中學(xué)德育的原則與內(nèi)容

1、精品第二節(jié)中學(xué)德育的原則與內(nèi)容（一）德育原則的概念（德育原則） 是根據(jù)教育目的、德育目標(biāo)和德育過(guò)程規(guī)律提出的，學(xué)校和教師進(jìn)行德育工作必須遵循的基本要求。我國(guó)的學(xué)校德育原則制定的依據(jù)有：社會(huì)主義教育目的和德育目標(biāo)；社會(huì)主義德育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；對(duì)歷史上國(guó)內(nèi)外德育原則的有益經(jīng)驗(yàn)的批判繼承、吸收和借鑒。（二）我國(guó)中學(xué)德育的基本原則（選擇、辨析 ）1、導(dǎo)向性原則2、疏導(dǎo)原則疏導(dǎo)原則是指進(jìn)行德育時(shí)要循循善誘，以理服人， 從提高學(xué)生認(rèn)識(shí)入手，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，使他們積極的養(yǎng)成良好品德。1）講理道理，疏導(dǎo)思想。2）因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘。（3）以表?yè)P(yáng)激勵(lì)為主，堅(jiān)持正面教育，對(duì)他們表現(xiàn)出的積極性和微小進(jìn)步，都要積極肯定，

2、這樣才能更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，有助于培養(yǎng)他們的優(yōu)良品質(zhì)。3、尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則4、教育的一致性與連貫性原則5、因材施教原則二、德育內(nèi)容（填空、選擇 ）德育內(nèi)容是指實(shí)施德育工作的具體材料和主體設(shè)計(jì)， 是形成教育者品德社會(huì)思想政治準(zhǔn)則和道德規(guī)范和總和。1）德育目標(biāo)。2）受教育者的身心發(fā)展特征。3）德育所面對(duì)的時(shí)代特征和學(xué)生思想實(shí)際。4）選擇德育內(nèi)容還應(yīng)該考慮文化傳統(tǒng)的作用。1）愛(ài)國(guó)主義教育2）集體主義教育3）勞動(dòng)教育4）民主與法制和紀(jì)律教育5）人道主義和社會(huì)公德教育精細(xì)；挑選；精品6）理想教育7）正確人生觀與科學(xué)世界觀教育精細(xì)；挑選；精品成功 就是先制定一個(gè)有價(jià)值的目標(biāo)，然后逐步把它轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程因?yàn)樾拍疃喂?，因?yàn)槠胶舛志?。生活才需要目?biāo)，生命不需要目標(biāo)。就像驢子面前吊著個(gè)蘿卜就會(huì)往前走。正因?yàn)橛心莻€(gè)目標(biāo)，你才有勁兒往前走。在做的過(guò)程中，你已體驗(yàn)到生命是什么。問(wèn)題是，沒(méi)有幾個(gè)人，能夠在沒(méi)有目標(biāo)的情況下安詳當(dāng)下。因?yàn)闆](méi)有目標(biāo)，他都不知道要做什么。窮人生活的成本，要比富人高多了。窮人考慮價(jià)錢而不考慮價(jià)值，最后什么都得不到。富人考慮價(jià)值并且果斷決定，于是他獲