校園涂鴉大賽活動方案

1、校園涂鴉大賽活動方案一、活動主題：發(fā)揚藝術之光，傳承奧運精神，創(chuàng)魅力校園。二、活動目的：以女生文化季作為契機，豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，提高當代大學生的藝術修養(yǎng)、審美情趣，為涂鴉愛好者提供展現自我價值的平臺，促交流，培養(yǎng)學生各方面的素質，為學生活動增添生氣。三、活動時間：2010年3月7日3月*日四、比賽項目：涂鴉五、活動負責人：六、活動流程：1、前期策劃、宣傳及準備工作（1）策劃書擬定（2）活動前期宣傳：海報：3月7日3月*日，由宣傳部作三張展板分地點展出，每張展板展兩天，分別放在二教門口和一三食堂門口，內容以大賽活動預告及參賽通知為主。橫幅和宣傳單：若干，開會再定。校園廣播

2、站：本次活動將積極與校園廣播站建立良好的合作關系。本次有關涂鴉大賽的報道共三則，內容根據體活動具體進程而定。文稿再定。校園電視臺：聯系校園電視臺，對活動進行報道。校報、校園網：由各院系協(xié)助聯系相關部門幫忙報道。（3）活動準備：現場比賽；請外聯部協(xié)助邀請商家取得贊助；聯系大賽評委，組建評委團；部署學生會相關部門做好各方面細節(jié)工作。2、比賽安排（1）時間：3月7日3月*日（2）地點：櫻花廣場（3）要求：內容文明，健康向上，無反動暴力因素存在；（4）方式：分專業(yè)組和非專業(yè)組進行，現場涂鴉比賽；（5）比賽結果產生辦法：邀請藝術學院相關專業(yè)老師、宣傳部工作人員、大眾評審進行評選。（為保證參賽作品數量，本

3、次活動可以適當設托兒）3、作品整理及保存（1）為了便于作品的審評及保管，作品一律不歸還原作者（2）作品評審工作完成后將作品按專業(yè)組和非專業(yè)組歸類，以便保存（3）作品整理保存等工作由部長指定人員負責。4、作品評審（1）時間：當場（2）方式：將作品按不同類別分組，邀請專業(yè)評委對各組作品進行評審。（3）所設類別：專業(yè)和非專（4）評獎名額：專業(yè)組一等獎2名二等獎6名三等獎9名非專業(yè)組一等獎1名二等獎3名三等獎6名優(yōu)勝獎9名；（5）活動后期宣傳：獲獎名單：由校學生會宣傳部負責做1張獲獎名單展二號樓門口（6）作品展覽：做一張展板宣傳，分為兩批，每批展兩天，放在2號樓門口。聯系校園電視臺、廣播站、校報作相關

4、報道。七、作品展覽1、時間：待定2、方式：以畫廊形式將獲獎作品及部分優(yōu)秀作品展出。3、地點：二號樓4、相關事宜：（1）展出作品具體布置及固定工作又各部集體協(xié)商，力求美觀與實用統(tǒng)一。（2）作品展出期間由部長輪流值班負責（3）若展出期間發(fā)生意外，宣傳部人員因集中以求盡快解決問題。八、比賽相關事宜：（1）筆墨顏料，畫紙等相關工具，宣傳部備；盡量充足的物品，以備意外。在活動過程中應盡量避免浪費材料。（2）提前申請好場地，準備好桌子凳子，筆墨顏料畫布等東西，并提前聯系好校電視臺，通訊社等工作人員。（3）宣傳部安排好現場負責人員的具體工作，以避免出現現場混亂的局面：簽字人員，發(fā)獎人員，保管物品人員，提供物

5、品人員，機動人員等。（4）現場先完成的作品即時展出。（5）現場印有一張相關內容的海報。（6）具體日期可根據天氣進行調整。（7）頒獎：獲獎者在完成作品后不能離開，待評審結束到領獎處領取證書及獎品。九、結束工作1、作品收集整理：4月*日集優(yōu)秀作品，傳北京奧委會；2、活動總結：由部長撰寫工作總結備案，還要寫一份活動概況。3、活動后期宣傳：將獲獎者現場秀，評審過程、獲獎情況、作品展覽、以及頒獎儀式用照片拍攝記錄、并以展板形式展出，呈現出涂鴉大賽的全過程。十、經費預算：一等獎50*3元物品（獎品加證書）、二等獎30*9元物品、三等獎20*15元物品，優(yōu)勝獎發(fā)證書，10*9元 共710元。評委費：顏料，畫

6、紙等200元，裝裱板150元。其他100元?？傆嫞?250元。捐書送知識進校園活動方案活動目的：本次愛心活動，我們力所能及為孩子們送上自己的一份關愛，將快樂帶給孩子們，放飛孩子們的夢想！并希望我們的愛心影響和帶動更多的人關愛鄉(xiāng)村孩子的生活，讓孩子們幸?？鞓返?成長！活動思路：1.為孩子們送去溫暖和節(jié)日的問候，讓他們在自己的節(jié)日里過得更加充實。2.通過關愛活動，培養(yǎng)我們義工自身的人生觀、價值觀，培養(yǎng)孩子們的愛心。3.起帶頭作用，帶動更多的愛心人士對弱勢群體的關注，促進社會和諧。活動時間和地點：6月1日（周五）早上8點參加活動的全體義工到人民會堂*，8點30準時出發(fā)，9點到湖屯鎮(zhèn)xx小學和全校孩子

7、互動慶六一活動?；顒觾热莺鸵螅?.參與學校聯歡活動，與孩子共同慶祝節(jié)日。2. 贈送圖書及學習用品。參觀學校各個功能室。3.要求參加活動的義工著裝統(tǒng)一義工標示，不穿過膝短裙短褲。4.文明用語，不說臟話，親和待人，以義工的良好行為給孩子們做好表率。5.一切行動聽從活動管理人員指揮，不得擅自行動，互助友愛，同心協(xié)力，安全圓滿結束活動。活動工作安排：活動總負責人：活動策劃負責人：活動現場互動負責人：活動所需物資后勤保障負責人：活動安全負責人：活動所需物品：書包：60個，本子文具：60套，課外書一批“送人玫瑰，手有余香”，讓我們奉獻一份愛心，帶著一顆童心加入到活動中吧?；蛟S只是一份真誠的關愛，就能讓一

8、個孩子心懷一生的感動，迎著風雨勇敢遠行校園創(chuàng)意活動方案1一、 活動主題：涂我校園文化，創(chuàng)新五四精神二、 活動對象：涂鴉活動，主要面對于07、08級圖形圖像制作專業(yè)全體學生；宣傳活動，主要面向全校師生。三、 活動時間地點：5月7日-8日 學生活動中心、商業(yè)街 （暫定）四、 活動方案：1、 活動策劃：首先做好內部宣傳活動，經支部討論擬定活動主題以及形式，擬定活動方案，撰寫策劃書上交團總支審核。2、 版面規(guī)劃：涂鴉的畫卷大約是長100米、高1米左右，由一張張全開畫紙粘合而成。而版面分為3個板塊分區(qū)：（1） 五四主題區(qū)：緊緊圍繞五四主題，加入創(chuàng)新元素，設計出主題區(qū)。（2） 五四創(chuàng)意區(qū)：圍繞“五四”主題

9、，自我創(chuàng)意，繪出自己的五四精神。（3） 五四開放區(qū)：本區(qū)將在商業(yè)街宣傳展出活動期間開放給全校師生創(chuàng)作3、 活動準備以及人員安排：（1） 材料準備：顏料、畫筆、畫紙等材料的購置，于活動前兩天完成。（2） 場地申請：活動中心以及商業(yè)街的場地借用，于活動前一周完成。（3） 活動前期宣傳：主要負責海報設計等宣傳內容，以及紀念書簽設計，于活動前兩天完成。（4） 活動當天場地布置：涂鴉活動部分：活動開始前半小時準備好活動場地的布置，主要需要借好相關器材以及畫紙的分區(qū)的布置。宣傳活動部分：宣傳活動開始半小時前布置好宣傳場地的布置，主要需要借好相關器材，以及布置好涂鴉作品，布置好“五四開放區(qū)”的部分。4、 活

10、動的開展：（1） 涂鴉活動開展：（5月7日）（2） 展覽宣傳階段：（5月8日）5、 活動總結回顧：（1）收集活動相關材料，包括圖片、視頻、百米涂鴉長卷等。（2）各支部團支書撰寫活動的總結材料，并及時上交團總支以及團委。活動后期利用博客以及相關網絡報道做好活動宣傳，積極擴大活動的延展性。校園創(chuàng)意活動方案2一、活動名稱：九嶷學院首屆校園模擬招聘會二、活動的目的和意義：本活動主要側重于引導學生就業(yè)觀念的轉變，準確對待就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)。組織該活動基于當前大學生中普遍對于未來的職業(yè)生涯缺乏長遠的規(guī)劃和有針對性的準備，對社會就業(yè)方面的缺乏切身的體會，導致學習目標不明確，甚至失去對未來的追求，而企業(yè)也無法在

11、大學應屆畢業(yè)生中補充大量新鮮的血液，形成大學生就業(yè)困難和企業(yè)難覓人才的現象并存。面對大學生就業(yè)的嚴肅形勢和人才市場經濟激烈競爭，為了讓同學們了解招聘的禮儀、技巧，進一步加大就業(yè)指導力度，創(chuàng)新就業(yè)指導方式，特舉辦模擬招聘會，以提高在校大學生的應聘和就業(yè)技巧，增強學生的心理素質，提高學生應聘能力和社會競爭力。這不僅對同學們來說是一次難得的實踐機會，這更是有良好的教育指導作用。讓我校學子能夠在就業(yè)之路上贏在起跑線上。三、活動主題：揚就業(yè)之帆 啟夢想之旅四、活動單位:(一)主辦單位：xx學院校團委(二)承辦單位：xx學院校勤工助學中心(三)協(xié)辦單位：xx學院財政金融學院學生會(四)合作廠家：主贊助商一

12、名(享有冠名權)，其他合作商若干。(五)到場嘉賓：校團委老師及各學院就業(yè)指導處老師，企業(yè)代表、五、活動時間：12月16日下午招聘會正式開始活動地點：xx號教學樓一層，大教室為同學候場區(qū);中型教室為招聘區(qū)，同學可在教室旁聽。參與對象：xx院系全體畢業(yè)班同學和部分非畢業(yè)班同學(要求非畢業(yè)班每班五人及以上參加本活動)六、前期準備階段：(一) 確定合作商：一個主贊助商，若干其他贊助商(二) 邀請企業(yè)負責人及團委與各學院老師作為活動的嘉賓評委三) 禮儀準備:請學校禮儀團小組參加開幕式(頒獎儀式)(四) 道具準備：橫幅，桌子，飲料，紙杯，報名表，優(yōu)秀者獎品，宣傳海報，紅地毯、音響設備等(五)工作人員培訓：

13、對本次招聘會的工作人員進行培訓，使他們熟悉的了解本次招聘會的過程。七、前期宣傳階段(一)發(fā)給學院邀請函，請各院團總支、學生會協(xié)助宣傳(二)招聘會之前舉辦專題講座，為同學們介紹參加招聘會的有關注重事項，并為贊助企業(yè)做相應的企業(yè)文化宣傳。(三)通過不斷更新海報，懸掛橫幅進行宣傳，擴大本次招聘會在學校內部的影響力，鼓勵同學積極參加。(四)制作大型流動展板，介紹本次參與企業(yè)的有關情況以及本次招聘會的流程、評分細則應聘人員紀律等信息。(五)邀請校廣播站，新聞中心對活動進行宣傳報道(六)與校外媒體(如齊魯電視臺，齊魯晚報，章丘電視臺等)聯系，邀請其前來報到。八、活動進行階段前期：(一)應聘崗位宣布：崗位：

14、會計人員，保險方面人員，部門經理，業(yè)務員等。具體以主贊助商意思安排。(二)應聘培訓邀請學校內知名教授，做關于應聘技巧和禮儀的主題講座。(三)設立咨詢點(暫定4.24.12)在教學樓大廳和兩餐廳中間設立招聘會，解決同學們疑問。并散發(fā)宣傳單，內容只要是介紹本次招聘會的有關信息和參會企業(yè)的有關信息(由參會企業(yè)決定)。(四)預備報名(暫定時間4月10日4月12日)：在餐廳之間，設立柜臺。接受學生所投遞簡歷。并根據學生的簡歷進行分組登記。開幕式：(一)舉行地點：xx大型報告廳(暫定)(二)舉行時間：12月xx日下午xx分鐘(三)出席嘉賓：學校領導、企業(yè)代表、老師代表、學生會代表(四)具體流程：1.主持人

15、介紹本次到場嘉賓。2.由活動贊助商代表致辭3.學校領導致辭，并公布本次招聘會開幕活動進行階段：(一)報名確認：預告名者到現場報名處登記確認，由中心工作人員介紹活動規(guī)則。(二)評委簡介：由企業(yè)負責人與老師擔任主評委，另有兩名學生代表作為評委輔助。(三)具體流程：開幕式完成以后，工作人員按照編號，將應聘人員帶到不同的后場區(qū)，等待工作人員的通知。接到通知后，由工作人員分組把應聘人員帶領到面試分會場。面試結束后簽到確認，并從后門離開。(四)面試過程：1.工作人員將一組應聘人員帶到分會場，并將參加面試同學的簡歷交給評委，應聘人員按照次序依次進入。2.應聘者進行自我介紹，闡述自己的職業(yè)生涯規(guī)劃及對職位的認

16、識及以后的工作思路(限時60秒)。3.評委對同學進行提問。評委根據同學表現進行點評打分。4.由工作人員統(tǒng)計評委打分成績。面試結束后，到工作人員處登記，并領取自己的成績。(五)面試結束后期：參與完面試的人員，可以留在會場旁聽其他人員應聘情況。但要留意會場紀律。否則迅速離開會場。成績公布：招聘會結束以后，工作人員迅速統(tǒng)計成績，并進行公布。有學校領導和參會企業(yè)代表對獲獎者進行頒獎。并對應聘者的總體表現進行簡短點評。招聘會結束(大約在下午4：30)。九、獎項設置.1.最佳簡歷每類崗位1名(頒發(fā)校團委證書)2.十佳求職者10名(頒發(fā)校團委證書)3.優(yōu)秀組織策劃者5人(頒發(fā)校團委，贊助企業(yè)聯合證書)4.優(yōu)

17、秀組織學院2個，活動積極班級10個(頒發(fā)校團委獎狀)此外：主贊助商可制作紀念品頒發(fā)給參與的人。十、后期總結階段：(一)招聘會的最終結果由我中心于一周之內向全校里張榜公布，賀圓滿成功。并制作大型宣傳展板對本次招聘會進行成果展示。同時積極做好戶外和室里的現場整理工作。(二)由學校領導、企業(yè)嘉賓及中心負責人對本次活動進行總結，吸取經驗和教訓，找出亮點和成功之處，發(fā)現不足之處并改正，由中心進行整理。我們中心會通過校報、廣播、網絡等媒體形式宣傳此次模擬招聘中學生所表現的亮點和不足，讓每個大學生都能了解并把握一些基本的應聘技巧。校園模擬招聘會策劃書,(三)賽后請學校招生就業(yè)處老師和合作企業(yè)的負責人針對此次

18、招聘中同學出現的各種問題做“如何參加面試、如何應聘、應聘注意問題”方面的專題講座，并請優(yōu)秀應聘者發(fā)表感言及看法。(四) 加強與合作企業(yè)的聯系，及時為企業(yè)提供優(yōu)秀的臨時工作人員，同時為同學提供更多的假期實踐機會。校園創(chuàng)意活動方案3值20 xx年“元旦”來臨之際，為了進一步豐富教職工的文化生活，提升校園文化品味，營造更加健康、典雅、和諧的校園文化環(huán)境，發(fā)揮教職工的主人翁精神，我校決定開展“慶元旦?校園文化創(chuàng)意金點子”征集活動，包括校門、主要樓棟、道路名稱、塑膠、運動場、門廳、食堂、校園文化墻、池塘、假山、長廊等設計方案，希望全體教職工廣泛參與，積極獻計獻策，具體內容與要求如下：一、活動目的通過活動

19、，廣泛征集大家對學校文化建設的金點子，營造濃郁的學校文化氛圍，用人文精神推進學校獨特的文化品位、特色文化品牌和健康高雅的文化建設。二、征集范圍1.陶冶師生情操、豐富文化生活，具有品牌影響力、反映社會主義核心價值觀和師生價值追求的主題文化活動策劃方案。2.強化時代主題、彰顯時代特征、突出學校特色，加強校風、教風和學風建設的創(chuàng)新舉措與實踐項目。3.推動學校進一步發(fā)揮文化傳承與創(chuàng)新功能，促進校園文化繁榮的校園文化建設新載體、新平臺。4.與校園環(huán)境相融合、彰顯辦學精神與辦學理念的主題雕塑、文化長廊、園地等公共藝術作品和文化景觀的策劃方案。全體職工可以結合各自學校的特色，也可以針對中心小學的校園文化特色

20、，大膽、創(chuàng)新地圍繞文化建設提供好方法、好點子，提出合理化、可行性意見和建議，可以是整體的策劃方案，或校園局部的設計，也可以是一點一處的思路，每位教職工應至少提出1條合理化意見和建議，作品應附創(chuàng)作思路或簡要釋義、說明。三、景觀與文化元素1.廣場。包括位置、結構、材料等。2.樹木。什么樹（花、草）種，如何搭配。3.道路。包括路面、燈光、音響、綠化等。4.雕塑。大致描述用什么樣的雕塑，體現什么，也可以進行設計。5.文化墻和長廊。包括位置、造型、內容等。6.其他景觀。如山與水、藤架、環(huán)境裝點物、電子屏、門廳等。7.文化元素。如體現傳統(tǒng)文化和時代精神問題，什么內容、什么方式等?？傮w上文化元素要系統(tǒng)，有指

21、向性，要能傳承學校歷史、體現幸福特色、催人奮進、健康向上并拓寬使用功能。8.學校主要建筑和功能區(qū)域命名。要求：具有較高的文化品位和較強的育人功能，讓每一幢建筑會說話、讓每一片土地能育人、讓每一位學生受教育。（1）時代感強、寓意鮮明、簡潔流暢，有震憾力和沖擊力，文化內涵明顯、特色突出；（2）各主要建筑物（教學樓、辦公樓、綜合樓、食堂、教室等）外墻適當位置均有與建筑物功能或鄰近功能場所相關的標語，要與所在建筑的功能相協(xié)調，寓意鮮明，能引導學生積極向上。（3）標語牌設計應做到文字內容與相關主題的背景圖片相融合；四、征集與獎勵辦法我校工會將組成評議小組對征集作品進行評議，分別評出特等獎一名（可空缺），一、二、三等獎各若干名，學校將對獲獎作者給予獎勵。五、申報方式（一）所有設計和建議均需提交書面和電子稿。電子稿文件名格式為“XX小學XXX金點子”，以校為單位打包交給工會。（二）截止日期：20 xx年1月10日。讓我們攜起手來，群策群力，把陽羅小學校園建設得更加美好！我們期待著您的參與！校園創(chuàng)意活動方案4一、活動前言為了鼓勵同學們積極參與到校園活動中，鍛煉同學們策劃、創(chuàng)新的能力，豐富同學們的大學生活，使他們對校園活動有一個簡單的了解