2022年校園文明建設(shè)發(fā)言稿：校園文明人人有責(zé)

1、第4頁共4頁2022年校園文明建設(shè)發(fā)言稿：校園文明人人有責(zé)老師們、同學(xué)們：在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，經(jīng)過全校師生兩年來的共同努力，在取得_-_社會(huì)事業(yè)系統(tǒng)創(chuàng)建文明單位先進(jìn)_榮譽(yù)的基礎(chǔ)上，新學(xué)年開學(xué)之初，我校被_市霞馬新區(qū)人民政府命名為_年度霞馬新區(qū)文明單位。這是一份崇高的榮譽(yù)，是我校綜合辦學(xué)水平的集中體現(xiàn)。這實(shí)在是可喜可賀。校園文明建設(shè)代表一個(gè)學(xué)校的形象，反映一個(gè)學(xué)校的風(fēng)氣，體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校的綜合辦學(xué)水平，影響一個(gè)學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力，關(guān)系一個(gè)學(xué)校的生存和發(fā)展。兩年來，我們?nèi)熒晿s譽(yù)為責(zé)任，化創(chuàng)建為動(dòng)力，把文明單位創(chuàng)建工作的具體要求內(nèi)化為自覺行動(dòng)，以第二批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐_為契機(jī)，以霞馬新區(qū)素質(zhì)教

2、育實(shí)驗(yàn)校建設(shè)為主線、以學(xué)習(xí)型_建設(shè)和迎世博系列活動(dòng)為抓手，開展文明單位創(chuàng)建工作。全校師生達(dá)成了一致的共識(shí)，那就是：文明單位的創(chuàng)建是提升教師專業(yè)素養(yǎng)的過程；文明單位的創(chuàng)建，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的過程；文明單位的創(chuàng)建是提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展水平的過程；文明單位的創(chuàng)建是爭(zhēng)取穩(wěn)固和擴(kuò)大學(xué)校社區(qū)影響力和社區(qū)參與度的過程；文明單位的創(chuàng)建，是提升教職工職業(yè)幸福感和改善學(xué)生健康成長(zhǎng)環(huán)境的需要。一句話，文明單位的創(chuàng)建，是我校謀求主動(dòng)發(fā)展，科學(xué)發(fā)展，內(nèi)涵發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。校園文明，人人有責(zé)；文明校園，人人共享。這絕不是一句空洞的口號(hào)，應(yīng)當(dāng)成為每一個(gè)顧中人的共同愿景，成為我們每一個(gè)顧中人自覺的行動(dòng)。要實(shí)現(xiàn)這樣的共同愿景，應(yīng)該

3、做到一二三四五：一就是一個(gè)目標(biāo)。要珍惜好，維護(hù)好霞馬新區(qū)文明單位這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。二就是兩個(gè)原則。要堅(jiān)持創(chuàng)建結(jié)合，重在實(shí)效的原則；鞏固成果，有所創(chuàng)新的原則。三就是三個(gè)創(chuàng)新。在建設(shè)工作中，要注重內(nèi)容創(chuàng)新；載體創(chuàng)新；制度創(chuàng)新。四就是四個(gè)延伸。文明單位建設(shè)工作要向部門延伸，向組室延伸，向班級(jí)延伸，向社區(qū)延伸。五就是五個(gè)提高。要通過加強(qiáng)文明單位建設(shè)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量；進(jìn)一步提高教師師德水平；進(jìn)一步提高全校師生的道德文明素養(yǎng)；進(jìn)一步提高學(xué)校校園環(huán)境和文化品位；進(jìn)一步提高社區(qū)文明建設(shè)的參與度和影響力。老師們、同學(xué)們，我們經(jīng)常說。文明禮儀要從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。我們希望看到的是整潔、干凈的辦

4、公室、教室、餐廳、包干區(qū)；我們不想看到校園道路上、草坪上、花叢中隨意丟棄的紙屑、煙蒂和飲料瓶。我們希望看見的是全體師生著裝整齊，儀表端莊，意氣風(fēng)發(fā)；我們不想看到奇裝異服，儀表不整，隊(duì)列不齊，追逐打鬧。我們希望聽見的是在校門口、校園里的一聲聲親切的問候、輕聲細(xì)語、朗朗書聲；我們不想聽見的是埋怨指責(zé)和個(gè)別同學(xué)的粗話臟話；我們希望在校園里發(fā)現(xiàn)更多的真、更多的善、更多的美，這樣我們的校園會(huì)更安全、更和諧、更溫馨、更文明。衷心祝愿真善美的文明之花開滿顧中的校園。衷心祝愿老師們快樂工作，同學(xué)們健康成長(zhǎng)。2022年校園文明建設(shè)發(fā)言稿：校園文明人人有責(zé)（二）校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的校

5、園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì)有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長(zhǎng)期的努力。文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(zhǎng)的角度，文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝不符合社會(huì)、法律、紀(jì)律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來，從心靈的戰(zhàn)爭(zhēng)中解放出來，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來我們同學(xué)成長(zhǎng)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展，環(huán)顧四同不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊。例如：語言不文

6、明，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生；例如：環(huán)境不整潔，伴隨著值日勞動(dòng)的是一些同學(xué)對(duì)環(huán)境的破壞，飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞，垃圾不及時(shí)清理并倒入垃圾房，有的將垃圾偷偷掃近床底下，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由_樓作“高空投擲”，我們還沒有更多的老師同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀拾起來，這些都映襯了我們衛(wèi)生習(xí)慣差、衛(wèi)生意識(shí)薄弱；例如：財(cái)物損壞不少，在寒假中，我們的寢室門被踢翻很多；男寢走廊上的很多欄桿被踢斷；少數(shù)同學(xué)洗臉洗衣服后水龍頭忘了關(guān)，成噸的水短時(shí)間被放干，嚴(yán)重影響集體生活，這不只是浪費(fèi)的問題，而是人性的缺失；例如有同學(xué)過度消費(fèi)

7、，總在不應(yīng)該的時(shí)間進(jìn)小店可見，文明與丑陋的沖突嚴(yán)重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動(dòng)。文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛提問題、不怕困難。文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買零食吃，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放齊整，會(huì)自覺排隊(duì)就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛同學(xué)，關(guān)