有關(guān)文明禮儀演講稿范文集錦6篇

1、 有關(guān)文明禮儀演講稿范文集錦6篇文明禮儀演講稿 篇1 友愛的老師們，友愛的同學(xué)們： 大家早上好！今日我演講的題目是“文明禮儀陪伴我?！?在中國(guó)五千年來(lái)，文明禮儀如黃河，生生不息，從古至今；文明禮儀如白鴿，白頭傲天，高飛；文明禮儀就像鮮花一樣，優(yōu)雅清爽，永垂不朽?？鬃釉疲骸安粚W(xué)禮儀，就受不了?！边@句話告知我們，不懂禮儀，就無(wú)法在社會(huì)上立足?？梢娗О倌昵暗娜藗儗?duì)禮儀教育的重視！ 但是，有多少人講究禮儀呢？唯恐連幼兒園小伴侶都會(huì)說(shuō)幾句“愛惜公物，人人有責(zé)”之類的話。說(shuō)話不做有什么用？明代學(xué)者王守仁說(shuō)：“知是行的想法，行是知的努力；知道是做的開頭，做是你知道的。知而不做，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的

2、教育，卻不情愿去履行，甚至反其道而行之。這和沒受過教育的人有什么區(qū)分？所以，我們要踐行禮儀，知行合一，從自己的言行中努力，才能徹底轉(zhuǎn)變隨地吐痰、亂扔垃圾等不良習(xí)慣。 我們?cè)谏鐣?huì)中，我們的身份和角色在不斷變化。這一刻我們厭煩別人，下一段記憶就成了別人厭煩的對(duì)象。 當(dāng)我們是公民的時(shí)候，我們厭煩亂扔垃圾、在文物上刻字等不良習(xí)慣。當(dāng)我們是游客時(shí)，我們不禁在這里感受，在那里畫畫。所以，“只留下你的腳?。怀苏掌托那?，不要帶走任何東西?！?隨著社會(huì)的進(jìn)展，人們有了更高的追求，更渴望別人的敬重。但是，假如你不敬重別人，別人怎么會(huì)情愿敬重你呢？ “敬重別人就是敬重自己?！边@句話的確沒錯(cuò)。那些習(xí)慣和壞習(xí)慣，只

3、是臨時(shí)的，失去了，卻是自己的人格和尊嚴(yán)。 回顧歷史，當(dāng)歲月的漂亮容顏隨著落花流水而飄逝，當(dāng)錦鍛地板的富強(qiáng)隨著故國(guó)的東風(fēng)而逝去，那不斷修正創(chuàng)新的文明禮儀是不是也一起消亡了？ 經(jīng)過數(shù)百年的盛開，帆板館上的一點(diǎn)點(diǎn)殘血早已被沖走；幾百年來(lái)，潮起潮落早已抹去了定陽(yáng)的嘆息之聲。在歷史的長(zhǎng)河中，我們最終會(huì)抓住早已被遺忘的禮儀。 我們應(yīng)當(dāng)以新的面貌告辭塵封的過去；我們要用實(shí)際行動(dòng)抹去明天的陽(yáng)光；用文明禮儀豐富世界！ 我的演講結(jié)束了，感謝！ 文明禮儀演講稿 篇2 講一般話 寫規(guī)范字 做文明人 在“推普周”活動(dòng)啟動(dòng)儀式上的講話 同學(xué)們，新的一周又開頭了，本周是九月份的第三周，是國(guó)家規(guī)定的全國(guó)推廣一般話宣揚(yáng)周。今年

4、第十六個(gè)全國(guó)推廣一般話宣揚(yáng)周的主題是：推廣一般話，共筑中國(guó)夢(mèng)。 “推廣全國(guó)通用的一般話”，是我國(guó)憲法的明文規(guī)定。同時(shí)，講一般話、寫規(guī)范字，還是當(dāng)代社會(huì)對(duì)全部同學(xué)的基本要求。一口標(biāo)準(zhǔn)的一般話，一手美麗的規(guī)范字，能陶冶我們的情操，提高我們的自信念，有助于造就高品位的人。假如全校師生都講一般話，就能充分展現(xiàn)學(xué)校良好的精神風(fēng)貌和高品質(zhì)的校內(nèi)文化氛圍。所以，學(xué)校應(yīng)當(dāng)成為講一般話，寫規(guī)范字的主陣地。 盼望全校上下，全體師生，努力營(yíng)造講一般話、寫規(guī)范字的校內(nèi)氛圍：我們的每一位老師，不論是課堂內(nèi)外，都能用一般話同同學(xué)進(jìn)行溝通；尤其是我們的同學(xué)，小到一班級(jí)，大到六班級(jí)，同學(xué)之間，伙伴之間，在學(xué)校里都應(yīng)當(dāng)講一般話

5、，并且要講好一般話；我們的作業(yè)上力求用字規(guī)范，字跡端正。為此，針對(duì)我校今年推普周活動(dòng)支配看法和我校實(shí)際，學(xué)校想對(duì)全體師生提出以下幾點(diǎn)要求： 一是各班要設(shè)立510名推普員，帶頭在生活與學(xué)習(xí)中堅(jiān)持講一般話、用規(guī)范字。對(duì)校內(nèi)內(nèi)的標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)、作業(yè)進(jìn)行細(xì)致的檢查，一旦發(fā)覺不規(guī)范用字或錯(cuò)字、漏字便馬上予以訂正；同時(shí)要監(jiān)督、提示每個(gè)身邊的人在生活中講一般話和用規(guī)范字。 二是老師在校內(nèi)里要帶頭說(shuō)一般話，在課堂教學(xué)中更要留意說(shuō)一般話，準(zhǔn)時(shí)訂正同學(xué)不規(guī)范用字現(xiàn)象；在作業(yè)書寫中要培育同學(xué)“提筆即練字，放筆即觀賞”的習(xí)慣。 三是各班要開展一些活動(dòng)，來(lái)推廣宣揚(yáng)使用一般話。詳細(xì)支配是：各班級(jí)教室本周開頭布臵，黑板報(bào)要有推

6、普宣揚(yáng)教育的內(nèi)容；三至六班級(jí)各中隊(duì)舉辦一次主題班隊(duì)會(huì)（中秋節(jié)復(fù)課后的22日星期日）；本學(xué)期學(xué)校舉辦一次硬筆書法競(jìng)賽，每班選派10名優(yōu)秀選手現(xiàn)場(chǎng)參賽；本學(xué)期學(xué)校還將組織一場(chǎng)同學(xué)聽寫大賽，每班選派5名選手參賽（詳細(xì)方案今日將下發(fā)到班級(jí)）。 老師們，同學(xué)們，“講一般話，寫規(guī)范字，做文明人”，每一位師生都要努力成為推廣一般話的文明使者。讓我們從自我做起，從現(xiàn)在做起。讓純正的一般話回蕩在我們的.校內(nèi)，讓規(guī)范的文字流淌在我們的筆端，讓文明的種子播灑我們的心田，伴隨我們的一生。 文明禮儀演講稿 篇3 社會(huì)正在進(jìn)步，時(shí)代正在變化，人們的生活水平也正在提高。作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民，我們就必需講禮儀，有著高素養(yǎng)才

7、能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻，成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。 古人云：“自修齊，至治平”。不錯(cuò)，要干大事，就必需先學(xué)好禮儀。羅曼 羅蘭也說(shuō)過“沒有宏大的品行，就沒有宏大的人”。而我們，作為新時(shí)代的中同學(xué)，正在接受著學(xué)問教育，更應(yīng)當(dāng)知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體，提高道德素養(yǎng)、振興民族精神，建設(shè)社會(huì)主義精神文明，這樣才能學(xué)好學(xué)問，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素養(yǎng)的合格中同學(xué)，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。就像普列漢若夫所說(shuō)的“道德的基礎(chǔ)并不是對(duì)個(gè)人的幸福的追求，煞是整體的幸福，即對(duì)部落、民族、階級(jí)、人類的幸福的追求。” 一個(gè)有高素養(yǎng)、有道德，懂禮儀的人，必定會(huì)引來(lái)旁人的贊許和祝愿。即使你再怎么不出眾，但是你那到處為人民著想，

8、毫無(wú)怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個(gè)人。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進(jìn)口袋，拿出非常之一或者是百分之一、千分之一的錢給他，就會(huì)在他心中悄悄的為你祝愿。在一個(gè)已經(jīng)失去士氣活下去的人面前，你或許只要給他一個(gè)對(duì)生活布滿歡樂的微笑，說(shuō)一句激勵(lì)他的話，那么就會(huì)令他布滿對(duì)生的盼望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，許多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個(gè)很小很小的動(dòng)作。 而一個(gè)不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會(huì)所淘汰。在學(xué)校，我們應(yīng)當(dāng)做到敬重師長(zhǎng)，仔細(xì)聽講，和同學(xué)之間和諧相處?；氐郊覒?yīng)當(dāng)孝敬父母，要懂得感恩。

9、在一些公共場(chǎng)所應(yīng)當(dāng)講秩序、舉止文明、輕聲細(xì)語(yǔ)。我們還要愛惜花草樹木，喜愛大自然，喜愛一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補(bǔ)余之不足。 文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它光榮奪目。 有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它深藏不露。那就是文明之美，文明的漂亮發(fā)字內(nèi)心，文明的漂亮來(lái)自素養(yǎng)，請(qǐng)不要問我什么是文明？文明是人的品行積于一身的體現(xiàn)，它并不是遙不行及，其實(shí)它就在我們身邊，文明所包含的方方面面，我無(wú)法通通說(shuō)出，但在我的心里有幾點(diǎn)非常重要。 假如你失去了今日，你不算失敗，由于明天會(huì)再來(lái)。假如

10、你失去了金錢，你不算失敗，由于人生的價(jià)值不在錢袋。假如你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，由于你已經(jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。這里我不想過多地舉偉人的例子，由于這很簡(jiǎn)單令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認(rèn)為即使實(shí)現(xiàn)了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。 所以先給大家舉一些日常生活中的小例子。那就是學(xué)會(huì)問好：不用懷疑，我所說(shuō)的就是問好，問好也是一門藝術(shù)，他并不是難于被

11、人們所把握，我為大家?guī)?lái)一個(gè)簡(jiǎn)潔的例子，比如，當(dāng)你每天在早晨被惱人的鬧鐘叫醒時(shí)，你是否想過你的一天將如何度過，你是否期盼奇跡的消失。首先，那么就讓我走進(jìn)你的一天，去找些細(xì)節(jié)，你是否向你的父母道一句早上好，或許你有，但后面不要加一句對(duì)昨晚沒有休息好的埋怨，也不要埋怨早餐沒有你所寵愛的食物，由于你的一句埋怨會(huì)讓你的父母認(rèn)為自己做的并不好，你必需時(shí)刻深知，你的父母是愛你的，并且他門盼望你能得到良好的環(huán)境，還有那就是你的埋怨會(huì)毀掉你父母一天的好心情，你現(xiàn)在是否為你的埋怨感到鹵莽呢？ 好了，現(xiàn)在讓我們走進(jìn)校內(nèi)，來(lái)看看你在學(xué)校中的生活是否文明，你的同學(xué)正在打掃衛(wèi)生，你是否向他打招呼，問一句早上好，并且向他

12、的勞動(dòng)表示感謝呢？你或許沒有，那么請(qǐng)從下一刻起，不要遺忘向你遇到的每一位同學(xué)問好，或許一句簡(jiǎn)潔的早上好，對(duì)你來(lái)說(shuō)并不用費(fèi)什么工夫，但你的一句問候會(huì)讓他在一天中感到輕松歡樂，送人玫瑰，手有余香，那么何樂而不為呢？ 你是否已經(jīng)開頭暗下決心，要向你遇到的下一個(gè)同學(xué)問好呢？假如真的這樣，那么你的心中已經(jīng)有了文明的火花，現(xiàn)在你要走就進(jìn)教室開頭緊急而充實(shí)的學(xué)習(xí)，當(dāng)班長(zhǎng)喊口號(hào)起立時(shí)，你是否敬重的站起來(lái)道一聲老師好呢？當(dāng)一節(jié)課匆忙過去，你是否懷著一顆感恩的心，向傳授給你學(xué)問的老師，說(shuō)一聲再見呢？你或許做了，但你懶散的樣子會(huì)讓老師感到難過，而有力的問好與再見才是對(duì)老師工作的確定，你是否該反思一下，你是否做到了呢

13、？ 再例如，在我們的校內(nèi)內(nèi)、樓梯上總能見到與我們漂亮的校內(nèi)極不和諧的紙屑，尤其是星期六、日教室里、校內(nèi)內(nèi)食品袋、便利面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教室走廊上追趕打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)有意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們?cè)S多同學(xué)把文化學(xué)問的學(xué)習(xí)放在首位，而經(jīng)常忽視了社會(huì)公德的培育，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上呈現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順當(dāng)學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，

14、假如我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就肯定是良好的、有序的。人才，先成人后成才。所以，我們首先應(yīng)當(dāng)做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純把握學(xué)問技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧進(jìn)展的人。 還有許多許多的例子舉不勝舉，明代高校者王守仁說(shuō)“知是行的辦法，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒有接受文明教育有什么區(qū)分！人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)肯定水平

15、，就有了明辨是非的力量；有了辨別是非善惡的力量，就要端正自身的心態(tài)，不違反自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說(shuō)的：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推動(dòng)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。所以，我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告辭不文明的行為。 文明禮儀演講稿 篇4 文明之花如同一縷暖和的陽(yáng)光，它能暖和人們的心田；文明之花如同烈日底下的一片綠蔭，給人們制造一個(gè)清爽而又涼快的環(huán)境；文明之花如同一曲曲動(dòng)聽的交響樂，感染、陶冶著人們的情操，讓人類從今遠(yuǎn)離野蠻、粗俗的噪音世界。 自古以來(lái)，無(wú)論是那些高

16、高在上的名人雅士，還是那些名不及提的凡夫俗子，在他們身上都能找到同一件無(wú)價(jià)之寶，那就是講文明。講文明、重禮儀是我們中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要支柱。周恩來(lái)是我國(guó)的外交部部長(zhǎng)，他在那平凡的崗位上做出了平凡的業(yè)績(jī)，為我國(guó)外交做出了很多的貢獻(xiàn)。世人鄙視他高尚的情操、精明的才智和學(xué)識(shí)的淵博，但人們更加敬重的是他的文明禮儀。他儀表干凈、端裝，舉止文明高度優(yōu)雅，他身為國(guó)家總理，但總是謙恭有禮。每次服務(wù)員給他端茶、倒水，他經(jīng)常是又應(yīng)接，并且微笑點(diǎn)頭表示感謝。在他的身上有著數(shù)不勝數(shù)的事例。文明對(duì)人，禮貌待人。從他身上顯示出炎黃子孫擁有的品德，他體內(nèi)流淌著中華文明之風(fēng)的血液，是文

17、明之風(fēng)的標(biāo)榜！ 文明是社會(huì)進(jìn)展和進(jìn)步的標(biāo)志，一個(gè)社會(huì)文明程度的凹凸可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度。一個(gè)人假如不遵守文明道德，從小的方面來(lái)講，它反映的是自身的形象；但從別一個(gè)方面來(lái)講，他不但反映自身形象而且還代表著國(guó)家的聲譽(yù)，反映出一個(gè)國(guó)家的社會(huì)進(jìn)展。 文明是說(shuō)了又說(shuō)，講了又講，可文明又有誰(shuí)真正的做到了呢？“文明”究竟是什么？全部人都一清二楚，也知道文明是有益的。但大多數(shù)人都是左耳進(jìn)右耳出的，不以為然，根本是不聞不問，我行我素，將“文明”置之度外。在各個(gè)地區(qū)隨時(shí)都能見到那些不文明的現(xiàn)象，路過繁華的步行街，行人各個(gè)奇裝異服，語(yǔ)言不文明、隨地吐痰等不良現(xiàn)象無(wú)處可見，街頭巷尾，比比皆是。 人的文

18、明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。其實(shí)，我們要完善自己的文明修養(yǎng)很簡(jiǎn)潔，它并非一件難事。“一句簡(jiǎn)潔的問候，一句暖和的話語(yǔ)，一次彎腰撿起地上的雜物”都是文明的體現(xiàn)。要完善文明修養(yǎng)我們必需先充實(shí)自己的知道，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博之人。明辨是非，不擁護(hù)不文明現(xiàn)象，更加不能讓它進(jìn)入我們的生活。端正自身的心態(tài)同樣是重要的，想完善個(gè)人文明修養(yǎng)必需從多方面來(lái)檢省，不讓不文明現(xiàn)象“有空可鉆”。這樣才能讓社會(huì)文明永鑄造長(zhǎng)存！ 伴侶，為了中國(guó)，更是為了我們自己，請(qǐng)好好完善自己的文明修養(yǎng)，讓不文明現(xiàn)象從今消逝在我們的生活之中，讓文明之花伴隨我們成長(zhǎng)，讓文明之風(fēng)長(zhǎng)存，永不談敗。伴侶們，讓我們從自身做起，制造我們

19、美妙家園，讓文明之花開滿人間的每一個(gè)角落！ 文明禮儀演講稿 篇5 翻開厚重古老的歷史圖冊(cè)，輝煌絢爛的歷史奪人眼球，從孔孟的“不學(xué)禮無(wú)以立”到現(xiàn)在中國(guó)文明禮儀世代的傳承，無(wú)人不贊美，泱泱華夏禮儀之久遠(yuǎn)。 我們生于最好的時(shí)代，國(guó)家富強(qiáng)，社會(huì)和諧穩(wěn)定，百姓安居樂業(yè)，生活中到處可見文明禮儀。上至古稀老人過公路時(shí)給禮讓司機(jī)脫帽致謝，下至少先隊(duì)員順手撿起路上垃圾，無(wú)一不呈現(xiàn)著華夏禮儀之邦的盛名，故禮之于人也，猶酒之有蘗也。文明禮儀將會(huì)使我們家國(guó)更加美妙，社會(huì)更加和諧。 可現(xiàn)在有些發(fā)生的大事也令人傷心。在這個(gè)時(shí)代，許多敗壞社會(huì)道德和風(fēng)氣的人存在著，上至宏偉瑰麗金字塔上的漢語(yǔ)涂鴉，下至電影院中旁若無(wú)人的吵嚷，

20、以及家長(zhǎng)對(duì)孩子打鬧喧嘩的置若罔聞，這些行為不僅影響個(gè)人形象，更甚危害到中國(guó)對(duì)外冠帶之國(guó)的國(guó)際形象，我們要防止此類大事的發(fā)生，要遵循文明禮儀，特殊是身為青少年學(xué)子的我們，更應(yīng)注意文明禮儀，培育良好行為習(xí)慣。從小事做起，在公共場(chǎng)合不大聲喧嘩，愛惜環(huán)境，不亂丟垃圾，觀察垃圾自覺撿起，相遇熟人記得微笑，遵守課堂紀(jì)律，見到老師熱忱問候，同學(xué)有難主動(dòng)關(guān)心，排隊(duì)井然有序，遵守交通規(guī)章。不說(shuō)臟話，儀容儀表得體，努力塑造自我 ，成為一名傳承文明禮儀的中國(guó)青少年，用自身行動(dòng)來(lái)向社會(huì)宣告，我們中國(guó)的青少年是文明禮儀永久的傳承者。 吾老人幼皆友愛，掃徑迎客蓬門開，看我泱泱禮儀大國(guó)，君子有為德遠(yuǎn)播，江山錯(cuò)落，人間星火，

21、吐納千年壯闊。文明禮儀不該被遺忘，讓我們攜起手來(lái)，做文明禮儀的傳承者，為文明禮儀的行動(dòng)注入永恒的力氣！ 我的演講完畢，感謝大家！ 文明禮儀演講稿 篇6 敬重的各位老師，友愛的同學(xué)：大家好，今日我演講的題目是：“文明禮儀與我同行” 文明是一把火，點(diǎn)燃社會(huì)道德的燈。 文明是一盞燈，照亮?xí)r代進(jìn)展的路。 文明是一條路，指引我們走向勝利。 文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一個(gè)人走向勝利的關(guān)鍵。有人認(rèn)為，講文明是個(gè)人的小事，其實(shí)講文明是全社會(huì)的大事，它可以影響人的一生。一個(gè)剛剛畢業(yè)的年輕人去一個(gè)規(guī)模很大的國(guó)外企業(yè)去應(yīng)聘，比他學(xué)識(shí)好的人許多。年輕人想自己確定競(jìng)爭(zhēng)不上了，就當(dāng)是熬煉了。在面試的過程當(dāng)中，很多人進(jìn)去了卻無(wú)功而返，輪到他了，年輕人很坦然的走進(jìn)辦公室，可當(dāng)他看到角落里的廢紙時(shí)，他停下了腳步，他走了過去，將廢紙拾到廢紙簍里?？脊僭谀慷昧怂鐾甑倪@一切后，站了起來(lái)，走向年輕人，與他握手并說(shuō)：“恭喜你，你過了第一關(guān)，也過了文