中學(xué)德育的原則與內(nèi)容_第1頁
中學(xué)德育的原則與內(nèi)容_第2頁
中學(xué)德育的原則與內(nèi)容_第3頁
中學(xué)德育的原則與內(nèi)容_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精品第二節(jié)中學(xué)德育的原則與內(nèi)容(一)德育原則的概念(德育原則) 是根據(jù)教育目的、德育目標(biāo)和德育過程規(guī)律提出的,學(xué)校和教師進(jìn)行德育工作必須遵循的基本要求。我國的學(xué)校德育原則制定的依據(jù)有:社會主義教育目的和德育目標(biāo);社會主義德育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);對歷史上國內(nèi)外德育原則的有益經(jīng)驗(yàn)的批判繼承、吸收和借鑒。(二)我國中學(xué)德育的基本原則(選擇、辨析 )1、導(dǎo)向性原則2、疏導(dǎo)原則疏導(dǎo)原則是指進(jìn)行德育時要循循善誘,以理服人, 從提高學(xué)生認(rèn)識入手,調(diào)動學(xué)生的主動性,使他們積極的養(yǎng)成良好品德。1)講理道理,疏導(dǎo)思想。2)因勢利導(dǎo),循循善誘。(3)以表揚(yáng)激勵為主,堅(jiān)持正面教育,對他們表現(xiàn)出的積極性和微小進(jìn)步,都要積極肯定,

2、這樣才能更好地調(diào)動學(xué)生的主動性,有助于培養(yǎng)他們的優(yōu)良品質(zhì)。3、尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則4、教育的一致性與連貫性原則5、因材施教原則二、德育內(nèi)容(填空、選擇 )德育內(nèi)容是指實(shí)施德育工作的具體材料和主體設(shè)計(jì), 是形成教育者品德社會思想政治準(zhǔn)則和道德規(guī)范和總和。1)德育目標(biāo)。2)受教育者的身心發(fā)展特征。3)德育所面對的時代特征和學(xué)生思想實(shí)際。4)選擇德育內(nèi)容還應(yīng)該考慮文化傳統(tǒng)的作用。1)愛國主義教育2)集體主義教育3)勞動教育4)民主與法制和紀(jì)律教育5)人道主義和社會公德教育精細(xì);挑選;精品6)理想教育7)正確人生觀與科學(xué)世界觀教育精細(xì);挑選;精品成功 就是先制定一個有價值的目標(biāo),然后逐步把它轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)的過程。這個過程因?yàn)樾拍疃喂?,因?yàn)槠胶舛志谩I畈判枰繕?biāo),生命不需要目標(biāo)。就像驢子面前吊著個蘿卜就會往前走。正因?yàn)橛心莻€目標(biāo),你才有勁兒往前走。在做的過程中,你已體驗(yàn)到生命是什么。問題是,沒有幾個人,能夠在沒有目標(biāo)的情況下安詳當(dāng)下。因?yàn)闆]有目標(biāo),他都不知道要做什么。窮人生活的成本,要比富人高多了。窮人考慮價錢而不考慮價值,最后什么都得不到。富人考慮價值并且果斷決定,于是他獲

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論