開學(xué)教師培訓(xùn)心得體會

1、第 頁開學(xué)教師培訓(xùn)心得體會首先，這次培訓(xùn)讓我深刻相識了老師職業(yè)的特別性。 “老師是一項從事良心的事業(yè)，圖名、圖利的請早點離開” 王運祥局長的講話振人發(fā)聵，作為老師肯定要樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，要有劇烈的責(zé)任感與使命感;并且要求我們樹立良好道德觀念，老師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從學(xué)問傳遞的角度來反映老師的重要性。其次，老師是榜樣，“學(xué)高為師，身正為范”也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有較強的仿照實力，能夠仿照老師的一些特點;同時學(xué)生受教化的過程是人格完善的過程，老師的人格力氣是無形的、不行估量的，老師要真正成為學(xué)生的引路人。最終通過龍濤書記“般若

2、波羅密多”的講座，拋磚引玉，作為老師肯定要有仁愛之心;做好上面幾點打算才能邁好第一步。 老師代表著“學(xué)生的老師”，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。老師是管理者，老師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)實力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進學(xué)生的發(fā)展;老師是父母，作為一名老師，要富有愛心，老師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、同等的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母;并且，老師還要擅長發(fā)覺每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展須要，激發(fā)學(xué)生潛能;老師是摯友，所謂良師益友，就是強調(diào)老師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心摯友一樣;最終，老師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者，老師必需要懂教化學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點

3、、心理困惑、心理壓力等，以賜予剛好的幫助和排解，培育學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為老師，不僅具有肯定的專業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。 其次，通過對幾種教化法規(guī)的學(xué)習(xí)，肯定要知法、懂法，以及面對突發(fā)事務(wù)的緊急運用。 許潔老師的講座深刻而實際，作為老師肯定要熟識我國的教化法規(guī)，在教學(xué)中哪些行為是侵?jǐn)_學(xué)生權(quán)利而不能做的，并且怎么樣行使一名老師最基本的義務(wù);面對學(xué)生，不能采納暴力或體罰等行為，而是應(yīng)當(dāng)用加倍的愛去幫助他們進步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對老師的義務(wù)作出了規(guī)定。并且通過常見的典型案例，讓我們深刻相識老師常常會出現(xiàn)的對學(xué)生的侵權(quán)行為，對今后的工作具有深遠意義。并且還了解了我

4、們老師具有的權(quán)利，老師也要學(xué)會運用自己的權(quán)利愛護自己，更好的服務(wù)教化。 再之，通過學(xué)習(xí)，使我更加深刻地了解了基礎(chǔ)教化課程改革的背景及教化意義，以及新課程背景下老師如何做好教學(xué)設(shè)計。 信息化的社會來臨對教化提出又一次挑戰(zhàn)，課程改革為老師專業(yè)化的成長供應(yīng)了一個平臺，特殊是培育學(xué)生綜合素養(yǎng)的有效途徑，同時也讓我明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容，力求使自己由專業(yè)型、閱歷型老師向探討型老師轉(zhuǎn)變。 新課程強調(diào)，教學(xué)過程是師生交往、主動互動、共同發(fā)展的過程，老師的教學(xué)要從重結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)楦剡^程，因為過程比結(jié)果更重要。以人為本的教學(xué)要求老師要去關(guān)注每一位學(xué)生、敬重每一位學(xué)生，多去贊許他們、而少去指責(zé)責(zé)罰他們，要用真愛

5、去關(guān)切他們，還要時刻留意自己的言行并時刻留意關(guān)切學(xué)生的反應(yīng)和改變，以身作則，為學(xué)生樹立好的榜樣，使他們改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教化過程中多給學(xué)生一片屬于他們實力表現(xiàn)的天地，讓每一個孩子都充溢陽光。 新課程背景下對老師的教學(xué)設(shè)計有了更高的要求。鄔吉剛老師的講座意味深長，簡潔明朗地給我們做了一次精彩的溝通，讓我對教學(xué)設(shè)計有了更深刻的相識，教學(xué)設(shè)計要為學(xué)習(xí)而設(shè)計，要讓課堂充溢活力而設(shè)計，為“三維目標(biāo)”的達成而設(shè)計，為課堂預(yù)設(shè)與生存而設(shè)計，為學(xué)生個體差異而設(shè)計，反思教學(xué)而設(shè)計，以及怎樣做好教學(xué)環(huán)節(jié)、把握教學(xué)過程的實力的培育，做了深刻的指導(dǎo)。 最終，培訓(xùn)使我對將來的工作充溢了信念和動力。 對于即將步入老師

6、工作的我，對新的生活、新的責(zé)任、新的工作充溢熱忱，但是缺少閱歷，而本次培訓(xùn)中，尤其是老師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種激勵。激勵新老師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;激勵我們要更加理性地相識社會、相識自己的角色;激勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新學(xué)問新問題新環(huán)境的老師;激勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰慧和才智，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些激勵，使我對將來的工作充溢了信念和動力。 在這里我感謝縣領(lǐng)導(dǎo)和很多優(yōu)秀老師對我的工作賜予的幫助，也與很多老師結(jié)下深厚友情，三天很短暫，但我很珍惜，在今后工作小紅我會加倍努力，更加發(fā)奮有為?！?/p>

7、學(xué)為人師，行為世范”這是我走上老師這份工作時的座右銘，也將是我為了酷愛的老師職業(yè)而奮斗一生的追求。 以上是我對于新老師培訓(xùn)的一些心得體會，作為一名新老師的我時刻打算著，勤于學(xué)習(xí)，樂于教學(xué)，用開心的心情對待每一天的工作。 開學(xué)老師培訓(xùn)心得體會2 一、要提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)主動性 這一次的開學(xué)培訓(xùn)，可以說來得特別剛好。在上了兩三個月網(wǎng)課之后，我們的學(xué)生都丟失了很大一部分的學(xué)習(xí)主動性，甚至很多往日成果好的同學(xué)，在新學(xué)期開學(xué)里也沒有什么精神頭，一個個都似乎藏在了口罩后面打起了瞌睡。這次的培訓(xùn)重點提到了這點，也教會了我們這些老師應(yīng)當(dāng)如何去提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)主動性，教會了我們?nèi)绾斡梦覀儸F(xiàn)有的實力去調(diào)動他們的學(xué)習(xí)

8、主動性。近段時間，本人就將從這個方面來提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)主動性，讓他們重新變成我們往日那群愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。 二、要主動引導(dǎo)學(xué)生們參與活動 這一次的開學(xué)是特別的，所以這一次的開學(xué)培訓(xùn)也是針對這場特別的開學(xué)而進行的。大家現(xiàn)在都還戴著口罩，無論是上課還是用餐，都保持著肯定的距離。但這些特別并不是我們不帶領(lǐng)著學(xué)生們實行學(xué)?；顒拥睦碛?，我們這些老師還是得主動為學(xué)生們支配活動，也引導(dǎo)他們主動參與活動，這樣才可以讓他們避開變成一個只會讀書的書呆子，也只有這樣才可以讓他們長成一個個有大腦也有體魄的身心健康的年輕人！開學(xué)的這場培訓(xùn)提到了這點，正好也是本人想要改善的一點，本人會由此綻開自己的老師行動，主動引導(dǎo)學(xué)生們

9、參與學(xué)?；顒拥?！ 三、要努力開發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)建力 除了讓學(xué)生們愛學(xué)習(xí)愛活動之外，努力開發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)建力也是應(yīng)當(dāng)?shù)?。我們學(xué)校是市里的重點學(xué)校，我們培育出來的學(xué)生更應(yīng)當(dāng)不是只會做單一思索的學(xué)生，這就要求我們在教學(xué)的過程中，在開發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)建力上下一些功夫。這一點是不簡單的，這一點首先就要求我們老師是要有創(chuàng)建力的。我們作為老師，每天圍著學(xué)生轉(zhuǎn)的時間已經(jīng)高達十幾個小時，如何利用好自己剩余的生活時間去開發(fā)我們自己的創(chuàng)建力，進而變?yōu)榭梢砸龑?dǎo)學(xué)生們開發(fā)創(chuàng)建力的教學(xué)實力，這是對我們每一位老師的一個考驗，亦是對我們教化的考驗。本人情愿在這一點上，犧牲自己的生活時間，去為我們祖國的下一代創(chuàng)建將來的環(huán)境！ 開學(xué)老師培

10、訓(xùn)心得體會3 開心的假期總是過去的特別的快的，經(jīng)過一個假期的調(diào)整，我們也迎來了新的一個學(xué)期，在新學(xué)期的到來的時候，我們也要見到幾個月未見的學(xué)生們，內(nèi)心也還有一點的激烈，也不知道他們在假期的時候，有沒有仔細的完成自己的學(xué)業(yè)，有沒有好好的學(xué)習(xí)，我們XX學(xué)校全部的老師最大的期望就是希望他們都可以健康的成長，也可以更加優(yōu)秀和精彩，所以我們作為老師，也要盡全力的幫助到他們，也正是因為這樣子的緣由，我們在正式的開學(xué)之前，學(xué)校也組織我們?nèi)w的老師參與了一次培訓(xùn)，對我們老師之前的問題也都提出了肯定的建議，并且也在這次的培訓(xùn)當(dāng)中，讓我們學(xué)習(xí)到了許多的工作上的方式，也感受到了許多的道理，內(nèi)心深有體會。 通過這次的

11、培訓(xùn)，我也相識到了自己在工作上的一些錯誤，也結(jié)合自己之前的工作，對自己今后的工作有了肯定的變更，我也將會在新學(xué)期開學(xué)之后，漸漸的去完善自己，在幫助到學(xué)生們成長的同時，也保證自己的進步，和我們的學(xué)生一起進步，和學(xué)校一起進步。我也會將這次的培訓(xùn)深藏在內(nèi)心，將這次培訓(xùn)的收獲珍藏在腦海當(dāng)中，我也信任這次的培訓(xùn)對于我來說也是一個特別珍貴的記憶，將會在將來成為自己教化事業(yè)當(dāng)中的最為寶貴的回憶。 培訓(xùn)的時間并不是很長，但是培訓(xùn)所學(xué)到的東西卻是我這么久的工作當(dāng)中學(xué)習(xí)到的最多的，我們?nèi)康睦蠋煻紩鲃拥膶⒆约涸诠ぷ魃系暮棉k法和方法共享出來，也會把自己在教學(xué)上所遇到的難題提出來，全部的老師一起想方法解決，也在這樣

12、子的溝通當(dāng)中，不僅僅建立起了我們?nèi)康睦蠋煹恼滟F的同事情意，還讓我們心中的懷疑和難題都得到了解決，同時也讓我們在自己的工作上面，得到了更深層次的了解，我們的工作實力也得到了肯定的提升，更是在對于學(xué)生的身心健康的建設(shè)上面，以及在學(xué)生對于學(xué)習(xí)和課堂的主動性的提高也有了更多的方法，我也會將自己的收獲合理的運用到自己的工作的當(dāng)中的，會更好的幫助學(xué)生的成長和進步。 我很感謝學(xué)校組織的這次培訓(xùn)，讓我們在開學(xué)之前對自己也有了肯定的相識，對自己之后的工作也有了肯定的建設(shè)性的看法，我也會吸取這次培訓(xùn)的建議，將自己的工作更好的完成，帶領(lǐng)學(xué)生們走向更加美妙的將來，也為我們學(xué)校貢獻出自己的一份力氣。 開學(xué)老師培訓(xùn)心得

13、體會4 為了更好的讓全鄉(xiāng)的老師進入工作狀態(tài)，提高自身的素養(yǎng)和實力，中心校在28號29號這兩天實行了對全鄉(xiāng)老師進行培訓(xùn)的活動，所以才有幸聽到了李全明老師給我們講解的讀懂教材厚重數(shù)學(xué)課堂，這一精彩的展示，他說：獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。這一句話，給我的印象，尤為深刻，他不但說了課堂上要我們以合作的方式進行教學(xué)，也提出來了，要駕馭好的學(xué)習(xí)方法，特殊是他對課標(biāo)的講解，讓我感受頗深，如壺灌頂，他不單只出了研讀課標(biāo)的重要性及特性，還讓我們展示了數(shù)學(xué)的定義、數(shù)學(xué)課程是做什么的、數(shù)學(xué)課程的核心理念、設(shè)計思路、總目標(biāo)、一起數(shù)學(xué)課程提出的教學(xué)建議和評價閱歷還有教學(xué)活動對于學(xué)生和課堂的意義，讓我從整體上有了肯定的把

14、握，我們也讀教材，學(xué)習(xí)教材，鉆研教材卻沒有你老師講的那么透徹，相識那么徹底。李老師還從研讀教材的作用，教材的編排體系和特點編排意圖，還有四個層次，遵循的基本思路、基本策略以及我們?nèi)粘Ｒ粢獾膯栴}，都加以闡述，淺顯易懂，受益頗深。他還指出：教材是一句不是圣經(jīng)，是權(quán)威不是維權(quán)，是參考而不是照搬，是材料而不是唯一，是范例卻不是專利，是思路，而不是定路，我們要做到依而不賴，信而不迷。多么經(jīng)典的話，是那么簡潔，而又是那么讓人深思，每一句話都是我們以后要學(xué)習(xí)的典范，每一句話都是李老師的學(xué)問的濃縮。 下午我們又聽*主任的積累活動，閱歷提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)，他從什么是核心素養(yǎng)?什么是數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)?數(shù)學(xué)課程的“四基

15、”“四能”“六個素養(yǎng)”“三會”“四種價值”還指出出了基本數(shù)學(xué)活動閱歷的種類、以及四個維度三個層次，并用固定的案例，剖析，讓我們體會到課堂上如何把握數(shù)學(xué)課程，從而讓學(xué)生獲得最基本的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，通過兩位老師的講解和傳授，讓我對數(shù)學(xué)課程有一個新的相識，不再那么迷茫，那么沒有目標(biāo)，在以后的課堂上，我會用今日所學(xué)，加以利用，為我所用，從而更豐富自己的教學(xué)課堂。 在29號我們進行了觀課議課活動，兩位老師臨行指導(dǎo)，我們對同一課題進行磨課議課，然后微課的形式進行展示，針對我們的微課兩位老師進行了點評，經(jīng)過老師的點評，我們在對我們的課進行了再加工，再充盈，再展示，兩位老師再點評，這樣周而復(fù)始的進行，從中我們知道了

16、我們的不足之處，我們的欠缺，我們的努力方向，我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 通過這兩天的學(xué)習(xí)，不單是我，我信任我們?nèi)康睦蠋煻加兴M步，對這學(xué)期的教學(xué)充溢了信念，也充溢了力氣。 開學(xué)老師培訓(xùn)心得體會5 新學(xué)期開學(xué)了，我們這些老師為了迎接開學(xué)，也為了之后的工作，學(xué)校開展了一次老師培訓(xùn)課，讓我們以更好的狀態(tài)迎接新學(xué)期。這次培訓(xùn)也讓我體會到了開學(xué)時老師們有多忙。 我作為培訓(xùn)課的一員，在培訓(xùn)時，我才感受到開學(xué)是有多么的麻煩，因為我上學(xué)期是半路入的職，沒有體驗過開學(xué)是怎樣的一個狀況。這次培訓(xùn)倒是讓我了解了，也真是感慨其他老師的辛苦。課上老師給我們講了開學(xué)要做哪些打算。開學(xué)老師因為假期已經(jīng)有段時間沒有接觸工作，所以一到

17、開學(xué)，老師們就要把上學(xué)期的工作做個總結(jié)，然后再把學(xué)期安排做了，后面還要聯(lián)系學(xué)生家長，下各種通知，在初期的時候，許多事情都會遇到一起，因此就特別的勞碌。所以培訓(xùn)的老師就告知我們不要焦急，一步步的來，先做什么，后做什么，幫我們理清了思緒，我也有些明白自己的工作之后要怎么做了。 在這次培訓(xùn)，還教了我們開學(xué)第一課，不能干脆進入教學(xué)的主題，要按部就班，學(xué)生們在一個假期里還沒緩過神來，不能干脆就起先上課，這樣很簡單讓學(xué)生反感，所以第一課干脆讓學(xué)生們自己講解并描述假期的生活，以此引起大家的共鳴，這樣到后面大家就接受了上課的事實，能夠正面的進入上課階段了。這一個點，我是第一次知道，以往開學(xué)都是干脆就上課的，哪

18、里會讓學(xué)生們這么輕松的開學(xué)。我也是長了見識了，不過這的確是個好方法，因為我也是這么過來的，所以覺得運用應(yīng)當(dāng)是很有效果的。 此次培訓(xùn)能夠讓我正視自己的工作，讓我在開學(xué)那天不會手忙腳亂，了解了整個流程，我對之后開學(xué)都沒有膽怯的感覺了，我能夠感覺到自己很期盼開學(xué)，我信任我可以協(xié)作好學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的工作，一起把新學(xué)期開學(xué)工作做好，迎接新的機遇。培訓(xùn)讓我對學(xué)校更加了解，雖然我是個入校不久的老師，但是我有自信去做好工作，拿出自己的敬業(yè)和奉獻精神，為教化服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)。 我肯定可以把教學(xué)做好，可以上好第一堂課，把精力投入到工作中，為自己的事業(yè)努力。此次培訓(xùn)我是有許多的收獲，不論是本職還是教學(xué)，我都有

19、所增長，將來我事業(yè)會更加好。 開學(xué)老師培訓(xùn)心得體會6 這是新學(xué)期開學(xué)的第一周，我非常幸運的成為了老師培訓(xùn)會的一員，讓經(jīng)過一個假期時間之后的我再一次的相識到字老師責(zé)任的重大，這次的培訓(xùn)也給我一個特別好的學(xué)習(xí)的機會。這次的培訓(xùn)會還特地請了名校的老師來給我們講課，各位優(yōu)秀老師的展示讓我大開眼界，也讓我有了特別多的感悟。所以此刻我將這次培訓(xùn)會的學(xué)問點做一下總結(jié)，我信任這些都是能夠給我的教學(xué)工作供應(yīng)很多閱歷的，能夠幫助我更好地教好學(xué)生。因為各位老師的演講都是經(jīng)過他們長時間的教學(xué)實際試驗的，再加上他們講的時候也都是旁征博引的，所以讓我深省。這次的培訓(xùn)讓我的有了更加多信念，也讓我想要成為一名合格的骨干老師有

20、了更加多的動力。 這次的培訓(xùn)，讓我見識到了許很多多的教學(xué)方式，這些都是比較新奇和獨特的，有些是我之前在網(wǎng)絡(luò)上聽說卻沒有見過的，也有些事我心里有過設(shè)想但是不敢實施的，這次培訓(xùn)讓我有了更加多閱歷，也讓我有了要去好好嘗試一番的打算。各位老師的優(yōu)秀展示，讓我知道現(xiàn)在的社會是改變比較大的，我們不能停步不前，要學(xué)會結(jié)合社會的發(fā)展做出創(chuàng)新，這樣才能夠讓學(xué)生學(xué)習(xí)的更好。傳統(tǒng)的教學(xué)方式方法雖然穩(wěn)妥，但是越來越不能適應(yīng)當(dāng)下的社會了，讓我知道了利用信息化的好處，但是也告知了信息化教學(xué)也要留意度，比如我們現(xiàn)在上課用ppt給學(xué)生講課，雖然省去了黑板上寫字的時間，也能夠讓學(xué)生見識到更多的東西，加深學(xué)生的理解，但是也照舊要

21、結(jié)合黑板來上課，不讓就極有可能將課堂變得乏味，反而讓學(xué)生更加不想聽課，起到反作用，所以讓我一時到了，我們在利用信息化教學(xué)也要有所留意。 還有就是現(xiàn)在的社會須要的人才是全方面的，必需是各個方面素養(yǎng)都要高的，所以我們講課的時候就不能夠只教給學(xué)生學(xué)問，更是要培育起他們思索問題的實力，比如我們上課的時候就可以提出一些問題，讓學(xué)生進行分組來探討問題，讓他們學(xué)會合作的重要性，讓他們自己去提出自己對問題的看法，增加了他們的思索實力，再加上一個團隊確定是有不同的看法的，他們須要用自己的理解去勸服其他的同學(xué)，所以還可以培育他們的思辨實力，這樣更加能夠提高他們的綜合素養(yǎng)，也更好地適應(yīng)社會的須要。 這次的培訓(xùn)會給我

22、最深的感受是一位老師提出來的如何提高班級后進生學(xué)習(xí)的方式，因為我們作為一名老師確定是不能對班級學(xué)生有區(qū)分對待的，但是成果的差距又是真實存在的，我們必需要想方法將后進生的成果提高上來才行，該老師提出的方法是多跟學(xué)生談心，了解他們對學(xué)習(xí)的看法，并且多關(guān)切他們，讓他們看到老師對他們的真心，這樣可以提高學(xué)生的責(zé)隨意識，從而讓他們不自覺地變得好學(xué)了。雖然這個老師說的有點模糊，但是我心里卻是還是有不少的感悟的，我會在這個學(xué)期的教學(xué)中詳細嘗試的。 開學(xué)老師培訓(xùn)心得體會7 在培訓(xùn)期間，讓我體會到作為一名老師，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。老師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，老師的形象之高大甚至

23、超過他們的父母。所以，老師的言行干脆影響和關(guān)系到學(xué)生將來的品德發(fā)展。老師必需具備高尚的職業(yè)道德，這一點特別重要。 我覺得老師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教化責(zé)任感，關(guān)愛學(xué)生和工作效率上。教化事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著祖國建設(shè)的明天，是中國建設(shè)中舉足輕重的一部分。老師的工作責(zé)任感應(yīng)當(dāng)是極其劇烈的，只有劇烈的責(zé)任感才能帶動起工作的熱忱和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。老師要時刻留意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和改變，為學(xué)生樹立好的榜樣，改正不良的習(xí)慣都是老師的基本責(zé)任。假如缺乏對學(xué)生負責(zé)的心態(tài)，又如何將工作熱忱融入自己的工作中呢？更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。光有責(zé)任感還是不

24、夠的，老師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手，更應(yīng)當(dāng)是學(xué)生的摯友。所以關(guān)切、愛惜學(xué)生是一個好老師最至少的道德，是劇烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對學(xué)生人格的敬重，以公允客觀的眼光去看待和評價每一個學(xué)生，不能以偏見、片面的看法對待他們。除了關(guān)切他們的學(xué)習(xí)以外，還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們向著主動、樂觀、上進的方向發(fā)展。除了關(guān)切他們在校的行為，還應(yīng)了解他們課堂以外的生活，以便剛好、適當(dāng)、全面地幫助和老師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上。老師最重要的職責(zé)就是教書育人。老師應(yīng)無私地奉獻自己的學(xué)問，傳授學(xué)生先進的文化，提高工作效率。教化可以是一件一般的事，也可以是一件艱難的事，關(guān)鍵看一個老師如何看待。

25、假如只是單調(diào)地將自己肚中的學(xué)問塞給學(xué)生，這就是件簡潔的事。假如要在學(xué)問傳遞的過程中，既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，學(xué)會學(xué)習(xí)，又能懂得思索，充分發(fā)揮主觀能動性，這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下，堅持不懈地探討教學(xué)方法，有所創(chuàng)新，有所成就，這是特別不簡單的。也為我們新老師樹立了楷模，時刻教化我們不能在工作中只積累閱歷，更要邊教邊思索，有所實踐，有所創(chuàng)建。 培訓(xùn)內(nèi)容中，對加強師德師風(fēng)建設(shè)這部分內(nèi)容我也有許多感受。究竟什么是師德師風(fēng)？師德，是老師職業(yè)道德、師風(fēng)，是老師的行為規(guī)范。師德師風(fēng)對一個老師特殊重要。因為，老師是學(xué)生行動的標(biāo)桿?！捌渖碚?，不令而行；其身不正，隨令不行?！睈蹗従礃I(yè)，教書育人，為人

26、師表，誨人不倦。這些都是師德師風(fēng)的體現(xiàn)。 短短的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，令我的心情久久不能安靜。在學(xué)校這些勤懇敬業(yè)老師的發(fā)言中沒有多少華麗的辭藻，卻讓我在這次學(xué)習(xí)中受益匪淺，百聽不厭，百學(xué)不倦。我想，“作為老師，不僅是一個學(xué)者，她更應(yīng)當(dāng)是一個探討者，”在教學(xué)育人的過程中，我們老師必需以局內(nèi)人的身份“進入”生活本身，“入乎其內(nèi)”，依據(jù)教學(xué)現(xiàn)場當(dāng)時的“內(nèi)在真實”，來展示教學(xué)的真實面貌。 開學(xué)老師培訓(xùn)心得體會8 為更好的開展各項工作，學(xué)校對全體老師進行了新學(xué)期的開學(xué)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，包括對教學(xué)規(guī)章制度、教學(xué)常規(guī)、師德及班主任等諸多方面的學(xué)習(xí)，使我獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下： 1、終身學(xué)習(xí)，

27、我們不僅要提升自身的專業(yè)學(xué)問，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教化學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往。老師從事的是和人打交道的工作，假如能擅長視察、探討、思索；處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。 2、提升個人魅力，作為一名老師，首先要讓學(xué)生喜愛你，喜愛聽你的課，進而喜愛聽你的指導(dǎo)。這就要求個人魅力不斷提升，在積累閱歷中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信任。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民老師。 3、酷愛學(xué)生，真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學(xué)生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢？在老師生涯中，我將本著對學(xué)生對職業(yè)的酷愛，堅決地走下去。 4、不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié)；不斷的反思、改進。老師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的閱歷與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名老師的最高境界了。 新的起點須要新的奮斗，新的奮斗須要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導(dǎo)和激勵。讓我有了明確的定位、堅