初中物理-八年級(jí)串聯(lián)和并聯(lián)教案教案

1、Word文檔 初中物理-八年級(jí)串聯(lián)和并聯(lián)教案教案“串聯(lián)和并聯(lián)”教學(xué)設(shè)計(jì)廣東省中山市小欖鎮(zhèn)一中李勁松 教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)問與技能。 (1)會(huì)讀、會(huì)畫簡(jiǎn)潔的電路圖。 (2)能連接簡(jiǎn)潔的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。 (3)培育初步的試驗(yàn)操作技能。 2.過程與方法。 (1)會(huì)用試驗(yàn)的方法探究串、并聯(lián)電路的區(qū)分。 (2)能說明生活、生產(chǎn)中采納簡(jiǎn)潔串聯(lián)或并聯(lián)中路的實(shí)例,進(jìn)展觀看力量。 3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀。 (1)培育同學(xué)合作的精神和對(duì)科學(xué)的求知欲。 (2)熟悉科學(xué)技術(shù)對(duì)于社會(huì)進(jìn)展和人類生活的影響。 (3)明白簡(jiǎn)單事物由簡(jiǎn)潔事物構(gòu)成。 教具及試驗(yàn)器材 多媒體課件,1.5V干電池80節(jié),2.5V的小燈泡80個(gè),開關(guān)

2、80個(gè),導(dǎo)線若干。 【教學(xué)過程】 老師活動(dòng) 同學(xué)活動(dòng) 達(dá)成目標(biāo) 激 趣 引 入 1.多媒體放映2021年中山古鎮(zhèn)國(guó)際燈飾博覽會(huì)的有關(guān)資料。 2.激趣引入新課。 1.同學(xué)上網(wǎng)獲得中山古鎮(zhèn)國(guó)際燈飾博覽會(huì)信息。 2.同學(xué)思索提問。 1.使同學(xué)了解家鄉(xiāng)的狀況,培育喜愛家鄉(xiāng)的思想感情。 2.使同學(xué)了解上網(wǎng)是獵取信息的重要渠道。 3.激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的欲望和奇怪心。 連 接 串 并 聯(lián) 電 路 1.介紹試驗(yàn)器材,講試驗(yàn)要求(特殊提示你)。 2.提問:你能否選用一些器材使一盞燈亮? 3.提問:給你兩盞燈和一個(gè)電源,你能同時(shí)使兩燈都發(fā)光嗎?有幾種接法? 4.利用多媒體進(jìn)行分析、歸納。 1.同學(xué)敘述“特殊提示你”的

3、緣由。 2.同學(xué)試驗(yàn):先畫電路圖,再接實(shí)物圖。 3.同學(xué)動(dòng)手、動(dòng)腦:先畫電路圖,再連實(shí)物圖。 4.設(shè)計(jì)由5盞燈組成吊燈的電路圖。 1.使同學(xué)熟悉到簡(jiǎn)單的事物由簡(jiǎn)潔事物構(gòu)成的道理。 2.會(huì)用簡(jiǎn)潔的圖設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案。 3.培育同學(xué)初步的電學(xué)試驗(yàn)的操作技能。 4.增加克服困難的信念和決心,體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難,解決物理問題時(shí)的喜悅。 探究串并電路的特點(diǎn) 1.鼓舞同學(xué)在學(xué)會(huì)連接串、并聯(lián)電路后提出問題。 2.師生一起對(duì)問題進(jìn)行初步的評(píng)價(jià)和篩選,確定合理的問題進(jìn)行探究。 3.要求同學(xué)將設(shè)計(jì)的試驗(yàn)方案畫成電路圖。 4.再?gòu)?qiáng)調(diào)“特殊提示你”留意事項(xiàng)。 5.老師預(yù)備多媒體課件。 6.板書分析論證后形成的結(jié)論。 1.同學(xué)小組爭(zhēng)論后提出問題。 2.同學(xué)確定探究的方向。 3.同學(xué)小組爭(zhēng)論后畫出電路圖。 4.同學(xué)進(jìn)行試驗(yàn)。 5.同學(xué)在多媒體上展現(xiàn)成果,共享其他同學(xué)的成果,修正自己的不足之處。 6.同學(xué)對(duì)成果進(jìn)行分析論證。 1.培育同學(xué)在觀看物理現(xiàn)象或物理學(xué)習(xí)過程中發(fā)覺問題,有初步提出問題的力量和膽識(shí)。 2.學(xué)習(xí)擬定簡(jiǎn)潔的科學(xué)討論的方案和試驗(yàn)方案。 3.鼓舞同學(xué)從物理現(xiàn)象和試驗(yàn)中歸納簡(jiǎn)潔的科學(xué)規(guī)律,并能書面或口頭表達(dá)自己的觀點(diǎn),使同學(xué)熟悉到分析、論證在