蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)線(xiàn)段》1課件

1、認(rèn) 識(shí) 線(xiàn) 段厘米和米認(rèn) 識(shí) 線(xiàn) 段厘米和米蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)線(xiàn)段1課件蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)線(xiàn)段1課件蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)線(xiàn)段1課件蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)線(xiàn)段1課件直的彎的直的彎的這根線(xiàn)放在桌上是彎曲的把他拉緊線(xiàn)就直了這根線(xiàn)放在桌上是彎曲的把他拉緊線(xiàn)就直了 把線(xiàn)拉直，兩手之間的一段可以看成線(xiàn)段。什么是線(xiàn)段 把線(xiàn)拉直，兩手之間的一段可以看成線(xiàn)段。什么是線(xiàn) 把線(xiàn)拉直，兩手之間的一段可以看成線(xiàn)段。 把線(xiàn)拉直，兩手之間的一段可以看成線(xiàn)段。端點(diǎn)端點(diǎn)線(xiàn) 段都是直直的都有兩個(gè)端點(diǎn)像這樣直直的，有兩個(gè)端點(diǎn)的平面圖形就是線(xiàn)段。線(xiàn)段特征：端點(diǎn)端點(diǎn)線(xiàn) 段都是直直的都有兩個(gè)端點(diǎn)像這樣直直的，有兩個(gè)把長(zhǎng)

2、方形紙對(duì)折，折痕也可以看成一條線(xiàn)段大家拿出準(zhǔn)備好的紙快來(lái)試試：你能折出比這條線(xiàn)段長(zhǎng)的折痕嗎？你能折出比這條線(xiàn)段短的折痕嗎？把長(zhǎng)方形紙對(duì)折，折痕也可以看成一條線(xiàn)段大家拿出準(zhǔn)備好的紙快來(lái)分小組討論：1、你能折出比這條線(xiàn)段長(zhǎng)的折痕嗎？2、你能折出比這條線(xiàn)段短的折痕嗎？3、通過(guò)小組合作探索，你們得出了什么結(jié)論？分小組討論：1、你能折出比這條線(xiàn)段長(zhǎng)的折痕嗎？1、線(xiàn)段是直的。線(xiàn)段的第三個(gè)特點(diǎn)：線(xiàn)段是有長(zhǎng)有短的1、線(xiàn)段是直的。線(xiàn)段的第三個(gè)特點(diǎn)：線(xiàn)段是有長(zhǎng)有短的都是線(xiàn)段都是線(xiàn)段線(xiàn)段端點(diǎn)端點(diǎn)線(xiàn)段端點(diǎn)端點(diǎn)蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)線(xiàn)段1課件下面哪些是線(xiàn)段？是線(xiàn)段的在（ ）里面畫(huà)“”。（ ）（ ）（ ）（ ）下面哪些

3、是線(xiàn)段？是線(xiàn)段的在（ ）里面畫(huà)“”。（ 1235不是是是不是467不是不是是說(shuō)一說(shuō)：下面哪些是線(xiàn)段。1235不是是是不是467不是不是是說(shuō)一說(shuō)：下面哪些是線(xiàn)段。找一找周?chē)矬w哪里有線(xiàn)段？ 找一找周?chē)矬w哪里有線(xiàn)段？ 2下面的圖形各是由幾條線(xiàn)段圍成？填在（ ）里”。（ ）（ ）（ ）（ ）43452下面的圖形各是由幾條線(xiàn)段圍成？填在（ ）里”。（ ）（怎樣測(cè)量？測(cè)量線(xiàn)段的方法：把尺子的“0”刻度對(duì)準(zhǔn)線(xiàn)段左端，右端對(duì)著幾厘米就是幾厘米怎樣測(cè)量？測(cè)量線(xiàn)段的方法：把尺子的“0”刻度對(duì)準(zhǔn)線(xiàn)段左端，右3、用直尺把下面的兩點(diǎn)連成一條線(xiàn)段。連接兩點(diǎn)可以畫(huà)幾條線(xiàn)段？3、用直尺把下面的兩點(diǎn)連成一條線(xiàn)段。連接兩點(diǎn)可

4、以畫(huà)幾條線(xiàn)段？連接兩點(diǎn)可以畫(huà)幾條線(xiàn)段？連接兩點(diǎn)只能畫(huà)一條線(xiàn)段。連接兩點(diǎn)可以畫(huà)幾條線(xiàn)段？連接兩點(diǎn)只能畫(huà)一條線(xiàn)段。如何畫(huà)一條8厘米長(zhǎng)的線(xiàn)段？畫(huà)線(xiàn)段的注意事項(xiàng)：把筆尖從“0”刻度開(kāi)始，先畫(huà)好一個(gè)端點(diǎn)，再在相應(yīng)的刻度上畫(huà)好另一個(gè)端點(diǎn)，最后用直線(xiàn)把它們連接起來(lái)。如何畫(huà)一條8厘米長(zhǎng)的線(xiàn)段？畫(huà)線(xiàn)段的注意事項(xiàng)：把筆尖從“0”刻畫(huà) 線(xiàn) 段 兒 歌：左手壓尺用點(diǎn)力 畫(huà)上端點(diǎn)別忘記右手握筆輕輕移 看好長(zhǎng)度要標(biāo)記畫(huà) 線(xiàn) 段 兒 歌：左手壓尺用點(diǎn)力 畫(huà)上端點(diǎn)別忘記右手握筆輕4、下面有三個(gè)點(diǎn)，連接每?jī)牲c(diǎn)畫(huà)一 條線(xiàn)段。畫(huà)成的是什么圖形？4、下面有三個(gè)點(diǎn)，連接每?jī)牲c(diǎn)畫(huà)一 條線(xiàn)段。畫(huà)成的是什么圖形？數(shù)一數(shù)下圖中一共有幾條線(xiàn)段？33321+=6(條)數(shù)一數(shù)下圖中一共有幾條線(xiàn)段？33321+=6(條)蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)線(xiàn)段1課件小明的家小紅的家星期天，小明要到小紅家去玩，走哪條路好呢？在連接兩點(diǎn)的所有線(xiàn)中，線(xiàn)段最短。簡(jiǎn)稱(chēng)兩點(diǎn)之間線(xiàn)段最短。 小明的家小紅的家星期天，小明要到小紅家去玩，走哪條路好呢？在畫(huà)一畫(huà):