ ）。非洲南部莫西奧圖尼亞大瀑布木雕工藝品第一部分：聽朋友介紹要買木雕賣木雕的少年這篇課文所講的故事發(fā)生在（ 小語三下第27課賣木雕的少年優(yōu)質(zhì)課精心

3、制作ppt小語三下第27課賣木雕的少年優(yōu)質(zhì)課精心制作ppt非洲木雕非小語三下第27課賣木雕的少年優(yōu)質(zhì)課精心制作ppt思考：1、“我”想買一個(gè)什么樣木雕 回國(guó)？為什么又放棄了？2、讀一讀，找一找，想一想，看看少年的哪些言行給你留下了深刻印象？第二、三部分：挑選木雕及放棄木雕思考：1、“我”想買一個(gè)什么樣木雕 回國(guó)？為什么又放棄三分鐘過去了三分鐘過去了 說是坐凳，其實(shí)是一個(gè)卷鼻大耳象，象背上馱著一塊寸把厚的樹樁。 路太遠(yuǎn)，木雕太重?！拔摇毕胭I一個(gè)什么樣木雕回國(guó)？為什么又放棄了？ 說是坐凳，其實(shí)是一個(gè)卷鼻大耳象，象背上馱著一塊 那少年走到我眼前，誠(chéng)懇地說：“夫人，買一個(gè)吧！” “您是中國(guó)人吧？”那少

4、年望著我，猜測(cè)著。 少年的眼睛里流露出一絲遺憾的神情。少年的哪些言行給你留下了深刻印象？ 那少年走到我眼前，誠(chéng)懇地說：“夫人，買一個(gè)吧！”少年讀一讀，找一找，說一說，少年到底是為了什么而流露出一絲遺憾。思 考：讀一讀，找一找，說一說，少年到底是為了什么而流露出一絲遺憾。三分鐘過去了三分鐘過去了少年為自己的工藝品不能被帶到中國(guó)而感到惋惜，為后文“中國(guó)人是我們的朋友”埋下伏筆。少年為自己的工藝品不能被帶到中國(guó)而感到惋惜，為后文“中國(guó)人是第四部分：贈(zèng)送木雕思考：1、找到課文中說明少年專門等我并贈(zèng)送木雕給我的語句。第四部分：贈(zèng)送木雕思考：1、找到課文中說明少年專門等我并贈(zèng)送看樣子，他是專門在這里等候我

5、的。“這個(gè)小，可以帶上飛機(jī)?！鄙倌陮⒁患恋榈榈臇|西送到我手里。少年連連擺手，用不太標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)話說：“不，不用錢。中國(guó)人是我們的朋友。”說明少年專門等我并送我木雕的文字?？礃幼樱菍ｉT在這里等候我的。說明少年專門等我并送我木雕第四部分：贈(zèng)送木雕思考：2、少年送給我的僅僅是沉甸甸的木雕小象墩嗎？參考下面的圖片資料說說還送給了我什么？第四部分：贈(zèng)送木雕思考：2、少年送給我的僅僅是沉甸甸的木雕小周總理訪問非洲周總理訪問非洲中國(guó)醫(yī)生給非洲人民看病中國(guó)醫(yī)生給非洲人民看病中國(guó)政府幫助修建坦贊鐵路中國(guó)政府幫助修建坦贊鐵路中非合作北京峰會(huì)中非合作北京峰會(huì)胡錦濤主席非洲八國(guó)之行胡錦濤主席非洲八國(guó)之行非洲人民對(duì)中國(guó)人民的友好情誼。除了木雕，少年還送給了我什么？非洲人民對(duì)中國(guó)人民的友好情誼。除了木